資源簡介 第三節(jié) 電磁感應(yīng)現(xiàn)象(分值:100分)選擇題1~10題,每小題8分,共80分,11~12題,每小題10分,共20分,合計100分對點題組練題組一 電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)1.(2024·萊西市期中)物理學(xué)在發(fā)展完善的過程中,不同年代的物理學(xué)家對物理現(xiàn)象進(jìn)行觀察、思考和研究,在實驗論證、邏輯推理、演繹論證等基礎(chǔ)上建構(gòu)了現(xiàn)在比較完善的體系。下列關(guān)于物理學(xué)重大歷史事件描述合理的是( )19世紀(jì)30年代,庫侖認(rèn)為在電荷的周圍存在著由它產(chǎn)生的電場,電荷之間通過電場相互作用,并引入電場線的手段進(jìn)行描述安培發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng)奧斯特在一次講課中,他偶然地把導(dǎo)線放置在一個指南針的上方,通電時指南針轉(zhuǎn)動了。這就是電流的磁效應(yīng),首次揭示了電與磁的聯(lián)系法拉第受到通電導(dǎo)線和磁體磁場相似性的啟發(fā),提出了分子電流假說2.在法拉第時代,下列驗證“由磁產(chǎn)生電”設(shè)想的實驗中,能觀察到感應(yīng)電流的是( )將繞在磁鐵上的線圈與電流表組成閉合回路,然后觀察電流表示數(shù)的變化在通電線圈旁放置一連有電流表的閉合線圈,一段時間后觀察電流表示數(shù)的變化將一房間內(nèi)的線圈兩端與相鄰房間的電流表連接,往線圈中插入條形磁鐵后,再到相鄰房間去觀察電流表示數(shù)的變化繞在同一鐵環(huán)上的兩個線圈,分別接電源和電流表,在給線圈通電或斷電的瞬間,觀察電流表示數(shù)的變化題組二 產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件3.矩形線圈ABCD位于通電長直導(dǎo)線附近,如圖所示,線圈與導(dǎo)線在同一平面內(nèi),線圈的兩邊與導(dǎo)線平行。在下列情況中,線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流的是( )線圈在紙面內(nèi)沿導(dǎo)線方向向下運動線圈在紙面內(nèi)沿導(dǎo)線方向向上運動線圈以AB為軸向紙面外轉(zhuǎn)過90°線圈以直導(dǎo)線為軸向紙面外轉(zhuǎn)過90°4.(2024·廣東汕尾高二期末) 法拉第在一個粗軟鐵環(huán)上繞上兩個彼此絕緣的線圈A和B,線圈A的兩端用導(dǎo)線連接成閉合回路,并在導(dǎo)線下面放置一個與導(dǎo)線平行的小磁針,線圈B則和一個電池組及開關(guān)相連接,如圖所示。法拉第在進(jìn)行實驗時觀察到的現(xiàn)象是( )閉合開關(guān)瞬間,觀察到小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)閉合開關(guān)后,觀察到小磁針保持偏轉(zhuǎn)狀態(tài)斷開開關(guān)瞬間,觀察到小磁針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)斷開開關(guān)后,觀察到小磁針保持偏轉(zhuǎn)狀態(tài)5.(多選)某學(xué)生做觀察電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗時,將電流表、線圈A和B、蓄電池、開關(guān)用導(dǎo)線連接成如圖所示的實驗電路,閉合開關(guān),下列說法正確的是( )線圈A插入線圈B的過程中,有感應(yīng)電流線圈A從線圈B中拔出過程中,有感應(yīng)電流線圈A停在線圈B中,有感應(yīng)電流線圈A拔出線圈B的過程中,線圈B的磁通量在減小6.(2024·廣東茂名高二期末) 如圖所示,螺線管及靈敏電流計構(gòu)成的回路整體向右以速度v靠近條形磁鐵,下列幾種說法中正確的是( )只有螺線管速度足夠大時,螺線管中才能產(chǎn)生感應(yīng)電流只有在磁鐵的磁性足夠強時,螺線管中才會產(chǎn)生感應(yīng)電流因磁鐵靜止,螺線管中不會產(chǎn)生感應(yīng)電流螺線管中會產(chǎn)生感應(yīng)電流7.(2024·江蘇無錫高二期末) 如圖所示,裝置中線圈平面與螺線管垂直,下列說法正確的是( )閉合開關(guān)S,穿過線圈A的磁場方向向右閉合開關(guān)S,移動滑動變阻器滑片,通過線圈A的磁通量不變開關(guān)S閉合瞬間,線圈A中有感應(yīng)電流開關(guān)S斷開瞬間,線圈A中無感應(yīng)電流題組三 電磁感應(yīng)的應(yīng)用8.(2024·浦口區(qū)月考)某手持式考試金屬探測器如圖所示,它能檢查出考生違規(guī)攜帶的電子通訊儲存設(shè)備。工作時,探測器中的發(fā)射線圈通以電流,附近的被測金屬物中感應(yīng)出電流,感應(yīng)電流的磁場反過來影響探測器線圈中的電流,使探測器發(fā)出警報。則( )探測器中的發(fā)射線圈通的是恒定電流探測器中的發(fā)射線圈通的是變化的電流探測器與被測金屬物相對靜止時不能發(fā)出警報違規(guī)攜帶的手機只有發(fā)出通訊信號時才會被探測到綜合提升練9.如圖所示,一根直導(dǎo)線穿過圓環(huán)a的對稱軸和圓環(huán)b的中心軸線,三者相互絕緣,當(dāng)導(dǎo)線中的電流突然增大時,下列說法中正確的是( )兩環(huán)都產(chǎn)生感應(yīng)電流a環(huán)產(chǎn)生感應(yīng)電流,b環(huán)無感應(yīng)電流兩環(huán)都無感應(yīng)電流b環(huán)產(chǎn)生感應(yīng)電流,a環(huán)無感應(yīng)電流10.(多選) (2024·永安市校級開學(xué)考試)如圖所示,處在勻強磁場中的線圈怎樣運動或變化,線圈中才能產(chǎn)生感應(yīng)電流( )把線圈從磁場中拉出以線圈的任意直徑為軸轉(zhuǎn)動用力拉線圈的四周使其面積發(fā)生變化線圈沿自身所在的平面在磁場區(qū)域內(nèi)做加速運動11.(多選)如圖所示,在勻強磁場中,閉合等腰直角三角形線圈abc垂直磁場方向放置,下列情況中,線圈內(nèi)能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是( )線圈在磁場中加速向上平移磁場磁感應(yīng)強度均勻減小線圈以ab為軸勻速轉(zhuǎn)動保持周長不變,將線圈拉成正方形12.(2024·山東濟寧高二期末) 如圖所示,MN與EF相互垂直、交點為O。兩勻強磁場的邊界為EF,方向均垂直于MN與EF所決定的平面,且磁感應(yīng)強度大小相等、方向相反。一金屬圓環(huán)放置在MN、EF所決定的平面內(nèi),圓心與O點重合。下列操作過程中能在金屬圓環(huán)中產(chǎn)生感應(yīng)電流的是( )沿EF向右平移金屬圓環(huán)沿MN向上平移金屬圓環(huán)讓金屬圓環(huán)以EF為軸轉(zhuǎn)動90°讓金屬圓環(huán)以MN為軸轉(zhuǎn)動90°第三節(jié) 電磁感應(yīng)現(xiàn)象1.C [19世紀(jì)30年代,法拉第認(rèn)為在電荷的周圍存在著由它產(chǎn)生的電場,電荷之間通過電場相互作用,并引入電場線的手段進(jìn)行描述,故A錯誤;焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng),故B錯誤;1820年,奧斯特在一次講課中,他偶然地把導(dǎo)線放置在一個指南針的上方,通電時指南針轉(zhuǎn)動了,這就是電流的磁效應(yīng),首次揭示了電與磁的聯(lián)系,故C正確;安培受到通電導(dǎo)線和磁體磁場相似性的啟發(fā),提出了分子電流假說,故D錯誤。]2.D [同時滿足電路閉合和穿過電路的磁通量發(fā)生變化這兩個條件,電路中才會產(chǎn)生感應(yīng)電流,故A、B錯誤;磁鐵插入線圈時,雖有短暫電流產(chǎn)生,但未能及時觀察,故C錯誤;在給線圈通電、斷電瞬間,會引起穿過另一線圈的磁通量發(fā)生變化,產(chǎn)生感應(yīng)電流,故D正確。]