資源簡(jiǎn)介 (共23張PPT)課程導(dǎo)入楊家將故事年畫《四郎探母》楊家將的故事在民間廣為流傳。英勇壯烈楊令公、深明大義佘(shé)太君、智勇雙全楊六郎、巾幗英雄穆桂英等,都是個(gè)性鮮明的人物。這些故事藝術(shù)化地反映了北宋與周邊政權(quán)并立的歷史。當(dāng)時(shí)政權(quán)并立的情況是怎樣的呢 第9課 遼、西夏與北宋并立第二單元 遼宋夏金元時(shí)期:民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化課標(biāo)要求:認(rèn)識(shí)北宋面臨的新形勢(shì),了解遼、宋、西夏并立。CONTENTS遼與西夏的建立自主學(xué)習(xí)閱讀課文完成下面的表格。遼與西夏的建立政權(quán)名稱 建立時(shí)間 建立者 都城 主要民族遼北宋西夏自主學(xué)習(xí)閱讀課文完成下面的表格。遼與西夏的建立政權(quán)名稱 建立時(shí)間 建立者 都城 主要民族遼 916 耶律阿保機(jī) 上京(今內(nèi)蒙古巴林左旗) 契丹族北宋 960 趙匡胤 東京(今河南開封) 漢族西夏 1038 元昊 興慶府(今寧夏銀川) 黨項(xiàng)族遼與西夏的建立1. 遼的建立契丹帳(宋)蘇頌行營到處即為家,一卓穹廬數(shù)乘車。千里山川無土著,四時(shí)畋獵是生涯。根據(jù)上述材料概述契丹族的生活方式。遼墓壁畫《契丹人飲馬圖》逐水草而居的游牧生活契丹族逐漸強(qiáng)大的原因是什么?想一想隋唐時(shí),契丹與中原地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系日益密切。唐朝末年,社會(huì)動(dòng)蕩,一些漢人北上謀生,帶去了中原先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和生活方式。契丹人民的逐漸學(xué)會(huì)了農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)等先進(jìn)技術(shù),并開始定居生活,日益發(fā)展強(qiáng)大起來。遼與西夏的建立1. 遼的建立遼、北宋、西夏形勢(shì)圖(1111 年)遼與西夏的建立1. 遼的建立契丹貨幣 契丹文字材料一反映了遼統(tǒng)治者怎樣的統(tǒng)治思路材料一:以國制治契丹,以漢制待漢人。——《遼史·百官志》(翻譯:依據(jù)契丹的固有制管理契丹族事務(wù),采用漢族的制度進(jìn)行管理漢族事務(wù)。)學(xué)習(xí)中原先進(jìn)技術(shù)和文化和制度,發(fā)展生產(chǎn),創(chuàng)制文字,較好處理民族關(guān)系。蕃漢分治,因俗而治根據(jù)材料,結(jié)合課本,你能看出遼國力不斷增強(qiáng)的原因有哪些嗎?南北面官制度2. 西夏的建立遼與西夏的建立隋朝唐初唐末1038年隋末黨項(xiàng)族內(nèi)遷,鎮(zhèn)壓黃巢起義有功,被賜姓李氏古老羌人一支,漢文典籍首次記載出現(xiàn)在《隋書》黨項(xiàng)族內(nèi)附于唐朝元昊建立政權(quán)黨項(xiàng)諸部開始強(qiáng)盛起來西夏形勢(shì)示意圖2. 西夏的建立遼與西夏的建立遼、北宋、西夏形勢(shì)圖(1111 年)2. 西夏的建立遼與西夏的建立西夏貨幣閱讀課本,結(jié)合材料,說一說西夏的發(fā)展措施和遼有哪些相似之處?學(xué)習(xí)中原先進(jìn)文化和制度,發(fā)展生產(chǎn),創(chuàng)制文字刻有西夏文字的文敕牌材料二:其官分文武班,曰中書,曰樞密,曰三司……皆仿中國(中原)之制。——《宋史·夏國傳》CONTENTS遼與北宋的和戰(zhàn)遼與北宋的和戰(zhàn)1. 背景燕山山脈太行山山脈公元936年,石敬瑭反唐自立。契丹出兵扶植其建立晉國,石敬瑭則把燕云十六州割讓給契丹,使其“幽燕在手,南下如破竹。“中國地形圖燕云十六州成為遼和北宋沖突的關(guān)鍵增加北宋的防御壓力燕云十六州北依燕山、西靠太行山,構(gòu)成天然防線,是中原抵御北方游牧民族南下的門戶。失去則中原門戶洞開,得之可御敵于國門之外。遼與北宋的和戰(zhàn)2. 澶淵之盟和宋太祖晚期宋太祖(927—976)北宋與遼保持友好關(guān)系雙方互通使節(jié)戰(zhàn)宋太宗宋太宗(939—997)數(shù)次攻遼“宋主僅以身免,至涿州,竊乘驢車遁去”——《遼史》澶州之戰(zhàn)宋真宗宋真宗(968—1022)第一次高梁河之戰(zhàn),御駕親征,在幽州大敗第二次雍熙北伐,輕率冒進(jìn),整盤計(jì)劃崩潰攻遼失利,改為防御遼與北宋的和戰(zhàn)2. 澶淵之盟和宋太祖晚期戰(zhàn)宋太宗澶州之戰(zhàn)宋真宗澶淵之盟遼宋為兄弟之國,遼圣宗年幼,稱宋真宗為兄。以白溝河為界,雙方撤兵。此后凡有越界盜賊逃犯,彼此不得停匿。宋方每年向遼提供“助軍旅之費(fèi)”銀十萬兩,絹二十萬匹。至雄州交割。雙方于邊境設(shè)置榷場(chǎng),開展互市貿(mào)易。