資源簡介

七年級下冊第三單元
基礎知識清單
一、字音字形
擱（ ） □ 擲（ ） □ 臍（ ） □
癟（ ） □ 漚（ ） □ 啃（ ） □
蹦（ ） □ 撬（ ） □ 磕（ ） □
凼（ ） □ 茬（ ） □
憎惡（ ） □ 菩薩（ ） □ 竹ɡān （ ） □
煩suǒ（ ） □ 土fěi（ ） □ biàn（ ）子 □
胸脯（ ） □ chuānɡ（ ）疤□ 詰（ ）問 □
哀悼（ ） □ mò（ ）莉 □ 書zhāi（ ） □
pī（ ）靂 □ 震sǒnɡ（ ） □ 粗拙（ ） □
守ɡuǎ（ ） □ 玉黍（ ） □ ǎo（ ）襟 □
剪cái（ ） □ 包fú（ ） □ yínɡ（ ）余 □
破zhàn（ ） □ jī（ ）蕩 □ 土靛（ ） □
被摞（ ） □ 門檻（ ） □ 厚dào（ ） □
糟ɡāo（ ） □ 醒wù（ ） □ 晌（ ）午 □
煩zào（ ） □ 頭lú（ ） □
爬山越嶺（ ） □ 自言自yǔ（ ） □ 言外之yì（ ） □
微不足dào（ ）□ 大tínɡ（ ）廣眾 □
二、詞語積累
1.請你用本單元涉及的詞語填寫，并勾選好詞放入積累本。
□（1）（ ）：設法害死。
□（2）（ ）：細碎的說話聲。
□（3）（ ）：絮絮叨叨地說。
□（4）（ ）：順當。現在寫作“順順溜溜”。
□（5）（ ）：開頭。
□（6）（ ）：全身。
□（7）（ ）：身體因恐懼或過度興奮而顫動。
□（8）（ ）：拿著盾、斧。干，盾牌。戚，斧的一種。
□（9）（ ）：寫在畫面或圖頁上的贊美詩文。
□（10）（ ）：寡婦。
□（11）（ ）：一種藍色的染料。
□（12）（ ）：玉米。
□（13）（ ）：縫紉方法，在鞋底、襪底等上面密密地縫，使它結實耐磨。
□（14）（ ）：方言，惱火、生氣。
□（15）（ ）：長時間地浸泡，使起變化。
□（16）（ ）：一種頭部很結實的布鞋。
□（17）（ ）：口語，“剩下、剩余”的意思。
□（18）（ ）：疊好的被子。
□（19）（ ）：娘家給新娘準備的嫁妝。
□（20）（ ）：方言，水坑。
□（21）（ ）：方言，午飯。
□（22）（ ）：農作物收割后留在地里的莖和根。
2.測試訓練
（1）基礎鞏固：下列句子中加粗的成語使用不正確的一項是（ ）
A．他面對困難，翻山越嶺，終于實現了自己的夢想。
B．他自言自語地編造了一個故事，完全不考慮真實情況。
C．這些小小的勝利似乎微不足道，但是給了我巨大的鼓舞。
D．昨天在大庭廣眾面前，我向全校宣布了我的辭職決定。
（2）提升訓練：請你從上方詞語列表中挑選兩至四個寫一段話。
三、文言詞句積累
1.重點字詞
（1）關鍵字詞
①陳康肅公善射
善射：
②公亦以此自矜
自矜：
③嘗射于家圃
圃：
④有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。
釋：
睨：
⑤但微頷之
頷：
⑥無他,但手熟爾。
熟：
⑦康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射!”
