資源簡(jiǎn)介 (共27張PPT)開放推理題2025年中考二輪復(fù)習(xí)【題型突破】推理開放類試題的設(shè)計(jì)一般是結(jié)合實(shí)際的,常常瞄準(zhǔn)初中物理課本中最基本和最重要的知識(shí)方法,貼近同學(xué)們熟悉的學(xué)習(xí)或生活實(shí)際來(lái)設(shè)置問(wèn)題,并往往結(jié)合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn),著眼于同學(xué)們運(yùn)用物理知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。因此在復(fù)習(xí)過(guò)程中既要重視物理知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用,同時(shí)又要掌握一定的解題方法和技巧。開放推理題解題技巧準(zhǔn)確表達(dá)題目包含的物理思想和分析問(wèn)題后得出結(jié)論是物理學(xué)習(xí)中必須具備的能力。表述類填空題要求同學(xué)們通過(guò)對(duì)物理現(xiàn)象、物理過(guò)程的分析,按照要求用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確和清晰的物理語(yǔ)言對(duì)分析過(guò)程或結(jié)論進(jìn)行表達(dá)。解答這類題時(shí),有時(shí)需要根據(jù)問(wèn)題做出合理的猜想,有時(shí)需要根據(jù)題設(shè)做出具體的判斷,在做出判斷時(shí),要說(shuō)明判斷的依據(jù),也就是說(shuō),不但要說(shuō)明“是什么”,而且要說(shuō)清楚“為什么”。這類題目在考查同學(xué)們的理解能力和推斷能力的同時(shí),也考查同學(xué)們的文字表述能力。題型一 開放類試題開放性題型之一:提出問(wèn)題,進(jìn)行解答研究此類題的關(guān)鍵是:提問(wèn)技巧。首先提問(wèn)要緊扣題意,切中要害;其次提出的問(wèn)題要簡(jiǎn)單一些,不要太難;最后,提出的問(wèn)題必須自己能夠解答。【示例1】白熾燈是人們常用的照明用具,根據(jù)你對(duì)白熾燈的了解,請(qǐng)?zhí)岢鲆粋€(gè)與物理知識(shí)有關(guān)的問(wèn)題,并針對(duì)提出的問(wèn)題作出簡(jiǎn)要回答。示例:?jiǎn)栴}:白熾燈的燈絲用久了為什么會(huì)變細(xì) 簡(jiǎn)答:燈絲在高溫狀態(tài)下工作升華造成的。問(wèn)題:____________________________________________________________簡(jiǎn)答:____________________________________________________________【解析】題目展示的情景,我們可以根據(jù)所見內(nèi)容,從不同角度進(jìn)行提問(wèn)。如:1.白熾燈的工作原理是什么 2.白熾燈尾部金屬螺旋套上為什么制作有螺紋 3.燈座上為什么有銅接觸片 塑料燈座上蓋和銅導(dǎo)線外皮為什么用橡膠制作 等等。對(duì)提出的問(wèn)題,應(yīng)用哪些物理知識(shí)進(jìn)行相互聯(lián)系呢 對(duì)電流通過(guò)時(shí),考慮所產(chǎn)生的效應(yīng)——電流的熱效應(yīng)和電流的磁效應(yīng),或從電流通過(guò)時(shí)電流做功,電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能的角度來(lái)說(shuō)明;對(duì)考慮連接牢固程度時(shí),是否增大了摩擦;對(duì)導(dǎo)電類,必然聯(lián)系的知識(shí)有導(dǎo)體和絕緣體。對(duì)所提問(wèn)題,自己的解釋覺得比較清楚并且有較大把握時(shí),這些解答必須優(yōu)先考慮.能簡(jiǎn)單就無(wú)須復(fù)雜,這是解題的技巧。開放性題型之一:提出問(wèn)題,進(jìn)行解答類型1 開放類試題【例題1】 (2024年河南中考題)在學(xué)習(xí)物理之前,我們頭腦中常存在一些不科學(xué)的觀點(diǎn),學(xué)習(xí)物理后,要能運(yùn)用事實(shí)證據(jù)進(jìn)行質(zhì)疑和修正.