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蘇教版高中化學選擇性必修1化學反應原理專題1第二單元基礎課時4原電池的工作原理課件(共71張PPT)

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蘇教版高中化學選擇性必修1化學反應原理專題1第二單元基礎課時4原電池的工作原理課件(共71張PPT)

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(共71張PPT)
基礎課時4 原電池的工作原理
專題1 化學反應與能量變化
第二單元 化學能與電能的轉化
學習
任務 1.通過以鋅銅原電池為例,從宏觀和微觀的角度,分析理解原電池的工作原理,能正確判斷原電池的正極和負極,會書寫其電極反應式,培養宏觀辨識與微觀探析的化學核心素養。
2.通過進一步理解化學能與電能的相互轉化,認識從簡單原電池發展到帶有鹽橋原電池的過程變化,并能理解帶有鹽橋原電池的實用性,培養變化觀念與平衡思想的化學核心素養。
必備知識 自主預習儲備
一、原電池的工作原理
1.原電池的構成
化學能
電能
氧化還原
金屬
電解質溶液
閉合回路
2.實驗探究:鋅銅原電池的工作原理(含鹽橋)
裝置示意圖
現象 鋅片________,銅片上______________,電流表指針發生____
能量轉換 ______轉化為____
逐漸溶解
有紅色物質生成
偏轉
化學能
電能
微觀探析 在硫酸鋅溶液中,負極一端的___失去電子形成_____進入溶液
在硫酸銅溶液中,正極一端的_____獲得電子變成___沉積在銅片上
電子或離子移動方向
工作原理,電極反應式 負極:Zn-2e-===Zn2+(____反應)
正極:Cu2++2e-===Cu(____反應)
總反應:Zn+Cu2+===Zn2++Cu
Zn
Zn2+
Cu2+
Cu


Cl-
K+
氧化
還原
【特別提醒】 (1)鹽橋(以銅鋅原電池為例)的理解。
①成分:含有KCl飽和溶液的瓊脂。
②離子移動方向:Cl-移向ZnSO4溶液(負極區),K+移向CuSO4溶液(正極區)。
③作用:a.使兩個半電池形成通路,并保持兩溶液的電中性。b.避免電極與電解質溶液反應,有利于最大程度地將化學能轉化為電能。
(2)原電池輸出電能的能力,取決于組成原電池的反應物的氧化還原能力。
判一判 (正確的打“√”,錯誤的打“×”)
(1)原電池中電流的方向是負極→導線→正極。 ( )
(2)原電池中負極發生的反應是還原反應。 ( )
(3)銅鋅原電池中電子由鋅電極經過溶液流向銅電極。 ( )
(4)在原電池中陽離子移向正極,陰離子移向負極。 ( )
(5)原電池的正極一定是化學性質不活潑的金屬。 ( )
×
×
×

