資源簡介 專題提升六 閉合電路歐姆定律的應用(分值:100分)選擇題1~10題,每小題8分,共80分。對點題組練題組一 閉合電路的動態分析1.在如圖所示的電路中,電源電動勢為E,內阻為r,閉合開關S后,當滑動變阻器的滑片從a端滑向b端時,燈泡L1、L2的亮度變化情況為( )L1、L2均變暗 L1變暗、L2變亮L1變亮、L2變暗 L1、L2均變亮2.如圖所示,電路中電源內阻不可忽略。開關S閉合后,在變阻器R0的滑片向下滑動的過程中( )電壓表的示數增大 電流表的示數減小R0兩端電壓增大 R1兩端的電壓減小3.(多選)如圖所示的電路中,電源電動勢為E,內電阻為r,開關S閉合后,電燈L1、L2均能發光,現將滑動變阻器R的滑片P稍向上移動,下列說法正確的是( )電燈L1、L2均變亮 電燈L1變暗,L2變亮電流表的示數變大 電流表的示數不變題組二 含電容器電路的分析與計算4.(多選)如圖所示,R是光敏電阻(阻值隨光照強度的增大而減小),當它受到的光照強度增大時( )燈泡L變暗光敏電阻R上的電壓增大理想電壓表的讀數減小電容器C的帶電量增大5.如圖所示的電路中,R1、R2、R3為定值電阻,R4是滑動變阻器,平行板電容器的電容為C,電源電動勢為E,內阻不計。當開關S閉合且電路穩定時,下列說法正確的是( )減小電容器兩極板間的距離,電容器兩極板間的電壓增大增大電容器兩極板正對面積,電容器極板上的電量增大減小R4接入電路的阻值,電容器兩極板間的電壓將會減小斷開開關S瞬間,滑動變阻器R4中有方向從左向右的電流6.如圖所示的電路中,已知電容C1=C2,電阻R1=R2,電源電動勢為E,內阻為r,當開關S由閉合狀態斷開時,下列說法中正確的是( )電容器C1的電量增多,電容器C2的電量減少電容器C1的電量減少,電容器C2的電量增多電容器C1、C2的電量都增多電容器C1、C2的電量都減少題組三 電路故障7.如圖所示的電路中,閉合開關S后,燈L1、L2都能發光,后來由于某種故障使燈L2突然變亮(未燒壞),電壓表的讀數增大,由此可推斷,此故障可能是( )電阻R2斷路 電阻R2短路燈L1兩接線柱間短路 電阻R1斷路綜合提升練8.在如圖所示的電路中,當滑動變阻器的滑片向下滑動時,A、B兩燈亮度的變化情況為( )A燈和B燈都變亮A燈和B燈都變暗A燈變亮,B燈變暗A燈變暗,B燈變亮9.(多選)如圖所示,已知電容器的電容C=6 μF,R1=5 Ω,R2=6 Ω,E=6 V,r=1 Ω,開關S原來處于斷開狀態,電壓表和電流表都為理想表。下列說法中正確的是( )開關S閉合一段時間后,電流表的讀數為0.5 A開關S閉合一段時間后,電壓表的讀數為5 V開關S閉合經過一段時間,再將開關S迅速斷開,則一段時間后通過R2的電量為1.8×10-5 C以上說法都不對10.(多選)如圖所示的電路中,定值電阻a、b、c、d的阻值相等,電容器C的耐壓值足夠大,其中電源的內阻可忽略不計。當僅閉合開關S1時,電路的總電阻為R1,電路穩定后電容器所帶的電量為q1;當兩個開關均閉合時,電路的總電阻為R2,電容器所帶的電量為q2。則下列關系式正確的是( )R1∶R2=6∶5 R1∶R2=5∶6q1∶q2=5∶3 q1∶q2=3∶511.(10分)(2024·廣東潮州三饒中學月考)如圖所示,甲圖中滑動變阻器的滑片從一端滑到另一端的過程中,兩電壓表的讀數隨電流表讀數的變化情況如乙圖中的AC、BC兩圖線所示。不考慮電表對電路的影響。(1)(3分)電壓表、的示數隨電流表示數的變化圖像分別對應U-I圖像中的哪一條圖線?(2)(3分)定值電阻R0,變阻器的總電阻R分別為多少?(3)(4分)求出電源的電動勢和內阻。培優加強練12.(10分)(2024·廣東佛山高二期中)如圖所示,電源電動勢為E=10 V,內阻為r=1 Ω,定值電阻的阻值為R1=R2=1 Ω,平行板電容器的電容為C=100 μF,兩極板間距離為d=30 cm,下極板接地,調節電阻箱,使其示數為R3=3 Ω,閉合開關S,電路穩定時,電容器正中間P點有一質量為m、電量為q=0.02 C的小球正好處于靜止狀態,取g=10 m/s2,求:(1)(5分)小球的質量m;(2)(5分)將小球仍固定在原來的位置P,將電阻箱的電阻改為R3′=8 Ω,當電路穩定時,求這時小球的電勢能Ep及該過程通過R2的電量Q。