請(qǐng)參照示例,另外列舉一個(gè)常見的錯(cuò)誤觀點(diǎn),并通過(guò)實(shí)例進(jìn)行反駁,寫出正確觀點(diǎn).【示例】錯(cuò)誤觀點(diǎn):兩個(gè)物體不接觸,就沒(méi)有力的作用.反駁的實(shí)例及正確觀點(diǎn):磁鐵靠近鐵球,能將鐵球吸引過(guò)來(lái),因此兩個(gè)物體不接觸,也能有力的作用.錯(cuò)誤觀點(diǎn):____________________________________________________.反駁的實(shí)例及正確觀點(diǎn): ___________________________________________________________ . 漂浮的物體一定比沉底的物體所受浮力大沉在水底的大石頭比漂浮在水面上的小木塊所受浮力大,因此浮力大小只與物體排開液體的重力有關(guān),與物體的浮沉情況無(wú)直接關(guān)系類型1 開放類試題反駁的實(shí)例及正確觀點(diǎn): .錯(cuò)誤觀點(diǎn): .反駁的實(shí)例及正確觀點(diǎn):實(shí)驗(yàn)中,無(wú)論蠟燭距離平面鏡多遠(yuǎn),所成的像總與鏡后的蠟燭完全重合,因此物體經(jīng)平面鏡所成的像與物體大小相等,與物體到平面鏡的距離無(wú)關(guān)水在沸騰時(shí),繼續(xù)加熱溫度不變,因此物體吸收熱量,溫度不一定升高錯(cuò)誤觀點(diǎn): .物體離平面鏡越遠(yuǎn),經(jīng)平面鏡所成的像越小物體吸收熱量,溫度一定升高錯(cuò)誤觀點(diǎn): .用電器的功率越大,消耗的電能越多反駁的實(shí)例及正確觀點(diǎn): .長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)的電視機(jī)比短時(shí)間正常工作的電視機(jī)消耗的電能可能還多,因此用電器消耗電能的多少不僅與功率大小有關(guān),還與工作時(shí)間長(zhǎng)短有關(guān)1. 據(jù)報(bào)道,我國(guó)的“天問(wèn)一號(hào)”實(shí)現(xiàn)了火星環(huán)繞、著陸和巡視的目標(biāo).地球與火星相距約為3.18億公里,用電磁波傳遞信號(hào).火星探測(cè)器從130多公里的高空進(jìn)入火星大氣層,時(shí)速高達(dá)21000公里,在約七分鐘內(nèi),經(jīng)減速、懸停避障和緩沖,讓探測(cè)器的速度降至零,成功軟著陸于火星烏托邦平原.如圖所示;“祝融號(hào)”火星車約為240千克,長(zhǎng)3.3米、寬3.2米、高1.85米,有6個(gè)輪子,1小時(shí)可跑200米遠(yuǎn),太陽(yáng)能翼呈蝴蝶翼形. 請(qǐng)仿照示例指出這段文字或圖片中涉及到的物理現(xiàn)象并回答出所涉及的物理知識(shí):【示例】物理現(xiàn)象:電磁波傳遞信號(hào)回答:電磁波可以在真空傳播物理現(xiàn)象:________________________________________;物理知識(shí):_________________________________________.類型1 開放類試題火星探測(cè)器減速強(qiáng)化訓(xùn)練題力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)1. 據(jù)報(bào)道,我國(guó)的“天問(wèn)一號(hào)”實(shí)現(xiàn)了火星環(huán)繞、著陸和巡視的目標(biāo).地球與火星相距約為3.18億公里,用電磁波傳遞信號(hào).火星探測(cè)器從130多公里的高空進(jìn)入火星大氣層,時(shí)速高達(dá)21000公里,在約七分鐘內(nèi),經(jīng)減速、懸停避障和緩沖,讓探測(cè)器的速度降至零,成功軟著陸于火星烏托邦平原.如圖所示;“祝融號(hào)”火星車約為240千克,長(zhǎng)3.3米、寬3.2米、高1.85米,有6個(gè)輪子,1小時(shí)可跑200米遠(yuǎn),太陽(yáng)能翼呈蝴蝶翼形. 請(qǐng)仿照示例指出這段文字或圖片中涉及到的物理現(xiàn)象并回答出所涉及的物理知識(shí):【示例】物理現(xiàn)象:電磁波傳遞信號(hào)回答:電磁波可以在真空傳播物理現(xiàn)象:________________________________________;物理知識(shí):_________________________________________.