3.C [線圈在紙面內(nèi)沿導(dǎo)線方向向下或向上運動時,穿過線圈的磁感應(yīng)條數(shù)不變,即磁通量不變,沒有感應(yīng)電流產(chǎn)生,故A、B錯誤;線圈以AB為軸向紙面外轉(zhuǎn)過90°時,穿過線圈的磁通量發(fā)生變化,線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流,故C正確;線圈以直導(dǎo)線為軸向紙面外轉(zhuǎn)過90°,穿過線圈的磁通量不變,沒有感應(yīng)電流產(chǎn)生,故D錯誤。]4.A [閉合和斷開開關(guān)瞬間,線圈B中的電流強度發(fā)生變化,線圈B的電流在鐵芯內(nèi)部產(chǎn)生變化的磁場,使得線圈A中的磁通量發(fā)生變化,線圈A中產(chǎn)生感應(yīng)電流,由于電流的周圍存在著磁場,所以觀察到小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),故A正確,C錯誤;閉合開關(guān)后,線圈B中的電流保持不變,鐵芯內(nèi)的磁通量不會發(fā)生變化,線圈A中不會產(chǎn)生感應(yīng)電流,所以小磁針不會發(fā)生偏轉(zhuǎn),故B錯誤;斷開開關(guān)后,線圈B中沒有電流,鐵芯內(nèi)的磁通量為零且不變,線圈A中不會產(chǎn)生感應(yīng)電流,所以小磁針不會發(fā)生偏轉(zhuǎn),故D錯誤。]5.ABD [由感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件知A、B正確,C錯誤;在線圈A拔出線圈B的過程中,線圈B的磁通量減小,D正確。]6.D [條形磁鐵與螺線管靠近時,穿過螺線管的磁通量增大,螺線管與電流計組成閉合回路,根據(jù)感應(yīng)電流產(chǎn)生條件,螺線管中會產(chǎn)生感應(yīng)電流,與磁鐵的速度、磁鐵的磁性強弱無關(guān),故A、B、C錯誤,D正確。]7.C [由安培定則可知,閉合開關(guān)S,穿過線圈A的磁場方向向左,故A錯誤;閉合開關(guān)S,移動滑動變阻器滑片時,穿過螺線管的電流大小改變,穿過線圈A的磁通量改變,故B錯誤;開關(guān)S閉合或斷開瞬間,線圈A中磁通量發(fā)生變化,會產(chǎn)生感應(yīng)電流,故C正確,D錯誤。]8.B [探測器中的發(fā)射線圈通以變化的電流,被測金屬物中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流,感應(yīng)電流的磁場對探測器產(chǎn)生了影響,就會發(fā)出警報,探測器與被測金屬物相對靜止時也能發(fā)出警報,故A、C錯誤,B正確;違規(guī)攜帶的物品只要是金屬就會被探測到,故D錯誤。]9.C [產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是閉合線圈內(nèi)的磁通量發(fā)生變化,而a、b圓環(huán)中的磁通量始終為零,因此當(dāng)導(dǎo)線中電流增大時,a、b圓環(huán)中磁通量沒有變化,所以兩環(huán)中沒有感應(yīng)電流產(chǎn)生,故C正確。]10.ABC [把線圈從磁場中拉出,穿過線圈的磁通量會減小,線圈中會產(chǎn)生感應(yīng)電流,故A正確;以線圈的任意直徑為軸轉(zhuǎn)動,穿過線圈的磁通量會發(fā)生變化,因此有感應(yīng)電流產(chǎn)生,故B正確;用力拉線圈的四周使其面積發(fā)生變化,穿過線圈的磁通量將發(fā)生變化,因此有感應(yīng)電流產(chǎn)生,故C正確;線圈沿自身所在的平面在磁場區(qū)域內(nèi)做加速運動,穿過線圈的磁通量不會發(fā)生變化,沒有感應(yīng)電流產(chǎn)生,故D錯誤。]11.BCD [線圈在磁場中加速向上平移,線圈的磁通量不變,不能產(chǎn)生感應(yīng)電流,A錯誤;磁場磁感應(yīng)強度均勻減小,線圈的磁通量減小,能產(chǎn)生感應(yīng)電流,B正確;線圈以ab為軸勻速轉(zhuǎn)動,線圈的磁通量變化,能產(chǎn)生感應(yīng)電流,C正確;保持周長不變,將線圈拉成正方形,線圈的面積變化,磁通量發(fā)生變化,能產(chǎn)生感應(yīng)電流,D正確。]12.B [沿EF向右平移金屬圓環(huán)、讓金屬圓環(huán)以EF為軸轉(zhuǎn)動90°、讓金屬圓環(huán)以MN為軸轉(zhuǎn)動90°,穿過圓環(huán)的磁通量始終為零,保持不變,所以無感應(yīng)電流產(chǎn)生,故A、C、D錯誤;沿MN向上平移金屬圓環(huán),穿過圓環(huán)的磁通量發(fā)生改變,能產(chǎn)生感應(yīng)電流,故B正確。]第三節(jié) 電磁感應(yīng)現(xiàn)象學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知道什么是電磁感應(yīng)現(xiàn)象。2.理解磁通量的變化。3.理解探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件的實驗,并理解感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件。4.掌握運用感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件判斷感應(yīng)電流能否產(chǎn)生。知識點一 電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)如圖所示,法拉第用該裝置探究磁生電。開關(guān)一直閉合時,小磁針不偏轉(zhuǎn),只有開關(guān)閉合或開關(guān)斷開時,小磁針才偏轉(zhuǎn),將鐵芯換成木頭,小磁針仍然發(fā)生偏轉(zhuǎn)。(1)該裝置中有幾個回路,回路中都有電源嗎?(2)怎樣檢驗回路中是否產(chǎn)生了電流?(3)鐵芯換成木頭,說明左側(cè)回路中的電流是右側(cè)電源供給的嗎?(4)開關(guān)一直閉合時,電流穩(wěn)定,磁場穩(wěn)定,磁能生電嗎?只有開關(guān)斷開和閉合瞬間,小磁針才偏轉(zhuǎn),說明什么樣的磁場可以生電? 1.“電生磁”:丹麥物理學(xué)家____________發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)。2.“磁生電”:英國物理學(xué)家________通過實驗發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。3.感應(yīng)電流:由____________現(xiàn)象產(chǎn)生的電流叫作感應(yīng)電流。4.發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的意義(1)電磁感應(yīng)的發(fā)現(xiàn)使人們對電與磁內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識更加完善,宣告了電磁學(xué)作為一門統(tǒng)一學(xué)科的誕生。(2)電磁感應(yīng)的發(fā)現(xiàn)使人們找到了“磁生電”的條件,開辟了人類的電氣化時代。例1 (多選)下列說法正確的是( )A.發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是奧斯特,發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是法拉第B.奧斯特的思維和實踐沒有突破當(dāng)時人類對電和磁認(rèn)識的局限性C.產(chǎn)生感應(yīng)電流的原因都與變化或運動有關(guān)D.電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)使人們找到了“磁生電”的方法,開辟了人類的電氣化時代聽課筆記 知識點二 產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件實驗1.