遼與北宋的和戰(zhàn)2. 澶淵之盟材料一(宋太宗認(rèn)為)國家若無外憂,必有內(nèi)患。外憂不過邊事,皆可預(yù)防。惟奸邪無狀,若為內(nèi)患,深可懼也。帝王用心,常需謹(jǐn)此。——[宋]李燾《續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》材料二“契丹騎兵,人馬被甲,馳突如飛,宋人莫能抗。”——《遼史·兵衛(wèi)志》解讀:遼國騎兵野戰(zhàn)無敵,宋軍不能抗衡。“河北諸州,皆筑城浚隍,遼騎至則閉壘自守。”——《宋史·兵志》解讀:宋軍通過修建城墻、水網(wǎng)(“塘濼防線”)可以防御遼軍。為什么北宋打了勝仗還要簽訂盟約呢?認(rèn)為內(nèi)患對(duì)皇權(quán)的威脅大于外憂澶淵之盟是遼與北宋在雙方力量相對(duì)均衡的條件下互相妥協(xié)的產(chǎn)物觀點(diǎn)一宰相王欽若:“城下之盟雖春秋時(shí)小國猶恥之,今以萬乘之貴而為澶淵之舉,是盟于城下也,其何恥如之!”——司馬光《資治通鑒》觀點(diǎn)二“自景德(宋真宗年號(hào))以來,四方無事,百姓康樂,戶口蕃庶,田野日辟。”(據(jù)統(tǒng)計(jì)北宋耕地面積增加了68%左右)——《宋史》雖每歲贈(zèng)遺,較于用兵之費(fèi),不及百分之一。——李燾《續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》換來了長(zhǎng)期的和平,有利于宋遼邊境民眾的生產(chǎn)生活、有利于北宋社會(huì)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展,促進(jìn)了民族交融。2. 澶淵之盟如何評(píng)價(jià)《澶淵之盟》?遼與北宋的和戰(zhàn)你贊成哪一種說法呢?CONTENTS西夏與北宋的關(guān)系西夏與北宋的關(guān)系材料一 康定元年(1040年)春正月,元昊寇延州……五月元昊陷塞門砦……九月元昊寇三川砦……又圍師子、定川堡……——脫脫《宋史》材料二 ……達(dá)成和議,宋冊(cè)封元昊為“夏國主”,元昊對(duì)宋稱臣……宋每年予西夏“歲賜”。——張帆《中國古代簡(jiǎn)史》戰(zhàn) 和1. 宋夏和戰(zhàn)閱讀材料,結(jié)合課文,說一下宋朝和西夏之間的關(guān)系發(fā)生了什么變化。西夏為什么要與北宋和談?夏取消帝號(hào),向北宋稱臣。宋朝每年賜給西夏銀7萬兩,絹15萬匹,茶3萬斤。恢復(fù)榷場(chǎng)。西夏與北宋的關(guān)系1. 宋夏和戰(zhàn)閱讀地圖,畫出遼、北宋、西夏政權(quán)并立的形勢(shì)簡(jiǎn)圖。遼、北宋、西夏形勢(shì)圖(1111 年)西夏遼北宋遼建立北宋建立“澶淵之盟”金滅遼960年西夏歸附北宋西夏獨(dú)立,北宋發(fā)動(dòng)對(duì)西夏的戰(zhàn)爭(zhēng)西夏首領(lǐng)元昊發(fā)動(dòng)對(duì)北宋的戰(zhàn)爭(zhēng)“慶歷和議”1038年1040年1044年和:78年戰(zhàn):6年戰(zhàn):45年和:120年916年960年1005年1125年有戰(zhàn)有和,和為主流探史明理(1)如何正確看待北宋與遼和西夏之間的民族關(guān)系?(2)北宋與遼、西夏訂立和約,反映了北宋怎樣的政策?探史明理守內(nèi)虛外的政策,即對(duì)內(nèi)把加強(qiáng)中央集權(quán),加強(qiáng)皇權(quán)看成頭等大事,對(duì)周邊各族政權(quán)采取消極防御政策,多為訂立和約,用財(cái)物換取和平。(3)北宋與遼、西夏訂立和約,對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和民眾生活有什么影響?對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì):避免了戰(zhàn)爭(zhēng)給社會(huì)生產(chǎn)帶來的破壞,促進(jìn)了邊疆地區(qū)的開發(fā)。對(duì)民眾生活: ①加重了北宋民眾的負(fù)擔(dān)。②使邊疆相對(duì)安定,促進(jìn)了民族交融遼與北宋的和戰(zhàn)黨項(xiàng)族與西夏政權(quán):1038年,黨項(xiàng)族,元昊澶淵之盟:1005年,雙方皇帝以兄弟相稱;北宋每年送給遼歲幣;雙方于邊境設(shè)置榷場(chǎng),開展互市貿(mào)易……契丹族的興起與發(fā)展:916年,契丹族,耶律阿保機(jī)西夏與北宋的關(guān)系慶歷和議(宋夏和議):1044年,元昊向北宋稱臣,宋給西夏錢物。遼、西夏與北宋的并立遼與西夏的建立特點(diǎn):戰(zhàn) 和遼與北宋關(guān)系:宋太祖與宋太宗以及宋真宗時(shí)期知識(shí)小結(jié) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