資源簡介 (共32張PPT)有機化學基礎1.1.3 有機化合物中的同分異構現象結構 碳原子的雜化方式 碳原子的成鍵方式 空間結構sp3 σ鍵 四面體形sp2 σ鍵、π鍵 平面形—C≡C— sp σ鍵、π鍵 直線形飽和碳原子飽和烴(烷烴):全部飽和碳原子不飽和碳原子不飽和烴:烯烴、炔烴、芳香烴1.有機物分子的空間結構與碳原子成鍵方式的關系課堂探究溫故知新CH2==CH2結構簡式最簡式(實驗式)CH2球棍模型空間填充模型分子式C2H4知識拓展鍵線式將C、H省略,只表示鍵的連接情況和官能團,每個拐點或終點均表示一個C原子。電子式結構式如丙烯可表示為 ,乙醇可表示為課堂探究溫故知新1.有機物分子的空間結構與碳原子成鍵方式的關系有機物的表示方法多種多樣,下面是常用的幾種表示方法:① ?、? ③CH3CH3?、? ?、?br/>⑥ ⑦⑧ ?、? ?、?br/>課堂探究思考討論1(1)上述表示方法中屬于結構式的為_____(填序號,下同),屬于鍵線式的為_________,屬于空間填充模型的為_____,屬于球棍模型的為_____。(2)寫出物質⑨的分子式:_________。(3)寫出物質⑩中官能團的電子式:__________、_________。(4)物質②的分子式為________。(5)物質⑥分子中所有的碳原子______(填“能”或“不能”)同時在一個平面上。⑩①②⑥⑨⑤⑧C11H18O2C6H12不能課堂探究思考討論據統計:到目前為止,有機物已經超過了三千萬種,而無機物只有十幾萬種,每年新合成的化合物中90﹪以上是有機物。有機物的種類為什么如此繁多呢?課堂探究新課導入(1)概念:化合物具有相同的分子式,但具有不同結構的現象叫同分異構現象;具有同分異構現象的化合物互為同分異構體。(2)特點:碳原子數目越多,其同分異構體的數目也越多。相同點與不同點:分子式相同;結構不同。2.同分異構現象和同分異構體課堂探究新知講解戊烷(C5H12)的三種同分異構體的結構如圖,回憶有關同分異構體的知識,完成下表正戊烷(沸點36.1℃)異戊烷(沸點27.9℃)新戊烷(沸點9.5℃)物質名稱 正戊烷 異戊烷 新戊烷結構簡式相同點 組成性質不同點 結構性質課堂探究思考討論2物質名稱 正戊烷 異戊烷 新戊烷結構簡式相同點 組成性質不同點 結構性質CH3CH2CH2CH2CH3(CH3)2CHCH2CH3C(CH3)4分子式相同,通式相同化學性質相似碳骨架不同物理性質不同,支鏈越多,沸點越低一般情況下,有機化合物中的碳原子數目越多,其同分異構體的數目也越多。烷烴碳原子數 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10同分異體數 無 無 無 2 3 5 9 18 35 75異戊烷結構簡式還可以表示為新戊烷課堂探究(1) 是否為同分異構體?說明理由。提示:不是同分異構體,由于二者均為四面體結構,為同一種物質。(2)CH3—CH=CH2與 互為同分異構體嗎?同分異構體的化學性質一定相同嗎?提示:二者分子式相同,碳原子與碳原子間的連接方式不同,結構不同,是同分異構體;同分異構體可能是不同類的物質,如題干所述兩種物質,它們的化學性質不同。課堂探究思考討論3構造異構碳架異構位置異構官能團異構立體異構同分異構現象碳骨架不同官能團位置不同官能團不同順反異構對映異構CH3CH2OH、CH3OCH3CH3CH2CH2OHCH3CH(OH) CH32.同分異構現象的類型課堂探究新知講解位置異構2.構造異構的類型異構類型 實例碳架異構CH3—CH2—CH2—CH3異丁烷CH3—CH—CH3CH3正丁烷C4H101-丁烯2-丁烯CH2=CH—CH2—CH31234CH3—CH=CH—CH31234C4H8C6H4Cl2鄰二氯苯間二氯苯對二氯苯官能團異構C2H6O乙醇二甲醚課堂探究新知講解主鏈由長到短,支鏈由整到散,位置由心到邊,排布由鄰到間。降碳對稱法成直鏈一條線往邊移掛中間摘一碳不到端摘多碳整到散多支鏈同鄰間先將所有的碳原子鏈接成一條直鏈將主鏈上的碳原子取下一個作為支鏈,連接在剩余主鏈的中間碳上將甲基依次由內向外與主鏈碳原子相連,但不可放在端點碳原子上由少到多依次摘取不同數目的碳原子組成長短不同的支鏈當有多個相同或不同的支鏈出現時,應按連在同一個碳原子、相鄰碳原子、相間碳原子的順序依次試接類型1:碳鏈異構課堂探究新知講解以C6H14為例說明:(1)確定碳鏈①先寫最長碳鏈: 。②減少一個碳原子,將其作為支鏈并移動位置:C—C—C—C—C—C③減少2個碳原子,將其作為一個或兩個支鏈并移動位置:回顧:用鍵線式表示分子式為C6H14的所有有機化合物。