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4.2關注生殖性克隆人 教學課件(共28張PPT) 2024-2025學年人教版(2019)高中生物學選擇性必修3

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4.2關注生殖性克隆人 教學課件(共28張PPT) 2024-2025學年人教版(2019)高中生物學選擇性必修3

資源簡介

(共28張PPT)
第2節 關注生殖性克隆人
演人:稻小殼
【學習目標】
1.舉例說出生殖性克隆人面臨的倫理問題
2.分析說明我國不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人的原因
從社會中來
克隆人是科幻作品中常見的主題。早在1978年,一本名為《克隆人》的書中就講述了一個科幻故事。一位富商將自己的體細胞核移植到一枚去核的卵母細胞中,然后將它在體外發育成的胚胎移植到母體子宮中,最后得到一個健康的男嬰,這個男嬰就是那位富商的克隆人。
《逃出克隆島》劇照
在現實社會中,可能會面臨哪些倫理問題?
如果科學家要克隆的人是你,你愿意嗎?
目錄
生殖性克隆人面臨的倫理問題

我國禁止生殖性克隆人

警惕用新技術研究生殖性克隆人

生殖性克隆和治療性克隆
細胞核移植
早期胚胎
卵裂
胚胎移植
C母綿羊子宮
多莉羊
妊娠分娩
重組細胞
C代孕母羊
卵細胞
A母綿羊
細胞質
去核
B母綿羊
乳腺細胞
細胞核
取核
“多莉”是世界上第一例經體細胞核移植出生的動物。這一巨大進展證明了分化了的動物細胞核具有全能性。
生殖性克隆:通過克隆技術產生獨立生存的新個體
1996年克隆羊多利問世
生殖性克隆和治療性克隆
治療性克隆:利用克隆技術產生特定的細胞、組織和器官,用它們來修復或替代受損的細胞、組織和器官,從而達到治療疾病的目的。
兩者有著本質的區別,生殖性克隆用于生育,產生完整個體;治療性克隆用于治療人類疾病。
治療性克隆和生殖性克隆的比較
治療性克隆 生殖性克隆
目的
水平
聯系 從胚胎中取出干細胞
用于醫學研究和治療
用于生育,
獲得人的復制品
細胞、組織或器官水平
個體水平
①都屬無性生殖;
②產生新個體或新組織,遺傳信息相同;
③都用到動物細胞培養技術、核移植技術和早期胚胎培養技術。
生殖性克隆和治療性克隆
3.生殖性克隆涉及動物細胞培養、體細胞核移植、早期胚胎培養和胚胎移植等,而治療性克隆不涉及胚胎移植,它是利用克隆技術獲得細胞、組織或器官,用于治療性移植
4.治療性克隆可以解決臨床上供體不足和器官移植后的免疫排斥反應等問題
注意
2.生殖性克隆人依據的原理是動物細胞核的全能性
1.生殖性克隆人的生殖方式是無性生殖,其遺傳不遵循孟德爾遺傳規律
生殖性克隆人面臨的倫理問題

