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第9課 遼、西夏與北宋并立
班級： 姓名 使用時間：
學習目標： 知識目標：閱讀歷史地圖，識記北宋、遼、西夏政權并立.（時空觀念） 能力目標：閱讀史料，分析遼、西夏政權的發展的原因、概括時代特點（史料實證）結合相關史實，客觀評價民族交融。（歷史解釋、唯物史觀） 情感價值觀：初步形成中華民族意識。（家國情懷） 重點：遼、西夏、北宋是政權并立關系。 難點：正確評價民族交融。
學 習 活 動
【導入新課】 復習：北宋建立的時間、人物、都城。 觀察：“遼、北宋、西夏并立形勢圖” 導入：北宋的版圖遠不如漢唐時期，通過地圖可以看出當時和北宋并立的北方和西北方少數民族政權分別是哪個？他們是哪些民族建立的？與北宋的關系如何？ 【自主學習、合作探究】 活動一 政權并立 1.瀏覽課文，根據預習完成下列民族政權并立的表格：（8分） 政權名稱建立民族建國時間建立者都城遼916年北宋漢族趙匡胤汴京1038年
活動二：民族交融 （一）民族興起 遼 綠釉雞冠壺 契丹文字 契丹貨幣 說說遼文化和中原文化的相似之處？（3分） 西夏貨幣 西夏文敕牌 2、遼、西夏文化和中原文化相似說明了什么歷史現象？（2分） 3、各民族政權之間的相互交流、交融對各方產生哪些影響？（6分） （二）民族交融：遼和北宋戰和 1、閱讀p50-51按歷史要素描述澶州之戰？（6分）（提示：時間、地點、人物、起因、經過、結果） 2、北宋政府為什么要接受不平等的盟約？（2分） 澶淵之盟部分內容 一、遼宋為兄弟之國，遼圣宗年幼，稱宋真宗為兄…… 二、以白溝河為國界，雙方撤兵…… 三、宋方每年向遼提供“助軍旅之費”銀十萬兩，絹二十萬匹。至雄州交割。 四、雙方于邊境設置榷場，開展互市貿易。 影響：盟約簽訂后雙方保持了120余年的和平局面。 3、根據盟約內容分析對各方造成的影響 （6分） 民族交融：西夏與北宋的和戰 元昊稱帝，多次率軍進攻北宋，宋軍被動挨打，節節敗退，損失慘重。西夏根本沒有長期消耗的實力，宋也不想舉全力拿下西夏。雙方于1044年和談，開始了休養生息。訂立合約：元昊向宋稱臣，宋給西夏錢物，稱“歲賜” 民族交融：全方位交流 練習：把相應字母填入表格內，并概括北宋時期時代特點。（7分） 2、總結：北宋時期時代特征：（ ） 、 （ ）。（2分） 案例： 觀點：北宋時期各民族交融進一步加強。（觀點正確）（2分） 論述：北宋與遼簽訂澶淵之盟，二者間長期和平，促進了漢族與契丹族間經濟文化的交流和發展，從而促進了民族交融。北宋與西夏和議后，邊界貿易興盛，互市不斷，促進了漢與黨項族間經濟文化交流，進而促進了民族交融。（史實+觀點）*2（4分） 總結:綜上所述，北宋時期漢政權與周邊民族政權在長期的和平期間民族交流交融不斷增強，有利于統一多民族國家的發展。（2分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
當堂檢測：（每題2分，共30分）
1. 契丹，一個剽悍的民族，在《魏書》中第一次出現在人們的視野，公元916年建立起政權，雄踞中國北方，與北宋并立。由契丹族建立的政權是( )
A.吐蕃 B.西夏 C.遼 D.金
2.“統契丹，建政權，都上京，為太祖”這一三字經所描述的是契丹歷史上的哪一位君主？ （ ）
A. 耶律阿保機 B.耶律大石 C.耶律楚材 D.耶律德光
3.連環畫《西夏王朝》由寧夏畫家馬惟軍結合傳統手工繪制，應用現代電腦處理手法創作而成。西夏王朝的建立者是 （ ）
A.趙匡胤 B.耶律阿保機 C.完顏阿骨打 D.元昊
