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中考名著單篇過關
教材指定必讀
儒林外史
文本精講
作家簡介
吳敬梓（1701—1754）：清代小說家，字敏軒，號粒民，
晚號文木老人、秦淮寓客，安徽全椒人。早年生活豪縱，后
家業衰落，移居江寧。除了長篇小說《儒林外史》之外，吳
敬梓還留有《文木山房集》《文木山房詩說》等作品。
乾隆元年（1736），吳敬梓被舉薦參加博學鴻詞科之試，卻托病不赴，且從此不再參加科舉考試。至晚年，常饑寒交迫。這樣的個人經歷，令他本人對考八股、開科舉等制度的利弊感受尤深。他把這些觀點反映在《儒林外史》里，以諷刺的手法，對丑惡的事物進行深刻的揭露。
作品概覽
《儒林外史》是我國文學史上一部杰出的現實主義長篇諷刺小說?！度辶滞馐贰穼懙氖恰叭辶帧敝巴馐贰薄Q句話說，《儒林外史》不是正史，不體現官方意志，也不是稗官野史，其主旨是“寫世間真事”，窮極文人情態，針砭時弊，諷喻世人。全書主體可分為三部分：
第一部分，自第二回起至三十回止，主要描寫科舉制度下的文人圖譜，以二進（周進、范進）、二王（王德、王仁）、二嚴（嚴貢生、嚴監生）等為代表，以鶯脰湖、莫愁湖聚會為中心，揭露科舉制度下文士的愚昧和攀附權貴、附庸風雅，同時展現社會的腐敗墮落。
第二部分，自第三十一回起至四十六回止，是理想文士的探求，著重寫三個中心：修祭泰伯祠、奏凱青楓城、送別三山門。圍繞這三個中心，塑造了杜少卿、遲衡山、莊紹光、虞育德、蕭云仙等真儒名賢的形象。
第三部分，自第四十七回起至五十六回止，描寫真儒名賢理想的破滅，社會風氣更加惡劣，但作者沒有絕望，寫“四大奇人”，用淡泊名利的自食其力者來展示對未來的呼喚。
元朝末年浙江諸暨農家子弟王冕自學成才后，因不愿結交官紳，避走山東濟南賣畫為生。半年后，黃河決堤，百姓流離，于是王冕回到故鄉奉養母親。又過了六年，母親病死。服喪之后又隔了一年，天下大亂。吳王平方國珍，特去訪問王冕，向他求教平天下之策。數年后，吳王建國大明，禮部議定取士之法：三年一科，用《五經》《四書》八股文。由此，王冕預知“一代文人有厄”，乃及時避居會稽山中。到了成化末年，山東兗州府汶上縣薛家集觀音庵中辦學堂，夏總甲推薦周進來教館。周進是一個老童生，先后受到秀才梅玖的嘲弄和王舉人的白眼，感到無比屈辱。一年后卻失了館，更是滿腹怨嗟。
周進隨姊丈金有馀去省城為商人記賬時去貢院游覽，見到號板，怨憤至極，一頭撞去，不省人事。后得商人資助捐監應試，先后中了舉人、進士，后來做了御史，欽點廣東學道。他在主試南海、番禺兩縣童生時，識拔了五十四歲的老童生范進入學。