類型1 開放類試題太陽(yáng)能翼把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能類型1 開放類試題強(qiáng)化訓(xùn)練題2. 小明的媽媽網(wǎng)上購(gòu)買了一臺(tái)破壁機(jī),到貨后小明仔細(xì)觀察了破壁機(jī)的構(gòu)造和工作過(guò)程,他發(fā)現(xiàn),破壁機(jī)外殼是塑料做成的,插頭是三線插頭,內(nèi)部主要由電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)刀片轉(zhuǎn)動(dòng),電加熱管通電還可以加熱液體.根據(jù)以上內(nèi)容,請(qǐng)參照示例寫出與以上情景有關(guān)的物理信息和對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)(不得與示例重復(fù)).【示例】物理信息:外殼用塑料做成;物理知識(shí):塑料是絕緣體.物理信息: .物理知識(shí): .電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)刀片轉(zhuǎn)動(dòng)電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能物理信息: .物理知識(shí): .電加熱管通電還可以加熱液體電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能類型1 開放類試題強(qiáng)化訓(xùn)練題2. 小明的媽媽網(wǎng)上購(gòu)買了一臺(tái)破壁機(jī),到貨后小明仔細(xì)觀察了破壁機(jī)的構(gòu)造和工作過(guò)程,他發(fā)現(xiàn),破壁機(jī)外殼是塑料做成的,插頭是三線插頭,內(nèi)部主要由電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)刀片轉(zhuǎn)動(dòng),電加熱管通電還可以加熱液體.根據(jù)以上內(nèi)容,請(qǐng)參照示例寫出與以上情景有關(guān)的物理信息和對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)(不得與示例重復(fù)).【示例】物理信息:外殼用塑料做成;物理知識(shí):塑料是絕緣體.物理信息: .物理知識(shí): .插頭是三線插頭防止因外殼帶電而發(fā)生觸電事故類型1 開放類試題【例題2】 (2025年山西臨汾中考一模題)閱讀報(bào)道,回答問(wèn)題。北京時(shí)間2024年10月15日19時(shí)06分,我國(guó)在太原衛(wèi)星發(fā)射中心,使用長(zhǎng)征六號(hào)改運(yùn)載火箭,成功將千帆極軌02組衛(wèi)星發(fā)射升空,衛(wèi)星順利進(jìn)入預(yù)定軌道。發(fā)射任務(wù)獲得圓滿成功,這是繼8月6日“千帆星座”(G50星鏈)的首批組網(wǎng)衛(wèi)星-千帆極軌01組的18顆衛(wèi)星發(fā)射升空之后。中國(guó)版“星鏈”組網(wǎng)擴(kuò)容的又一進(jìn)展。“干帆星座”是中國(guó)正在建設(shè)的低軌衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)星座計(jì)劃之一。它通過(guò)大規(guī)模部署低軌衛(wèi)星,實(shí)現(xiàn)全球網(wǎng)絡(luò)覆蓋,具有通信速度快、全球覆蓋、發(fā)射成本低等優(yōu)勢(shì)。(1)長(zhǎng)征六號(hào)改運(yùn)載火箭,采用無(wú)污染、熱值_______(選填“較大”或“較小”)的燃料。(2)千帆極軌02組衛(wèi)星發(fā)射升空進(jìn)入預(yù)定軌道,在變軌過(guò)程中,受到的力是________(選填“平街力“或“非平衡力”)。(3)衛(wèi)星安裝有全景相機(jī),它將獲取的信息通過(guò)____________(選填“電磁波”或"超聲波”)向地面?zhèn)鬟f。(4)請(qǐng)你閱讀上述報(bào)道,提出一個(gè)與所學(xué)物理知識(shí)有關(guān)的問(wèn)題:___________________________________。