×
二、實驗探究——原電池的設計
請根據離子反應Fe+Cu2+===Fe2++Cu設計一個原電池。
1.將氧化還原反應拆成氧化反應和還原反應兩個半反應,分別作原電池的負極和正極的電極反應式。
負極:___________________;正極:___________________。
Fe-2e-===Fe2+
Cu2++2e-===Cu
2.確定電極材料
如發生氧化反應的物質為金屬單質,可用該金屬直接作負極;如為氣體(如H2)或溶液中的還原性離子,可用惰性電極(如Pt、碳棒)作負極。發生還原反應的電極材料一般不如負極材料活潑。本例中可用鐵作負極,用銅作正極。
3.確定電解質溶液
(1)負極區用__________作電解液;
(2)正極區用__________作電解液;
(3)如果原電池中沒有鹽橋,可用__________作電解液。
FeCl2溶液
CuCl2溶液
CuCl2溶液
4.構成閉合回路
將電極用導線連接,使之構成閉合回路。
5.確定裝置圖
無鹽橋      有鹽橋
關鍵能力 情境探究達成
原電池的工作原理、正負極的判斷及電極反應式的書寫
[情境素材]
A  B
(注:鹽橋中裝有KCl飽和溶液的瓊脂)
如圖是某原電池裝置示意圖,結合本圖討論原電池的工作原理、正負極的判斷及電極反應式的書寫。
[問題探究]
[問題1] 鹽橋的作用是什么?鹽橋中陰陽離子的運動方向是怎樣的?
提示:作用:①使兩個半電池形成通路,并保持兩溶液的電中性。②避免電極與電解質溶液反應,有利于最大程度地將化學能轉化為電能。離子移動方向:Cl-移向CuCl2溶液,K+移向FeCl3溶液。
[問題2] 在該原電池中,電子是怎樣移動的?電子能否通過電解質溶液?如果不能,電流是如何形成的?
提示:由于金屬Cu比金屬Pt活潑,Cu失去電子,電子通過導線流向鉑電極。電子不能通過電解質溶液。在A中,鹽橋中的K+移向FeCl3溶液,在B中,鹽橋中的Cl-移向CuCl2溶液,導線中電子的定向移動形成電流,溶液中陰、陽離子的定向移動形成電流。
[問題3] 在該原電池中,得失電子的物質是什么?各發生什么反應類型?Pt和Cu各為什么電極?
提示:Cu失電子發生氧化反應、FeCl3溶液中Fe3+得電子發生還原反應;Pt為正極,Cu為負極。
[問題4] 寫出Pt和Cu的電極反應式及該原電池的總反應。
提示:Pt:Fe3++e-===Fe2+ Cu:Cu-2e-===Cu2+;總反應:2Fe3++Cu===Cu2++2Fe2+。
[歸納總結]
1.原電池工作原理示意圖
輕巧記憶(鋅銅原電池工作原理):
2.原電池正負極的判斷
3.原電池的電極材料“兩注意”
(1)注意電解質溶液對電極類型的影響。
一般較活潑金屬作負極,較不活潑的金屬或導電的非金屬作正極,但若是較不活潑的金屬發生的氧化還原反應設計的原電池,則是較不活潑的金屬作負極。例如:鎂-鋁電極在稀硫酸中構成原電池,鎂為負極,鋁為正極;但若以氫氧化鈉為電解質溶液,則鋁為負極,鎂為正極。
(2)注意電極材料是否參與反應。
負極材料不一定參與反應,如燃料電池;負極和正極材料都參與反應,如鉛蓄電池。
4.一般電極反應式的書寫方法
(1)定電極,標得失。
按照負極發生氧化反應,正極發生還原反應,判斷出電極反應產物,找出得失電子的數量。
(2)看環境,配守恒。
電極產物在電解質溶液中應能穩定存在,如堿性介質中生成的H+應讓其結合OH-生成水。電極反應式要依據電荷守恒和質量守恒、得失電子守恒等加以配平。
(3)兩式加,驗總式。
兩電極反應式相加,與電池總反應式對照驗證。
5.已知電池總反應式,書寫電極反應式
(1)分析化合價,確定正極、負極的反應物與反應產物。
(2)在電極反應式的左邊寫出得失電子數,使得失電子守恒。
(3)根據質量守恒配平電極反應式。
(4)復雜電極反應式=電池總反應式-簡單的電極反應式。

[能力達成]
1.分析如圖所示的四個原電池裝置,其中結論正確的是(  )
①  ②  ③  ④
A.①②中Mg作為負極,③④中Fe作為負極
B.②中Mg作為正極,電極反應式為6H2O+6e-===6OH-+3H2↑
C.③中Fe作為負極,電極反應式為Fe-2e-===Fe2+
D.④中Cu作為正極,電極反應式為2H++2e-===H2↑
B [Mg比Al活潑,在①中Mg作負極,但在NaOH溶液中,Mg不反應,而Al可以反應,故②中Al是負極。在濃硝酸中鐵會鈍化,故③中Cu為負極,Fe為正極。在④中由于不斷向Cu極附近通入空氣,而O2比溶液中的H+得電子能力強,故Fe失去電子,O2在Cu極得到電子發生還原反應,電極反應式為O2+2H2O+4e-===4OH-。]

