資源簡介

豎笛吹奏《盧溝謠》
一、教學目標
1、學生能夠熟練地吹奏樂曲《盧溝謠》；
2、學生通過本節課的學習，能夠吹奏出雙聲部的合奏；
二、教學重難點
1、樂曲中的裝飾音-倚音的吹奏；
2、樂曲第一段和第二段不同的樂句，學生在吹奏時容易混淆；
三、教學過程
1、導入：
師：同學們，上節音樂課我們學唱了歌曲《盧溝謠》，下面我們一起跟隨音樂回憶一下這首歌曲
（復習演唱歌曲《盧溝謠》）
師：這首歌曲的旋律優美，朗朗上口，今天這節樂器課就讓我們一起學習用豎笛吹奏《盧溝謠》。
（出示課題《盧溝謠》）
2、課前練習
師：我們一起來看一看這首歌曲的歌譜（出示譜例），《盧溝謠》這首歌曲是一首什么調的歌曲？
生：……（F調）
師：同學們還記得豎笛F調的指法嗎？我們一起來復習一下。
1=F 2/4
（1）1 - | 2 -| 3- | 4-|5-|6-|7-|1-|
師：速度加快一些
1=F 2/4
（2）12|34|56|71|
3、新課學習
師：同學們的指法都非常熟練，下面我們一起學習吹奏《盧溝謠》。在正式吹奏前，我們先簡單的分析一下樂譜：這首樂曲一共分為兩段，在學唱歌曲時我們講過，第一段和第二段相比，有幾個樂句的旋律是不一樣的。下面我們先來學習樂曲的第一段，請同學們跟著伴奏哼唱樂譜。
（唱第一段樂譜）
（1）自主學習第一段
師：熟悉了第一段的旋律，下面老師給同學們3分鐘的時間，自己找一找指法，試著學習吹奏第一段，開始！
（學生自主學習吹奏第一段）
師：好，我們一起來試著吹奏一下。準備?。。?br/>（糾正節奏的錯誤，糾正裝飾音的吹奏方法）
（2）小組合作學習吹奏第二段
師：第一段的吹奏我們完成得真不錯！在第二段的旋律中，樂曲中的一部分樂句發生了變化……
（出示第二段的樂譜）
老師給同學們1分鐘的時間，自己再心里默唱第二段的旋律，看看你能不能找到變化的部分并且唱準它。
師：好！我們一起跟隨伴奏音樂演唱歌譜。
師：同學們找到與第一段不同的樂句了嗎？
生：……
師：我們先一起來練習這幾句（出示PPT），準備！
（吹奏不同的樂句）
師：我們把第二段完整連起來。
（完整吹奏第二段，糾正不正確的節奏和音符）
3、學吹結束句
師：在第二段旋律后，樂句的結尾部分還有一個結束句，我們一起來聽一聽，聽聽看它和哪個樂句相似，又有哪些不同呢？
（聽結束句）
生：……（不同在于最后一句的節奏慢了，速度慢了）
師：樂曲最后一個音一共幾拍？
生：……
師：我們一起來吹吹結束句，準備！
4、完整吹奏樂曲，師生合作
師：下面老師和同學們合作完成樂曲，老師吹前奏，1、2、3小組的同學吹奏第一段，4、5、6小組的同學吹奏第二段，我們一起吹奏結束句，明白了嗎？
（師生合作完成）
5、練習合奏部分
6、全曲演奏
7、小結

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