閉合電路的部分導(dǎo)體切割磁感線導(dǎo)體左右平動、上下平動,觀察電流表的指針,把現(xiàn)象記錄在表中。導(dǎo)體 的運動 表針的 偏轉(zhuǎn)情況 導(dǎo)體 的運動 表針的 偏轉(zhuǎn)情況向右平動 偏轉(zhuǎn) 向上平動 不偏轉(zhuǎn)向左平動 偏轉(zhuǎn) 向下平動 不偏轉(zhuǎn)結(jié)論:只有左右平動時,導(dǎo)體切割磁感線,才有電流產(chǎn)生;上下平動,導(dǎo)體都不切割磁感線,沒有電流產(chǎn)生。實驗2.向螺線管中插入磁鐵,把磁鐵從螺線管中拔出如圖所示,把磁鐵的某一個磁極向螺線管中插入,或從螺線管中抽出,或靜止地放在螺線管中。觀察電流表的指針,把觀察到的現(xiàn)象記錄在表中。磁鐵的運動 表針的 偏轉(zhuǎn)情況 磁鐵的運動 表針的 偏轉(zhuǎn)情況N極插入 螺線管 偏轉(zhuǎn) S極 插入螺線管 偏轉(zhuǎn)N極停在 螺線管中 不偏轉(zhuǎn) S極停 在螺線管中 不偏轉(zhuǎn)N極從螺 線管中抽出 偏轉(zhuǎn) S極從螺 線管中抽出 偏轉(zhuǎn)結(jié)論:磁鐵相對螺線管運動時,有電流產(chǎn)生;磁鐵相對螺線管靜止時,沒有電流產(chǎn)生實驗3.模擬法拉第的實驗如圖所示,小螺線管A通過滑動變阻器和開關(guān)連接到電源上,大螺線管B的兩端與電流表連接,把小螺線管A裝在大螺線管B的里面。操作 現(xiàn)象開關(guān)閉合瞬間 有電流產(chǎn)生開關(guān)斷開瞬間 有電流產(chǎn)生開關(guān)閉合時,滑動變阻器的滑片不動 無電流產(chǎn)生開關(guān)閉合時,迅速移動滑動變阻器的滑片 有電流產(chǎn)生結(jié)論:只有當(dāng)小螺線管A中電流變化時,大螺線管B中才有電流產(chǎn)生1.感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件實驗1中:導(dǎo)體做切割磁感線運動,回路的有效面積發(fā)生變化,從而引起了磁通量的變化,產(chǎn)生了感應(yīng)電流。實驗2中:磁鐵插入或拔出螺線管時,螺線管中的磁場發(fā)生變化,從而引起了磁通量的變化,產(chǎn)生了感應(yīng)電流。實驗3中:開關(guān)閉合、斷開或滑動變阻器的滑片移動時,小螺線管A中電流變化,從而引起穿過大螺線管B的磁通量變化,產(chǎn)生了感應(yīng)電流。三個實驗共同特點是:產(chǎn)生感應(yīng)電流時穿過閉合回路的磁通量都發(fā)生了變化。2.感應(yīng)電流產(chǎn)生條件的理解不論什么情況,只要滿足回路閉合和穿過閉合回路的磁通量發(fā)生變化這兩個條件,就必然會產(chǎn)生感應(yīng)電流;反之,只要產(chǎn)生了感應(yīng)電流,那么回路一定是閉合的,且穿過該回路的磁通量也一定發(fā)生了變化。【思考】1.只要穿過電路的磁通量發(fā)生變化,電路中就一定有感應(yīng)電流嗎? 2.某一時刻穿過閉合回路的磁通量為零時,回路一定無感應(yīng)電流嗎? 例2 (多選)(2024·廣東東莞高二期末)如圖所示,將帶鐵芯的線圈A通過滑動變阻器和開關(guān)連接到電源上,線圈B的兩端連接到靈敏電流計上。下列說法正確的是( )A.線圈A插入線圈B中穩(wěn)定后,閉合開關(guān)瞬間,靈敏電流計指針將偏轉(zhuǎn)B.線圈A插入線圈B中穩(wěn)定后,斷開開關(guān)瞬間,靈敏電流計指針不會偏轉(zhuǎn)C.閉合開關(guān)后,把線圈A從線圈B中拔出的過程中,靈敏電流計指針將偏轉(zhuǎn)D.線圈A插入線圈B中,閉合開關(guān)穩(wěn)定后,滑動變阻器滑片P向右或向左移動過程中,靈敏電流計指針都將偏轉(zhuǎn)例3 (2024·廣東中山高二期末)下列各圖中能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是(B、D中磁場范圍足夠大)( )聽課筆記 磁通量的變化大致可分為以下幾種情況(1)磁感應(yīng)強度B不變,有效面積S發(fā)生變化。如圖(a)所示。(2)有效面積S不變,磁感應(yīng)強度B發(fā)生變化。如圖(b)所示。(3)磁感應(yīng)強度B和有效面積S都不變,它們之間的夾角發(fā)生變化。如圖(c)所示。 訓(xùn)練 下列四種情境中,說法正確的是( )A.甲圖中,金屬框在勻強磁場中向右勻速運動時,會產(chǎn)生感應(yīng)電流B.乙圖中,金屬框在磁場中按圖示方向轉(zhuǎn)動時,會產(chǎn)生感應(yīng)電流C.丙圖中,通電直導(dǎo)線與金屬圓環(huán)直徑重合,增大導(dǎo)線中的電流時,金屬圓環(huán)中會產(chǎn)生感應(yīng)電流D.丁圖中,磁鐵向鋁環(huán)B靠近時,鋁環(huán)B中產(chǎn)生感應(yīng)電流知識點三 電磁感應(yīng)的應(yīng)用1.汽車防抱死制動系統(tǒng)(ABS)(1)組成:ABS由輪速傳感器、電子控制模塊和電磁閥三個部分組成,其中輪速傳感器是利用________________來測量車輪的轉(zhuǎn)速。(2)原理①如圖所示,鐵質(zhì)齒輪P與車輪同步轉(zhuǎn)動,它的右側(cè)有一個繞著線圈的磁鐵。當(dāng)每個輪齒在接近和離開磁鐵時,穿過線圈的________會發(fā)生變化,線圈中出現(xiàn)____________。②隨著各個輪齒的運動,磁通量的變化會使線圈中產(chǎn)生相應(yīng)的感應(yīng)電流。③這個電流由電流檢測器D檢測,并送到電子控制模塊以控制________,為制動器提供合適的制動力,有效避免了汽車后輪側(cè)滑的現(xiàn)象。2.無線充電技術(shù)(1)概念:無線充電,又稱________________________,是利用供電設(shè)備直接將電能傳送給用電器的技術(shù)。(2)原理:充電器與用電器之間通過____________傳送電能。充電器中有發(fā)射線圈,給線圈一定頻率的交變電流,通過____________,用電器的接收線圈中產(chǎn)生的電流給電池充電。(3)優(yōu)點:無線充電具有________、耐用、方便等特點,還可應(yīng)用于生物醫(yī)療。例4 如圖所示,電磁感應(yīng)無線充電原理是送電線圈通過一定頻率的交流電,線圈的周圍形成交替變化的磁場,通過電磁感應(yīng)在受電線圈中產(chǎn)生一定的感應(yīng)電流,從而將能量從發(fā)射端轉(zhuǎn)移到接收端。下列選項中和受電線圈工作原理相同的是( )A.電磁鐵 B.電磁繼電器C.電動機 D.動圈式話筒聽課筆記 隨堂對點自測1.(電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn))(多選)在電磁學(xué)的發(fā)展歷程中,奧斯特與法拉第的貢獻(xiàn)值得人們紀(jì)念。下列有關(guān)說法正確的是( )A.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),并提出了右手螺旋定則和分子電流假說B.電流的磁效應(yīng)的發(fā)現(xiàn),宣告了電磁學(xué)作為一門統(tǒng)一學(xué)科的誕生,掀起了一場研究電與磁關(guān)系的浪潮C.法拉第雖然發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,但發(fā)現(xiàn)過程并不是一帆風(fēng)順的,也曾受思維定式的影響D.電磁感應(yīng)的發(fā)現(xiàn),開辟了人類的電氣化時代,促進(jìn)了人類文明的發(fā)展2.(探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件)在“探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”實驗中,將導(dǎo)體桿與靈敏電流計串聯(lián),構(gòu)成閉合電路,如圖所示。(1)下列實驗操作,能使靈敏電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是________(只有一個選項符合題意,填入正確選項前的字母)A.