[情境素材]
某興趣小組為探究構成原電池的條件,將A、B、C、D四種金屬按表中的裝置圖進行實驗。
原電池原理的應用
裝置 甲 乙 丙
現象 二價金屬A不斷溶解 C的質量增加 A上有氣體產生
[問題探究]
[問題1] 甲、乙、丙中A、B、C、D四種金屬對應電極名稱是什么極?活潑性順序如何?
提示:甲:A為負極,B為正極;
乙:B為負極,C為正極;
丙:D為負極,A為正極;活潑性順序:D>A>B>C。
[問題2] 用乙裝置設計反應:Fe+Cu2+===Cu+Fe2+,B、C的電極材料是什么?
提示:B為Fe,C為Cu或C等。
[問題3] 設計含鹽橋的裝置實驗Fe+Cu2+===Cu+Fe2+,畫出裝置圖(注明電解質溶液、電極材料和電極名稱)。
提示:
[歸納總結]
1.加快氧化還原反應的速率
例如:在鋅與稀硫酸反應時加入少量CuSO4溶液能使產生H2的速率加快。
2.比較金屬活動性的強弱
例如:有兩種金屬a和b,用導線連接后插入稀硫酸中,觀察到a極溶解,b極上有氣泡產生。根據電極現象判斷出a是負極,b是正極,由原電池原理可知,金屬活動性:a>b。
3.設計原電池
設計思路 實例
以自發進行的氧化還原反應為基礎 2FeCl3+Cu===2FeCl2+CuCl2
把氧化還原反應分解為氧化反應和還原反應兩個半反應,從而確定電極反應 氧化反應(負極):Cu-2e-===Cu2+
還原反應(正極):2Fe3++2e-===2Fe2+
設計思路 實例
以兩極反應為原理,確定電極材料及電解質溶液 負極銅和CuCl2溶液
正極碳(或鉑)和FeCl3溶液
畫出示意圖
B [H2SO4的物質的量相等、Zn粉過量,H2的量由H2SO4的物質的量決定。a中部分Zn與CuSO4發生反應置換出Cu并形成“Zn|H2SO4|Cu”原電池,反應速率加快,但產生H2的體積相等。]
[能力達成]
1.a、b兩個燒杯中均盛有100 mL等濃度的稀H2SO4,將過量的兩份鋅粉分別加入兩個燒杯中,同時向a中加入少量CuSO4溶液,下列產生氫氣的體積(V)與時間(t)的關系正確的是(  )
A      B
C      D

2.有A、B、C、D四塊金屬片,進行如下實驗(每組實驗均可形成原電池),據此判斷四種金屬的活動性順序是(  )
①A、B用導線相連后,同時浸入稀H2SO4溶液中,A極為負極;
②C、D用導線相連后,同時浸入稀H2SO4溶液中,電流由D→導線→C;
③A、C相連后,同時浸入稀H2SO4溶液中,C上產生大量氣泡;
④B、D相連后,同時浸入稀H2SO4溶液中,D極發生氧化反應。
A.A>C>D>B    B.A>B>C>D
C.C>A>B>D    D.B>D>C>A

A [①活潑性較強的金屬作原電池的負極,A、B用導線相連后,同時插入稀H2SO4中,A極為負極,則活動性:A>B;②C、D用導線相連后,同時浸入稀硫酸中,電子由負極→導線→正極,電流方向與電子移動方向相反,電流由正極D→導線→負極C,則活動性:C>D;③A、C相連后,同時浸入稀硫酸中,C上產生大量氣泡,說明C為原電池的正極,較不活潑,則活動性:A>C;④B、D相連后,同時浸入稀H2SO4溶液中,D極發生氧化反應,說明D為原電池的負極,則活動性:D>B;所以有:A>C>D>B,故A項正確。]
學習效果 隨堂評估自測
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題號
1

1.下列關于原電池的敘述正確的是(  )
A.在外電路中,電流由銅電極流向銀電極
B.正極反應式為Cu2++2e-===Cu
C.實驗過程中取出鹽橋,原電池仍繼續工作
D.將銅片直接浸入硝酸銀溶液中發生的化學
反應與該原電池化學反應相同
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題號
1
D [該原電池中銅片作負極,銀片作正極,電極反應式為Cu-2e-===Cu2+(負極),2Ag++2e-===2Ag(正極),鹽橋起到了傳遞離子、形成閉合回路的作用,電子是由負極流向正極,電流的方向和電子的流向相反。D選項正確。]
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題號
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題號
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題號
4
1