較大非平衡力電磁波火箭發(fā)射升空過(guò)程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化情況如何?衛(wèi)星安裝的全景相機(jī)的成像原理是什么?1. 科技周上的“新寵”5G無(wú)人駕駛電動(dòng)汽車,解說(shuō)員介紹其功能的過(guò)程中涉及以下物理知識(shí):①電動(dòng)汽車速度小、 慣性小,遇到危險(xiǎn)時(shí)容易停下來(lái);②汽車倒車鏡使用的是凹面鏡,可以擴(kuò)大視野;③汽車輪胎比較寬大可以減小對(duì)路面的壓力.你認(rèn)為上面的表述中錯(cuò)誤的是(填數(shù)字序號(hào)),請(qǐng)你選擇一條說(shuō)明你判斷的理由(合理即可): .類型1 開放類試題①②③②,汽車倒車鏡使用的是凸面鏡,其對(duì)光具有發(fā)散作用,可以擴(kuò)大視野③,汽車輪胎比較寬大可以減小對(duì)路面的壓強(qiáng),壓力沒(méi)有變化①,慣性只跟質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越大,慣性越大,與速度無(wú)關(guān)強(qiáng)化訓(xùn)練題2.人類生存和發(fā)展離不開各種能源,隨著世界人口的急劇增加和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,能源的消耗持續(xù)增長(zhǎng),而化石能源開發(fā)利用后不能再生,如果長(zhǎng)期大規(guī)模開采,不久的將來(lái)會(huì)消耗殆盡,所以開發(fā)新能源是可持續(xù)發(fā)展的趨勢(shì).某地建立大型風(fēng)力發(fā)電場(chǎng),如圖所示.請(qǐng)你根據(jù)風(fēng)力發(fā)電的特點(diǎn)和所學(xué)物理知識(shí)提出相關(guān)問(wèn)題并回答.【示例】問(wèn)題:風(fēng)葉轉(zhuǎn)動(dòng)是由什么能轉(zhuǎn)化為什么能?回答:風(fēng)能轉(zhuǎn)化為風(fēng)葉的機(jī)械能.問(wèn)題:_______________________________________ 回答:_______________________________________.類型1 開放類試題風(fēng)力發(fā)電中的能量轉(zhuǎn)化是怎樣的問(wèn)題:風(fēng)力發(fā)電有哪些優(yōu)點(diǎn)?回答:清潔無(wú)污染,可再生.將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能強(qiáng)化訓(xùn)練題【例題3】物理知識(shí)是對(duì)自然現(xiàn)象的概括和總結(jié),又廣泛應(yīng)用于生活和技術(shù)當(dāng)中.請(qǐng)聯(lián)系表中的相關(guān)內(nèi)容填寫表中空格.自然現(xiàn)象 物理知識(shí) 實(shí)際應(yīng)用物體具有慣性 跳遠(yuǎn)時(shí)利用助跑提高成績(jī)雄鷹展開翅膀在 空中滑翔 飛機(jī)的機(jī)翼水沸騰時(shí)水蒸氣 沖起壺蓋 內(nèi)能轉(zhuǎn)化為 機(jī)械能 【解析】“剎車時(shí)人向前傾”等事例能說(shuō)明物體具有慣性;“雄鷹展開翅膀在空中滑翔”是由于其翅膀上凸下平,氣體流速大的地方壓強(qiáng)小、流速小的地方壓強(qiáng)大,從而使鷹獲得升力;內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的實(shí)際應(yīng)用有熱機(jī)等.剎車時(shí)人向前傾流體流速大處壓強(qiáng)小熱機(jī)自然現(xiàn)象對(duì)應(yīng)物理知識(shí)實(shí)際應(yīng)用類型1 開放類試題1.物理現(xiàn)象在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用,有時(shí)也會(huì)造成一定的危害.請(qǐng)仿照表中示例,再寫出一個(gè)物理現(xiàn)象及其對(duì)應(yīng)的實(shí)際應(yīng)用和危害.物理現(xiàn)象 應(yīng)用 危害電流的熱效應(yīng) 利用電飯鍋加熱食物 導(dǎo)線中電流過(guò)大會(huì)引發(fā)火災(zāi)類型1 開放類試題強(qiáng)化訓(xùn)練題聲音 利用聲音傳遞信息和能量 噪聲危害人體健康光的反射 利用平面鏡改變光路 玻璃幕墻造成光污染摩擦力 利用鞋底與地面的摩擦走路 摩擦?xí)p機(jī)器零件1.