資源簡介

2025年物理中考復習
項目一 聲、光、熱
模塊一 基礎知識再夯實
　
任務六 內能及其利用
聚焦中考
01
1.知道常見的物質是由分子、原子構成的。知道分子動理論的基本觀點。了解物質世界的大致尺度。
2.了解內能及其改變方式。
3.通過實驗,了解比熱容。能運用比熱容說明簡單的自然現象。
核心知識點
02
知識點1 分子動理論
物質的構成
常見的物質是由極微小的粒子分子、原子構成的。分子很小,通常以10?10m為單位來度量分子。
?
分子熱運動
(1)一切物質的分子都在不停地做無規則運動,這種無規則運動叫分子熱運動。
(2)影響因素:溫度越高,分子熱運動越快。
(3)分子熱運動是看不見的,擴散現象是分子熱運動的宏觀表現,可以證明分子在不停地做無規則運動。擴散現象是指不同的物質在互相接觸時彼此進入對方的現象。擴散現象可以發生在氣體、液體和固體之間。擴散現象還表明分子間存在間隙,例如酒和水混合后總體積會變小
。
分子間相互作用力
分子間同時存在相互作用的引力和斥力。
例如:
引力———兩滴水合成一大滴水。
斥力———固體很難壓縮。
物質狀態的微觀解釋
固態分子間距最小,分子間作用力最大;液態分子具有壓縮,但較難被壓縮;氣態分子間距最遠,容易流動性。
內能
(1)定義:構成物體的所有分子,其熱運動的分子動能與
分子勢能的總和,叫物體的內能。內能的單位是J。
(2)影響內能的因素有溫度、質量和狀態等。
(3)一切物體,無論溫度高低,都具有內能。同一物體,溫度升高時內能增大,溫度降低時內能減小。溫度、狀態相同時,物體的質量越大,內能越大
。
知識點2 內能
物體內能改變
(1)改變內能的兩種方式:做功和熱傳遞。
(2)熱傳遞過程中,傳遞能量的多少叫熱量,用符號
Q表示,單位是J。物體吸收熱量時內能增大,放出熱量時內能減小。
知識點3 比熱容
定義
(1)一定質量的某種物質,在溫度升高 (或降低)時吸收 (或放出)的熱量與它的質量和升高(或降低)的溫度乘積之比,叫這種物質的比熱容。
(2)公式: ????=?????????????.
(3)單位:J/ (kg·℃)。
?
無關
不同
溫度
考點攻堅
03
考點1 分子動理論
【例1】（2022·黑龍江七臺河）分子動理論是人們用來解釋熱現象的初步知識，下列針對如圖所示的四幅圖片的解釋或說明中，錯誤的是（ ）
【點撥與解答】削平底面的兩個鉛柱壓在一起能吊起一個很重的鉤碼，說明分子間存在引力，D錯誤。故選D。
A.甲圖，天氣轉暖，濃郁的花香引來了長喙天蛾——分子熱運動與溫度有關，溫度越高，分子運動越劇烈
B.乙圖，電子顯微鏡下看到金原子相距很近、排列很整齊——固體分子間的作用力很大
C.丙圖，上瓶裝空氣，下瓶裝密度較大的二氧化氮，演示擴散現象——目的是排除重力對實驗結果的影響
D.丁圖，削平底面的兩個鉛柱壓在一起能吊起一個很重的鉤碼——分子在不停地做無規則運動
答案:D。
考點2 內能的改變
【例2】(2024·聊城)二氧化碳(CO2)爆破技術是現代工程建設中非常環保的技術。起爆前高壓泵將CO2壓縮成高壓氣體,液化后輸入爆破筒內。如圖所示,爆破時電加熱管發熱,使筒內的液態CO2迅速汽化,形成的高壓氣體從泄氣孔中噴出,實施爆破。下列說法正確的是( )
A.高壓泵壓縮CO2,氣體內能增大,溫度降低
B.高壓泵壓縮CO2,氣體內能減小,溫度升高
C.高壓CO2氣體噴出時,內能增大,溫度升高
D.高壓CO2氣體噴出時,內能減小,溫度降低
【點撥與解答】高壓泵壓縮CO2,此時對氣體做功,因此氣體內能增大,溫度升高,故A、B錯誤;高壓CO2氣體噴出時,氣體對外做功,內能減小,溫度降低,故C錯誤,D正確。故選D。
答案:D。
考點3 比熱容
【例3】(2023·齊齊哈爾)小姜利用如圖甲所示的裝置“比較不同物質吸熱的情況”。