不久，范進又考取舉人，但喜極而瘋，被丈人胡屠戶一個耳光打醒。范母不久后喜極而亡。在鄉紳張靜齋的勸說之下，范進與他去高要知縣湯奉處打秋風。二人正在候見湯知縣時，當地鄉紳貢生嚴大位又前來相識。嚴貢生因橫行鄉里，被告到縣里。不料湯知縣居然準了狀，嚴貢生不得不避走省城?？h里差人找到他的弟弟監生嚴大育。嚴監生膽小怕事，找兩位舅爺王德、王仁來出主意了結官司。不久，嚴監生的妻子王氏病重，又花了大量銀子打點兩位舅爺才將妾趙氏扶正，接著王氏病故。喪事一共花了四五千兩銀子，鬧了半年。不久，嚴監生病故，趙氏唯一的兒子又夭折，嚴貢生乘機謀奪家產，大興訟事。
此時，周進已升任國子監司業，他識拔的弟子范進也被欽點山東學道。范進赴任之日，周進以當年在薛家集教館時的學生荀玫相托。荀玫與王惠同榜中了進士。不料荀玫母親病故，正值朝廷考選科、道，王惠勸他謀求奪情，被駁回后返鄉守制。王惠赴南昌任知府，故意不肯就接交盤之事，直到蘧太守差人送了銀子才正式就職。后又升任南贛道，正遇寧王謀反，王惠降順。后寧王兵敗，王惠匆匆逃至浙江烏鎮時，遇到蘧景玉之子蘧公孫。蘧公孫贈他二百兩銀子，他則將一個枕箱交與蘧公孫。蘧公孫從枕箱中發現一本《高青邱集詩話》，就以自己“補輯”名義刻印出來，從此被人視為少年名士。湖州婁琫、婁瓚宴請魯編修，魯編修在席上見到蘧公孫，就將女兒許與他。
不久，魯編修與蘧太守先后病故，蘧公孫做名士之心也有所收斂，結識了在文海樓選書的馬純上。此時，家奴宦成拐帶丫鬟雙紅出逃，被捉回后，在差人唆使下，以“欽犯”王惠的枕箱為要挾，揚言要首告蘧公孫，幸得馬純上出錢贖回枕箱，才了結此案。馬純上則離開嘉興去杭州書坊文瀚樓。馬純上游西湖，接濟了拆字少年匡超人?？锍朔掂l后又得知縣李本瑛的識拔，入學成了秀才。不料，李本瑛被誣告，匡超人在潘保正指引下，前往杭州投靠他的房分兄弟潘三。此后，匡超人又結識了西湖名士景蘭江、趙雪齋、支劍峰、浦墨卿等，簇擁著胡三公子游西湖、做詩會。
潘三則勸說他不必相與這些人，并且指使他假造文書，冒名代考。因此，匡超人也積攢了不少銀兩，娶了差人鄭老爹之女為妻。李本瑛案情昭雪后升任給事中，派人來尋他，此時潘三終因作案太多被下在監里。匡超人得到李本瑛書信，就只身前往京城。老師欣賞他的才學，要把外甥女嫁給他，他謊稱未婚，就成了親。一次他回浙江辦事，順便到家看望，發現原配鄭氏病死，正遂他的心愿?？锍巳《私Y又乘船北上，在船上遇到馮琢庵、牛布衣。船到揚州，馮、匡二人換船進京，牛布衣卻搭江船到了蕪湖，寄寓在甘露庵中，不料患病不起，老和尚為他料理后事。
住在附近的少年牛浦郎，一日晚間來庵中借著燈光讀書，老和尚準備將牛布衣詩稿給他看，他卻等不及，先行偷了出來。不久老和尚入京，牛浦郎索性假冒牛布衣招搖行騙，新補知縣董瑛慕名來拜，匆匆一敘而別。從此，牛浦郎變得勢利，與卜氏兄弟相處不諧，便去安東縣投靠董瑛。路上遇著牛玉圃，兩人認作祖孫。牛玉圃帶著他去揚州鹽商萬雪齋家。牛浦郎因跌入水塘，被牛玉圃數落上不得臺面，正好他從道士處聽到萬雪齋的出身，就故意誘使牛玉圃當眾說了出來，因而被萬雪齋趕走。牛玉圃方知上當，將牛浦郎痛打一頓，丟在河岸上。牛浦郎得到過路的黃客人搭救，同去安東，又被黃客人招贅為婿。董瑛此時即將升任，便向接任的向鼎交代，請他關照牛浦郎。不料真牛布衣妻子尋夫而來，以為是牛浦郎害死了丈夫后冒充牛布衣，于是告到縣里。