專題提升六 閉合電路歐姆定律的應用1.C [當滑動變阻器的滑片從a端滑向b端時,滑動變阻器接入電路的阻值增大,電路總電阻增大,總電流減小,電源內電壓減小,路端電壓增大,且L2兩端電壓減小,所以L1兩端電壓增大,因此L1變亮,L2變暗,故C正確。]2.B [滑動變阻器R0的滑片向下滑動的過程中,接入電路的阻值減小,并聯路段電阻減小,則閉合電路總電阻減小,由閉合電路的歐姆定律有I=,U=E-Ir,可知總電流增大,路端電壓減小,故電壓表示數減小,通過R1的電流增大,R1兩端電壓增大,并聯路段電壓減小,所以電流表示數減小,R0兩端電壓減小。故A、C、D錯誤,B正確。]3.BC [滑動變阻器R的滑片P稍向上移動,滑動變阻器接入電路的阻值減小,則外電路的總電阻減小,故總電流增大,故L2變亮,內電壓增大,則路端電壓減小,因L2的電壓增大,故并聯部分的電壓減小,所以L1變暗,則流過其的電流減小,而總電流增大,故流過R的電流增大,所以電流表示數變大,B、C正確。]4.CD [光照強度增大時,R的阻值減小,閉合電路的總電阻減小,根據閉合電路歐姆定律可知干路電流I增大,燈泡L變亮,選項A錯誤;光敏電阻R上的電壓UR=E-I(r+R燈)減小,選項B錯誤;電壓表V的讀數U=E-Ir減小,選項C正確;電容器C兩端的電壓等于燈泡兩端的電壓,燈泡兩端的電壓U燈=IR燈增大,所以電容器C的帶電量Q=CU燈增大,選項D正確。]5.B [當開關S閉合且電路穩定,外電路等效為三個電阻串聯,電容器兩極板間的電壓恒定,增大或減小電容器兩極板間的距離,不影響電容器兩極板間的電壓,A錯誤;由C=可知,增大電容器兩極板正對面積,電容C增大,由Q=CU,可知電容器極板上的電量增大,B正確;增大或減小R4接入電路的阻值,不影響穩定后兩極板間的電壓,C錯誤;電容器的左極板帶正電,右極板帶負電,斷開開關S瞬間,電容器相當于電源,左極板為正極,右極板為負極,和R2、R3、R4構成閉合回路,故滑動變阻器R4中有方向從右向左的電流,D錯誤。]6.C [當開關S閉合時,電容器C2的電壓等于R1兩端的電壓,電容器C1的電壓等于電阻R2兩端的電壓。而兩電阻串聯,電壓都小于電源的電動勢E。當開關S斷開后,電路穩定后,電路中無電流,兩電容器的電壓都等于電源的電動勢,可見,兩電容器的電壓增大,且電容器極板所帶電量電性不變,由Q=CU知電量也都增多,故C正確。]7.A [由閉合電路歐姆定律U=E-Ir可知,若路端電壓U變大,則總電流I減小,由I=可知總電阻R增大。若電阻R2斷路,電路的總電阻R增大,路端電壓U變大,而R1和燈L2的電阻不變,則通過它們的電流增大,L2突然變亮,A正確;若發生短路,則總電阻R減小,總電流I增大,路端電壓U減小,不可能是L1和電阻R2短路,B、C錯誤;若電阻R1斷路,則L2熄滅,D錯誤。]8.B [當滑動變阻器的滑片向下滑動時,滑動變阻器接入電路的電阻變小,并聯部分的總電阻變小,電路總電阻變小,總電流變大,所以路端電壓變小,A燈的電壓變小,故A燈變暗;由于A燈的電流變小,而總電流變大,通過另一支路的電流變大,所以定值電阻兩端的電壓變大,故燈B的電壓變小,則B燈變暗,故B正確。]9.AC [開關閉合一段時間后,電容器相當于斷路,電流表示數為I== A=0.5 A,電壓表示數為U=I(R1+R2)=5.5 V,此時電容器上電量Q=CU2=CIR2=6×10-6×0.5×6 C=1.8×10-5 C,斷開開關S后,電量Q經R2釋放,故A、C正確。]10.AC [設定值電阻的阻值均為R,電源的電動勢為E,當僅閉合開關S1時,等效電路如圖甲所示,則電路的總電阻為R1=3R,電路穩定后電容器兩極板間的電壓U1=E=E,則電容器所帶的電量q1=CU1=EC;當兩個開關均閉合時,等效電路如圖乙所示,電路的總電阻為R2=2R+=R,電路穩定后電容器兩極板之間的電壓為U2=E=E,電容器所帶的電量q2=CU2=EC,由以上分析可知R1∶R2=6∶5,q1∶q2=5∶3,故A、C正確。]11.(1)見解析 (2)3 Ω 12 Ω (3)8 V 1 Ω解析 (1)電流增大,路端電壓減小,定值電阻R0分壓增大,測量電阻R0兩端電壓,示數變化如AC圖線所示,測量路端電壓,示數變化如BC圖線所示。