3.控制合適的條件,將反應2Fe3++2I- 2Fe2++I2設計成如圖所示的原電池。下列判斷不正確的是(  )
A.反應開始時,乙中石墨電極上發生氧化反應
B.反應開始時,甲中石墨電極上Fe3+被還原
C.電流表讀數為零時,反應達到化學平衡狀態
D.電流表讀數為零后,向甲中加入FeCl2固體,
乙中的石墨電極為負極
甲  乙
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題號
4
1
D [由題圖并結合原電池原理分析可知,Fe3+得到電子變為Fe2+,被還原,I-失去電子變為I2,被氧化,A、B項正確;電流表讀數為零時,反應達到化學平衡狀態,C項正確;向甲中加入FeCl2固體,對于2Fe3++2I- 2Fe2++I2,平衡向逆反應方向移動,此時Fe2+被氧化,I2被還原,故甲中石墨電極為負極,乙中石墨電極為正極,D項錯誤。]
2
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3
題號
1
4.分別按圖所示甲、乙裝置進行實驗,圖中兩個燒杯中的溶液為相同濃度的稀硫酸,甲中A為電流表。
(1)下列敘述正確的是________(填字母)。
A.兩燒杯中銅片表面均無氣泡產生
B.甲中銅片作正極,乙中銅片作負極
C.兩燒杯中溶液中的H+濃度均減小
D.產生氣泡的速率甲中的比乙中的慢
甲   乙
C
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3
題號
1
(2)甲裝置中,某同學發現不僅銅片上有氣泡產生,鋅片上也產生了氣體,原因可能是________________________________。
(3)甲裝置中,若把稀硫酸換成CuSO4溶液,試寫出銅電極的電極反應式:___________________。
鋅片不純,鋅與雜質構成原電池 
Cu2++2e-===Cu
2
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題號
1
[解析] (1)銅不能與稀硫酸反應,甲燒杯中銅片表面有氣泡產生,故A錯誤;乙沒有形成閉合回路,不能形成原電池,故B錯誤;兩燒杯中稀硫酸都參加反應,氫離子濃度均減小,故C正確;甲能形成原電池反應,較一般化學反應速率更大,所以產生氣泡的速率甲中比乙中快,故D錯誤;故選C。(2)在甲實驗中,某同學發現不僅銅片上有氣泡產生,鋅片上也產生了氣體,是由于鋅片不純,在鋅片上形成原電池。(3)在甲實驗裝置中,如果把稀硫酸換成硫酸銅溶液,Cu2+在正極上得電子被還原產生Cu,電極反應式為Cu2++2e-===Cu。
題號
基礎課時固基練(4) 原電池的工作原理
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1.下列關于原電池的說法中,正確的是(  )
A.任何化學反應理論上都能設計成原電池
B.原電池工作時,陽離子向負極移動
C.原電池的負極發生氧化反應
D.原電池工作時,電子通過電解質溶液流向正極
題號
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C [A.自發進行的放熱的氧化還原反應能設計成原電池,非氧化還原反應一定不能設計成原電池,故A錯誤;B.原電池工作時,溶液中的陽離子向正極移動,陰離子向負極移動,故B錯誤;C.原電池工作時,負極發生氧化反應,正極發生還原反應,故C正確;D.原電池工作時,電子從負極經導線流向正極,溶液中存在離子的定向遷移,電解質溶液中不存在電子的移動,故D錯誤。]
題號
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2.下列燒杯中盛放的都是稀硫酸,在銅電極上能產生氣體的是
(  )