(1)器材:相同規格的電加熱器、燒杯、溫度計各兩個,以及 (填測量工具)、托盤天平(含砝碼)、水和煤油。
(2)選取兩個相同規格的電加熱器進行實驗,目的是通過比較 來比較物質吸收熱量的多少。
(3)實驗中選取初溫不同、 相同的水和煤油,分別倒入燒杯中,用電加熱器加熱,當它們吸收相同的熱量時,通過比較 來比較不同物質吸熱能力的強弱。
答案:(1)秒表。(2)加熱時間。(3)質量;升高的溫度。
(4)如圖乙所示,小姜正確使用溫度計測量液體的溫度,按照圖中 (選填“A ”、“B ”或“C ”)方法讀數是正確的;實驗中某時刻溫度計示數如圖丙所示為 ℃。
(5)部分實驗數據如下表所示,分析數據可得出結論: (選填“水”或“煤油”)的吸熱能力更強。
答案:(4)B;66。(5)水。
【點撥與解答】
(1)比較不同物質吸熱的情況實驗中需要測量加熱時間,因此缺少的實驗器材是秒表。
(2)實驗中用兩個相同的電加熱器加熱,加熱時間越長,物質吸收的熱量越多,因此通過比較加熱時間的長短來比較物質吸收熱量的多少。
(3)根據比較不同物質吸熱能力的兩種方法可知,實驗中要控制不同物質的質量相等,即實驗中應量取質量相等的水和煤油,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱,當它們吸收相同熱量時,通過比較升高的溫度來判斷吸熱能力的強弱。
(4)使用溫度計測量液體的溫度時,視線要與液柱的上表面相平,故B正確。
由圖丙可知,溫度計的分度值為1℃,此時是零上,因此溫度計示數為66℃。
(5)由表格中數據可知,水和煤油加熱相同的時間,水升高的溫度較低,說明水的吸熱能力更強。
考點4 熱機
【例4】(2024·淄博)2024年4月20日,我國研制的全球首款本體熱效率達53.09%的柴油機正式亮相世界內燃機大會,刷新了柴油機熱效率的世界紀錄。下圖所示內燃機的四個沖程,汽缸內氣體的內能最小的是( )
【點撥與解答】兩氣門關閉,活塞下行,為做功沖程,缸內氣體推動活塞對外做功;進氣門關閉,排氣門打開,為排氣沖程;兩氣門關閉,活塞上行,為壓縮沖程,活塞壓縮缸內氣體,對氣體做功,機械能轉化為內能;進氣門打開,排氣門關閉,為吸氣沖程。
順序為吸氣、壓縮、做功、排氣,壓縮沖程后氣體溫度相對吸氣沖程中汽體的溫度較高,故吸氣沖程中汽缸內氣體的內能最小,故D符合題意,A、B、C不符合題意。故選D。
答案:D。
考點5 熱值
【例5】(2023· 梧州)為比較不同燃料燃燒放熱能力的差異,小明設計了如圖甲、乙所示的兩組對比實驗,實驗裝置完全相同,實驗中忽略熱量的散失,且假設兩種燃料燃燒時均勻放熱。
(1)組裝實驗裝置時,應該由 往 組裝(均選填“上”或“下”),用陶土網墊在燒杯下加熱的目的是 。
(2)實驗中應該控制燒杯內水的 、質量相同,還應控制燃料的
相同。燃料燃燒完后,畫出水的溫度隨時間變化的關系圖像如圖丙所示,則燃料1燃燒5 min放出的熱量 (選填“大于”“小于”或“等于”)燃料2燃燒15 min放出的熱量。
(3)假設燃料完全燃燒,則燃料1與燃料2的熱值之比為 。
答案:(1)下;上;使杯底受熱均勻。(2)初溫;質量;大于。(3)4∶3。
考點6 熱值和熱機效率的計算
【例6】(2023·蘭州)國家提倡節能減排,各地“煤改氣”正在積極進行,某同學計算他家天然氣燒水的熱效率。將2kg的水倒入燒水壺中,并測出水溫為20℃。在一個標準大氣壓下,把水剛加熱到100℃時,測出消耗天然氣0.048m3。已知水的比熱容c水=4.2×103J/(kg·℃),天然氣熱值約為q=4.0×107J/m3。求:
(1)將這些水燒開,需吸收多少熱量;
(2)在這種情況下,燃燒的天然氣放出了多少熱量;
(3)他家天然氣灶的效率。
?