向知縣以為只是同名，將案子發回了原籍審理，傳得上司知道，要把向知縣訪聞參處，卻被按察司門下戲子鮑文卿解救。不久，鮑文卿又回南京重操舊業。向知縣升任知府，一日遇見鮑文卿，邀其父子來衙門相會，贈送其銀兩，又為其子鮑廷璽娶妻。不久，向鼎升任福建汀漳道，鮑文卿則返回南京，不久病重而死。鮑廷璽不得義母歡心，去蘇州尋兄，而兄又亡故；再去揚州，投靠季葦蕭，從此結識了揚州一班名士；回到南京后又投靠到杜慎卿門下。杜慎卿邀了南京城里一百幾十班做旦腳的戲子，舉辦莫愁湖湖亭大會。事后，鮑廷璽想向他借錢開戲班，杜慎卿卻介紹他去自己的族弟杜少卿處。
杜少卿為人豪爽，極重孝道，但不會理家，管家王胡子伙同張鐵臂等人訛騙其財產，鮑廷璽也乘機索討一百兩銀子而去。不久，杜少卿家產將盡，聽從老管家婁太爺的勸告，移家南京，得識各地齊集南京的名士。杜少卿與娘子同游清涼山，自由自在地生活。未曾料到巡撫大人薦舉他做官，他不得不去安慶致謝并面辭，李大人不允所請。歸來后，李大人又遣人來催促，少卿裝病辭去。此時，遲衡山正倡議修祭泰伯祠，杜少卿、莊紹光等人極表贊同，共襄盛舉，并推定南京國子監博士虞育德任主祭。經過多時準備，選定四月初一舉行祭祀大典，南京的民眾也挨擠著來看。
祭祠以后，與會的人又都星散。此時尋父二十年的郭孝子又來南京，以杜少卿為首的南京名士并不因他是王惠之子而冷落他，贊揚其孝行，資助其銀兩，幫他前往四川尋父。到了成都府外的庵里，王惠卻堅決不認其子。不久，王惠病死。郭孝子背著骨骸返鄉。途中遇到蕭云仙，郭孝子勸說他去效力朝廷，其父蕭昊軒也要蕭云仙去平少保處投軍。在平少保帳下，蕭云仙率兵收復青楓城后，筑城垣、墾田地、修水利、興學堂。后去應天府任江淮衛守備，因此結識了虞育德等南京的大名士。過江時，他在揚州碼頭又邂逅曾在青楓城教書的沈大年。沈大年正送其女沈瓊枝去揚州宋為富家完婚。
豈知宋為富卻只想納沈瓊枝為妾，沈瓊枝于是只身逃往南京，以寫扇作詩、為人刺繡謀生。江都縣差人前來緝拿時，她正向杜少卿娘子訴說自己的遭遇，她最終被押回江都。
在船上，有一漢子帶著兩女也去揚州。王義安將兩女領到家，湯鎮臺的侄子湯六老爺就來廝混，又勾引湯鎮臺兩個兒子湯由、湯實到妓院來吃酒。湯由、湯實鄉試落第后去父親任所鎮遠府，正值部分民眾作亂，湯鎮臺平了亂，卻被降三級調用。父子三人一齊回到家鄉。湯鎮臺請余有達教導其子，余有達拒絕。
余有達在無為州曾收人錢財，幫助打了一樁人命官司，后來官府追究，卻因關文中誤寫“貢生余持”，最后其弟余持蒙混，了結了官司。余有達回鄉葬過父母又去南京，得與杜少卿等時賢聚首，但不久虞育德遠赴浙江，余有達渡江回家，被虞華軒請去教育兒子，旋又被選為徽州府學訓導。老秀才王蘊來拜見，余有達很看重他。王蘊曾鼓勵三女兒殉夫，后又覺傷心，便去游南京。在南京由鄧質夫陪著去泰伯祠憑吊，但未見到南京一班名士。