(2)由題圖乙可知, R0== Ω=3 Ω當電流取最小值I0=0.5 A時,滑動變阻器接入電路的阻值最大,此時滑動變阻器兩端電壓UR=UB-UA=(7.5-1.5)V=6 V,總電阻R== Ω=12 Ω。(3)根據閉合電路的歐姆定律可知,路端電壓與電流的關系是U=E-Ir所以BC圖線斜率的絕對值表示電源內阻即r== Ω=1 Ω電動勢E=UB+I0r=(7.5+0.5×1) V=8 V。12.(1)0.04 kg (2)-0.08 J 2×10-4 C解析 (1)開關S閉合,電路穩定后,R1、R3串聯,R2中沒有電流通過,電容器的電壓UC=U3=E=×10 V=6 V小球靜止時,由平衡條件有mg=q,解得m=0.04 kg。(2)將電阻箱的電阻改為R3′=8 Ω,電路穩定時UC′=E=×10 V=8 V因為電容器下極板接地,所以此時,上極板電勢為8 V,下極板電勢為0 V,P處于正中間,所以P點電勢為4 VEP=qφ=-0.02×4 J=-0.08 J通過R2的電量ΔQ=CΔU=C(UC′-UC)=100×10-6×(8-6) C=2×10-4 C。專題提升六 閉合電路歐姆定律的應用學習目標 1.掌握閉合電路動態問題的分析方法。2.會計算電容器兩端的電壓和電容器的電量。提升1 閉合電路的動態分析1.程序法(1)分析電路,明確各部分電路的串、并聯關系及電流表或電壓表的測量對象。(2)由局部電阻變化判斷總電阻的變化。(3)由I=判斷總電流的變化。(4)根據U=E-Ir判斷路端電壓的變化。(5)由歐姆定律及串、并聯電路的規律判斷各部分的電路電壓及電流的變化。2.結論法——“并同串反”(1)“并同”:是指某一電阻增大時,與它并聯或間接并聯的電阻中的電流、兩端電壓都將增大;某一電阻減小時,與它并聯或間接并聯的電阻中的電流、兩端電壓都將減小。(2)“串反”:是指某一電阻增大時,與它串聯或間接串聯的電阻中的電流、兩端電壓都將減小;某一電阻減小時,與它串聯或間接串聯的電阻中的電流、兩端電壓都將增大。(3)“并同串反”不適用的特例當外電路只有一個并聯電路,且電源內阻為零時,R2的電壓、電流并不隨R1的變化而變化。3.極限法因滑動變阻器滑片滑動引起電路變化的問題,可將滑動變阻器的滑片分別滑至兩個極端,使其電阻最大或電阻為零,畫等效電路圖分析各電學量的變化情況。例1 (多選)(2024·廣東廣州高二期末)在下列四個電路圖中,當滑動變阻器的滑片P向右滑動時,小燈泡L變亮的是( )聽課筆記 訓練1 如圖所示,E為內阻不能忽略的電源,R1、R2、R3為定值電阻,S0、S為開關,與分別為理想電壓表與電流表。初始時S0與S均閉合,現將S斷開,則( )A.的讀數變大,的讀數變小B.的讀數變大,的讀數變大C.的讀數變小,的讀數變小D.的讀數變小,的讀數變大例2 (多選)在如圖所示的電路中,閉合開關S,當滑動變阻器的滑動觸頭P向下滑動時,四個理想電表的示數都發生變化,電表的示數分別用I、U1、U2和U3表示,電表示數的變化量分別用ΔI、ΔU1、ΔU2和ΔU3表示。下列說法正確的是( )A.不變,不變B.變大,變大C.變大,不變D.不變,不變聽課筆記 通過U-I圖像辨析動態電路和對于U-I圖線,為圖像上任意一點的縱坐標和橫坐標的比值,為直線的斜率。1.對于定值電阻R0,U=IR0,U-I圖線為過原點的直線,==R02.電源的U-I圖線為傾斜的直線,U=E-Ir,=R外,=r3.可變電阻R的U-I圖線為傾斜的直線,U=E-I(r+R0),=R,=r+R0 提升2 含電容器電路的分析與計算分析含有電容器的直流電路時,注意把握以下四個方面(1)電容器通直隔交,對于穩定的直流電路,電容器所在支路相當于斷路,畫等效電路圖時,可以先把它去掉。(2)求解電容器所帶電量時,在相應的位置補上電容器,求出電容器兩端的電壓,再根據Q=CU計算。(3)電路穩定時,與電容器串聯的電阻不分壓,相當于導線。(4)電路的電流、電壓變化時,將會引起電容器的充(放)電,滿足ΔQ=CΔU。例3 如圖所示,U=10 V,電阻R1=4 Ω,R2=6 Ω,電容C=30 μF。(1)閉合開關S,電路穩定后,求通過R1的電流;(2)然后斷開S,求這以后流過R1的電量是多少? 1.電容器在直流電路中相當于斷路,處理問題時先去掉電容器;再化簡電路,再恢復電容器,根據串、并聯關系解題。