導(dǎo)體桿在磁場中保持靜止B.導(dǎo)體桿在磁場中沿磁場方向向上或向下運動C.導(dǎo)體桿在磁場中做切割磁感線的運動(2)以上實驗說明:只要穿過閉合電路的磁通量發(fā)生________,閉合電路中就有感應(yīng)電流產(chǎn)生。3.(感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件)(2024·湖北武漢高二期末)在勻強磁場中有兩條平行的金屬導(dǎo)軌,磁場方向與導(dǎo)軌平面垂直,導(dǎo)軌上有兩條可沿導(dǎo)軌自由移動的導(dǎo)體棒ab、cd,導(dǎo)體棒ab、cd的運動速度分別為v1、v2,如圖所示,ab棒上沒有感應(yīng)電流通過的是( )A.v1=v2 B.v1v24.(電磁感應(yīng)的應(yīng)用)有人發(fā)明了一種“發(fā)電地板”,“發(fā)電地板”的主要部件由永磁體和線圈組成,行人或車輛通過時,擠壓地板使永磁體和線圈發(fā)生相對運動,使其發(fā)電。該發(fā)電地板的工作原理與下列哪個選項的實驗原理相同( )第三節(jié) 電磁感應(yīng)現(xiàn)象知識點一導(dǎo)學(xué) 提示 (1)兩個回路,左側(cè)回路沒有電源。(2)利用電流磁效應(yīng)檢驗是否產(chǎn)生電流。(3)不是。(4)穩(wěn)定的磁場不能生電,只有變化的磁場才能生電。知識梳理1.奧斯特 2.法拉第 3.電磁感應(yīng)例1 CD [奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),他的思維和實踐突破了人類對電與磁認(rèn)識的局限性,發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是法拉第,故A、B錯誤;產(chǎn)生感應(yīng)電流的原因都與變化或運動有關(guān),電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn),宣告了電磁學(xué)的誕生,開辟了人類的電氣化時代,故C、D正確。]知識點二[思考]1.提示 不是,還必須是閉合電路。2.提示 不一定,如果穿過閉合回路的磁通量正在變化,某一時刻磁通量為零,回路中依然會產(chǎn)生感應(yīng)電流。例2 ACD [線圈A插入線圈B中穩(wěn)定后,閉合開關(guān)或斷開開關(guān)瞬間,穿過線圈B的磁通量發(fā)生變化,線圈B中產(chǎn)生感應(yīng)電流,因此靈敏電流計指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn),故A正確,B錯誤;閉合開關(guān)后,把線圈A從線圈B中拔出的過程中,穿過線圈B的磁通量發(fā)生變化,線圈B中產(chǎn)生感應(yīng)電流,因此靈敏電流計指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn),故C正確;閉合開關(guān)穩(wěn)定后,滑動變阻器滑片P向右或向左移動過程中,穿過線圈B的磁通量發(fā)生變化,線圈B中產(chǎn)生感應(yīng)電流,靈敏電流計指針都將發(fā)生偏轉(zhuǎn),故D正確。]例3 D [產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件為:穿過線圈的磁通量發(fā)生變化且線圈閉合,A圖中由于線圈不閉合,則不會產(chǎn)生感應(yīng)電流,故A錯誤;B圖中線圈在勻強磁場中運動,穿過線圈的磁通量不變,則不會產(chǎn)生感應(yīng)電流,故B錯誤;C圖中通過線圈的磁通量始終為0,即不發(fā)生變化,則不會產(chǎn)生感應(yīng)電流,故C錯誤;D圖中穿過回路的磁通量增大,且是閉合電路,則回路中會產(chǎn)生感應(yīng)電流,故D正確。]訓(xùn)練 B [甲圖中,金屬框在勻強磁場中向右運動時,穿過金屬框的磁通量不變,不能產(chǎn)生感應(yīng)電流,故A錯誤;乙圖中,金屬框在磁場中按圖示方向轉(zhuǎn)動時,穿過金屬框的磁通量會發(fā)生變化,會產(chǎn)生感應(yīng)電流,故B正確;丙圖中,由于通電直導(dǎo)線與金屬圓環(huán)直徑重合,根據(jù)安培定則以及對稱性可知穿過金屬圓環(huán)的磁通量始終為零,即使增大導(dǎo)線中的電流,金屬圓環(huán)中也不產(chǎn)生感應(yīng)電流,故C錯誤;丁圖中,磁鐵向鋁環(huán)B靠近時,鋁環(huán)B中磁通量變化,但由于鋁環(huán)B沒有構(gòu)成閉合回路,所以鋁環(huán)B中不產(chǎn)生感應(yīng)電流,故D錯誤。]知識點三1.(1)電磁感應(yīng)現(xiàn)象 (2)①磁通量 感應(yīng)電流 ③電磁閥2.(1)非接觸式感應(yīng)充電 (2)電感耦合 電磁感應(yīng) (3)安全例4 D [由題意可知,受電線圈的工作原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象;電磁鐵和電磁繼電器是利用電流的磁效應(yīng)工作,故A、B錯誤;電動機利用通電導(dǎo)體在磁場中受力運動的原理工作的,故C錯誤;動圈式話筒是利用電磁感應(yīng)的原理將聲音信號轉(zhuǎn)化為電信號的裝置,故D正確。]隨堂對點自測1.CD [奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),安培提出了右手螺旋定則和分子電流假說,選項A錯誤;電流的磁效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)掀起了一場研究電與磁關(guān)系的浪潮;英國物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn),宣告了電磁學(xué)的誕生,開辟了人類的電氣化時代,選項B錯誤,C、D正確。]2.(1)C (2)變化解析 (1)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是:閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中進(jìn)行切割磁感線運動。導(dǎo)體桿在磁場中保持靜止,導(dǎo)體在磁場中都沒有發(fā)生相對運動,故不會有感應(yīng)電流,故A錯誤;導(dǎo)體桿在磁場中沿磁場方向向上或向下運動,運動方向與磁場方向平行,導(dǎo)體沒有切割磁感線,不會有感應(yīng)電流,故B錯誤;導(dǎo)體桿在磁場中做切割磁感線的運動,會有感應(yīng)電流,故C正確。(2)以上實驗說明:只要穿過閉合電路的磁通量發(fā)生變化,閉合電路中就有感應(yīng)電流產(chǎn)生。3.A [要使ab導(dǎo)體棒上無電流通過,則穿過此閉合電路的磁通量不發(fā)生變化。對勻強磁場來說,磁通量Φ=BS,根據(jù)題中條件,僅當(dāng)穿過閉合電路中磁場的有效面積S發(fā)生變化時Φ才變化,即導(dǎo)軌上兩根導(dǎo)體棒必須做同速的運動才沒有感應(yīng)電流,即v1=v2,故A正確。]4.C [行人或車輛通過時,擠壓地板使永磁體和線圈發(fā)生相對運動,使其發(fā)電,這是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象來發(fā)電的。A圖是奧斯特實驗,說明通電導(dǎo)體周圍存在磁場,故A錯誤;B圖是探究電磁鐵磁性強弱與匝數(shù)的關(guān)系,利用電流的磁效應(yīng)工作,故B錯誤;C圖是電磁感應(yīng)原理,即閉合回路中的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運動,產(chǎn)生感應(yīng)電流的現(xiàn)象,故C正確;D圖是電動機的原理圖,即通電導(dǎo)體在磁場中受力運動,故D錯誤。](共51張PPT)第三節(jié) 電磁感應(yīng)現(xiàn)象第六章 電磁現(xiàn)象與電磁波1.知道什么是電磁感應(yīng)現(xiàn)象。2.理解磁通量的變化。3.