物理現(xiàn)象在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用,有時(shí)也會(huì)造成一定的危害.請(qǐng)仿照表中示例,再寫出一個(gè)物理現(xiàn)象及其對(duì)應(yīng)的實(shí)際應(yīng)用和危害.物理現(xiàn)象 應(yīng)用 危害電流的熱效應(yīng) 利用電飯鍋加熱食物 導(dǎo)線中電流過(guò)大會(huì)引發(fā)火災(zāi)慣性 利用慣性投籃球 剎車時(shí)由于慣性會(huì)造成人員傷害電磁波 利用電磁波傳遞信息 電磁輻射危害人體健康核裂變 利用核能發(fā)電 核泄漏會(huì)污染環(huán)境,危害生命類型1 開放類試題強(qiáng)化訓(xùn)練題2.應(yīng)用物理知識(shí)分析生活中的常見現(xiàn)象,可以使物理學(xué)習(xí)更加深入有趣.請(qǐng)你聯(lián)系生活現(xiàn)象或物理知識(shí),將表中空格補(bǔ)充完整.類型1 開放類試題生活現(xiàn)象 物理知識(shí)利用鉛垂線判斷墻壁是否垂直 ①___________________________________②________________________________ 漫反射③______________________ 減小壓強(qiáng)重力方向始終豎直向下從各個(gè)方向都能看到黑板上的字書包的背帶做的寬大強(qiáng)化訓(xùn)練題題型二 推理類試題推理類試題的設(shè)計(jì)思想結(jié)合實(shí)際(同學(xué)們熟悉的學(xué)習(xí)或生活實(shí)際)和實(shí)驗(yàn),設(shè)置問(wèn)題著眼于同學(xué)們運(yùn)用物理知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。推理類試題解題技巧解答推理類試題的思路方法根據(jù)問(wèn)題做出合理的猜想,根據(jù)題設(shè)做出具體的判斷。判斷時(shí),要說(shuō)明判斷的依據(jù)(說(shuō)明“是什么”,說(shuō)清“為什么”)。推理類試題考查同學(xué)們的理解能力、推斷能力和文字表述能力。通過(guò)對(duì)物理現(xiàn)象、物理過(guò)程的分析,按照要求用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確和清晰的語(yǔ)言對(duì)分析過(guò)程或結(jié)論進(jìn)行表達(dá)。推理類試題解題技巧原因(條件)現(xiàn)象(結(jié)果)原因(條件)現(xiàn)象(結(jié)果)現(xiàn)象(結(jié)果)原因(條件)結(jié)果(現(xiàn)象)【例題4】如圖所示,一輕桿左端掛一矩形塑料框A,右端掛一外形相同的金屬框B,以O(shè)為支點(diǎn)在水平位置靜止.現(xiàn)使此裝置豎直勻速下降,其下方有一方向垂直紙面向里的磁場(chǎng)區(qū)域(用“×”表示磁感線),當(dāng)A、B框下端一同剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí),發(fā)現(xiàn)桿沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng),請(qǐng)你分析并推測(cè)此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因 ; 若將磁場(chǎng)方向改為垂直紙面向外,重復(fù)上述操作,桿將沿 (選填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”)方向轉(zhuǎn)動(dòng). 