資源簡介

《真善美的小世界》欣賞課教學(xué)設(shè)計
教學(xué)內(nèi)容：
1.欣賞童聲合唱《真善美的小世界》
2.了解歌曲的演唱形式——齊唱與合唱
教學(xué)目標(biāo)
（一）情感目標(biāo)
通過欣賞童聲合唱《真善美的小世界》，體驗歌曲歡快活潑、 開朗熱情的情緒，感受小朋友迪斯尼樂園中歡聲笑語、盡情玩耍的生動情景以及對美好自由生活的贊美之情。
（二）行為與能力目標(biāo)
1、能為歌曲《真善美的小世界》用打擊器創(chuàng)編 伴奏。
2、初步懂得歌曲的表現(xiàn)形式——齊唱與合唱。
（三）拓展目標(biāo)
為歌曲《真善美的小世界》創(chuàng)編動作伴舞。
教學(xué)重點：
1 .欣賞童聲合唱曲《真善美的小世界》。感受歌曲活潑歡快的情緒，表達人們對自由美好生活的贊美和熱愛。
2 .通過欣賞歌曲，懂得歌曲的演唱形式——齊唱與合唱。
教學(xué)難點：
根據(jù)欣賞歌曲情感體驗，為歌曲《真善美的小世界》即 興創(chuàng)作打擊樂器的伴奏。
教具準(zhǔn)備：
電子白板 PPT課件 學(xué)生自制打擊樂器等
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)
1、聽音樂走進教室。
2、師生問好。
二、欣賞迪斯尼動美景、歌曲
1、導(dǎo)入
師： 今天老師要帶同學(xué)們一起去一個神秘的地方。看！
（出示“ 迪士尼”樂園圖片2----24）
師：這里是哪里呢？（學(xué)生猜）
師：迪士尼樂園！你們知道迪士尼嗎？
（師介紹迪士尼）
師：在美國有兩個迪斯尼樂園，它們都是以已故的動畫大師、米老鼠形象的原創(chuàng)者華特.迪士尼的名字命名的。樂園每年吸引了來自全世界數(shù)以萬計的游客。在這里的，你能看到人扮演的米老鼠、唐老鴨、白雪公主和七個小矮人在歡迎你；在這里，建筑物都是根據(jù)童話、神話、科學(xué)幻想里描述的建造的；在這里有冒險樂園、未來世界等都是好玩的地方。現(xiàn)在全世界很多國家和地區(qū)都建了迪士尼樂園比如：英國、日本、法國香港、上海等。
師：你們最喜歡迪士尼樂園中的誰呀？
生：米老鼠，唐老鴨，白雪公主，小熊維尼，獅子王，阿拉丁，美人魚……
（師出示圖片）
2．初聽歌曲。
師：老師也很喜歡他們,所以今天我?guī)砹艘皇赘璩鲜磕針穲@的歌曲，我們一起來感受一下它的情緒是怎樣的？你仿佛看到了什么畫面？
（播放歌曲）
生：歡樂、奔放、熱情的。感覺小朋友仿佛和卡通人物都在一起唱歌、跳舞。
3．復(fù)聽歌曲。
師：很好！那再來聽一聽迪士尼究竟是個怎樣的世界
（播放歌曲）
生：歡樂、無憂無慮、自由自在、美麗的小世界！
師：很好！這首歌曲的名字就叫《真善美的小世界》。這是個真誠、善良、充滿美的小世界。
（出示幻燈片）
師：想一想，在我們的身邊有沒有真、善、美的小世界呢？
生：我們的家，我們的班級，我們的學(xué)校……
師：說的太好了！那就讓我們一起用熱情的聲音來贊美它吧！
4．學(xué)習(xí)歌詞：
* 全班有感情地朗讀歌詞。
（幻燈出示歌詞）
5．跟錄音哼唱歌曲主旋律。
（ 播放音樂 ）
* 用“l(fā)u”哼唱歌曲旋律
* 歌詞填入歌曲，輕輕地唱一唱
師：想一想，歌曲的情緒有沒有發(fā)生變化？
生：有！歌曲開始時，非常的跳躍、輕快；后來變得抒情了。
師：非常好。這首歌就是歌唱迪斯尼樂園的，它表達了人們在這個小小世界中感受到美好和歡樂，以及對真善美的贊頌和追求。歌曲由兩個樂段組成，第一樂段充滿活力，表現(xiàn)了游人們的歡樂情緒，第二樂段旋律平穩(wěn)、節(jié)奏舒展與第一樂段形成對比，表達人們對真善美小世界發(fā)自內(nèi)心的贊嘆。
（出示幻燈片）
師：下面我們一起試著用不同的情緒再來唱一唱。
* 學(xué)生哼唱歌曲旋律
6.音樂基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)
合唱與齊唱（出示幻燈）
師：很好聽！想一想，我們剛剛是用什么形式來演唱的？
生：齊唱…合唱…
師：合唱和齊唱有什么區(qū)別呢？
生：齊唱是大家唱一樣的，合唱有很多聲部。
師：很好！
齊唱-----許多人在一起演唱同一首歌曲同一曲調(diào)。
合唱-----許多人在一起，按照不同的聲部，演唱同一首歌曲中兩個或兩個以上不同的旋律。
那我們來聽一聽磁帶里的小朋友是以什么形式演唱的？
（出示合唱譜）
生：第一樂段是齊唱，第二樂段是合唱。
師：很好，那我們跟錄音機來唱一唱《真善美的小世界》吧！
* 全班齊唱。
7．拓展欣賞。
師：一起來聽賞一首由云雀合唱團演唱的歌曲。仔細(xì)聽，想一想歌曲帶給你怎樣的感受？
* 欣賞歌曲（出示視頻）
教師啟示學(xué)生觀察演唱者的站姿、演唱狀態(tài)、聲音特點等。
8、創(chuàng)編打擊樂伴奏。
1、聽歌曲用自制的打擊樂器為歌曲創(chuàng)編伴奏。（分組進行）
2、要求學(xué)生第一樂段用打擊樂器伴奏，第二樂段用掌聲伴奏。
三、拓展
1、欣賞兒童舞蹈《真善美的小世界》（播放視頻）
2、自編舞蹈動作。
四、總結(jié)。
師：今天我們在快樂的迪士尼樂園里收獲了什么？
生：a齊唱與合唱的知識。
b一個快樂的音樂小世界。
c這首歌是迪士尼園歌。
師：同學(xué)們課后，還可以再搜集一些合唱的曲目，一起交流。 （同學(xué)們齊唱歌曲走出教室）

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