理解探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件的實驗,并理解感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件。4.掌握運用感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件判斷感應(yīng)電流能否產(chǎn)生。學(xué)習(xí)目標(biāo)目 錄CONTENTS知識點01隨堂對點自測02課后鞏固訓(xùn)練03知識點1知識點二 產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件知識點一 電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)知識點三 電磁感應(yīng)的應(yīng)用知識點一 電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)如圖所示,法拉第用該裝置探究磁生電。開關(guān)一直閉合時,小磁針不偏轉(zhuǎn),只有開關(guān)閉合或開關(guān)斷開時,小磁針才偏轉(zhuǎn),將鐵芯換成木頭,小磁針仍然發(fā)生偏轉(zhuǎn)。(1)該裝置中有幾個回路,回路中都有電源嗎?(2)怎樣檢驗回路中是否產(chǎn)生了電流?(3)鐵芯換成木頭,說明左側(cè)回路中的電流是右側(cè)電源供給的嗎?(4)開關(guān)一直閉合時,電流穩(wěn)定,磁場穩(wěn)定,磁能生電嗎?只有開關(guān)斷開和閉合瞬間,小磁針才偏轉(zhuǎn),說明什么樣的磁場可以生電?提示 (1)兩個回路,左側(cè)回路沒有電源。(2)利用電流磁效應(yīng)檢驗是否產(chǎn)生電流。(3)不是。(4)穩(wěn)定的磁場不能生電,只有變化的磁場才能生電。1.“電生磁”:丹麥物理學(xué)家_________發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)。2.“磁生電”:英國物理學(xué)家_________通過實驗發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。3.感應(yīng)電流:由____________現(xiàn)象產(chǎn)生的電流叫作感應(yīng)電流。4.發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的意義(1)電磁感應(yīng)的發(fā)現(xiàn)使人們對電與磁內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識更加完善,宣告了電磁學(xué)作為一門統(tǒng)一學(xué)科的誕生。(2)電磁感應(yīng)的發(fā)現(xiàn)使人們找到了“磁生電”的條件,開辟了人類的電氣化時代。奧斯特法拉第電磁感應(yīng)CD例1 (多選)下列說法正確的是( )A.發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是奧斯特,發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是法拉第B.奧斯特的思維和實踐沒有突破當(dāng)時人類對電和磁認(rèn)識的局限性C.產(chǎn)生感應(yīng)電流的原因都與變化或運動有關(guān)D.電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)使人們找到了“磁生電”的方法,開辟了人類的電氣化時代解析 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),他的思維和實踐突破了人類對電與磁認(rèn)識的局限性,發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是法拉第,故A、B錯誤;產(chǎn)生感應(yīng)電流的原因都與變化或運動有關(guān),電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn),宣告了電磁學(xué)的誕生,開辟了人類的電氣化時代,故C、D正確。知識點二 產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件實驗1.閉合電路的部分導(dǎo)體切割磁感線導(dǎo)體左右平動、上下平動,觀察電流表的指針,把現(xiàn)象記錄在表中。導(dǎo)體的運動 表針的偏轉(zhuǎn)情況 導(dǎo)體的運動 表針的偏轉(zhuǎn)情況向右平動 偏轉(zhuǎn) 向上平動 不偏轉(zhuǎn)向左平動 偏轉(zhuǎn) 向下平動 不偏轉(zhuǎn)結(jié)論:只有左右平動時,導(dǎo)體切割磁感線,才有電流產(chǎn)生;上下平動,導(dǎo)體都不切割磁感線,沒有電流產(chǎn)生。 實驗2.向螺線管中插入磁鐵,把磁鐵從螺線管中拔出如圖所示,把磁鐵的某一個磁極向螺線管中插入,或從螺線管中抽出,或靜止地放在螺線管中。觀察電流表的指針,把觀察到的現(xiàn)象記錄在表中。磁鐵的運動 表針的偏轉(zhuǎn)情況 磁鐵的運動 表針的偏轉(zhuǎn)情況N極插入螺線管 偏轉(zhuǎn) S極插入螺線管 偏轉(zhuǎn)N極停在 螺線管中 不偏轉(zhuǎn) S極停 在螺線管中 不偏轉(zhuǎn)N極從螺 線管中抽出 偏轉(zhuǎn) S極從螺 線管中抽出 偏轉(zhuǎn)結(jié)論:磁鐵相對螺線管運動時,有電流產(chǎn)生;磁鐵相對螺線管靜止時,沒有電流產(chǎn)生 實驗3.模擬法拉第的實驗如圖所示,小螺線管A通過滑動變阻器和開關(guān)連接到電源上,大螺線管B的兩端與電流表連接,把小螺線管A裝在大螺線管B的里面。操作 現(xiàn)象開關(guān)閉合瞬間 有電流產(chǎn)生開關(guān)斷開瞬間 有電流產(chǎn)生開關(guān)閉合時,滑動變阻器的滑片不動 無電流產(chǎn)生開關(guān)閉合時,迅速移動滑動變阻器的滑片 有電流產(chǎn)生結(jié)論:只有當(dāng)小螺線管A中電流變化時,大螺線管B中才有電流產(chǎn)生 1.感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件實驗1中:導(dǎo)體做切割磁感線運動,回路的有效面積發(fā)生變化,從而引起了磁通量的變化,產(chǎn)生了感應(yīng)電流。實驗2中:磁鐵插入或拔出螺線管時,螺線管中的磁場發(fā)生變化,從而引起了磁通量的變化,產(chǎn)生了感應(yīng)電流。實驗3中:開關(guān)閉合、斷開或滑動變阻器的滑片移動時,小螺線管A中電流變化,從而引起穿過大螺線管B的磁通量變化,產(chǎn)生了感應(yīng)電流。三個實驗共同特點是:產(chǎn)生感應(yīng)電流時穿過閉合回路的磁通量都發(fā)生了變化。2.感應(yīng)電流產(chǎn)生條件的理解不論什么情況,只要滿足回路閉合和穿過閉合回路的磁通量發(fā)生變化這兩個條件,就必然會產(chǎn)生感應(yīng)電流;反之,只要產(chǎn)生了感應(yīng)電流,那么回路一定是閉合的,且穿過該回路的磁通量也一定發(fā)生了變化。【思考】1.只要穿過電路的磁通量發(fā)生變化,電路中就一定有感應(yīng)電流嗎?提示 不是,還必須是閉合電路。2.某一時刻穿過閉合回路的磁通量為零時,回路一定無感應(yīng)電流嗎?提示 不一定,如果穿過閉合回路的磁通量正在變化,某一時刻磁通量為零,回路中依然會產(chǎn)生感應(yīng)電流。ACD例2 (多選)(2024·廣東東莞高二期末)如圖所示,將帶鐵芯的線圈A通過滑動變阻器和開關(guān)連接到電源上,線圈B的兩端連接到靈敏電流計上。下列說法正確的是( )A.線圈A插入線圈B中穩(wěn)定后,閉合開關(guān)瞬間,靈敏電流計指針將偏轉(zhuǎn)B.線圈A插入線圈B中穩(wěn)定后,斷開開關(guān)瞬間,靈敏電流計指針不會偏轉(zhuǎn)C.閉合開關(guān)后,把線圈A從線圈B中拔出的過程中,靈敏電流計指針將偏轉(zhuǎn)D.