2.求解流過含電容器電路的電量問題時,若電容器兩端U1為正,U2為正,則ΔQ=C·|U1-U2|,若U1為正,U2為負,則ΔQ=C(|U2|+|U1|)。 訓練2 (2024·廣東茂名高二期末)如圖所示,電源電動勢為E,內阻為r,閉合開關S,不考慮燈絲電阻阻值隨溫度的變化,電流表、電壓表均為理想電表,當滑動變阻器的滑片由左端向右端滑動時,下列說法正確的是( )A.電流表示數減小,小燈泡L1變暗B.電壓表示數變大C.電流表示數增大,小燈泡L2變暗D.有瞬時電流從a經電阻R流向b提升3 故障分析1.常見故障:斷路、短路2.常用方法:假設法假設某電阻發生斷路(或短路),根據閉合電路動態分析方法判斷實際現象與題中情景是否相符,進而找出電路故障。例4 (2024·廣州四十七中高二期中)如圖所示,E為內阻不能忽略的電池,R1、R2、R3均為定值電阻,電壓表與電流表均為理想電表;開始時開關S閉合,電壓表、電流表均有示數,某時刻發現電壓表和電流表讀數均變大,則電路中可能出現的故障是( )A.R1斷路 B.R2斷路 C.R1短路 D.R3短路聽課筆記 隨堂對點自測1.(閉合電路的動態分析)在如圖所示的電路中,電源的電動勢為E,內阻為r,閉合開關S,當滑動變阻器的滑片向上移動時,關于三個電燈亮度的變化,下列說法中正確的是( )A.A燈變亮、B燈變亮、C燈變亮B.A燈變暗、B燈變亮、C燈變暗C.A燈變亮、B燈變暗、C燈變暗D.A燈變暗,B燈變暗、C燈變亮2.(含電容器電路的分析與計算) (2024·廣東深圳高二期末)在如圖所示的電路中,燈泡L的電阻大于電源的內阻r,閉合開關S,將滑動變阻器滑片P向左移動一段距離后,下列結論正確的是( )A.燈泡L變亮 B.電流表讀數變小C.電壓表讀數變小 D.電容器C上電荷量減少3.(故障分析)(2024·江門市培英高級中學高二期中)在如圖所示的電路中,開關S閉合后,由于電阻元件發生短路或斷路故障,理想電壓表和理想電流表的讀數都增大,則可能出現了下列哪種故障( )A.R1短路 B.R2短路 C.R3短路 D.R1斷路專題提升六 閉合電路歐姆定律的應用提升1例1 BD [圖A中當滑動變阻器的滑片P向右滑動時,R阻值變大,則電路中電流減小,則小燈泡L變暗,A錯誤;圖B中當滑動變阻器的滑片P向右滑動時,R阻值變小,則干路中電流變大,R0兩端電壓增大,小燈泡的電流變大,則小燈泡L變亮,B正確;圖C中當滑動變阻器的滑片P向右滑動時,R阻值變小,總電阻減小,則電路中電流變大,電阻R0以及電源內阻上的電壓變大,則小燈泡的電壓減小,則小燈泡L變暗,C錯誤;圖D中當滑動變阻器的滑片P向右滑動時,小燈泡上的分壓變大,則小燈泡變亮,D正確。]訓練1 B [將S斷開,則電路的總電阻變大,總電流變小,由U=E-Ir知,路端電壓變大,故電壓表的讀數變大;總電流變小,則R1兩端的電壓U1=IR1變小,故R3兩端的電壓變大,流過R3的電流變大,電流表的讀數變大,B正確,A、C、D錯誤。]例2 AC [由題圖可知,==R1,是定值,A正確;=R2,隨P向下移動而變大,而==R1+r不變,B錯誤,C正確;因=R1+R2,故此比值增大,而=r為電源的內阻,不變,故D錯誤。]提升2例3 (1)1 A (2)1.2×10-4 C解析 (1)S閉合,電路穩定后(即電容器充電完畢)即為R1與R2的串聯電路,所以通過R1的電流為I== A=1 A此時電容器與R2并聯,兩極板間電壓U1=IR2=1×6 V=6 V,且上極板帶正電荷。(2)斷開S后,由于U=10 V,所以繼續給電容器充電至極板電壓U2=U=10 V,仍是上極板帶正電,流過R1的電量等于繼續給電容器充電的電量,所以ΔQ=C(U2-U1)=1.2×10-4 C。訓練2 B [滑動變阻器滑片由左端向右端滑動時,接入電路中的電阻變大,電路中的總電阻增大,外電壓增大,即電壓表的讀數增大,根據閉合電路的歐姆定律可知,干路電流減小,電流表示數減小,則燈L2兩端的電壓減小,小燈泡L2變暗,L1和滑動變阻器并聯的電壓U并=U-UL2,即L1兩端電壓增大,小燈泡L1變亮,A、C錯誤,B正確;燈L2兩端的電壓減小,和L2并聯支路上的電壓減小,電容器放電,則有瞬時電流從b經電阻R流向a,D錯誤。]