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(共18張PPT)
第5節 二力平衡
第七章 運動和力
1.理解平衡狀態與條件，判斷物體是否平衡。
2.探究二力平衡的條件，尋找薄板狀物體的重心。
學習目標
觀察下列情景，分析一下圖中的物體各處于怎樣的狀態，為什么會處于這種狀態？
G
F支
蘋果在水平桌面上靜止
G
F阻
跳傘運動員勻速下落
G
F支
F牽引力
f
筆直的水平公路上勻速行駛的汽車
新知導入
知識點一：平衡狀態
物體處于靜止狀態或勻速直線運動狀態，我們就稱物體處于平衡狀態。
平衡力：
處于平衡狀態的物體所受到的力稱為平衡力。
運動狀態不變
新知學習
二力平衡：
如果物體只受到兩個力而處于平衡狀態，這種情況就是二力平衡。
【易錯警示】
桌面對書的支持力和書對桌面的壓力是一對相互作用力。
F支
F壓
下列物體是否處于平衡狀態？
①加速上升的火箭
③做勻速圓周運動的物體
②越滾越慢的足球
運動狀態的分類
靜止
運動
直線運動
曲線運動
勻速直線運動
變速直線運動
運動狀態不變
知識點二：二力平衡的條件
兩個力平衡時，這兩個力的大小、方向有什么關系？
實驗裝置
實驗思路
在上面的實驗裝置中，通過增減砝碼改變力大小、調整砝碼位置改變力方向、扭轉紙板改變力作用線、嘗試拆分紙板驗證同一物體，綜合現象得出二力平衡條件。
實驗表格
實驗 物體在水平方向所受二力的情況 運動狀態是否改變
大小 方向 是否在一條直線上 一
二
三
四
五
實驗記錄
實驗 物體在水平方向所受二力的情況 運動狀態是否改變
大小 方向 是否在一條直線上 一 不相等 相反 在同一條直線上 改變
二 相等 相反 在同一條直線上 不改變
三 相等 相反 不在同一條直線上 改變
四 相等 相反 一條直線，但不在同一物休上 改變
實驗結論
二力平衡的條件是：作用在同一物體上的兩個力大小相等、方向相反，且作用在同一條直線上。
交流討論
1.雪地摩托通過水平牽引繩拉著香蕉船在水平雪地上勻速直線行駛，如圖所示。香蕉船和香蕉船上的人作為一個整體，受到幾對平衡力的作用？其中重力與哪個力平衡
G
F支
F拉
f
平衡力
F拉=G
相互作用力
F拉=F拉'
所以F拉′=G
彈簧測力計的示數直接反映
彈簧測力計掛鉤上受到物體的拉力F拉′
彈簧測力計在物體勻速上升或勻速下降時，彈簧測力計的示數還等于物體所受重力的大小嗎？
彈簧測力計和物體靜止
G
F拉
F拉′
2.為什么將物體掛在彈簧測力計下靜止時,彈簧測力計的示數等于物體所受重力的大小
懸線法找不規則薄紙板的重心
A
B
A
B
C
D
E
【實踐活動】
一、平衡狀態
二、二力平衡的條件
大小相等
把物體保持靜止或勻速直線運動狀態稱為平衡狀態
作用在同一物體上
方向相反
作用在同一條直線上
課堂小結
1、起重機以1m/s的速度，勻速吊起一個重物，鋼絲繩對重物的拉力是6000N；若起重機吊著這個重物以2m/s的速度勻速下降，則鋼絲繩對重物的拉力是（ ）
A．12000N B．6000N
C．3000N D．無法判斷
B
課堂練習
2、某同學靜立在體重秤上，下列幾對力中屬于平衡力的是（ ）
A．人受的重力與秤對人的支持力
B．人對秤的壓力與秤對人的支持力
C．秤受的重力與秤對人的支持力
D．人對秤的壓力與秤受到的支持力
F壓
G秤
F支
A
地面
秤
人
3、跳傘運動員和傘在空中勻速直線下降，已知人和傘的總重為750 N，則人和傘受到的阻力大小為________N，方向是 。
750
豎直向上
4、如圖所示，物體甲重40 N，被50 N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止。如圖2所示，物體乙重60 N，在35 N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運動，則物體甲受到的摩擦力f甲為_____N，物體乙受到的摩擦力f乙為 N
40
50

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