A [裝置B、C中無化學反應發生;D不能形成閉合回路;只有A能形成原電池,銅電極上有氫氣產生。]
A    B   C     D
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3.實驗發現在氯化鐵酸性溶液中加少量鋅粒后,Fe3+立即被還原成Fe2+。某夏令營興趣小組根據該實驗事實設計了如圖所示原電池裝置。下列有關說法正確的是(  )
A.鹽橋中的陰離子往左邊燒杯移動
B.左燒杯中溶液的紅色逐漸褪去
C.該電池鉑電極上立即有氣泡出現
D.該電池總反應為3Zn+2Fe3+===2Fe+3Zn2+
題號
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B [根據上述分析可知:Zn為負極,失去電子,Zn2+進入溶液,根據同種電荷互相排斥,異種電荷相互吸引的原則,鹽橋中的陰離子會往正電荷較多的右邊燒杯移動,A錯誤;左邊燒杯中溶液的Fe3+在Pt電極上得到電子生成Fe2+,由于消耗Fe3+,所以左邊燒杯中溶液的紅色逐漸褪去,B正確;鉑電極上Fe3+被還原為Fe2+,沒有氣體生成,所以沒有氣泡產生,C錯誤;該電池總反應為Zn+2Fe3+===2Fe2++Zn2+,沒有鐵單質生成,D錯誤;故答案為B。]
題號
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4.某化學興趣小組利用反應Zn+2FeCl3===ZnCl2+2FeCl2,設計了如圖所示的原電池裝置,下列說法正確的是(  )
A.Zn為負極,發生還原反應
B.b電極反應式為2Fe3++2e-===2Fe2+
C.電子流動方向是a電極→FeCl3溶液→b電極
D.電池的正極材料可以選用石墨、鉑電極,也可以用銅電極
題號
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D [根據氯離子移動方向,可知b是負極,a是正極。Zn為負極,失電子發生氧化反應,故A錯誤;b電極反應式為Zn-2e-===Zn2+,故B錯誤;電子流動方向是b電極→電流表→a電極,故C錯誤;正極材料的活潑性比負極材料弱,故D正確。]
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5.將反應Cu(s)+2Ag+(aq)===Cu2+(aq)+2Ag(s)設計成如圖所示的原電池,下列敘述正確的是(  )
A.KNO3鹽橋中的K+移向Cu(NO3)2溶液
B.該原電池可使用KCl鹽橋
C.工作一段時間后,Cu(NO3)2溶液中c(Cu2+)增大
D.取出鹽橋后,電流計的指針依然發生偏轉
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C [該原電池中Cu為負極,Cu極的電極反應式為Cu-2e-===Cu2+,Ag為正極,Ag極的電極反應式為Ag++e-===Ag。A項,KNO3鹽橋中的K+移向正極,移向AgNO3溶液,錯誤;B項,KCl與AgNO3反應生成AgCl沉淀,不能使用KCl鹽橋,錯誤;C項,負極反應生成的Cu2+進入Cu(NO3)2溶液中,工作一段時間后,Cu(NO3)2溶液中c(Cu2+)增大,正確;D項,取出鹽橋后,不能形成閉合回路,電流表的指針不會發生偏轉,錯誤;答案選C。]
題號
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6.下列有關圖甲和圖乙的敘述不正確的是(  )
甲   乙
A.均發生了化學能轉化為電能的過程
B.Zn和Cu既是電極材料又是反應物
C.工作過程中,電子均由Zn經導線流向Cu
D.相同條件下,圖乙比圖甲的能量利用效率高
題號
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B [兩個裝置都為原電池裝置,均發生化學能轉化為電能的過程,故A正確;根據原電池的工作原理,鋅比銅活潑,鋅作負極、銅作正極,銅本身不是反應物,故B錯誤;鋅作負極,電子從負極經導線流向正極,故C正確;圖乙裝置產生的電流在一段時間內變化不大,但圖甲裝置產生的電流在較短時間內就會衰減,故D正確。]
題號
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7.為了避免鋅片與Cu2+直接接觸發生
反應而影響原電池的放電效率,有人設
計了如圖裝置,按要求回答下列問題:
(1)此裝置工作時,可以觀察到的現象是________________________
_________________________________________________________,
電池總反應式為___________。
鋅片逐漸溶解,銅片上有
紅色物質析出,電流表指針發生偏轉 Zn+Cu2+===Zn2++Cu 
鋅半電池
題號
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銅半電池
鋅電極(或負極)
鹽橋
鋅電極(或負極)
離子
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8.某探究活動小組想利用原電池反應檢測金屬的活動性順序,有甲、乙兩位同學均使用鎂片與鋁片作電極,但甲同學將電極放入6 mol·L-1稀硫酸中,乙同學將電極放入6 mol·L-1NaOH溶液中,如圖所示。
甲     乙
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(1)寫出甲池中發生的有關電極反應式:
負極___________________,
正極___________________。
(2)乙池中負極為________(填元素符號),正極發生________反應,總反應的離子方程式為_____________________________________。
Mg-2e-===Mg2+ 
2H++2e-===H2↑
Al
還原
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(3)如果甲與乙兩位同學均認為“構成原電池的電極材料若是金屬,則構成負極材料的金屬應比構成正極材料的金屬活潑”,則甲會判斷出________(填寫元素符號,下同)金屬活動性更強,而乙會判斷出______金屬活動性更強。
(4)由此實驗,可得到如下哪些結論?____(填字母)。
A.利用原電池反應判斷金屬活動性順序時應注意選擇合適的介質
B.鎂的金屬性不一定比鋁的金屬性強
C.該實驗說明金屬活動性順序表已過時,已沒有實用價值
D.該實驗說明化學研究對象復雜,反應條件多變,應具體問題具體分析
Mg
Al 
AD
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(5)上述實驗也反過來證明了“利用金屬活動性順序直接判斷原電池中正、負極”的做法___________(選填“可靠”或“不可靠”)。如不可靠,則請你提出另一個判斷原電池正、負極可行的實驗方案:
_______________________________________。
不可靠
根據電路中電流的方向或電子轉移的方向
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[解析] (1)甲池中電池總反應方程式為Mg+H2SO4===MgSO4+H2↑,Mg作負極,電極反應式為Mg-2e-===Mg2+,Al作正極,電極反應式為2H++2e-===H2↑。
(2)乙池中電池總反應方程式為2Al+2NaOH+2H2O===2NaAlO2+3H2↑,所以負極為Al,正極為Mg,正極上發生還原反應。
(3)甲池中Mg為負極,Al為正極;乙池中Al為負極,Mg為正極。若根據負極材料金屬比正極活潑,則甲判斷Mg金屬活動性強,乙判斷Al金屬活動性強。
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9.已知反應2Cu+Ag2O===Cu2O+2Ag可設計成如圖所示的原電池。普通水泥在固化過程中其自由水分子減少并形成堿性溶液,根據這一物理化學特點,科學家利用該電池發明了電動勢法測水泥的初凝時間。下列有關說法正確的是(  )
A.電子方向從Cu→Ag2O→電解質溶液→Cu,形成閉合回路
B.正極的電極反應式為Ag2O+2H++2e-===2Ag+H2O
C.2 mol Cu與1 mol Ag2O的總能量低于1 mol Cu2O與
2 mol Ag的總能量
D.電池工作時,OH-向Cu極移動
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D [A.原電池工作時,電子由負極Cu流出、經過導線流向正極Ag,不能進入溶液中,故A錯誤;B.由電池反應方程式2Cu+Ag2O===Cu2O+2Ag知,較不活潑的金屬銀作正極,電極反應式為Ag2O+2e-+H2O===2Ag+2OH-,故B錯誤;C.因為原電池的構成條件之一為自發放熱的氧化還原反應,所以該反應為放熱反應,則2 mol Cu與1 mol Ag2O的總能量高于1 mol Cu2O與2 mol Ag的總能量,故C錯誤;D.該原電池中Cu作負極、Ag作正極,原電池工作時,陰離子向負極移動,陽離子向正極移動,即OH-向Cu極移動,故D正確。]
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11.某同學設計了如圖所示的鹽橋式原電池,下列說法正確的是
(  )