提升3例4 B [若R1斷路,電流表讀數為零,故A錯誤;若R2斷路,外電路總電阻增大,總電流減小,內電壓減小,路端電壓增大,則電壓表讀數變大;R3的分壓增大,則電流表的讀數變大,故B正確;若R1短路,外電路總電阻減小,總電流增大,內電壓增大,路端電壓減小,則電壓表讀數變小,電流表的讀數變大,故C錯誤;若R3短路,外電路總電阻減小,總電流增大,內電壓增大,路端電壓減小,則電壓表讀數變小,故D錯誤。]隨堂對點自測1.B [當滑動變阻器的滑片向上移動時,滑動變阻器接入電路中的阻值變大,電路中的總電阻變大,由閉合電路的歐姆定律可知電路中總電流減小,故A燈變暗;A燈兩端電壓和電源內壓之和減小,所以并聯電路部分的電壓增大,故B燈變亮,通過B燈的電流增大,由IA=IB+IC,所以通過C燈的電流減小,C燈變暗,故B正確,A、C、D錯誤。]2.B [將滑動變阻器滑片P向左移動一段距離后,R的阻值變大,總電阻變大,總電流減小,可知燈泡L變暗,電流表讀數變小;電源內阻上的電壓減小,則路端電壓變大,可知電壓表讀數變大;燈泡兩端電壓減小,則滑動變阻器R兩端電壓變大,電容器兩端電壓變大,根據Q=CU可知,電容器帶電量變大,故B正確。]3.B [若R1短路,則R2被短路,電流表的讀數變為零,故A錯誤;若R2短路,則R1被短路,外電路只有電阻R3接在電源兩端,外電路電阻減小,總電流變大,U3=IR3,則U3變大,所以電壓表和電流表示數均增大,故B正確;若R3短路,電壓表示數為零,電流表示數增大,故C錯誤;若R1斷路,則外電路總電阻增大,總電流減小,則流過R3的電流減小,故電壓表示數減小,故D錯誤。](共44張PPT)專題提升六 閉合電路歐姆定律的應用第四章 閉合電路1.掌握閉合電路動態問題的分析方法。2.會計算電容器兩端的電壓和電容器的電量。學習目標目 錄CONTENTS提升01課后鞏固訓練03隨堂對點自測02提升1提升2 含電容器電路的分析與計算提升1 閉合電路的動態分析提升3 故障分析提升1 閉合電路的動態分析1.程序法2.結論法——“并同串反”(1)“并同”:是指某一電阻增大時,與它并聯或間接并聯的電阻中的電流、兩端電壓都將增大;某一電阻減小時,與它并聯或間接并聯的電阻中的電流、兩端電壓都將減小。(2)“串反”:是指某一電阻增大時,與它串聯或間接串聯的電阻中的電流、兩端電壓都將減小;某一電阻減小時,與它串聯或間接串聯的電阻中的電流、兩端電壓都將增大。(3)“并同串反”不適用的特例當外電路只有一個并聯電路,且電源內阻為零時,R2的電壓、電流并不隨R1的變化而變化。3.極限法因滑動變阻器滑片滑動引起電路變化的問題,可將滑動變阻器的滑片分別滑至兩個極端,使其電阻最大或電阻為零,畫等效電路圖分析各電學量的變化情況。BD例1 (多選)(2024·廣東廣州高二期末)在下列四個電路圖中,當滑動變阻器的滑片P向右滑動時,小燈泡L變亮的是( )解析 圖A中當滑動變阻器的滑片P向右滑動時,R阻值變大,則電路中電流減小,則小燈泡L變暗,A錯誤;圖B中當滑動變阻器的滑片P向右滑動時,R阻值變小,則干路中電流變大,R0兩端電壓增大,小燈泡的電流變大,則小燈泡L變亮,B正確;圖C中當滑動變阻器的滑片P向右滑動時,R阻值變小,總電阻減小,則電路中電流變大,電阻R0以及電源內阻上的電壓變大,則小燈泡的電壓減小,則小燈泡L變暗,C錯誤;圖D中當滑動變阻器的滑片P向右滑動時,小燈泡上的分壓變大,則小燈泡變亮,D正確。訓練1 如圖所示,E為內阻不能忽略的電源,R1、R2、R3為定值電阻,S0、S為開關, 與 分別為理想電壓表與電流表。初始時S0與S均閉合,現將S斷開,則( )A. 的讀數變大, 的讀數變小B. 的讀數變大, 的讀數變大C. 的讀數變小, 的讀數變小D. 的讀數變小, 的讀數變大B解析 將S斷開,則電路的總電阻變大,總電流變小,由U=E-Ir知,路端電壓變大,故電壓表的讀數變大;總電流變小,則R1兩端的電壓U1=IR1變小,故R3兩端的電壓變大,流過R3的電流變大,電流表的讀數變大,B正確,A、C、D錯誤。AC例2 (多選)在如圖所示的電路中,閉合開關S,當滑動變阻器的滑動觸頭P向下滑動時,四個理想電表的示數都發生變化,電表的示數分別用I、U1、U2和U3表示,電表示數的變化量分別用ΔI、ΔU1、ΔU2和ΔU3表示。