靶向突破
04
●通關必練
1.（2023·東莞）端午節期間，小明在家里煮粽子，粽香四溢說明( )
A.分子在不停地做無規則運動
B.分子間存在引力
C.分子間存在斥力
D.分子可以再分
A
2.（2022·南京）2022年5月10日，搭載天舟四號貨運飛船的長征七號運載火箭在我國文昌航天發射場升空，成功進入預定軌道。長征七號運載火箭采用液態氫作為火箭的燃料，主要原因是液態氫具有( )
A.較大的比熱容 B.較低的沸點
C.較大的熱值 D.較小的質量
C
3.（2023·揭陽）關于溫度、熱量、內能，下列說法正確的是（C）
A.0℃的冰塊內能為零
B.溫度高的物體含有的熱量多
C.物體吸收熱量溫度不一定升高
D.物體機械能越大，內能越大
4.（2023·山東青島）對于分子的認識，下列說法正確的是(D )
A.固體很難被壓縮，說明固體分子間無空隙
B.液體可以流動，說明液體分子間不存在引力
C.塑料吸盤擠出空氣后能“吸”在墻壁上，說明分子間存在吸引力
D.可以聞到遠處的花香，說明分子在不停地做無規則運動
5.（2023·湖南株洲）如圖所示，在試管內裝些水，用橡膠塞塞住管口，將水加熱一段時間后，橡膠塞被沖出。則( )
A.管內水蒸氣的內能不變
B.管內水蒸氣對橡膠塞做了功
C.水所含的熱量增加
D.燈中剩余酒精的熱值變小
B
6.如圖所示的裝置演示的是氣體擴散現象，其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體，另一瓶裝有空氣。為了有力地證明氣
體發生擴散，裝二氧化氮氣體的應是 （選填“????”或“????”）瓶。擴散現象說明氣體子 。若實驗溫度分別為①0℃；②4℃；③20℃；④30℃，則在 （填序號）溫度下氣體擴散最快。
?
????
?
不停地做無規則運動
④
?
7.（2023·吉林長春）長春市某社區開設了“幸福食堂”，既能減輕上班族的家務負擔，又能解決老年人的吃飯問題，讓居民樂享幸福“食”光。
（1）走進食堂能聞到飯菜的香味，這是 現象。
（2）燃燒天然氣烹飪食物，食物內能的增加是通過的 方式實現的。
（3）天然氣在燃燒時把化學能轉化為 能，其熱值 ；當氣溫下降導致更多熱量散失到空氣中時，燃料的利用率 。
（4）從能源與可持續發展的角度看，天然氣屬于 能源。
擴散
熱傳遞
內
不變
減小
不可再生
8.(2024·新疆)2024年5月3日,搭載嫦娥六號探測器的長征五號遙八運載火箭在中國文昌航天發射場發射成功。
(1)長征五號遙八運載火箭的燃料為煤油、液態氫和液態氧,發射前加注燃料時,應在 (選填“低溫”或“高溫”)環境中進行。為防止燃料汽化導致燃料貯箱內氣壓過高,應先加注 (選填“煤油”“液態氫”或“液態氧”)。氫在 (選填“液”或“氣”)態時氫分子無規則運動更劇烈。
低溫
煤油
氣
(2)火箭加速升空時,嫦娥六號探測器的機械能的增加量 (選填“大于”或“小于”)其動能的增加量。探測器在月球上 (選填“具有”或“沒有”)慣性。已知氫的熱值為1.4×108J/kg,則質量為1t的氫完全燃燒放出的熱量為 J。