忿然：
然：
安：
輕：
⑧以我酌油知之
以：
酌：
⑨以錢覆其口
覆：
⑩徐以杓酌油瀝之
徐：
瀝：
康肅笑而遣之
遣：
（2）通假字
①但手熟爾
爾：
②徐以杓酌油瀝之
杓：
（3）古今異義
①但手熟耳
古義：
今義：
②睨之久而不去
古義：
今義：
③陳康肅公善射
古義：
今義：
④爾安敢輕吾射
古義：
今義：
（4）一詞多義
①以
以我酌油知之：
以錢覆其口：
以此自矜：
徐以杓酌油瀝之：
②其
見其發矢：
以錢覆其口：
③而
而錢不濕：
笑而遣之：
釋擔而立：
④射
嘗射于家圃：
爾安敢輕吾射：
⑤爾
惟手熟爾：
爾安敢輕吾射：
詞類活用
①爾安敢輕吾射
輕：
射：
②汝亦知射乎
射：
2.重點句子
（1）倒裝句
嘗射于家圃（ ）。
乃取一葫蘆置于地（ ）。
（2）省略句
自錢孔入（ ）。
四、句段背誦默寫
1.《賣油翁》描寫賣油翁“酌油”技藝高超的句子是： ， ， ， ， 。
2.《賣油翁》中最能說明道理的句子是： ， 。
3.《賣油翁》中描寫陳康肅公對自己的射箭能力非常自豪的句子是： 。
一、文體知識積累
1.散文
散文是文學的一大樣式，有廣義與狹義之分。中國自魏晉南北朝以來，把不押韻、不重排偶的散體文章，概稱為“散文”，這是廣義散文，后來泛指除詩歌以外所有文學體裁，如雜感、短評、小品、隨筆、速寫、特寫、游記等。在中國現代文學中，散文指與詩歌、小說、戲劇并行的一種文學體裁，這是狹義上的散文。散文講究真人、真事、真心、真情。
2.小說
小說是一種敘事性的文學體裁，通過人物的塑造和情節、環境的描述來概括地表現社會生活。人物、情節、環境是小說的三要素。情節一般包括開端、發展、高潮、結局四部分，有的包括序幕、尾聲。環境包括自然環境和社會環境。小說與詩歌、散文、戲劇，并稱“四大文學體裁”。
小說按照篇幅及容量可分為長篇小說、中篇小說、短篇小說和微型小說（小小說）。按照表現的內容可分為神話、仙俠、武俠、科幻、懸疑、古傳、當代等小說。按照體制可分為章回體小說、日記體小說、書信體小說、自傳體小說。按照語言形式可分為文言小說和白話小說。
3.筆記體小說
筆記體小說是中國古典小說的一種，是具有小說性質,介于隨筆和小說之間的一種文體。筆記體小說多以人物趣聞逸事民間故事傳說為題材，具有寫人粗疏、敘事簡約、篇幅短小、形式靈活、不拘一格的特點。起源可以追溯到南朝劉義慶的《世說新語》。代表作有干寶的《搜神記》、紀昀的《閱微草堂筆記》等。
二、文學知識積累
1.介詞
從昨天（開始）、沿河邊（跑步）、往那邊（走）、比前幾天（熱）、向我（點頭）、把書（送去）中加黑的詞都是介詞，它們都沒有單獨使用，而是跟名詞或代詞結合在一起組成短語，表示對象、方向、地點、時間、比較等。
介詞是詞類的一種，屬于虛詞，主要由作為實詞的動詞引申而成，是具有引介作用的詞，它通過把其賓語引介給謂語，借以表達謂語動詞所涉及的時間、處所、方式、目的及對象等各種語法關系。依其用法，可以分為時間介詞、處所介詞、對象介詞、工具介詞、原因介詞、比較介詞、被動介詞七類。一些常用的介詞有：自、從、以、當、為、按照，由于、對于、為了、到，和、跟、把、比、在、關于，除了、同、對、向、往、朝……
2.連詞
連詞，是詞類的一種，屬于虛詞，大部分源于實詞的假借，也有部分是由實詞引申而成的，是用于連接詞、詞組或句子的詞，可分為并列連詞、順接連詞、選擇連詞、遞進連詞、轉折連詞、讓步連詞、假設連詞、因果連詞、條件連詞九類。
例如，“我的母親和許多別的人都這樣稱呼她，似乎略帶些客氣的意思。”(魯迅《阿長與〈山海經〉》)中的“和”就是起連接作用的連詞。常見的連詞有“和”“跟”“同”“而”“或”“或者”“而且”“并且”“雖然”“但是”“如果”“只有”“只要”“因為”等。