生殖性克隆人面臨的倫理問題
生殖性克隆的倫理問題
支持:
① 這是一項科學研究,既然是科學,就有它內在的發展規律,社會應該允許科學家研究
② 雖然現在人們倫理道德觀念不能接受這一切,但是人的觀念是可以改變的
③ 技術問題可以通過胚胎分割,基因診斷和染色體檢查等方法得到解決
生殖性克隆人面臨的倫理問題
反對:
①生殖性克隆人“有違人類尊嚴”。如果允許人像產品一樣被制造,強制一個人共享另一個人的DNA,將使人類尊嚴喪失殆盡
②生殖性克隆人是在人為地制造在心理上和社會地位上都不健全的人,嚴重違反了人類倫理道德,是克隆技術的濫用
③克隆技術還不成熟,構建重構胚成功率低,胚胎著床率低、流產率高、死胎和畸形率高。這些嚴重違背人類倫理道德
思考討論 假如克隆人來了,會帶來哪些倫理問題
1.克隆人與細胞核供體之間是什么關系 以血緣為紐帶的人倫關系會因克隆人的到來而消亡嗎?
2.克隆人沒有“父母”,這對他們的心理健康有什么影響?
3.能強制克隆人作為器官移植的供體嗎?
克隆人的遺傳信息主要由細胞核供體提供。可能使以血緣為紐帶的人倫關系消亡。
可能會對他們心理造成嚴重傷害。
不能,克隆人也是人,應該受到尊重,我們不能把克隆人當做工具,強迫他(她)們提供臨床移植所需的器官
4.生殖性克隆人的研究還可能帶來哪些倫理問題?
(1)由于技術問題,可能孕育出有嚴重生理缺陷的克隆人
(2)沖擊了現有的一些有關婚姻、家庭和兩性關系的倫理道德觀念
(3)是對人類尊嚴的侵犯
(4)破壞了人類基因多樣性的天然屬性,不利于人類的生存和進化
思考討論 假如克隆人來了,會帶來哪些倫理問題
聽說我是“媽媽”的克隆人,那我到底是她的妹妹還是女兒呢?
我是最好的!
我才是最好的!你只是我的復制品!
我國禁止生殖性克隆人

我國禁止生殖性克隆人
2002年2月和9月,在聯合國總部召開的制定《禁止生殖性克隆人國際公約》特委會和工作組會議上,我國代表團指出,中國政府積極支持制定該公約,堅決反對克隆人,不允許進行任何生殖性克隆人實驗。
我國政府一再重申四不原則:不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人實驗。
我國禁止生殖性克隆人
四不原則原因如下:
1.克隆人只是某些人出于某種目的制造的“產品”,沒有“父母”,這可能導致他們在心理上受到傷害
2.由于技術問題,可能孕育出有嚴重生理缺陷的克隆人
3.克隆人的家庭地位難以認定,這可能使以血緣為紐帶的父子、兄弟和姐妹等人倫關系消亡
4.生殖性克隆人沖擊了現有的一些有關婚姻、家庭和兩性關系的倫理道德觀念
5.生殖性克隆人是對人類尊嚴的侵犯
6.生殖性克隆人破壞了人類基因多樣性的天然屬性,不利于人類的生存和進化
我國禁止生殖性克隆人
我國重視治療性克隆涉及的倫理問題
頒布了《人類輔助生殖技術管理辦法》《人類輔助生殖技術規范》和《人類輔助生殖技術和人類精子庫倫理原則》;針對干細胞研究,我國制定了《人胚胎干細胞研究倫理指導原則》和《干細胞臨床研究管理辦法(試行)》,以保證干細胞的研究在有關規定下進行,并尊重國際公認的生命倫理準則,促進我國干細胞研究健康發展。
我國政府主張對治療性克隆進行有效監控和嚴格審查
警惕用新技術研究生殖性克隆人

