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8.1 壓強(共21張PPT) 課件 2024~2025學年物理北師大版八年級下冊

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  1. 二一教育資源

8.1 壓強(共21張PPT) 課件 2024~2025學年物理北師大版八年級下冊

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(共21張PPT)
第1節 壓強
第八章 壓強和浮力
北師大版八年級下冊同步課件
1.理解壓力、壓強概念,會解釋增減壓強現象。
2.用控制變量和比值定義法探究,提升思維。
3.設計實驗探究壓力效果,分析數據得結論。
學習目標
人們用手直接提著裝有較重物品的購物袋時,手上會出現一些勒痕,手也會感到疼痛。如果用下圖所示的提物器提著同樣的購物袋,手上的勒痕和疼痛感都會減輕。仔細觀察提物器的形狀和結構,你能說出這樣設計的好處嗎
新知導入
踩不壞的紙杯
這些力有什么共同點呢
壓路機對地面的作用力垂直
壓向地面,將地面壓實壓平
運動員對跳板的作用力垂直
壓向跳板,使跳板向下彎曲
圖釘對木板的作用力垂直壓
向木板,將木板壓出小孔
知識點一:壓力
新知學習
壓力的定義:
物理學中將垂直作用在物體表面上的力叫做壓力
方向
作用點
垂直于物體表面且指向受力物體
在被壓物體的表面上
壓力與重力的關系
G
G
G
壓力與重力的大小、方向相同,作用點不同。
壓力與重力的大小、方向和作用點都不同。
壓力與重力無關。
壓力可以由重力產生,也可以由其他力產生。
木塊對地面的壓力
由重力產生
釘子對墻的壓力由手對釘子的壓力產生
壓力是由相接觸的物體互相擠壓而產生的。
木塊對斜面的壓力
由重力產生
知識點二:壓力的作用效果
如圖所示,用兩根手指分別頂在一端削好的鉛筆兩端,當鉛筆水平靜止時,其兩端對手指的壓力大小相同嗎?兩根手指表面的凹陷程度和感覺相同嗎
壓力作用在物體上會使物體產生形變,形變效果與哪些因素有關呢?
(注意:實驗時不要用力過猛)
做一做
兩個人對雪地的壓力是差不多的,但壓力的作用效果相同嗎?
小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破,重重的駱駝卻不會陷入沙中,這是為什么?
壓力的作用效果與什么因素有關呢?
猜想:
猜想1:壓力的作用效果可能與_____________ 有關?
猜想2:壓力的作用效果可能與________________有關?
壓力大小
受力面積大小
因為壓力作用效果可能與多個因素有關,所以在探究過程中要使用:
控制變量法
壓力的作用效果跟什么因素有關?
思考
哪種情景是探究壓力的作用效果與壓力大小的關系?
哪種情景是探究壓力的作用效果與受力面積的關系
通過上述實驗,你能得出什么結論
當受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越顯著;
當壓力大小相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越顯著。
知識點三:壓強的計算
定義
作用在物體上的壓力大小與受力面積的比叫作壓強。
公式
壓強 =
壓力
受力面積
單位
=1 Pa
1N
1m2
1 Pa表示物體在1 m2面積上受到的壓力是1 N。
試一試
估算自己雙腳站立時對水平地面的壓強
F = G = 50 kg×10N/kg = 500N
S = 2×120×10-4 m2 = 0.024 m2
S
=
F
p
=
0.024 m2
500 N

2.08 ×104 Pa
注意面積單位的換算
行走時和站立時對水平地面的壓強一樣嗎?
知識點四:增大或減小壓強
說一說這些都是增大或者減小壓強,用的什么方法?
把菜刀磨鋒利
用細鋼絲切蛋
增大書包背帶的寬度
大型運輸車安裝多組車輪
任何物體能夠承受的壓強都有一定的限度,超過這個限度物體會被壓壞。載貨汽車規定了核定載質量,公路、橋梁也規定了限載總質量或每一車軸的承載質量(圖8.1-6)等;《中華人民共和國道路交通安全法》《公路安全保護條例》對超載運輸行為作出了嚴厲的處罰規定。這些都是通過限制壓力來控制壓強大小的。
請解釋限載標志牌的用處?
圖 8.1-6限載標志牌
我國隋朝時期修建的趙州橋(圖8.1-7) 是世界上現存年代最久遠、跨度最大、保存 最完整的單孔坦弧敞肩石拱橋,其建造工藝 獨特,在世界橋梁史上首創“敞肩拱”結構 形式,比歐洲早了1200多年。趙州橋的橋 身大拱兩肩各砌有兩個小拱,請你和同學分 析、交流這兩個小拱的作用是什么。
一、壓力
二、壓力的作用效果
物理學中將垂直作用在物體表面上的力叫做壓力
三、壓強的計算
改變壓力
改變受力面積
當受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯
四、增大較小壓強
當壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯
課堂小結
1. 已知:GA=5 N GB=10 N F =15 N
A
B
A對B壓力為______
B對地面的壓力為______
B
B對地面的壓力______
5N
15N
10N
F
B
B
B對墻面的壓力______
B對天花板的壓力______
15N
F
F
5N
課堂練習
2.如圖甲所示,將一塊長木板放在水平桌面上,現用水平力F1向右邊慢慢推動木板,使其一部分露出桌面如圖乙所示,推動木板過程中,木板對桌面的壓力F、壓強p和摩擦力 f 的變化情況是(  )
A.F 和 f 不變,p變大
B.F 和 p 不變,f 變大
C.F 變小, p 和 f 均變大
D.F 不變, p 和 f 均變大
A
3.如圖所示,邊長10cm,重50N的正方體B放在水平地面上,邊長為5cm,重20N的正方體A疊放在上求:
(1)正方體A對B的壓強;
(2)正方體B對地面的壓強
(1)正方體A對B的壓力FA = GA = 20N,
受力面積SA = (0.05m)2 = 2.5×10-3 m2,
正方體A對B的壓強:
(2)B對地面的壓力:F′ = GA+GB = 50N + 20N = 70N,
B的底面積即受力面積S = (0.1m) 2 = 0.01m2 ,
故B對地面的壓強:
p′ = = = 7000Pa
S
F′
70N
0.01m2
p = = = 8000Pa;
SA
F
20N
2.5×10-3 m2

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