線圈A插入線圈B中,閉合開關(guān)穩(wěn)定后,滑動變阻器滑片P向右或向左移動過程中,靈敏電流計指針都將偏轉(zhuǎn)解析 線圈A插入線圈B中穩(wěn)定后,閉合開關(guān)或斷開開關(guān)瞬間,穿過線圈B的磁通量發(fā)生變化,線圈B中產(chǎn)生感應(yīng)電流,因此靈敏電流計指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn),故A正確,B錯誤;閉合開關(guān)后,把線圈A從線圈B中拔出的過程中,穿過線圈B的磁通量發(fā)生變化,線圈B中產(chǎn)生感應(yīng)電流,因此靈敏電流計指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn),故C正確;閉合開關(guān)穩(wěn)定后,滑動變阻器滑片P向右或向左移動過程中,穿過線圈B的磁通量發(fā)生變化,線圈B中產(chǎn)生感應(yīng)電流,靈敏電流計指針都將發(fā)生偏轉(zhuǎn),故D正確。D例3 (2024·廣東中山高二期末)下列各圖中能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是(B、D中磁場范圍足夠大)( )解析 產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件為:穿過線圈的磁通量發(fā)生變化且線圈閉合,A圖中由于線圈不閉合,則不會產(chǎn)生感應(yīng)電流,故A錯誤;B圖中線圈在勻強磁場中運動,穿過線圈的磁通量不變,則不會產(chǎn)生感應(yīng)電流,故B錯誤;C圖中通過線圈的磁通量始終為0,即不發(fā)生變化,則不會產(chǎn)生感應(yīng)電流,故C錯誤;D圖中穿過回路的磁通量增大,且是閉合電路,則回路中會產(chǎn)生感應(yīng)電流,故D正確。磁通量的變化大致可分為以下幾種情況(1)磁感應(yīng)強度B不變,有效面積S發(fā)生變化。如圖(a)所示。(2)有效面積S不變,磁感應(yīng)強度B發(fā)生變化。如圖(b)所示。(3)磁感應(yīng)強度B和有效面積S都不變,它們之間的夾角發(fā)生變化。如圖(c)所示。訓(xùn)練 下列四種情境中,說法正確的是( )A.甲圖中,金屬框在勻強磁場中向右勻速運動時,會產(chǎn)生感應(yīng)電流B.乙圖中,金屬框在磁場中按圖示方向轉(zhuǎn)動時,會產(chǎn)生感應(yīng)電流C.丙圖中,通電直導(dǎo)線與金屬圓環(huán)直徑重合,增大導(dǎo)線中的電流時,金屬圓環(huán)中會產(chǎn)生感應(yīng)電流D.丁圖中,磁鐵向鋁環(huán)B靠近時,鋁環(huán)B中產(chǎn)生感應(yīng)電流B解析 甲圖中,金屬框在勻強磁場中向右運動時,穿過金屬框的磁通量不變,不能產(chǎn)生感應(yīng)電流,故A錯誤;乙圖中,金屬框在磁場中按圖示方向轉(zhuǎn)動時,穿過金屬框的磁通量會發(fā)生變化,會產(chǎn)生感應(yīng)電流,故B正確;丙圖中,由于通電直導(dǎo)線與金屬圓環(huán)直徑重合,根據(jù)安培定則以及對稱性可知穿過金屬圓環(huán)的磁通量始終為零,即使增大導(dǎo)線中的電流,金屬圓環(huán)中也不產(chǎn)生感應(yīng)電流,故C錯誤;丁圖中,磁鐵向鋁環(huán)B靠近時,鋁環(huán)B中磁通量變化,但由于鋁環(huán)B沒有構(gòu)成閉合回路,所以鋁環(huán)B中不產(chǎn)生感應(yīng)電流,故D錯誤。知識點三 電磁感應(yīng)的應(yīng)用1.汽車防抱死制動系統(tǒng)(ABS)(1)組成:ABS由輪速傳感器、電子控制模塊和電磁閥三個部分組成,其中輪速傳感器是利用__________________來測量車輪的轉(zhuǎn)速。(2)原理①如圖所示,鐵質(zhì)齒輪P與車輪同步轉(zhuǎn)動,它的右側(cè)有一個繞著線圈的磁鐵。當(dāng)每個輪齒在接近和離開磁鐵時,穿過線圈的_________會發(fā)生變化,線圈中出現(xiàn)____________。電磁感應(yīng)現(xiàn)象磁通量感應(yīng)電流②隨著各個輪齒的運動,磁通量的變化會使線圈中產(chǎn)生相應(yīng)的感應(yīng)電流。③這個電流由電流檢測器D檢測,并送到電子控制模塊以控制_________,為制動器提供合適的制動力,有效避免了汽車后輪側(cè)滑的現(xiàn)象。2.無線充電技術(shù)(1)概念:無線充電,又稱________________________,是利用供電設(shè)備直接將電能傳送給用電器的技術(shù)。(2)原理:充電器與用電器之間通過____________傳送電能。充電器中有發(fā)射線圈,給線圈一定頻率的交變電流,通過____________,用電器的接收線圈中產(chǎn)生的電流給電池充電。(3)優(yōu)點:無線充電具有______、耐用、方便等特點,還可應(yīng)用于生物醫(yī)療。電磁閥非接觸式感應(yīng)充電電感耦合電磁感應(yīng)安全D例4 如圖所示,電磁感應(yīng)無線充電原理是送電線圈通過一定頻率的交流電,線圈的周圍形成交替變化的磁場,通過電磁感應(yīng)在受電線圈中產(chǎn)生一定的感應(yīng)電流,從而將能量從發(fā)射端轉(zhuǎn)移到接收端。下列選項中和受電線圈工作原理相同的是( )A.電磁鐵 B.電磁繼電器C.電動機 D.動圈式話筒解析 由題意可知,受電線圈的工作原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象;電磁鐵和電磁繼電器是利用電流的磁效應(yīng)工作,故A、B錯誤;電動機利用通電導(dǎo)體在磁場中受力運動的原理工作的,故C錯誤;動圈式話筒是利用電磁感應(yīng)的原理將聲音信號轉(zhuǎn)化為電信號的裝置,故D正確。隨堂對點自測2CD1.(電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn))(多選)在電磁學(xué)的發(fā)展歷程中,奧斯特與法拉第的貢獻(xiàn)值得人們紀(jì)念。下列有關(guān)說法正確的是( )A.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),并提出了右手螺旋定則和分子電流假說B.電流的磁效應(yīng)的發(fā)現(xiàn),宣告了電磁學(xué)作為一門統(tǒng)一學(xué)科的誕生,掀起了一場研究電與磁關(guān)系的浪潮C.法拉第雖然發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,但發(fā)現(xiàn)過程并不是一帆風(fēng)順的,也曾受思維定式的影響D.電磁感應(yīng)的發(fā)現(xiàn),開辟了人類的電氣化時代,促進(jìn)了人類文明的發(fā)展解析 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),安培提出了右手螺旋定則和分子電流假說,選項A錯誤;電流的磁效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)掀起了一場研究電與磁關(guān)系的浪潮;英國物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn),宣告了電磁學(xué)的誕生,開辟了人類的電氣化時代,選項B錯誤,C、D正確。2.(探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件)在“探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”實驗中,將導(dǎo)體桿與靈敏電流計串聯(lián),構(gòu)成閉合電路,如圖所示。(1)下列實驗操作,能使靈敏電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是________(只有一個選項符合題意,填入正確選項前的字母)A.導(dǎo)體桿在磁場中保持靜止B.導(dǎo)體桿在磁場中沿磁場方向向上或向下運動C.