不久，武書回到南京，正欲去回拜鄧質夫，卻被高翰林請去作陪。客人是萬中書，卻是冒充的中書。后來東窗事發，幸得鳳四老爹相助，秦中書出了銀子，才捐了一個真中書。鳳四老爹送萬中書回浙江，順便向杭州朋友陳正公討回欠款作為回南京的盤纏。但陳正公被毛二胡子騙去了銀兩，鳳四老爹出面為他討回銀兩，之后返回南京，去回秦中書的話。秦中書卻與陳四老爺在來賓樓鬼混。不久，秦中書進京補缺，陳四老爺整日與聘娘廝混。聘娘后來與虔婆起了爭執，最終剃度為尼。
老一輩名士逐漸故去之后，社會上崇尚文學的風氣漸漸衰敗下來。此時，在南京市井中倒出現了幾個奇人：寫字的季遐年、賣火紙筒子的王太、開茶館的蓋寬、做裁縫的荊元，他們憑一技之長，自食其力，與此前出現的名士并不相同。后來朝廷采納大臣意見，給予之前的賢人名士不同學位。
人物分析
主要人物 相關情節 人物特征
王冕 王冕出身貧寒，七歲喪父，十歲便輟學給人放牛。東家給的點心錢，他都攢著來買書讀。后來，在放牛之際，靠自學畫得一手好荷花?？窟@門手藝，王冕賣畫賺錢補貼家用，孝敬母親。王冕天性聰明，不滿二十歲，就上知天文，下知地理，學貫古今。但他性情孤傲，蔑視權貴，遠離富貴功名。知縣來請，王冕也不赴約；朝廷征聘王冕做官，他連夜逃到會稽山，在此隱居終老。 懂事孝順，勤奮好學；性情孤傲，蔑視權貴
主要人物 相關情節 人物特征
周進 應考至六十多歲，仍是童生，只好以教書糊口。有一回，他和姐夫來到省城開科取士的考場貢院，觸景生情，傷心欲絕，竟一頭撞到號板上，暈了過去。醒來以后，他滿心悲愴無法排解。周進的姐夫和幾個商人出于憐憫，湊錢幫這個可憐的老頭兒捐了個監生。周進欣喜不已，向他們叩頭謝恩。后來，借著監生的身份，他居然中了舉人，接著又中了進士，之后升了御史，欽點廣東學道。 熱衷科舉，謹小慎微，比較厚道
主要人物 相關情節 人物特征
嚴貢生 （嚴致中） ① 他強圈王小二的豬，打折王大的腿；② 沒借給黃夢統銀子卻要利息；③ 坐船不給錢，還誣賴船夫吃了他的貴重藥；④ 弟弟和侄子剛死，他就強占弟媳的房產。 詭計多端，貪婪霸道
主要人物 相關情節 人物特征
湯奉 高要縣知縣，為了表示自己為政清廉，對朝廷各項法令嚴加執行。朝廷下令禁宰耕牛，湯奉不問因由，竟然將做牛肉生意的老師夫活活枷死，鬧得群眾義憤填膺，鳴鑼罷市。事發后，按察司不僅沒有處罰湯奉，反而將五個為頭的人“問成奸民挾制官府，依律枷責”。如此“清廉”的知縣，一年下來居然也搜刮了八千金。 貪婪、蠻橫、作威作福
主要人物 相關情節 人物特征
匡超人 （匡迥） ① 原本在家鄉樂清縣，匡超人見人打躬作揖，甚是知書達禮，整日殺豬磨豆腐，幫助久病在床的老父親出恭，念書至四更鼓；② 在潘三的蠱惑下，匡超人幫潘三偽造文書來賺錢，經過潘三的出謀劃策，還成為考場槍手，干起了替考的勾當。 原本乖巧、勤快、孝順；取得功名后變得勢利虛榮，虛偽無情，忘恩負義
主要人物 相關情節 人物特征