3.被世人譽為“神奇的奇跡、東方金字塔”的西夏王陵，是中國現存最完整的帝王陵園之一。這些西夏王是哪一少數民族的首領 （ ）
A.契丹 B.鮮卑 C.黨項 D.匈奴
4.遼軍大舉攻宋，一直打到澶城之下，威脅開封，當時力主皇帝親征的北宋宰相是（ ）
A.寇準 B.天祥 C.蘇軾 D.岳飛
5楊家將抗遼保宋的故事家喻戶曉、婦孺皆知。下列關于宋遼關系的表述有誤的是( )
A.宋遼在澶州先戰后議和 B.寇準勸說無效，宋真宗拒絕前往澶州抗遼前線
C.宋遼和議，史稱“澶淵之盟” D.和議使遼宋之間維持了長期的和平
6.下列對澶淵之盟的分析和認識，正確的是 （ ）
①是宋遼關系史上由戰到和的轉折點 ②北宋政府犧牲人民利益換取茍且偷安局面的產物 ③客觀上維持了長久的和平 ④暴露了北宋統治的腐敗無能
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
7.請你用一句話概括一下北宋、遼、西夏之間的關系 （ ）
A.戰爭頻繁 B.在和平中共處 C.時戰時和 D.政權并立、民族交融
8. 下列示意圖能正確反映北宋與少數民族政權并立的是( )
9.北宋、西夏、遼處于多民族紛爭和融合的時代，其社會生活各個方面，顯示了各民族風俗的豐富多彩，并且你中有我，我中有你。這一時期最顯著的政治特點是（ ）
A.地方軍閥割據 B.外戚與宦官交替專權
C.民族政權并立 D.民族和睦，友好交往
10. 北宋與遼、西夏既發生對峙戰爭，又一直進行相互之間的商業往來。在榷場，官府和商人交換各種商品，且數量很大。這種態勢（ ）
A．源于遼夏奪取宋朝土地人口 B．使遼宋夏處于長期戰爭狀態
C．加深彼此了解促進民族交融 D．表明落后民族征服先進民族
11.澶淵盟約締結后,宋、遼之間百余年不再有大規模的戰事。“年三十萬歲貢再加上日后富弼允諾的二十萬,這些錢帛對于經濟拮據的契丹來講,無疑是天大的好事。契丹上下因此而與宋交好達百年之久,契丹鐵騎不再南下。此中弊利,一眼可明。對于北宋來說,“澶淵之盟”是個平等的合約,微不足道的歲幣換得北宋幽燕地區的和平,可以將主要的精力實力放在內政建設和西北的戰事上（西夏）。”
（1）依據材料對以下表述做出判斷：直接從材料中得出的，請在對應題號后填“A”；違背材料所表達的意思的，請在對應題號后填“B”；材料沒有涉及的，請在對應題號后填“C”。
①宋遼和議促進了雙方邊境貿易的發展。 （ ）
②盟約促進了宋遼和平相處。 （ ）
③遼每年要給宋大量的歲幣來維持和平。 （ ）
④這個盟約對于遼來說不用通過戰爭,就可以獲得大量錢財。（ ）(共17張PPT)
第9課 遼、西夏與北宋并立
知識目標：閱讀歷史地圖，識記北宋、遼、西夏政權并立.（時空觀念）
能力目標：閱讀史料，分析遼、西夏政權發展的原因、概括時代特點（史料實證）結合相關史實，客觀評價民族交融。（歷史解釋、唯物史觀）
情感價值觀：初步形成中華民族意識。（家國情懷）
重點：遼、西夏、北宋是政權并列關系。
難點：正確評價民族交融。
學習目標：
大理
吐 蕃
西州回鶻
哈拉汗
黠戛斯
斡朗改
東京
上京
興慶
遼
西夏
北 宋
遼
西夏
北 宋
一個國家歷史上形成多個獨立的政治軍事集團并存的局面
時代特征1：民族政權并立
政權名稱 建立民族 建國時間 建立者
都城
遼 916
北宋 漢族 趙匡胤 汴京
1038年
閱讀課本P49—50頁，填寫表格。（8分）
政權名稱 建立民族 建國時間 建立者
都城
遼 契丹族 916年 耶律 阿保機
上京
北宋 漢族 960年 趙匡胤
汴京
西夏 黨項族 1038年 元昊
興慶
遼 綠釉雞冠壺
二、時代特征：民族交融 （一）遼西夏的興起
契丹文字
契丹貨幣