警惕用新技術研究生殖性克隆人
①外國科學家用4種轉錄因子誘導人的成纖維細胞轉變成為iPS細胞
②我國科學家用4種小分子化合物誘導小鼠的成纖維細胞轉變成為iPS細胞
③科學家已成功用iPS細胞克隆出了活體小鼠
1.干細胞研究取得一系列重大進展
2.人類基因組編寫計劃
①支持者認為:將培育出用于移植的人體器官,還會加速疫苗的研發
②倫理方面的擔憂:可能造出“無父母”人類或者擁有相同基因組的
“克隆人”
警惕用新技術研究生殖性克隆人
你支持“設計試管嬰兒”嗎?
20世紀90年代中期,有一名19歲的姑娘患白血病,需要進行骨髓移植。然而未找到合適配型的骨髓。她的父母通過“設計試管嬰兒” 生下了一個配型適合她的嬰兒 。在嬰兒出生2個月后,醫生抽取嬰兒骨髓中的造血干細胞移植給她,她得救了。后來,又有一些父母用這種方法挽救了自己患致命貧血病的孩子。
隨著基因編輯技術的發展,科學家可以在體內和體外簡單、低成本地對基因進行敲除、插入等,這樣就可以有目的地改造特定基因。2015年,“設計完美嬰兒”一詞出現在大眾視野中。我們是否可以設計出長大后臉蛋漂亮、身高標準、智力超群的“完美嬰兒”呢?
警惕用新技術研究生殖性克隆人
第1代試管嬰兒技術:通過常規的體外受精和胚胎移植技術直到臨床妊娠分娩。此技術主要適用于因女方因素引起的不孕癥患者。
第2代試管嬰兒技術:通過顯微人工受精技術, 幫助精子通過透明帶或穿過卵細胞膜, 直至臨床妊娠分娩主要適用于男方因素引起的不孕癥患者, 也適用于上述女方因素引起的不孕。
第3代試管嬰兒技術——設計試管嬰兒:指胚胎著床前進行遺傳學診斷。剔除帶有疾病遺傳物質的胚胎。通過此技術可以提高出生試管嬰兒的質量。
警惕用新技術研究生殖性克隆人
比較“設計試管嬰兒”和“試管嬰兒”
項目 設計試管嬰兒 試管嬰兒
聯系 二者都是體外受精,體外進行早期胚胎發育, 再進行胚胎移植,生殖方式都為有性生殖 技術 手段 胚胎移植前需要進行遺傳學診斷 不需要進行遺傳學診斷
應用 用于白血病、貧血病等疾病的治療等 解決不孕不育問題
警惕用新技術研究生殖性克隆人
你支持“設計試管嬰兒”嗎?
合乎倫理:
(1)設計試管嬰兒是為了救人,是救治患者的最好最快捷的辦法之一
(2)提供骨髓中造血干細胞并不會對試管嬰兒造成損傷
(3)臍帶血乃試管嬰兒的“身外之物”
不合乎倫理:
(1) 把試管嬰兒當作人體零配件工廠,是對生命的不尊敬
(2) 早期生命也有活下去的權利,拋棄或殺死多余胚胎,無異于“謀殺”
(3) 有人會濫用設計試管嬰兒技術,而設計嬰兒性別等
警惕用新技術研究生殖性克隆人
(1) 克隆動物的早期胚胎是通過細胞核移植,形成重組細胞后培養得到的,該過程中沒有減數分裂和受精作用,屬于無性生殖
(2) 試管嬰兒培育過程中有受精作用,屬于典型的有性生殖,只是受精過程和早期胚胎發育前期發生在體外,解決不孕不育問題
(3) 設計試管嬰兒技術重在“設計”,“設計”是指在胚胎移植之前進行遺傳學診斷
克隆、試管嬰兒與設計試管嬰兒的辨析
課堂小結
警惕用新技術研究生殖性克隆人
我國禁止生殖性克隆人
生殖性克隆人面臨的倫理問題
關注生殖性克隆人
重視克隆性治療
禁止生殖性克隆人
化學誘導多能干細胞
人類基因組編寫計劃
設計試管嬰兒
課堂小測
1.設計試管嬰兒是在早期胚胎移入母體子宮之前,對胚胎進行遺傳學診斷。下列有關敘述錯誤的是( )
A.此設計需要體外受精、早期胚胎培養及胚胎移植等技術的支持
B.培養至囊胚期,取少量的胚胎干細胞進行DNA分析鑒定
