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(共27張PPT)
第1節 力
第七章 運動和力
1.理解概念與單位，會畫力的示意圖。
2.分析現象，培養歸納與邏輯思維。
3.用控制變量法探究力的三要素影響。
學習目標
神奇的力
新知導入
知識點一：力
新知學習
人
汽車
人
坐墊
手
磁鐵
推
拉
壓
壓
提
吸引
車
拖車
坐墊
彈簧
箱子
回形針
力是一個物體對另一個物體的作用
力的符號：F
一個物體
（施力物體）
另一物體
（受力物體）
作用
物體之間不接觸，能否產生力的作用？
同名磁極相互排斥
帶靜電的橡膠棒吸引小紙屑
產生力不一定要相互接觸
判斷下面力的施力物體和受力物體
球被小飛踢開的力
跳板被壓彎的力
螞蟻拉樹葉的力
施力物體
受力物體
小飛
球
跳板
螞蟻
樹葉
人
1kg物體重約為10N
10N
50N
500N
10000N
托起兩個雞蛋用的力約為1N
力單位的符號 N 表示，單位是牛頓，簡稱牛
例1：判斷幾個同學的想法是否正確。
1、單獨一個物體，也能產生力的作用。
2、沒有物體，也能產生力的作用。
3、不接觸的物體之間一定沒有力的作用。
4、至少要有兩個物體才能產生力。
例2：俗話說，“一個巴掌拍不響”，這是因為（ ）
A、一個巴掌的力太小
B、兩個或兩個以上的物體才能產生力
C、人不會只有一個巴掌
D、一個物體也能產生力的作用
B
穿著旱冰鞋的小孩用手推墻,會感到墻也在推他，他自己也后退。
思考：穿著旱冰鞋站在墻邊用力推墻，會發生什么現象？
施力物體
受力物體
推
小孩
墻
施力物體
受力物體
推
同時
力的作用是相互的
施力物體
作用力
受力物體
反作用力
甲
物體
乙
物體
受力物體
施力物體
知識點二：力的作用效果
力作用于物體上會產生怎樣的效果呢
力可以使物體的形狀改變
力作用在堅硬的物體表面， 物體是否會發生形變呢？
玻璃瓶的微小形變
觀察桌面的微小形變（放大法）
（1）從靜止變為運動
（2）從運動變為靜止
（3）運動快慢變化
（4）運動方向變化
力作用于物體上還會產生怎樣的效果呢
力可以使物體的運動狀態改變
知識點三：力的三要素
請幾個同學來折準備好的臂力棒，直觀感受力的大小與力的作用效果
除了力的大小會影響力的效果，什么還會影響力的效果？
演示： 方向改變 效果改變
演示： 作用點改變 效果改變
控制變量： 研究什么改變什么
力的方向
控制變量： 研究什么改變什么
控制大小相同，同一位置
現象：彎曲方向不同
說明：力的方向影響力的作用效果
力的作用點
控制變量： 研究什么改變什么
控制大小相同，方向相同
說明：作用點影響力的作用效果
現象：彎曲角度不同
力的大小影響力的作用效果
力的方向影響力的作用效果
力的作用點影響力的作用效果
物理學中：力的大小 、力的方向、力的作用點 叫作力的三要素
某一因素不同，作用效果不同
我們可以用圖示的方法形象地描述一個力，即用一根帶箭頭的線段表示力：線段的長度表示力的大小，箭頭的方向表示力的方向，線段的起點表示力的作用點。
小車受到大小為20N、方向水平向右的力。
力的圖示 力的示意圖
相同點 都要表示力的方向和作用點 不同點 用標度嚴格確定力的大小， 線段長度嚴格按照比例 大致表示力的大小，線段長度
不嚴格按比例
必須標明標度 通常不標標度
能更精確表示力 相對粗略表示力
力的示意圖和圖示的區別
1.用100N的力提水桶
4.用300N的力向右上方拉小車
3.用150N的力按圖釘
2.用200N的力向右推小車
F=100N
F=200N
F=150N
F=300N
練習：畫出下列力的示意圖
什么是力
力的作用效果
大小
力的三要素
方向
作用點
力是一個物體對另一個物體的作用
形變
運動狀態改變
力的作用是相互的
課堂小結
力
1. 下列的現象中，物體的運動狀態不發生改變的是（ ）
A.自行車勻速轉彎
B.汽車在水平公路上加速運動
C.“天宮一號”繞著地球運動
D.人站在超市的自動扶梯上做勻速直線運動
D
課堂練習
2、用50N的力水平向左拉小車，在圖2上畫出拉力的示意圖。
圖2
F=50N
3.2022年10月31日，長征五號B遙四運載火箭成功將夢天實驗艙送入預定軌道。如圖7.1-9所示，火箭點火后，高溫、高壓氣體從火箭噴口向下噴出，同時推動火箭騰空而起，說明物體間力的作用是__________火箭在推力作用下加速上升，說明力可以改變物體的___________。
相互的
運動狀態

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