【解析】 當(dāng)A、B兩框下端一同進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí),金屬框B的下端由于做切割磁感線運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生感應(yīng)電流,受到一個(gè)豎直向上的磁場(chǎng)力,塑料框A的下端在磁場(chǎng)中切割磁感線不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,不受磁場(chǎng)力的作用,故此時(shí)輕桿不再平衡,繞支點(diǎn)O沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng);若將磁場(chǎng)方向改為垂直紙面向外,則金屬框B中產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向也發(fā)生改變,由于磁場(chǎng)方向和電流方向都發(fā)生了改變,所以金屬框B受到的磁場(chǎng)力的方向不變,仍是豎直向上,故輕桿仍繞支點(diǎn)O沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng).金屬框下端進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí),切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流,受到向上的磁場(chǎng)力 逆時(shí)針推理類試題現(xiàn)象(結(jié)果)原因(條件)結(jié)果(現(xiàn)象)類型2 推理類試題1. 世界是變化的,變化是有規(guī)律的,我們周圍發(fā)生的諸多現(xiàn)象都有物理規(guī)律在起支配作用,如果沒(méi)有了這些規(guī)律,我們將看到一個(gè)迥異的世界.比如如果光在同一種均勻介質(zhì)中不沿直線傳播,可能發(fā)生的現(xiàn)象_________;如果沒(méi)有了摩擦,可能發(fā)生的現(xiàn)象______________________________________________。(兩空各寫一例)類型1 開放類試題【解答】如果光在同一種均勻介質(zhì)中不沿直線傳播可能發(fā)生的現(xiàn)象:不會(huì)出現(xiàn)物體的影子 (不會(huì)出現(xiàn)日食、月食現(xiàn)象)如果沒(méi)有了摩擦可能發(fā)生的現(xiàn)象:用筷子不能夾住飯菜(人無(wú)法在水平路面上行走)強(qiáng)化訓(xùn)練題2.如圖4所示,用兩根橡皮筋懸掛的均勻金屬棒AB水平處于磁場(chǎng)中.當(dāng)棒中通以由A向B的電流時(shí),金屬棒靜止,橡皮筋剛好處于松弛狀態(tài)(導(dǎo)線對(duì)金屬棒的作用力忽略不計(jì)),此時(shí)金屬棒受到的磁場(chǎng)力方向?yàn)? . 若要使橡皮筋處于拉伸狀態(tài),在不人為對(duì)棒施力的條件下,請(qǐng)?zhí)岢鲆豁?xiàng)可行的措施: . 【解析】當(dāng)金屬棒AB中通以由A向B的電流時(shí),金屬棒AB處于靜止?fàn)顟B(tài)且對(duì)橡皮筋的拉力為零,則此時(shí)金屬棒AB一定受平衡力的作用,在豎直方向一定受到一個(gè)豎直向上的、跟重力大小相等的磁場(chǎng)力的作用;通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的方向與電流方向和磁場(chǎng)方向都有關(guān),單純改變電流方向或磁場(chǎng)方向,導(dǎo)體受力方向相反,若同時(shí)改變電流方向和磁場(chǎng)方向,導(dǎo)體受力方向不變.若要使橡皮筋處于拉伸狀態(tài),則需改變金屬棒AB所受磁場(chǎng)力的大小或方向,因此可通過(guò)改變電流方向或改變磁場(chǎng)方向,或改變電流大小和磁場(chǎng)強(qiáng)弱的方法實(shí)現(xiàn).類型2 推理類試題豎直向上改變電流方向(或使磁場(chǎng)反向、減小電流、減弱磁場(chǎng)等)現(xiàn)象(結(jié)果)原因(條件)結(jié)果(現(xiàn)象)強(qiáng)化訓(xùn)練題【例題5】如圖所示,上表面水平且光滑的小車上有A、B兩個(gè)物體,兩物體與小車以相同的速度一起向右勻速運(yùn)動(dòng).B在A的正前方,B的質(zhì)量小于A的質(zhì)量.假設(shè)小車的上表面足夠長(zhǎng),不計(jì)空氣阻力,小車遇到障礙物突然停止后,A、B兩物體_________ (選填“會(huì)”或“不會(huì)”)相撞,原因是: . 