C.男方是抗維生素D佝僂病患者,女方正常的夫婦,可以篩選無遺傳疾病的男胎植入母體子宮
D.該設計的成功率受配子、胚胎、子宮內膜的品質及胚胎植入的位置影響
解析:A、設計試管嬰兒是通過體外將卵細胞與精細胞結合而獲得許多胚胎,在移植入母體進行胚胎著床前,對胚胎的基因進行處理,把一些不良基因篩選出來,并進行切除與替換,從而減少初生嬰兒因遺傳因素導致的缺陷。此設計需要體外受精、早期胚胎培養及胚胎移植等技術的支持,A正確;B、對胚胎進行DNA分析鑒定,應將早期胚胎培養至囊胚期,取少量滋養層細胞做DNA分析鑒定,而不是取胚胎干細胞,B錯誤;C、抗維生素D佝僂病是伴顯性遺傳病,假設該病由等位基因D/d控制,則男方患者的基因型為XDY,健康女方的基因型為XdXd,可知兩者女性后代均患有抗維生素D佝僂病,男性后代正常,因此可以篩選出無遺傳疾病的男胎植入母體子宮,C正確;D、設計試管嬰兒成功率受配子、胚胎、子宮內膜的品質及胚胎植入的位置影響,D正確。
B
2.研究人員利用CRISPR/Cas9基因編輯技術,成功修復了人類早期胚胎中與肥厚型心肌病相關的MYBPC3基因的突變,且定向非常準確,在脫靶問題上表現良好.這項研究在攻克用基因編輯技術治療人類遺傳病的若干技術問題的同時,也引起了一些倫理方面的爭論。下列相關敘述錯誤的是( )
A.用該技術編輯少量的細胞可對某些遺傳病進行治療
B.使用該技術修復的細胞可以用于心臟治療性克隆
C.該技術的應用效果存在巨大的不確定性和潛在風險
D.隨著基因編輯技術的成熟,可以設計“完美嬰兒”,促進人類進步
解析:由題意可知,該技術定向非常精確,在脫靶問題上表現良好,故編輯少量的細胞可對某些遺傳病進行治療, A正確;該技術能幫助修復人類早期胚胎中與肥厚型心肌病相關的MYBPC3基因的突變,使用該技術修復的細胞可以用于心臟治療性克隆,B正確;該技術目前尚可能存在脫靶現象等,有時候可能會出現一些人們意想不到的后果,潛藏著巨大的不確定性和風險,C正確;利用基因編輯技術設計試管嬰兒,以期得到“完美嬰兒”,已經涉及新生命的誕生,會造成生物技術安全與倫理問題,D錯誤。
D
解析:“異源嵌合體”是兩個或多個受精卵在發育早期融合形成的個體,內細胞團將來發育成胎兒的各種組織,而滋養層細胞將來發育成胎膜和胎盤,將1個囊胚的內細胞團與另1個囊胚的滋養層交換重組,不能構建“異源嵌合體”,A錯誤。“試管嬰兒”技術的操作流程是:將發育成熟的卵細胞和獲能的精子置于試管內使其受精,并培養成早期胚胎,再將早期胚胎植入母體內發育成胎兒,孕育成熟后產出,培育“試管嬰兒”的過程中,運用了體外受精、胚胎移植等技術,B正確。這對夫婦所生的“試管嬰兒”不是“異源嵌合體”,其肌細胞和肝細胞來自同一個受精卵,兩種細胞的基因組成應相同,C正確。“試管嬰兒”涉及對個體特性的選擇,存在更多的倫理爭議,D正確。
3.一對夫婦都是O型血,通過“試管嬰兒”技術卻生下一個A型血的孩子。經檢測,該丈夫被確診為“異源嵌合體”,孩子是正常的。“異源嵌合體”是兩個或多個受精卵在發育早期融合形成的個體。下列相關敘述錯誤的是( )
A.可將1個囊胚的內細胞團與另1個囊胚的滋養層交換重組,構建“異源嵌合體”
B.培育“試管嬰兒”的過程中,運用了體外受精、胚胎移植等技術
C.這對夫婦所生的“試管嬰兒”的肌細胞和肝細胞的基因組成應相同
D.與“試管嬰兒”不同,“試管嬰兒”存在更多的倫理爭議
A

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