下列說法正確的是( )提升2 含電容器電路的分析與計算分析含有電容器的直流電路時,注意把握以下四個方面(1)電容器通直隔交,對于穩定的直流電路,電容器所在支路相當于斷路,畫等效電路圖時,可以先把它去掉。(2)求解電容器所帶電量時,在相應的位置補上電容器,求出電容器兩端的電壓,再根據Q=CU計算。(3)電路穩定時,與電容器串聯的電阻不分壓,相當于導線。(4)電路的電流、電壓變化時,將會引起電容器的充(放)電,滿足ΔQ=CΔU。例3 如圖所示,U=10 V,電阻R1=4 Ω,R2=6 Ω,電容C=30 μF。(1)閉合開關S,電路穩定后,求通過R1的電流;(2)然后斷開S,求這以后流過R1的電量是多少?答案 (1)1 A (2)1.2×10-4 C此時電容器與R2并聯,兩極板間電壓U1=IR2=1×6 V=6 V,且上極板帶正電荷。(2)斷開S后,由于U=10 V,所以繼續給電容器充電至極板電壓U2=U=10 V,仍是上極板帶正電,流過R1的電量等于繼續給電容器充電的電量,所以ΔQ=C(U2-U1)=1.2×10-4 C。1.電容器在直流電路中相當于斷路,處理問題時先去掉電容器;再化簡電路,再恢復電容器,根據串、并聯關系解題。2.求解流過含電容器電路的電量問題時,若電容器兩端U1為正,U2為正,則ΔQ=C·|U1-U2|,若U1為正,U2為負,則ΔQ=C(|U2|+|U1|)。 B訓練2 (2024·廣東茂名高二期末)如圖所示,電源電動勢為E,內阻為r,閉合開關S,不考慮燈絲電阻阻值隨溫度的變化,電流表、電壓表均為理想電表,當滑動變阻器的滑片由左端向右端滑動時,下列說法正確的是( )A.電流表示數減小,小燈泡L1變暗B.電壓表示數變大C.電流表示數增大,小燈泡L2變暗D.有瞬時電流從a經電阻R流向b解析 滑動變阻器滑片由左端向右端滑動時,接入電路中的電阻變大,電路中的總電阻增大,外電壓增大,即電壓表的讀數增大,根據閉合電路的歐姆定律可知,干路電流減小,電流表示數減小,則燈L2兩端的電壓減小,小燈泡L2變暗,L1和滑動變阻器并聯的電壓U并=U-UL2,即L1兩端電壓增大,小燈泡L1變亮,A、C錯誤,B正確;燈L2兩端的電壓減小,和L2并聯支路上的電壓減小,電容器放電,則有瞬時電流從b經電阻R流向a,D錯誤。提升3 故障分析1.常見故障:斷路、短路2.常用方法:假設法假設某電阻發生斷路(或短路),根據閉合電路動態分析方法判斷實際現象與題中情景是否相符,進而找出電路故障。B例4 (2024·廣州四十七中高二期中)如圖所示,E為內阻不能忽略的電池,R1、R2、R3均為定值電阻,電壓表與電流表均為理想電表;開始時開關S閉合,電壓表、電流表均有示數,某時刻發現電壓表和電流表讀數均變大,則電路中可能出現的故障是( )A.R1斷路 B.R2斷路 C.R1短路 D.R3短路解析 若R1斷路,電流表讀數為零,故A錯誤;若R2斷路,外電路總電阻增大,總電流減小,內電壓減小,路端電壓增大,則電壓表讀數變大;R3的分壓增大,則電流表的讀數變大,故B正確;若R1短路,外電路總電阻減小,總電流增大,內電壓增大,路端電壓減小,則電壓表讀數變小,電流表的讀數變大,故C錯誤;若R3短路,外電路總電阻減小,總電流增大,內電壓增大,路端電壓減小,則電壓表讀數變小,故D錯誤。隨堂對點自測2B1.(閉合電路的動態分析)在如圖所示的電路中,電源的電動勢為E,內阻為r,閉合開關S,當滑動變阻器的滑片向上移動時,關于三個電燈亮度的變化,下列說法中正確的是( )A.A燈變亮、B燈變亮、C燈變亮B.A燈變暗、B燈變亮、C燈變暗C.A燈變亮、B燈變暗、C燈變暗D.A燈變暗,B燈變暗、C燈變亮解析 當滑動變阻器的滑片向上移動時,滑動變阻器接入電路中的阻值變大,電路中的總電阻變大,由閉合電路的歐姆定律可知電路中總電流減小,故A燈變暗;A燈兩端電壓和電源內壓之和減小,所以并聯電路部分的電壓增大,故B燈變亮,通過B燈的電流增大,由IA=IB+IC,所以通過C燈的電流減小,C燈變暗,故B正確,A、C、D錯誤。B2.(含電容器電路的分析與計算) (2024·廣東深圳高二期末)在如圖所示的電路中,燈泡L的電阻大于電源的內阻r,閉合開關S,將滑動變阻器滑片P向左移動一段距離后,下列結論正確的是( )A.燈泡L變亮 B.