三、文化常識積累
1.作家作品
（1）魯迅
魯迅（1881-1936），原名周樟壽，后改名周樹人，字豫山，后改字豫才，浙江紹興人。中國著名文學家、思想家、革命家、教育家、美術家、書法家、民主戰士，新文化運動的重要參與者，中國現代文學的奠基人之一。魯迅懷著現實關切，創造性地從中華優秀傳統文化中汲取營養，創作出具有中國作風、中國氣派的文學作品。 被譽為“二十世紀東亞文化地圖上占最大領土的作家”。魯迅的代表作有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》等。
（2）《朝花夕拾》
《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是現代文學家魯迅的散文集，收錄魯迅于1926年創作的10篇回憶性散文，1928年由北京未名社出版，現編入《魯迅全集》第2卷，是中國現代文學史上的一部杰出藝術作品。
此文集作為“回憶的記事”，多側面地反映了作者魯迅青少年時期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經過。前七篇反映他童年時代在紹興的家庭和私塾中的生活情景，后三篇敘述他從家鄉到南京，又到日本留學，然后回國教書的經歷；揭露了半殖民地半封建社會種種丑惡的不合理現象，同時反映了有抱負的青年知識分子在舊中國茫茫黑夜中，不畏艱險，尋找光明的困難歷程，以及抒發了作者對往日親友、師長的懷念之情。
（3）《山海經》
《山海經》，成書于戰國時期至漢代初期，與《易經》《黃帝內經》并稱為上古三大奇書。《山海經》包含著關于上古地理、歷史、神話、天文、動物、植物、醫學、宗教以及人類學、民族學、海洋學和科技史等方面的諸多內容，是一部上古社會生活的百科全書。《山海經》展示的是遠古的文化，記錄的是大荒時期的生活狀況與人們的思想活動，勾勒出了上古時期的文明與文化狀態，為后世提供了許多有用的信息。
（4）孫犁
孫犁（1913-2002），原名孫振海，后更名孫樹勛，筆名有孫犁、力編、縱耕、余而立、土豹、原平、林冬蘋、林冬平、蕓夫、孫蕓夫、耕堂、蕓齋、姜化、庸廬、時限等，河北安平人。中國現代作家、散文家，“荷花淀派”的創始人。歷任天津日報社副刊科副科長、報社編委，中國作協天津分會主席，中國作協第四屆顧問，第五、六屆名譽副主席，中國文聯榮譽委員。代表作品有《風云初記》《鐵木前傳》等。
（5）李森祥
李森祥（1956-至今），浙江衢州人。當代作家，浙江省作協的專業作家。1975年入伍，曾在嘉興軍分區某部工作，少校。1986年《煙雨樓》雜志發表處女作《半個月亮爬上來》后迅速成長。2000年后發表小說頗多，主要有《十八里營房》《金奎銀奎》《小學老師》《塌鼻大娘》。1987年開始文字創作，代表作有小說《小學老師》《抒情年代》《情世詩文》《傳世之鼓》等。他的小說主要以農村、軍營兩大生活為主要題材,塑造出一系列生動的普通人尤其是農民的質樸形象。
（6）歐陽修
歐陽修（1007-1072），字永叔，號醉翁，晚號六一居士（意即藏書一萬卷，金石拓片一千件，琴一張，棋一局，酒一壺，醉翁一人），吉州永豐（今江西省吉安市永豐縣）人，北宋政治家、文學家，且在政治上負有盛名。因吉州原屬廬陵郡，以“廬陵歐陽修”自居。官至翰林學士、樞密副使參知政事，謚號文忠，世稱歐陽文忠公。累贈太師、楚國公。與韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏合稱“唐宋八大家”，并與韓愈、柳宗元、蘇軾被后人合稱“千古文章四大家”。
2.歷史文化人物
陳堯咨