導(dǎo)體桿在磁場中做切割磁感線的運動(2)以上實驗說明:只要穿過閉合電路的磁通量發(fā)生________,閉合電路中就有感應(yīng)電流產(chǎn)生。答案 (1)C (2)變化解析 (1)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是:閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中進(jìn)行切割磁感線運動。導(dǎo)體桿在磁場中保持靜止,導(dǎo)體在磁場中都沒有發(fā)生相對運動,故不會有感應(yīng)電流,故A錯誤;導(dǎo)體桿在磁場中沿磁場方向向上或向下運動,運動方向與磁場方向平行,導(dǎo)體沒有切割磁感線,不會有感應(yīng)電流,故B錯誤;導(dǎo)體桿在磁場中做切割磁感線的運動,會有感應(yīng)電流,故C正確。(2)以上實驗說明:只要穿過閉合電路的磁通量發(fā)生變化,閉合電路中就有感應(yīng)電流產(chǎn)生。A3.(感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件) (2024·湖北武漢高二期末)在勻強磁場中有兩條平行的金屬導(dǎo)軌,磁場方向與導(dǎo)軌平面垂直,導(dǎo)軌上有兩條可沿導(dǎo)軌自由移動的導(dǎo)體棒ab、cd,導(dǎo)體棒ab、cd的運動速度分別為v1、v2,如圖所示,ab棒上沒有感應(yīng)電流通過的是( )A.v1=v2 B.v1C.v2=2v1 D.v1>v2解析 要使ab導(dǎo)體棒上無電流通過,則穿過此閉合電路的磁通量不發(fā)生變化。對勻強磁場來說,磁通量Φ=BS,根據(jù)題中條件,僅當(dāng)穿過閉合電路中磁場的有效面積S發(fā)生變化時Φ才變化,即導(dǎo)軌上兩根導(dǎo)體棒必須做同速的運動才沒有感應(yīng)電流,即v1=v2,故A正確。C4.(電磁感應(yīng)的應(yīng)用)有人發(fā)明了一種“發(fā)電地板”,“發(fā)電地板”的主要部件由永磁體和線圈組成,行人或車輛通過時,擠壓地板使永磁體和線圈發(fā)生相對運動,使其發(fā)電。該發(fā)電地板的工作原理與下列哪個選項的實驗原理相同( )解析 行人或車輛通過時,擠壓地板使永磁體和線圈發(fā)生相對運動,使其發(fā)電,這是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象來發(fā)電的。A圖是奧斯特實驗,說明通電導(dǎo)體周圍存在磁場,故A錯誤;B圖是探究電磁鐵磁性強弱與匝數(shù)的關(guān)系,利用電流的磁效應(yīng)工作,故B錯誤;C圖是電磁感應(yīng)原理,即閉合回路中的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運動,產(chǎn)生感應(yīng)電流的現(xiàn)象,故C正確;D圖是電動機的原理圖,即通電導(dǎo)體在磁場中受力運動,故D錯誤。課后鞏固訓(xùn)練3C1.(2024·萊西市期中)物理學(xué)在發(fā)展完善的過程中,不同年代的物理學(xué)家對物理現(xiàn)象進(jìn)行觀察、思考和研究,在實驗論證、邏輯推理、演繹論證等基礎(chǔ)上建構(gòu)了現(xiàn)在比較完善的體系。下列關(guān)于物理學(xué)重大歷史事件描述合理的是( )A.19世紀(jì)30年代,庫侖認(rèn)為在電荷的周圍存在著由它產(chǎn)生的電場,電荷之間通過電場相互作用,并引入電場線的手段進(jìn)行描述B.安培發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng)C.奧斯特在一次講課中,他偶然地把導(dǎo)線放置在一個指南針的上方,通電時指南針轉(zhuǎn)動了。這就是電流的磁效應(yīng),首次揭示了電與磁的聯(lián)系D.法拉第受到通電導(dǎo)線和磁體磁場相似性的啟發(fā),提出了分子電流假說對點題組練題組一 電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)解析 19世紀(jì)30年代,法拉第認(rèn)為在電荷的周圍存在著由它產(chǎn)生的電場,電荷之間通過電場相互作用,并引入電場線的手段進(jìn)行描述,故A錯誤;焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng),故B錯誤;1820年,奧斯特在一次講課中,他偶然地把導(dǎo)線放置在一個指南針的上方,通電時指南針轉(zhuǎn)動了,這就是電流的磁效應(yīng),首次揭示了電與磁的聯(lián)系,故C正確;安培受到通電導(dǎo)線和磁體磁場相似性的啟發(fā),提出了分子電流假說,故D錯誤。D2.在法拉第時代,下列驗證“由磁產(chǎn)生電”設(shè)想的實驗中,能觀察到感應(yīng)電流的是( )A.將繞在磁鐵上的線圈與電流表組成閉合回路,然后觀察電流表示數(shù)的變化B.在通電線圈旁放置一連有電流表的閉合線圈,一段時間后觀察電流表示數(shù)的變化C.將一房間內(nèi)的線圈兩端與相鄰房間的電流表連接,往線圈中插入條形磁鐵后,再到相鄰房間去觀察電流表示數(shù)的變化D.繞在同一鐵環(huán)上的兩個線圈,分別接電源和電流表,在給線圈通電或斷電的瞬間,觀察電流表示數(shù)的變化解析 同時滿足電路閉合和穿過電路的磁通量發(fā)生變化這兩個條件,電路中才會產(chǎn)生感應(yīng)電流,故A、B錯誤;磁鐵插入線圈時,雖有短暫電流產(chǎn)生,但未能及時觀察,故C錯誤;在給線圈通電、斷電瞬間,會引起穿過另一線圈的磁通量發(fā)生變化,產(chǎn)生感應(yīng)電流,故D正確。C題組二 產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件3.矩形線圈ABCD位于通電長直導(dǎo)線附近,如圖所示,線圈與導(dǎo)線在同一平面內(nèi),線圈的兩邊與導(dǎo)線平行。在下列情況中,線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流的是( )A.線圈在紙面內(nèi)沿導(dǎo)線方向向下運動B.線圈在紙面內(nèi)沿導(dǎo)線方向向上運動C.線圈以AB為軸向紙面外轉(zhuǎn)過90°D.線圈以直導(dǎo)線為軸向紙面外轉(zhuǎn)過90°解析 線圈在紙面內(nèi)沿導(dǎo)線方向向下或向上運動時,穿過線圈的磁感應(yīng)條數(shù)不變,即磁通量不變,沒有感應(yīng)電流產(chǎn)生,故A、B錯誤;線圈以AB為軸向紙面外轉(zhuǎn)過90°時,穿過線圈的磁通量發(fā)生變化,線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流,故C正確;線圈以直導(dǎo)線為軸向紙面外轉(zhuǎn)過90°,穿過線圈的磁通量不變,沒有感應(yīng)電流產(chǎn)生,故D錯誤。A4.(2024·廣東汕尾高二期末)法拉第在一個粗軟鐵環(huán)上繞上兩個彼此絕緣的線圈A和B,線圈A的兩端用導(dǎo)線連接成閉合回路,并在導(dǎo)線下面放置一個與導(dǎo)線平行的小磁針,線圈B則和一個電池組及開關(guān)相連接,如圖所示。法拉第在進(jìn)行實驗時觀察到的現(xiàn)象是( )A.閉合開關(guān)瞬間,觀察到小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)B.閉合開關(guān)后,觀察到小磁針保持偏轉(zhuǎn)狀態(tài)C.斷開開關(guān)瞬間,觀察到小磁針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)D.