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統編版三年級語文下冊第三單元《語文園地三》 課件

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  1. 二一教育資源

統編版三年級語文下冊第三單元《語文園地三》 課件

資源簡介

(共24張PPT)
語文園地
課文中有許多段落,圍繞一個意思把 這段話寫得很清楚。如《趙州橋》第3自然段,為了寫清楚“趙州橋非常美觀”,詳 細介紹了橋面石欄上精美的圖案,把各種 姿態的龍寫得活靈活現。又如《一幅名揚 中外的畫》第3自然段,寫了掛著各種招牌的店鋪,還寫了來來往往、形態各異的人,清楚地寫出了“畫上街市的熱鬧”。
交流平臺
說發現:
圍繞一個意思把一段話寫清楚,可以使文章的條理更清晰。每段話中能準確概括這段話的意思的句子叫中心句。中心句可以在一段話的開頭,也可以在中間或末尾。
交流平臺
議方法:
交流平臺
圍繞一個意思把一段話寫清楚,首先要 明確寫什么,也就是要表達的中心意思,這 是圍繞一個意思把一段話寫清楚的前提。只 有明確了自己要寫什么,才能做到目標明確,才能夠圍繞這個意思去組織語言。例如:寫人,要明確寫這個人的什么優秀品質;寫事,要明確這件事是有意義的,還是難忘的,寫 景狀物,要明確寫景物的什么特點。
交流平臺
我同意菲菲的觀點。如果明確了寫什么,那么第二步就要選擇材料,想一想從 哪些方面來寫。例如:寫“今天風真大”,圍繞這個意思,我想從兩個方面選擇材料,一是通過描寫一些景物來表現風大,二是 通過描寫一些人物來突出風大。
交流平臺
你們倆說得真棒!通過你們倆的交流,我學會了圍繞一個意思把一段話寫 清楚的方法。但我覺得光這兩點還不夠,描寫時還要運用一些修辭手法,如擬人、比喻、排比等,這樣,可以把事物描寫 得更生動,更形象。
演練臺:
交流平臺
1.讀下面一段話,在中心句下畫上橫線。
翠鳥的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄 欖色的頭巾,繡滿了翠綠色的花紋。背上的 羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色 的襯衫。
交流平臺
2.用學過的方法圍繞下面的中心句,把下面的文段補充完整。
下課了,同學們興高采烈地到操場上開展活動。______________________________
______________________________________
有的在跳繩,有的在打羽毛球,有的在踢毽子,有的在打籃球……
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生活中,你見過這些標牌嗎?
shuì
dànɡ
kā fēi
yuè
fèi
mào
說發現:
我們除了能在課文中識字,還能在生活中的各種場所識字。如通過認讀各種場所的名稱,不僅能增加識字量,還能激發在日常生活中主動識字的興趣。
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詞句段運用
對照流程圖讀讀下面這段話,照樣子口頭介紹一次手工活動的過程,如剪紙、捏泥人、拼裝玩具、編花繩。
詞句段運用
剪碎(suì)或切斷→浸→搗(dǎo)→撈→曬
有個叫蔡倫的人,吸收了人們長期積累的經驗,改進了造紙術。他把樹皮、麻頭、破布等原 料剪碎或切斷,浸在水里搗爛成漿(jiānɡ);再把漿撈出來曬干,就成了一種既輕便又好用的紙。
詞句段運用
說特點:
這段話具體描寫了蔡倫造紙的步驟。作者準確地使用動詞,按先后順序說清楚了蔡倫造紙的過程。
詞句段運用
演練臺:寫一次手工活動的過程。
示例:老師的手真靈巧,一個泥人在他手里誕生,只要幾分鐘。看,只見老師拿起一團泥,先捏成圓形,再用手輕輕揉一揉,使它變得柔軟、光滑。接著,他 又在圓球的上部揉揉搓搓,幾下就分出了人的頭、身 體和腿。他左手捏住這個泥人,右手在泥人頭上擺弄著,不一會兒,泥人就戴上了一頂寬寬的帽子。
讀一讀,想想下面的句子在表達上有什么共同點,再照樣子寫一寫。
詞句段運用
◇走在街上的,是來來往往、形態各異的人:
有的騎著馬,有的挑著擔,有的趕著毛驢,
有的推著獨輪車,有的悠(yōu)閑地在街上
溜達(dá)。
詞句段運用
◇橋面兩側有石欄,欄板上雕(diāo)刻著精美
的圖案:有的刻著兩條相互纏(chán)繞的龍,
嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍,前
爪相互抵(dǐ)著,各自回首遙望;還有的刻
著雙龍戲珠。
詞句段運用
說發現:
這兩句話都采用了先總說后分說的敘述方式,都用到了“有的……有的……有的……”的句式。
示例:天上的云真是千姿百態:有的像聳立的雪峰,有的像軟軟的棉花糖,有的像輕飄飄的羽毛,還有的像粼粼的波紋。
詞句段運用
演練臺:
用“有的……有的……有的……還有的……”這個句式寫一段話。
日積月累
文房四寶:筆墨(mò)紙硯(yàn)
雅(yǎ)人四好:琴棋書畫
中醫四診:望聞問切
日積月累
我知道:文房四寶指的是毛筆、黑墨、宣紙、硯臺。雅人四好指的是“琴棋書 畫”,即彈琴、下棋、寫字、繪畫。中醫
四診中“望”指觀氣色;“聞”指聽聲息; “問”指詢問癥狀;“切”指摸脈象。
日積月累
演練臺:
選擇上面“日積月累”中的詞語填在下面文段中的括號里。
林妹妹坐在( )齊全的書房里,卻沒有一點兒心思去舞文弄墨,而是看著窗邊的菊花發呆。她知道自己的身體越來越差了,
筆墨紙硯
日積月累
雖然中醫大夫( ),精心用藥,可是自己的身子自己清楚。想到這里她的眼淚順著腮邊流下來。可憐自己一個弱女子,雖然( )樣樣精通,卻也改變不了命運的安排。
望聞問切
琴棋書畫
素材庫:
歲寒三友:松竹梅 生活四備:柴米油鹽
民生四需:衣食住行 梨園四功:念唱做打
相聲四功:說學逗唱
京劇四大行當:生旦凈丑
六畜:豬、牛、羊、馬、雞、狗
日積月累
五谷:稻、黍(shǔ)、稷(jì)、麥、豆
三牲:古代用于祭祀的牛、羊、豬
六藝:禮(禮儀)、樂(音樂)、射(射箭)、 御(駕車)、書(識字)、數(計算)
日積月累

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