馬二先生 （馬純上） 迷信八股，始終把科舉視為神圣不可侵犯的事業，認為“舉業”二字，是從古及今人人必要做的。他出入考場二十四載未考取功名，但仍執著地做舉業的熱衷鼓吹者。他“勸導”匡超人說：“古語道得好：‘書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉?！裆趺词菚?？就是我們的文章選本了?！?古道熱腸，治學近乎迂腐
主要人物 相關情節 人物特征
杜少卿 ① 好酒好菜招待客人，給門客抓藥治病，精心伺候；② 在自身沒錢的情況下，仍然當了自己新做的衣服給楊裁縫死去的母親辦喪事；③ 在知縣得意時拒不拜見，知縣丟官沒有房子可住時，騰出房子讓知縣搬來住；④ 讓管家賣地，大方資助他人；⑤ 拉著妻子的手游山飲酒，贊美沈瓊枝的反抗行為；⑥ 淡泊功名，講究“文行出處”，朝廷征辟，他裝病拒絕應征出仕。 尊重婦女、為人單純、淡泊名利、慷慨大方；有些離經叛道，思想中有民主成分
主要人物 相關情節 人物特征
莊紹光 （莊征君） ① 不肯做官，不懂官場世故，得罪了太保；② 回鄉途中借宿老農家，老農夫婦不幸雙亡，他花費銀子將其安葬；③ 不堪官僚鄉紳的打擾，與妻子連夜搬到了元武湖。 有才華、恬淡
主要人物 相關情節 人物特征
虞博士 （虞育德） 無論是自己學詩文、做舉業，還是坐館授徒，都認認真真、踏踏實實，無處不合圣人教誨。虞博士不肯走捷徑，勤勤懇懇讀書應試，不中亦不急躁，依舊安安心心地坐館。 為人行事，不僅淡泊，且多德行
主要人物 相關情節 人物特征
王玉輝 ① 鼓勵女兒殉夫，在女兒死后仰天大笑，連說“死的好”；② 葬了女兒后，頓覺傷感，在船上看著山光水色，不覺悲悼女兒。 信奉封建禮教，人性扭曲，但良心并未完全泯滅
主要人物 相關情節 人物特征
沈瓊枝 ① 宋家本應明媒正娶，卻只想納其為妾，沈父無措，沈瓊枝卻要將原委弄個究竟后再做打算；② 進宋家后，用證據反抗宋為富的婚姻“詐騙”行為，面對鹽商的不肯出現，她以退為進，伺機行事，后逃之夭夭；③ 逃出宋家后，于南京落定，只靠手藝與才藝自養，即使當時社會容不下她拋頭露面，她依然義無反顧地奮力抵抗命運。 精明干練，有勇有謀；率真；樂觀，從容鎮定
主題把握
《儒林外史》是一部以辛辣的筆觸對封建社會和儒士命運進行批判揭露的諷刺小說。小說形象地刻畫了在科舉制度下，普通士人的生存狀態和精神境界。它透過人生百態揭示了士人追逐功名利祿的觀念、官僚制度、人倫關系和整個社會風氣。作者從揭露科舉制度以及在這個制度下的士人丑惡的靈魂入手，進而諷刺了封建官吏的昏聵無能、地主豪紳的貪吝刻薄、附庸風雅的名士的虛偽卑劣以及整個封建禮教制度的腐朽和士人靈魂的扭曲。通過描繪這幅儒林的“群丑圖”，展現了金錢權勢對人的品格的毒害，清楚地表明了作者否定功名富貴的基本立場。書中通過描寫少數淡泊名利、恪守道德的賢者奇人，寄托了作者對理想社會的追求。
結構圖示
真題演練
一、 選擇題（4分）
分值：50分　時間：30分鐘　得分： 1