課堂探究新知講解寫出烷烴C7H16的同分異構體① C-C-C-C-C-C-C② C-C-C-C-C-C③ C-C-C-C-C-C④ C-C-C-C-C⑤ C-C-C-C-C⑦ C-C-C-C-C⑨ C—C—C—C⑥ C-C-C-C-C⑧ C-C-C-C-CCCC2H5CCCCCCCCCCC對鄰間對心邊注意:在書寫烷烴同分異構體時,甲基不能連接在主鏈的兩端,而乙基不能連接在兩端的第二位。課堂探究思考討論4類型2:官能團位置異構由于官能團的位置不同而產生的異構書寫規律先寫出可能有的碳鏈異構,然后再移動官能團的位置。課堂探究新知講解烯烴同分異構體的書寫方法及步驟:先寫出可能的碳鏈形式(碳骨架)再將官能團(雙鍵)插入碳鏈中(此法也可適用于炔烴、酮、醚)如書寫分子式為C4H8的烯烴的同分異構體(插入雙鍵),雙鍵可分別在①、②、③號位置:一般稱之為插入法(①)課堂探究新知講解醇的同分異構體的書寫方法及步驟:一般稱之為取代法(②)先碳鏈異構:寫出可能的碳鏈后位置異構:移動官能團(—OH) 的位置(此法也可適用于酚、鹵代烴、醛、酰胺、胺、羧酸)如下(數字即為—OH接入后的位置,即分子式為C5H12O的醇合計為8種):課堂探究新知講解C-C-C-CCC-C-C-C-C練習1:寫出分子式為C5H10烯烴的同分異構體C=C-C-C-CC- C = C-C-CC=C-C-CCC-C=C-CCC-C-C=CCC-C-CCC沒有雙鍵位置書寫方法: ①碳架異構→②官能團位置異構課堂探究新知講解練習2:書寫C5H10屬于環烷烴的同分異構體( 種)CH3CH3CH3CH3CH3C2H5∴ C5H10的同分異構體:5種烯烴+5種環烷烴=10種書寫步驟:類別異構→碳架異構→位置異構課堂探究新知講解C—C—C—C—CC—C—C—CCC—C—CCCC O ROOC-O-C—C—CCOOC—C-O-C—CCOC—C—C-O-CCOOC—C—C-O-CCO練習3:寫出分子式為C5H10O2屬于酯類的同分異構體課堂探究新知講解練習4:(以下均不考慮立體異構)(1)寫出分子式為C4H9Cl的同分異構體的結構簡式(2)寫出分子式為C6H12O屬于醛的同分異構體的結構簡式4種提示:C6H12O屬于醛的有機物可表示為C5H11—CHO8種課堂探究新知講解通式 主要類別官能團異構飽和一元醇和醚炔烴、二烯烴和環烯烴飽和一元醛和酮、烯醇飽和一元羧酸、酯和羥基醛苯酚的同系物、芳香醇和芳香醚氨基酸和硝基化合物CnH2n(n≥3)CnH2n-2(n ≥4)CnH2n+2O(n≥3)CnH2nO(n≥3)CnH2nO2(n≥2)CnH2n-6O(n≥7)CnH2n+1NO2(n≥2)烯烴和環烷烴課堂探究新知講解CH3-CH=CH-CH3C=CCH3CH3HH順式C=CCH3CH3HH反式順反異構順反異構成因:由于雙鍵不能自由旋轉引起順式異構體:兩個相同原子或基團在雙鍵同側反式異構體:兩個相同原子或基團分別在雙鍵兩側課堂探究新知講解對映異構氯溴碘代甲烷,有兩種異構體,互為鏡像卻不能重合,這種現象稱為對映異構。一般來說,若碳原子連接四個不同的原子或原子團則稱為手性碳原子,含有手性碳原子的化合物存在對映異構。課堂探究新知講解芳香族化合物同分異構體書寫(1)若苯環連一個取代基:-XX一種(2)若苯環連兩個取代基①若苯環連兩個相同取代基:-X、-X—X—XXXXX②若苯環連兩個不同取代基:-X、-Y—X—YYXYX都是三種(鄰、間、對)課堂探究新知講解(3)若苯環連三個取代基①若苯環連三個相同取代基:-X、-X、-XXXX—X—XXXXX三種②若苯環有三個取代基,兩個相同一個不同:-X、-X、-Y—X—XXXXX—X—XY——X—XYXXYYXXXXYXXY—六種課堂探究新知講解③若苯環有三個不同取代基:-X、-Y、-Z十種—X—YZ—X—Y—X—YZ——X—YZ——X—YZYXYXZYXZ—ZYXYX—ZYXYXZYXZ課堂探究新知講解1.下列敘述錯誤的是A.CH3CH(CH3)CH2CH3與CH3(CH2)3CH3屬于碳架異構B.CH3—CH=CH—CH3與CH2=CH—CH2—CH3屬于官能團異構C.CH≡C—CH2CH3與CH3—C≡C—CH3屬于位置異構D. 和 屬于同一種物質√位置異構鞏固練習2.下列化學用語表示錯誤的是A.醛基的碳氧雙鍵有極性:B.乙酸的最簡式:CH2OC.異戊烷的鍵線式:D.正丁烷的球棍模型:√該圖為異丁烷鞏固練習3.分子式為C4H9OH且可與金屬鈉反應放出氫氣(醇類)的有機化合物有( )A.2種 B.3種 C.4種 D.5種C4.已知 有10種二氯取代物,則其六氯取代物有( )A. 6種 B. 8種 C. 10種 D. 12種C5.菲的結構簡式如圖所示,若菲分子中有1個H原子被Cl原子取代,則所得一氯取代產物有( )A.5種 B.7種 C.8種 D.10種A鞏固練習感謝您的觀看 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