1、結合圖片說說遼文化和中原文化的相似之處？（3分）
都會制作瓷器；文字的筆畫和字體和漢字相似；幣制都是圓形方孔錢；
西夏的興起
西夏貨幣
西夏文敕牌
2、遼、西夏文化和中原文化相似說明了什么歷史現象？
各少數民族政權向優秀的中原文化學習得以發展壯大。
3、各民族政權之間的相互交流、交融對各方產生哪些影響？（6分）
1、少數民族政權：
2、北宋政權
3、中華民族
少數民族的實力得以壯大。
提升北宋政權的影響力、同時也給北宋政權安全帶來隱患。
是各民族締造了中華文化，有利于民族的交流、融合，進而形成統一的多民族國家。
（二）民族交融：遼和北宋戰和
1、閱讀p50-51按歷史要素描述澶州之戰？（6分）
（提示：時間、地點、人物、起因、經過、結果）
思考：2、北宋政府為什么會接受看是不平等的盟約？（2分）
軍事上：崇文抑武后軍事落后 ，不自信。 政治上：攘內虛外的政策
一、遼宋為兄弟之國，遼圣宗年幼，稱宋真宗為兄……
二、以白溝河為國界，雙方撤兵……
三、宋方每年向遼提供“助軍旅之費”銀十萬兩，絹二十萬匹。至雄州交割。
四、雙方于邊境設置榷場，開展互市貿易。
影響：盟約簽訂后雙方保持了120余年的和平局面。
3、根據盟約內容分析盟約內容給各方造成的影響 （6分）
1、北宋給遼的錢物，加重了北宋百姓的負擔。
2、為雙方百姓爭取了較長時間的和平環境。
3、互市開辟榷場，促進經濟的發展。
4、有利于民族的交流，統一多民族國家的發展。
澶淵之盟部分內容
4、澶淵之盟對北宋的消極影響給我們什么啟示？
西夏與北宋的戰爭
元昊稱帝，多次率軍進攻北宋，宋軍被動挨打，節節敗退，損失慘重。
西夏根本沒有長期消耗的實力，宋也不想舉全力拿下西夏。雙方于1044年和談，開始了休養生息。
休戰事 定君臣
民族交融（三）西夏與北宋的和戰
訂立合約：元昊向宋稱臣，宋給西夏錢物，稱“歲賜”
澶淵之盟
西夏貨幣
遼綠釉雞冠壺
榷場
政治 經濟 文化
北宋與遼
北宋與西夏
a、
b
c
d
政權 戰 和
北宋與遼 960—1005年，40余年 100多年
北宋與西夏 1038—1044年，不到10年 100多年
（四）民族交融：全方位交流
e
c、e
d
d
a
b
e
北宋時期時代特點：
政權并立、民族交融。
1、將下列字母填入表格（7分）
結合本課知識，圍繞“民族交融”提煉一個觀點，并結合相關史事加以闡述或說明。（8分）
參考標準 得分 小組評得分 改進建議
有提煉正確的觀點；或有一點民族融合的相關史實。 1-2
有提煉正確的觀點，并有相關史實觀點，但邏輯不清，層次不明。 3-6 有提煉正確的觀點并有兩點或以上相關的史實和分觀點，邏輯清晰，層次分明。 7-8 觀點1：北宋時期各民族交融進一步加強。（觀點正確）2分
論述：北宋與遼簽訂澶淵之盟，二者間長期和平，促進了漢族與契丹族間經濟文化的交流和發展，從而促進了民族交融。北宋與西夏和議后，邊界貿易興盛，互市不斷，促進了漢與黨項族間經濟文化交流，進而促進了民族交融。（史實+觀點）*2（4分）
綜上所述，北宋時期漢政權與周邊民族政權在長期的和平期間民族交流交融不斷增強，有利于統一多民族國家的發展（總結（2分））
知識目標：閱讀歷史地圖，識記北宋、遼、西夏政權并立.（時空觀念）
能力目標：閱讀史料，分析遼、西夏政權的發展的原因、概括時代特點（史料實證）結合相關史實，客觀評價民族交融。（歷史解釋、唯物史觀）
情感價值觀：初步形成中華民族意識。（家國情懷）
重點：遼、西夏、北宋是政權并列關系。
難點：正確評價民族交融。
學習目標：
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