大于
具有
1.4×1011

9.內燃機的一個工作循環由 、壓縮、做功、排氣四個沖程組成。一臺單缸四沖程汽油機的飛輪轉速是1200r/min，則汽油機每秒鐘對外做功 次。
吸氣
10
10.（2023·內蒙古通遼）在學?？萍脊澔顒又?，小明用飲料瓶自制了火箭模型，如圖所示，他在瓶子的內側壁安裝了一個遙控電火花發生器，按下按鈕會產生電火花。演示時從瓶口噴入霧狀酒精并蓋上錐形紙筒，按動電火花發生器的按鈕，紙筒立即飛出，關于此過程分析正確的是( )
A.紙筒飛出后瓶內氣體的內能減少，溫度降低
B.能聞到酒精的氣味是因為分子間存在斥力
C.酒精不完全燃燒時熱值變小
D.燃氣推動紙筒飛出的過程相當于內燃機的壓縮沖程
A
●提分必練
11.用兩個相同的電熱器給質量均為0.2kg的物質甲和水加熱，它們的溫度隨加熱時間的變化關系如圖所示，不計熱量損失［c水=4.2×103 J／（kg·℃）］，據此判斷( )
A.物質甲的比熱容8.4×103 J／（kg·℃）
B.加熱20分鐘時間，水吸收的熱量是甲的兩倍
C.每個電熱器每秒放出42J的熱量
D.甲在10分鐘內吸收的熱量是5.04×104 J
?
C
12.（2023·江蘇南通）使用天然氣有助于碳中和目標的實現，天然氣燃燒過程中，將化學能轉化為 能，用天然氣灶將質量為2.2kg，初溫為25℃的水加熱到75℃，水吸收的熱量是 J；若燒水的效率為42%，此過程中完全燃燒天然氣 kg。［水的比熱容為4.2× 103 J／（kg·℃）；天然氣熱值為4.4×107J／kg］
?
內
0.025
4.62X105
13.（2023·河南安陽）如圖是小華在實驗室用燒瓶做實驗的情景。圖中的燒瓶內只有空氣，燒瓶密封良好，瓶塞內插有兩端開口的玻璃管，玻璃管一端套有氣球。將燒瓶依次浸在熱水、冷水中，出現了如圖所示的情景。請你根據實驗現象，提出一個可探究的物理問題，并做出你自己的
猜想。
問題： 。
猜想：
。
氣體的體積與溫度有關嗎？
當外界氣溫上升的時候燒瓶內的氣體受熱膨脹
14.如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同。燃料的質量相等，燒杯內的液體質量和初溫也相同。
（1）比較不同燃料的熱值，應選擇 兩圖進行實驗，燃料完全燃燒放出的熱量的多少是通過 來反映的（選填“溫度計升高的示數”或“加熱時間”）。
（2）若想利用上述裝置估測燃料的熱值，那么還需要補充的實驗儀器是 。
甲、乙
溫度計升高的示數
天平
（3）比較不同物質吸熱升溫的特點，應選擇 兩圖進行實驗。所選????、?????兩種液體的 相同，吸收熱量的多少通過
（選填“溫度計升高的示數”或“加熱時間”）來反映的。????、?????兩種液體吸收熱量后溫度隨時間變化的圖像如圖丁所示，由圖可以看出， 液體的溫度升高得較快；升高相同的溫度時， 液體吸收熱量多。
?
甲、丙
質量
加熱時間
????
?
????
?
