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(共22張PPT)
8、彩色的夢
同學們，昨晚睡得好嗎？有沒有做夢？誰來講講你的夢？
請自由朗讀詩歌，讀準字音，讀通句子，標出小節序號。
自讀要求：
初讀課文
我會讀
鉛筆盒 聊天 草坪 蔥郁
lā cōng bān jīng dīngníng
拉著手 煙囪 一般 精靈 叮嚀
hé liáo píng yù
鉛筆盒 聊天 草坪 蔥郁
拉著手 煙囪 一般 精靈 叮嚀
再讀課文，想一想，“我”的夢中出現了哪些顏色？
品讀課文
我有一大把彩色的夢，
有的長，有的圓，有的硬。
你讀懂了什么？
請用“有的……有的……有的”說一句話。
夢為什么說是“一大把”的？
它們躺在鉛筆盒里聊天，
一打開，就在白紙上跳蹦。
猜猜：彩色鉛筆躺在鉛筆盒里會聊些什么？你怎么知道的呢？
請你自由朗讀第二小節，思考：“我”的彩色鉛筆在白紙上跳蹦，畫了哪些彩色的夢呢？用不同的符號標出來。
腳尖滑過的地方，
大塊的草坪，綠了；
大朵的野花，紅了；
大片的天空，藍了，
藍得——透——明！
草坪
野花
天空
腳尖滑過的地方，還能畫出什么來呢？仿照以下句子寫一句話，用上“腳尖滑過，……了，……了，”。
在蔥郁的森林里，
雪松們拉著手，
讓小鳥留下歌聲。
小屋的煙囪上，
結一個蘋果般的太陽，
又大——又紅。
彩色鉛筆還畫了什么呢？
在蔥郁的森林里，
雪松們拉著手，
讓小鳥留下歌聲。
小屋的煙囪上，
結一個蘋果般的太陽，
又大——又紅。
這里用了什么修辭手法？你從這里體會出了什么？
這是怎樣的森林呢？
蔥郁
在蔥郁的森林里，
雪松們拉著手，
讓小鳥留下歌聲。
小鳥會留下怎樣的歌聲？
小屋的煙囪上，
結一個蘋果般的太陽，
又大——又紅。
蘋果般的太陽，是什么樣的？
我的彩色鉛筆，
是大森林的精靈。
我的彩色夢境，
有水果香，有四季風，
還有紫葡萄的叮嚀，
在溪水里流動……
我的夢境里有什么？請你用“——”劃出來。
我會說：我的彩色夢境，有……，有……，還有……
部首：
結構：
選字組詞
嗎
彡
左右
彩
色
筆
鉛
部首：
結構：
選字組詞
嗎
夕
上下
夢
好
中
美
彩
彩
夢
鄉
夢
夢
書寫指導
部首：
結構：
選字組詞
嗎
木
品字
森
林
嚴
陰
部首：
結構：
選字組詞
嗎
扌
左右
拉
開
手
動
森
森
森
拉
拉
拉
部首：
結構：
選字組詞
嗎
纟
左右
結
果
巴
實
部首：
結構：
選字組詞
嗎
艸
上下
蘋
果
青
樹
部首：
結構：
選字組詞
嗎
舟
左右
般
一
這
配
部首：
結構：
選字組詞
嗎
米
左右
精
力
神
品
彩
般
般
般
精
精
精
精
精
部首：
結構：
選字組詞
嗎
火
上下
靈
心
活
機
靈
靈

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