斷開開關(guān)后,觀察到小磁針保持偏轉(zhuǎn)狀態(tài)解析 閉合和斷開開關(guān)瞬間,線圈B中的電流強度發(fā)生變化,線圈B的電流在鐵芯內(nèi)部產(chǎn)生變化的磁場,使得線圈A中的磁通量發(fā)生變化,線圈A中產(chǎn)生感應(yīng)電流,由于電流的周圍存在著磁場,所以觀察到小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),故A正確,C錯誤;閉合開關(guān)后,線圈B中的電流保持不變,鐵芯內(nèi)的磁通量不會發(fā)生變化,線圈A中不會產(chǎn)生感應(yīng)電流,所以小磁針不會發(fā)生偏轉(zhuǎn),故B錯誤;斷開開關(guān)后,線圈B中沒有電流,鐵芯內(nèi)的磁通量為零且不變,線圈A中不會產(chǎn)生感應(yīng)電流,所以小磁針不會發(fā)生偏轉(zhuǎn),故D錯誤。ABD5.(多選)某學(xué)生做觀察電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗時,將電流表、線圈A和B、蓄電池、開關(guān)用導(dǎo)線連接成如圖所示的實驗電路,閉合開關(guān),下列說法正確的是( )A.線圈A插入線圈B的過程中,有感應(yīng)電流B.線圈A從線圈B中拔出過程中,有感應(yīng)電流C.線圈A停在線圈B中,有感應(yīng)電流D.線圈A拔出線圈B的過程中,線圈B的磁通量在減小解析 由感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件知A、B正確,C錯誤;在線圈A拔出線圈B的過程中,線圈B的磁通量減小,D正確。D6.(2024·廣東茂名高二期末)如圖所示,螺線管及靈敏電流計構(gòu)成的回路整體向右以速度v靠近條形磁鐵,下列幾種說法中正確的是( )A.只有螺線管速度足夠大時,螺線管中才能產(chǎn)生感應(yīng)電流B.只有在磁鐵的磁性足夠強時,螺線管中才會產(chǎn)生感應(yīng)電流C.因磁鐵靜止,螺線管中不會產(chǎn)生感應(yīng)電流D.螺線管中會產(chǎn)生感應(yīng)電流解析 條形磁鐵與螺線管靠近時,穿過螺線管的磁通量增大,螺線管與電流計組成閉合回路,根據(jù)感應(yīng)電流產(chǎn)生條件,螺線管中會產(chǎn)生感應(yīng)電流,與磁鐵的速度、磁鐵的磁性強弱無關(guān),故A、B、C錯誤,D正確。C7.(2024·江蘇無錫高二期末)如圖所示,裝置中線圈平面與螺線管垂直,下列說法正確的是( )A.閉合開關(guān)S,穿過線圈A的磁場方向向右B.閉合開關(guān)S,移動滑動變阻器滑片,通過線圈A的磁通量不變C.開關(guān)S閉合瞬間,線圈A中有感應(yīng)電流D.開關(guān)S斷開瞬間,線圈A中無感應(yīng)電流解析 由安培定則可知,閉合開關(guān)S,穿過線圈A的磁場方向向左,故A錯誤;閉合開關(guān)S,移動滑動變阻器滑片時,穿過螺線管的電流大小改變,穿過線圈A的磁通量改變,故B錯誤;開關(guān)S閉合或斷開瞬間,線圈A中磁通量發(fā)生變化,會產(chǎn)生感應(yīng)電流,故C正確,D錯誤。B題組三 電磁感應(yīng)的應(yīng)用8.(2024·浦口區(qū)月考)某手持式考試金屬探測器如圖所示,它能檢查出考生違規(guī)攜帶的電子通訊儲存設(shè)備。工作時,探測器中的發(fā)射線圈通以電流,附近的被測金屬物中感應(yīng)出電流,感應(yīng)電流的磁場反過來影響探測器線圈中的電流,使探測器發(fā)出警報。則( )A.探測器中的發(fā)射線圈通的是恒定電流B.探測器中的發(fā)射線圈通的是變化的電流C.探測器與被測金屬物相對靜止時不能發(fā)出警報D.違規(guī)攜帶的手機只有發(fā)出通訊信號時才會被探測到解析 探測器中的發(fā)射線圈通以變化的電流,被測金屬物中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流,感應(yīng)電流的磁場對探測器產(chǎn)生了影響,就會發(fā)出警報,探測器與被測金屬物相對靜止時也能發(fā)出警報,故A、C錯誤,B正確;違規(guī)攜帶的物品只要是金屬就會被探測到,故D錯誤。C9.如圖所示,一根直導(dǎo)線穿過圓環(huán)a的對稱軸和圓環(huán)b的中心軸線,三者相互絕緣,當(dāng)導(dǎo)線中的電流突然增大時,下列說法中正確的是( )綜合提升練A.兩環(huán)都產(chǎn)生感應(yīng)電流B.a環(huán)產(chǎn)生感應(yīng)電流,b環(huán)無感應(yīng)電流C.兩環(huán)都無感應(yīng)電流D.b環(huán)產(chǎn)生感應(yīng)電流,a環(huán)無感應(yīng)電流解析 產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是閉合線圈內(nèi)的磁通量發(fā)生變化,而a、b圓環(huán)中的磁通量始終為零,因此當(dāng)導(dǎo)線中電流增大時,a、b圓環(huán)中磁通量沒有變化,所以兩環(huán)中沒有感應(yīng)電流產(chǎn)生,故C正確。ABC10.(多選) (2024·永安市校級開學(xué)考試)如圖所示,處在勻強磁場中的線圈怎樣運動或變化,線圈中才能產(chǎn)生感應(yīng)電流( )A.把線圈從磁場中拉出B.以線圈的任意直徑為軸轉(zhuǎn)動C.用力拉線圈的四周使其面積發(fā)生變化D.線圈沿自身所在的平面在磁場區(qū)域內(nèi)做加速運動解析 把線圈從磁場中拉出,穿過線圈的磁通量會減小,線圈中會產(chǎn)生感應(yīng)電流,故A正確;以線圈的任意直徑為軸轉(zhuǎn)動,穿過線圈的磁通量會發(fā)生變化,因此有感應(yīng)電流產(chǎn)生,故B正確;用力拉線圈的四周使其面積發(fā)生變化,穿過線圈的磁通量將發(fā)生變化,因此有感應(yīng)電流產(chǎn)生,故C正確;線圈沿自身所在的平面在磁場區(qū)域內(nèi)做加速運動,穿過線圈的磁通量不會發(fā)生變化,沒有感應(yīng)電流產(chǎn)生,故D錯誤。BCD11.(多選)如圖所示,在勻強磁場中,閉合等腰直角三角形線圈abc垂直磁場方向放置,下列情況中,線圈內(nèi)能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是( )A.線圈在磁場中加速向上平移B.磁場磁感應(yīng)強度均勻減小C.線圈以ab為軸勻速轉(zhuǎn)動D.保持周長不變,將線圈拉成正方形解析 線圈在磁場中加速向上平移,線圈的磁通量不變,不能產(chǎn)生感應(yīng)電流,A錯誤;磁場磁感應(yīng)強度均勻減小,線圈的磁通量減小,能產(chǎn)生感應(yīng)電流,B正確;線圈以ab為軸勻速轉(zhuǎn)動,線圈的磁通量變化,能產(chǎn)生感應(yīng)電流,C正確;保持周長不變,將線圈拉成正方形,線圈的面積變化,磁通量發(fā)生變化,能產(chǎn)生感應(yīng)電流,D正確。B12.(2024·山東濟寧高二期末)如圖所示,MN與EF相互垂直、交點為O。兩勻強磁場的邊界為EF,方向均垂直于MN與EF所決定的平面,且磁感應(yīng)強度大小相等、方向相反。一金屬圓環(huán)放置在MN、EF所決定的平面內(nèi),圓心與O點重合。下列操作過程中能在金屬圓環(huán)中產(chǎn)生感應(yīng)電流的是( )A.沿EF向右平移金屬圓環(huán)B.沿MN向上平移金屬圓環(huán)C.讓金屬圓環(huán)以EF為軸轉(zhuǎn)動90°D.讓金屬圓環(huán)以MN為軸轉(zhuǎn)動90°解析 沿EF向右平移金屬圓環(huán)、讓金屬圓環(huán)以EF為軸轉(zhuǎn)動90°、讓金屬圓環(huán)以MN為軸轉(zhuǎn)動90°,穿過圓環(huán)的磁通量始終為零,保持不變,所以無感應(yīng)電流產(chǎn)生,故A、C、D錯誤;沿MN向上平移金屬圓環(huán),穿過圓環(huán)的磁通量發(fā)生改變,能產(chǎn)生感應(yīng)電流,故B正確。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 第三節(jié) 電磁感應(yīng)現(xiàn)象 練習(xí)(含解析).docx 第三節(jié) 電磁感應(yīng)現(xiàn)象.docx 第三節(jié) 電磁感應(yīng)現(xiàn)象.pptx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