陳堯咨（970—1034），字嘉謨，閬州閬中縣（今四川省閬中市）人，后遷居河南新鄭（今河南省鄭州市新鄭市）。北宋官員、書法家，左諫議大夫陳省華第三子。咸平三年（1000年），考中狀元，授將作監丞、濟州通判，歷任著作郎、右正言、知制誥、起居舍人、知永興軍、陜西緣邊安撫使、知開封府、翰林學士、武信軍節度使，治理河陽、澶州、天雄軍。
景祐元年，去世，追贈太尉，謚號康肅。
3.時代背景
《阿長與〈山海經〉》寫作背景
此文是魯迅于1926年3月在北京寫的一篇回憶性的散文。最早發表在《莽原》半月刊第十九期上，在文下面寫了一個副標題《舊事重提之六》。后來魯迅把它和《舊事重提》的其他九篇一起編入《朝花夕拾》這個散文集子中。
1926年3月18日，北洋軍閥政府槍殺進步學生，魯迅受反動政府通緝，不得不到廈門大學任教。后又因受守舊勢力的排擠，作者不愿意想到目前，只能借回憶少年生活寫點文章聊以自慰。于是寫出了回憶散文集《朝花夕拾》（共十篇散文）。此文是《朝花夕拾》的第二篇，回憶自己童年時期與家里女工阿長相處的一段生活。
四、測試訓練
1.基礎鞏固
（1）填空
①散文有廣義狹義之分。泛指除詩歌以外所有文學體裁，這是 上的散文。在中國現代文學中，散文指與詩歌、小說、戲劇并行的一種文學體裁，這是 上的散文。
②具有小說性質,介于隨筆和小說之間的一種文體是 。
③連詞，是詞類的一種，屬于虛詞，是用于連接詞、詞組或句子的詞，可分為 、 、 、 、 、 、 、 、 九類。
④“荷花淀派”的創始人是中國現代作家、散文家 。他的代表作有《風云初記》《鐵木前傳》等。
⑤歐陽修，字 ，號 ，晚號 。與韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏合稱為“ ”，并與 、 、 被后人合稱為“千古文章四大家”。
（2）下列關于文學常識和課文內容的表述，有誤的一項是（ ）
A．介詞屬于虛詞，按照用法，可以分為時間介詞、處所介詞、對象介詞、工具介詞、原因介詞、比較介詞、被動介詞七類。“自、從、關于、以、當、為、按照，由于、除了、對于、和、跟、把、比、在、同、往”這些都是介詞。
B．《山海經》《易經》《拾遺記》并稱為上古三大奇書。
C．《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是現代文學家魯迅的散文集，收錄了魯迅創作的10篇回憶性散文。
D．魯迅原名周樹人，是中國著名的文學家、思想家、革命家，被譽為“二十世紀東亞文化地圖上占最大領土的作家”。代表作有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》等。
2.提升訓練
用排比的手法，撰寫一個片段，要求能充分體現這一手法的作用。
　
　
細節描寫
細節描寫是對人物、景物、事件等表現對象的細微刻畫，往往能起到以小見大、畫龍點睛的作用。比如《阿長與〈山海經〉》中，阿長把《山海經》叫作“三哼經”，就是這樣一個沒有什么文化的保姆，卻惦念著“我”喜歡的書。細節雖小，卻給讀者留下深刻的印象。
在寫作時，也要學會抓住“細節描寫”。首先要“細”。要善于發現并抓住表現對象的細微之處進行刻畫。如孫犁在《山地回憶》中寫的“在她笑著的時候，她的整齊的牙齒潔白得放光。”“女孩子轉臉望了我腳上一下，就又低下頭去洗菜了。”這兩處細節，前者寫的是女孩子的笑，她的純樸明媚讓人印象深刻;后者寫女孩子似乎不經意卻又是極用心的一瞥，潑辣中透露出關心，顯示出人物的個性特點和內心的細微變化。其次要典型。細節貴在精而不在多，要善于抓住最能反映人物性格特點的細節來寫。如《臺階》中父親洗腳、踏黃泥等細節描寫，都很好地表現了父親的勤勞能干。
【語言積累】
一、字音字形
擱（ɡē ） □ 擲（zhì） □ 臍（qí ） □