電流表讀數變小C.電壓表讀數變小 D.電容器C上電荷量減少解析 將滑動變阻器滑片P向左移動一段距離后,R的阻值變大,總電阻變大,總電流減小,可知燈泡L變暗,電流表讀數變小;電源內阻上的電壓減小,則路端電壓變大,可知電壓表讀數變大;燈泡兩端電壓減小,則滑動變阻器R兩端電壓變大,電容器兩端電壓變大,根據Q=CU可知,電容器帶電量變大,故B正確。B3.(故障分析)(2024·江門市培英高級中學高二期中)在如圖所示的電路中,開關S閉合后,由于電阻元件發生短路或斷路故障,理想電壓表和理想電流表的讀數都增大,則可能出現了下列哪種故障( )A.R1短路 B.R2短路 C.R3短路 D.R1斷路解析 若R1短路,則R2被短路,電流表的讀數變為零,故A錯誤;若R2短路,則R1被短路,外電路只有電阻R3接在電源兩端,外電路電阻減小,總電流變大,U3=IR3,則U3變大,所以電壓表和電流表示數均增大,故B正確;若R3短路,電壓表示數為零,電流表示數增大,故C錯誤;若R1斷路,則外電路總電阻增大,總電流減小,則流過R3的電流減小,故電壓表示數減小,故D錯誤。課后鞏固訓練3C題組一 閉合電路的動態分析1.在如圖所示的電路中,電源電動勢為E,內阻為r,閉合開關S后,當滑動變阻器的滑片從a端滑向b端時,燈泡L1、L2的亮度變化情況為( )對點題組練A.L1、L2均變暗 B.L1變暗、L2變亮C.L1變亮、L2變暗 D.L1、L2均變亮解析 當滑動變阻器的滑片從a端滑向b端時,滑動變阻器接入電路的阻值增大,電路總電阻增大,總電流減小,電源內電壓減小,路端電壓增大,且L2兩端電壓減小,所以L1兩端電壓增大,因此L1變亮,L2變暗,故C正確。B2.如圖所示,電路中電源內阻不可忽略。開關S閉合后,在變阻器R0的滑片向下滑動的過程中( )A.電壓表的示數增大 B.電流表的示數減小C.R0兩端電壓增大 D.R1兩端的電壓減小BC3.(多選)如圖所示的電路中,電源電動勢為E,內電阻為r,開關S閉合后,電燈L1、L2均能發光,現將滑動變阻器R的滑片P稍向上移動,下列說法正確的是( )A.電燈L1、L2均變亮 B.電燈L1變暗,L2變亮C.電流表的示數變大 D.電流表的示數不變解析 滑動變阻器R的滑片P稍向上移動,滑動變阻器接入電路的阻值減小,則外電路的總電阻減小,故總電流增大,故L2變亮,內電壓增大,則路端電壓減小,因L2的電壓增大,故并聯部分的電壓減小,所以L1變暗,則流過其的電流減小,而總電流增大,故流過R的電流增大,所以電流表示數變大,B、C正確。CD題組二 含電容器電路的分析與計算4.(多選)如圖所示,R是光敏電阻(阻值隨光照強度的增大而減小),當它受到的光照強度增大時( )A.燈泡L變暗B.光敏電阻R上的電壓增大C.理想電壓表 的讀數減小D.電容器C的帶電量增大解析 光照強度增大時,R的阻值減小,閉合電路的總電阻減小,根據閉合電路歐姆定律可知干路電流I增大,燈泡L變亮,選項A錯誤;光敏電阻R上的電壓UR=E-I(r+R燈)減小,選項B錯誤;電壓表V的讀數U=E-Ir減小,選項C正確;電容器C兩端的電壓等于燈泡兩端的電壓,燈泡兩端的電壓U燈=IR燈增大,所以電容器C的帶電量Q=CU燈增大,選項D正確。B5.如圖所示的電路中,R1、R2、R3為定值電阻,R4是滑動變阻器,平行板電容器的電容為C,電源電動勢為E,內阻不計。當開關S閉合且電路穩定時,下列說法正確的是( )A.減小電容器兩極板間的距離,電容器兩極板間的電壓增大B.增大電容器兩極板正對面積,電容器極板上的電量增大C.減小R4接入電路的阻值,電容器兩極板間的電壓將會減小D.斷開開關S瞬間,滑動變阻器R4中有方向從左向右的電流C6.如圖所示的電路中,已知電容C1=C2,電阻R1=R2,電源電動勢為E,內阻為r,當開關S由閉合狀態斷開時,下列說法中正確的是( )A.電容器C1的電量增多,電容器C2的電量減少B.電容器C1的電量減少,電容器C2的電量增多C.電容器C1、C2的電量都增多D.電容器C1、C2的電量都減少解析 當開關S閉合時,電容器C2的電壓等于R1兩端的電壓,電容器C1的電壓等于電阻R2兩端的電壓。而兩電阻串聯,電壓都小于電源的電動勢E。當開關S斷開后,電路穩定后,電路中無電流,兩電容器的電壓都等于電源的電動勢,可見,兩電容器的電壓增大,且電容器極板所帶電量電性不變,由Q=CU知電量也都增多,故C正確。