A.X若為Fe、Y可以為Na2SO4溶液
B.X若為Cu、Y可以為AgNO3溶液
C.電子由X電極經鹽橋流向Ag電極
D.鹽橋中的K+向左側燒杯移動、Cl-向右側燒杯移動
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B [若X為Fe、Y為Na2SO4溶液不能構成帶鹽橋的原電池,A選項錯,C選項中鹽橋內部是靠離子移動導電,非自由電子。 D 選項中根據左邊為負極,Cu失電子,正電荷增多,應該是鹽橋中的Cl-移動過來,才能保持電荷守恒,K+應向右側燒杯移動。]
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12.現有A、B、C、D和Cu五種金屬片,將其分別用導線連接后浸入稀硫酸中(如圖),每次實驗時,通過靈敏電流計測出電子流動方向如下。
實驗分組 所用金屬 電子流向
① A、Cu A→Cu
② C、D D→C
③ A、C C→A
④ B、Cu Cu→B
⑤ … …
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根據上述情況,回答下列問題。
(1)上述五種金屬的活動性順序(由強到弱):_______________。
(2)在①中,Cu片上觀察到的現象是___________________。
(3)在②中,溶液中H+向金屬片______移動。
(4)如果實驗⑤用B、D,則導線中電流方向為________(填“B→D”或“D→B”)。
D>C>A>Cu>B
有無色氣泡生成 
C
B→D
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(5)已知反應:Cu+2Fe3+===Cu2++2Fe2+。請用下列試劑和材料,用上圖所示裝置,將此反應設計成原電池。
試劑:CuCl2溶液、FeCl3溶液、FeCl2溶液、KSCN溶液、K3[Fe(CN)6]溶液、雙氧水、NaOH溶液。
材料:Cu片、Fe片、石墨棒。
設計電池應選用的試劑和材料是_________________________。
FeCl3溶液、Cu片、石墨棒
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[解析] (1)原電池工作時,電子從負極經導線流向正極,以稀硫酸為電解質溶液時負極較活潑,由電子流向可知金屬活動性:A>Cu、D>C、C>A、Cu>B,則金屬活動性:D>C>A>Cu>B。
(2)在①中,Cu為正極,氫離子在正極得電子被還原生成氫氣,可觀察到Cu片上有無色氣泡生成。
(3)在②中,溶液中H+向正極移動,即向C移動。
(4)如果實驗⑤用B、D,因活潑性B(5)根據反應Cu+2Fe3+===Cu2++2Fe2+設計原電池,Cu被氧化,應為負極,正極可為石墨棒,電解質溶液為氯化鐵溶液。

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