1. （2022·懷化）下面有關《儒林外史》的說法不正確的一項是（4分）（　D　）
A. 《儒林外史》沒有貫穿全書的中心人物和主要情節，而是由眾多故事連綴而成，表現的是普通士人日常生活中的生存狀態與精神世界。
B. 《儒林外史》以寫實主義手法來刻畫人物形象，成功地運用了諷刺藝術，喜劇性與悲劇性高度和諧統一，將生活之丑轉化為藝術之美。
C. 王冕是《儒林外史》中的一個正面形象，他性格孤傲，鄙視權貴，詩作多為同情勞動人民、譴責豪門權貴、輕視功名利祿、描寫田園隱逸生活之作。
D. 范進是《儒林外史》中一個熱衷科舉、深受封建思想毒害的下層知識分子。他原是窮秀才，為人老實，受人欺侮，中舉后能同情百姓，為民請命。
D
一
二
三
四
二、 填空題（8分）
2. （2022·寧波）讀《儒林外史》中重復出現的“帽子”。請從下面兩句中任選一句，為句中的人物選擇相應的帽子，并結合人物身份或人生追求說明理由。（8分）
（1） 遇著花明柳媚的時節，把一乘牛車載了母親，他（王冕）便戴了 　　　　 ，穿了闊衣，執著鞭子，口里唱著歌曲，在鄉村鎮上，以及湖邊，到處頑?！?br/>一
二
三
四
（2） （周進）頭戴一頂 　　　　 ，身穿元色綢舊直裰，那右邊袖子同后邊坐處都破了，腳下一雙舊大紅綢鞋，黑瘦面皮，花白胡子。
[備選帽子] 舊氈帽　　高帽
我選第 ?。?）　 句作答， 　王冕　 （填人名）戴的帽子是 　高帽　 ，理由是 　王冕是一個文人，他不慕功名，仰慕屈原，志向高潔　 。
（1）
王冕
高
帽
王冕是一個文人，他不慕功名，仰慕屈原，志向高
潔
一
二
三
四
三、 簡答題（16分）
3. （2023·蘇州）下面這段文字選自《儒林外史》第二十九回。在此之前，范進、嚴監生等儒林中人已經登場，以殺豬為業的胡屠戶也因為女婿得以亮相……當你初讀這部小說，在那些可笑的身影之間看到“雨花臺上兩個挑糞桶人”時，內心或許有過不一樣的感受。現在，請重讀這段文字，在范進、嚴監生、胡屠戶中任選一人與這“兩個挑糞桶人”作比較，你有什么新的感受和理解？請簡述。（8分）
一
二
三
四
坐了半日，日色已經西斜，只見兩個挑糞桶的，挑了兩擔空桶，歇在山上。這一個拍那一個肩頭道：“兄弟，今日的貨已經賣完了，我和你到永寧泉吃一壺水，回來再到雨花臺看看落照！”
　示例：范進中舉之前，唯舉業是問，不治生產，生活潦倒；中舉后，因大喜過望而發瘋，上演了一出斯文掃地的鬧劇。雨花臺上兩個挑糞桶人，在完成一天的勞作后，相約喝茶、看落日，地位卑微卻不失詩意。兩者相比，挑糞桶人的存在更能折射出范進這類人的鄙陋和齷齪，增強了小說的諷刺性和批判力?！?
　示例：范進中舉之前，唯舉業是問，不治生產，生活潦倒；中舉后，因大喜過望而發瘋，上演了一出斯文掃地的鬧劇。雨花臺上兩個挑糞桶人，在完成一天的勞作后，相約喝茶、看落日，地位卑微卻不失詩意。兩者相比，挑糞桶人的存在更能折射出范進這類人的鄙陋和齷齪，增強了小說的諷刺性和批判力?！?