A題組三 電路故障7.如圖所示的電路中,閉合開關S后,燈L1、L2都能發光,后來由于某種故障使燈L2突然變亮(未燒壞),電壓表的讀數增大,由此可推斷,此故障可能是( )A.電阻R2斷路 B.電阻R2短路C.燈L1兩接線柱間短路 D.電阻R1斷路B綜合提升練8.在如圖所示的電路中,當滑動變阻器的滑片向下滑動時,A、B兩燈亮度的變化情況為( )A.A燈和B燈都變亮 B.A燈和B燈都變暗C.A燈變亮,B燈變暗 D.A燈變暗,B燈變亮解析 當滑動變阻器的滑片向下滑動時,滑動變阻器接入電路的電阻變小,并聯部分的總電阻變小,電路總電阻變小,總電流變大,所以路端電壓變小,A燈的電壓變小,故A燈變暗;由于A燈的電流變小,而總電流變大,通過另一支路的電流變大,所以定值電阻兩端的電壓變大,故燈B的電壓變小,則B燈變暗,故B正確。AC9.(多選)如圖所示,已知電容器的電容C=6 μF,R1=5 Ω,R2=6 Ω,E=6 V,r=1 Ω,開關S原來處于斷開狀態,電壓表和電流表都為理想表。下列說法中正確的是( )A.開關S閉合一段時間后,電流表的讀數為0.5 AB.開關S閉合一段時間后,電壓表的讀數為5 VC.開關S閉合經過一段時間,再將開關S迅速斷開,則一段時間后通過R2的電量為1.8×10-5 CD.以上說法都不對AC10.(多選)如圖所示的電路中,定值電阻a、b、c、d的阻值相等,電容器C的耐壓值足夠大,其中電源的內阻可忽略不計。當僅閉合開關S1時,電路的總電阻為R1,電路穩定后電容器所帶的電量為q1;當兩個開關均閉合時,電路的總電阻為R2,電容器所帶的電量為q2。則下列關系式正確的是( )A.R1∶R2=6∶5 B.R1∶R2=5∶6C.q1∶q2=5∶3 D.q1∶q2=3∶511.(2024·廣東潮州三饒中學月考)如圖所示,甲圖中滑動變阻器的滑片從一端滑到另一端的過程中,兩電壓表的讀數隨電流表讀數的變化情況如乙圖中的AC、BC兩圖線所示。不考慮電表對電路的影響。(1)電壓表 、 的示數隨電流表示數的變化圖像分別對應U-I圖像中的哪一條圖線?(2)定值電阻R0,變阻器的總電阻R分別為多少?(3)求出電源的電動勢和內阻。答案 (1)見解析 (2)3 Ω 12 Ω (3)8 V 1 Ω解析 (1)電流增大,路端電壓減小,定值電阻R0分壓增大, 測量電阻R0兩端電壓,示數變化如AC圖線所示, 測量路端電壓,示數變化如BC圖線所示。(3)根據閉合電路的歐姆定律可知,路端電壓與電流的關系是U=E-Ir所以BC圖線斜率的絕對值表示電源內阻電動勢E=UB+I0r=(7.5+0.5×1) V=8 V。培優加強練12.(2024·廣東佛山高二期中)如圖所示,電源電動勢為E=10 V,內阻為r=1 Ω,定值電阻的阻值為R1=R2=1 Ω,平行板電容器的電容為C=100 μF,兩極板間距離為d=30 cm,下極板接地,調節電阻箱,使其示數為R3=3 Ω,閉合開關S,電路穩定時,電容器正中間P點有一質量為m、電量為q=0.02 C的小球正好處于靜止狀態,取g=10 m/s2,求:(1)小球的質量m;(2)將小球仍固定在原來的位置P,將電阻箱的電阻改為R3′=8 Ω,當電路穩定時,求這時小球的電勢能Ep及該過程通過R2的電量Q。答案 (1)0.04 kg (2)-0.08 J 2×10-4 C解析 (1)開關S閉合,電路穩定后,R1、R3串聯,R2中沒有電流通過,電容器的電壓(2)將電阻箱的電阻改為R3′=8 Ω,因為電容器下極板接地,所以此時,上極板電勢為8 V,下極板電勢為0 V,P處于正中間,所以P點電勢為4 VEP=qφ=-0.02×4 J=-0.08 J通過R2的電量ΔQ=CΔU=C(UC′-UC)=100×10-6×(8-6) C=2×10-4 C。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 專題提升六 閉合電路歐姆定律的應用 練習(含解析).docx 專題提升六 閉合電路歐姆定律的應用.docx 專題提升六 閉合電路歐姆定律的應用.pptx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