不會(huì) 階段 運(yùn)動(dòng)情況 依據(jù)小車停止前 小車、A、B一起向右勻速運(yùn)動(dòng) 題目已知小車突然停止時(shí) 小車靜止,A、B保持原來(lái)的速度繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng) A、B具有慣性小車停止后 A、B以相同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng) 牛頓第一定律判斷結(jié)論:A、B兩物體不會(huì)相撞 類型2 推理類試題【解析】兩物體在水平方向上不受力,因具有慣性仍以原來(lái)的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),它們之間的距離保持不變條件現(xiàn)象原因1.由金屬桿組成如圖所示的導(dǎo)軌,其中水平面上兩平行導(dǎo)軌足夠長(zhǎng)且全部置于豎直向上的磁場(chǎng)中,與傾斜放置的導(dǎo)軌ABCD平滑且固定連接.將一金屬棒ab從傾斜導(dǎo)軌上一定高度由靜止釋放,運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終與導(dǎo)軌垂直接觸且不受摩擦,請(qǐng)你判斷ab棒在水平導(dǎo)軌上的運(yùn)動(dòng)情況: ;并從能量轉(zhuǎn)化的角度簡(jiǎn)述理由: ____________________________________________________. 【解析】(1)金屬棒ab從傾斜導(dǎo)軌進(jìn)入水平導(dǎo)軌時(shí),以一定的速度向右運(yùn)動(dòng)(具有動(dòng)能);(2)由于ab屬于閉合回路的一部分導(dǎo)體且進(jìn)入水平導(dǎo)軌后做切割磁感線運(yùn)動(dòng),所以ab棒中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流(動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能);(3)電流在回路中發(fā)熱,再將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能散失掉,因此,動(dòng)能會(huì)越來(lái)越少,直至全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,動(dòng)能為零時(shí),ab棒靜止.類型2 推理類試題做減速直線運(yùn)動(dòng)直至靜止 _金屬棒的動(dòng)能不斷轉(zhuǎn)化為電能再轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,直至動(dòng)能為零條件現(xiàn)象原因強(qiáng)化訓(xùn)練題2.如圖所示,物體在重力、支持力和摩擦力作用下,沿足夠長(zhǎng)的水平面向右做減速直線運(yùn)動(dòng).假設(shè)物體運(yùn)動(dòng)時(shí),重力突然消失,請(qǐng)推斷物體的運(yùn)動(dòng)情況將是: ;簡(jiǎn)要說(shuō)明你的推理過(guò)程:___________________________________________________ .【解析】產(chǎn)生摩擦力的條件是相互接觸的物體間擠壓且做相對(duì)運(yùn)動(dòng)或具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì).假設(shè)物體運(yùn)動(dòng)時(shí)重力突然消失,物體對(duì)水平面就不會(huì)產(chǎn)生壓力,則水平面對(duì)物體不會(huì)有支持力,同時(shí)水平面對(duì)物體不會(huì)有摩擦力作用,則運(yùn)動(dòng)的物體將不受外力作用.根據(jù)牛頓第一定律,可推斷出物體將水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng).類型2 推理類試題條件現(xiàn)象原因水平向右勻速直線運(yùn)動(dòng)當(dāng)重力消失時(shí),物體所受支持力消失,摩擦力也同時(shí)消失.運(yùn)動(dòng)物體不受力時(shí),將向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)強(qiáng)化訓(xùn)練題 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)