課堂實戰
05
●基礎強化
1.(2024·百色)冬天,人們常用熱水袋取暖。水能長時間供暖,主要原因是水的( )
A.密度大 B.密度小
C.比熱容大 D.比熱容小
C
2.（2023·遼寧沈陽）在汽油機的工作循環中，將內能轉化為機械能，對外提供動力的沖程是( )
A.吸氣沖程
B.壓縮沖程
C.做功沖程
D.排氣沖程
C
3.(2024·黑龍江龍東)(多選)關于溫度、內能、熱量、功的說法正確的是( )
A.物體溫度升高,一定吸收了熱量
B.物體溫度升高,內能一定增加
C.物體內能增加,一定是外界對它做了功
D.物體吸收熱量,溫度可能不變
BD
4.(2023·黑龍江齊齊哈爾)(多選)關于單缸四沖程汽油機,下列說法正確的是( )
A.加潤滑油可以減小汽油機零部件間的摩擦
B.通過改進可以使汽油機的效率達到100%
C.除做功沖程外,其他三個沖程都是依靠飛輪的慣性完成的
D.若飛輪的轉動速度為1200?r/min,則該汽油機每秒鐘對外做功40次
AC
5. (2024·韶關)關于分子動理論,諺語“有麝自來香,不必迎風揚”表明了分子在不停地做無規則 的;寒冬,我們常搓手取暖,這是通過 (選填“做功”或“熱傳遞”)的方式增大內能。
做功
運動
6.(2024·七臺河)小姜利用如圖甲所示的裝置“比較不同物質吸熱的情況”。
(1)器材:相同規格的電加熱器、燒杯、溫度計各兩個,以及 (填測量工具)、托盤天平(含砝碼)、水和煤油;
(2)選取兩個相同規格的電加熱器進行實驗,目的是通過比較 來比較物質吸收熱量的多少;
(3)實驗中選取初溫不同、 相同的水和煤油,分別倒入燒杯中,用電加熱器加熱,當它們吸收相同的熱量時,通過比較 來比較不同物質吸熱能力的強弱;
秒表
加熱
時間
質量
升高的溫度
(4)如圖乙所示,小姜正確使用溫度計測量液體的溫度,按照圖中
(選填“A”、“B”或“C”)方法讀數是正確的,實驗中某時刻溫度計示數如圖丙所示為 ℃;
(5)部分實驗數據如下表所示,分析數據可得出結論: (選填“水”或“煤油”)的吸熱能力更強。
B
66
水
7.（2023·浙江麗水）一臺單缸四沖程內燃機，它的轉速在3600r／min時，每秒完成個 沖程。家用轎車的發動機由四個這種氣缸組成，轉速在3000r/min時每個做功沖程推動活塞一次做功300J，那么這臺發動機的功率是7.5kW。
?
120
●能力提升
8.(2023·揭陽)小明了解到有種說法“在室內穿兩件薄衣服比只穿一件厚衣服更保暖”。他采用如圖的裝置進行實驗:在甲、乙兩個相同的瓶子中裝入等體積的熱水,用兩層灰色薄棉布包裹著甲瓶(內層緊貼,外層相對寬松),用一層灰色厚棉布緊貼包裹著乙瓶,用數顯溫度計測量瓶中熱水的溫度,測得有關數據如表所示。
(1)表中有一個溫度值記錄錯誤,該錯誤的溫度值是 ℃。水溫會先降到41.0℃的是 瓶。已知瓶中水的體積是350 mL,該瓶中水的溫度降至41.0℃時,其放出的熱量是 J。
[c水 = 4.2×103J/ (kg·℃),????水 =1.0× 103kg/m3]
?
62.5
乙
29400
(2)如果把瓶中的熱水換成冰塊, 瓶中的冰塊熔化較慢。分析實驗結果,可猜想“在室內穿兩件薄衣服比只穿一件厚衣服更保暖”的原因可能是兩件薄衣服中間有 。
(3)請寫出一個生活中與你的猜想相符合的例子: 。
空氣
甲
羽絨服很蓬松,中間
有很多空氣,由于空
氣是熱的不良導體可
有效防止身體的熱量
的散失
9.(2022·云南昆明)生物質顆粒是利用農林廢棄物為原材料制成的一種新型清潔燃料。燃燒1kg無煙煤會產生16g的SO2,而生物質顆粒燃料燃燒時不產生SO2,因而可以減少對大氣的污染以及酸雨的產生。已知c水 =4.2×103J/(kg·℃),q無煙煤 =3.4×107J/kg,q生物質 =1.7×107J/kg。
(1) 若生物質顆粒燒水效率為30%,將200kg水從15℃加熱至100℃,求所需生物質顆粒的質量;
(2)這些生物質顆粒完全燃燒放出的熱量如果由無煙煤提供,會排放多少克SO2?
答:(1)需生物質顆粒的質量是14kg;(2)這些生物質顆粒完全燃燒放出的熱量如果由無煙煤提供,會排放112克????????????。
?
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