癟（biě） □ 漚（òu ） □ 啃（kěn） □
蹦（bènɡ） □ 撬（qiào） □ 磕（kē ） □
凼（dànɡ） □ 茬（chá ） □
憎惡（ wù ） □ 菩薩（ sà ） □ 竹ɡān（竿 ） □
煩suǒ（ 瑣） □ 土fěi（匪 ） □ biàn（辮 ）子 □
胸脯（ pú ） □ chuānɡ（瘡）疤□ 詰（ jié ）問 □
哀悼（dào ） □ mò（茉）莉 □ 書zhāi（齋） □
pī（霹 ）靂 □ 震sǒnɡ（悚 ） □ 粗拙（zhuō ） □
守ɡuǎ（ 寡） □ 玉黍（shǔ ） □ ǎo（ 襖）襟 □
剪cái（ 裁 ） □ 包fú（袱 ） □ yínɡ（盈）余 □
破zhàn（綻） □ jī（ 激）蕩 □ 土靛（diàn ） □
被摞（luò ） □ 門檻（ kǎn ） □ 厚dào（ 道） □
糟ɡāo（ 糕 ） □ 醒wù（悟 ） □ 晌（shǎnɡ）午 □
煩zào（ 躁 ） □ 頭lú（ 顱 ） □
爬山越嶺（lǐnɡ ） □ 自言自yǔ（ 語 ） □ 言外之yì（意 ） □
微不足dào（ 道 ）□ 大tínɡ（庭 ）廣眾 □
二、詞語積累
1.請你用本單元涉及的詞語填寫，并勾選好詞放入積累本。
（1）謀死 （2）切切察察（3）絮說 （4）順順流流 （5）辟頭
（6）全體 （7）震悚 （8）執干戚 （9）圖贊 （10）孤孀
（11）土靛 （12）玉黍 （13）納 （14）掛火 （15）漚
（16）踢倒山 （17）下剩 （18）被摞 （19）陪送 （20）凼
（21）晌午飯 （22）茬
2.測試訓練
（1）B
解析：“自言自語”意思為自己跟自己說話，獨自低聲說話。不符合句意，應改為“自說自話”。
（2）略
三、古詩關鍵詞句
1.重點字詞
（1）關鍵字詞
①善射：擅長射箭。
②自矜：自夸。
③圃：園子。
④釋：放下
睨：斜著眼看
⑤頷：點頭
⑥熟：熟練
⑦忿然：氣憤的樣子
然：表示“……的樣子”
安：怎么
輕：輕視
⑧以：憑、靠
酌：這里指倒入
⑨覆：蓋
⑩徐：慢慢地
瀝：這里指把油通過錢孔注入葫蘆
遣：打發
（2）通假字
①爾：通“耳”，罷了
②杓：通“勺”，勺子
（3）古今異義
①古義：只是
今義：轉折連詞
②古義：離開
今義：到，往
③古義：擅長
今義：善良
④古義：怎么
今義：安全，平安
（4）一詞多義
①以我酌油知之：憑借
以錢覆其口：用
以此自矜：憑借
徐以杓酌油瀝之：用
②見其發矢：他，代陳康肅
以錢覆其口：代指“葫蘆”
③而錢不濕：表轉折
笑而遣之：表修飾
釋擔而立：表順承
④嘗射于家圃：射箭，動詞
爾安敢輕吾射：名詞，射箭的本領
⑤惟手熟爾：通“耳”，罷了
爾安敢輕吾射：代詞，你
詞類活用
①輕：形容詞作動詞，看輕，輕視
射：動詞做名詞，射箭的本領
②射：動詞作名詞，射箭的技術、本領
2.重點句子
曾經在家中的菜園里射箭。
于是拿出一個葫蘆放在地上。
油從錢孔滴入。
四、句段背誦默寫
1.乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。
2.我亦無他，惟手熟爾。
3.公亦以此自矜。
【文學文化常識】
四、測試訓練
1.基礎鞏固
（1）填空
①廣義 狹義
②筆記體小說
③并列連詞、順接連詞、選擇連詞、遞進連詞、轉折連詞、讓步連詞、假設連詞、因果連詞、條件連詞
④孫犁
⑤永叔 醉翁 六一居士 唐宋八大家 韓愈、柳宗元、蘇軾
（2）B
解析：《山海經》《易經》與《黃帝內經》并稱為上古三大奇書。《拾遺記》作者為王嘉，創作于東晉。
2.略
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