一
二
三
四
4. （整本書閱讀）（2023·江西）在看似子虛烏有的情節中曲折地揭示現實矛盾，是諷刺作品常見的一種手法。請以《儒林外史》的某一情節為例，簡要分析其揭示的現實矛盾。（8分）
示例：《儒林外史》中嚴監生病危之際因燈盞里點著兩莖燈草而遲遲不肯咽氣的情節，揭示了一個守財奴臨終時內心的掙扎和痛苦，諷刺了當時瘋狂追逐金錢的社會現象。
一
二
三
四
　示例：《儒林外史》中范進中舉這一情節，胡屠戶一巴掌治好了范進的瘋病，眾人一同回家。“屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回”這一細節，作者寫來不動聲色，卻細膩地描繪出科舉制度下一人飛黃騰達之后，鄉人親友誠惶誠恐、畢恭畢敬、唯恐逢迎不及的畫面。由此，作者深刻揭露出古代讀書人在功名利祿的誘惑下的不同形貌，對科舉制度的弊端、禮教的虛偽進行了深刻的批判和嘲諷。　
　示例：《儒林外史》中范進中舉這一情節，胡屠戶一巴掌治好了范進的瘋病，眾人一同回家?！巴缿粢娕鲆律押蠼鬂L皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回”這一細節，作者寫來不動聲色，卻細膩地描繪出科舉制度下一人飛黃騰達之后，鄉人親友誠惶誠恐、畢恭畢敬、唯恐逢迎不及的畫面。由此，作者深刻揭露出古代讀書人在功名利祿的誘惑下的不同形貌，對科舉制度的弊端、禮教的虛偽進行了深刻的批判和嘲諷。　
一
二
三
四
四、 片段閱讀（8分）
5. （2022·新疆生產建設兵團）不同的諷刺筆法，讓作品具有多姿多彩的藝術風格。請結合具體語段說說《儒林外史》諷刺手法的運用。（8分）
[語段一] “……不瞞二位先生說，此五省讀書的人，家家隆重的是小弟，都在書案上，香火蠟燭，供著‘先儒匡子之神位’?！迸２家滦Φ溃骸跋壬?，你此言誤矣！所謂‘先儒’者，乃已經去世之儒者，今先生尚在，何得如此稱呼？”匡超人紅著臉道：“不然！所謂‘先儒’者，乃先生之謂也！”牛布衣見他如此說，也不和他辯。
一
二
三
四
[語段二] 席上燕窩、雞、鴨，此外就是廣東出的柔魚、苦瓜，也做兩碗。知縣安了席坐下，用的都是銀鑲杯箸。范進退前縮后的不舉杯箸，知縣不解其故。靜齋笑道：“世先生因遵制，想是不用這個杯箸?！敝h忙叫換去，換了一個磁杯，一雙象箸來，范進又不肯舉?！h疑惑他居喪如此盡禮，倘或不用葷酒，卻是不曾備辦。落后看見他在燕窩碗里揀了一個大蝦元子送在嘴里，方才放心……
一
二
三
四
[語段三] 牛玉圃道：“只為我的名聲太大了，一到京，住在承恩寺，就有許多人來求，也有送斗方來的，也有送扇子來的，也有送冊頁來的，都要我寫字、做詩；還有那分了題，限了韻來要求教的。晝日晝夜，打發不清。才打發清了，國公府里徐二公子，不知怎樣就知道小弟到了，一回兩回打發管家來請。——他那管家都是錦衣衛指揮，五品的前程……”
一
二
三
四
　語段一：通過描寫匡超人“紅著臉”強行辯解的神態細節來諷刺其虛偽無恥。　語段二：通過寫范進“在燕窩碗里揀了一個大蝦元子送在嘴里”的細節，揭露了范進虛偽做作的特點，極盡諷刺意味?！≌Z段三：運用夸張手法，諷刺了牛玉圃貪圖名利，愛吹噓的性格特點?！?
　語段一：通過描寫匡超人“紅著臉”強行辯解的神態細節來諷刺其虛偽無恥。　語段二：通過寫范進“在燕窩碗里揀了一個大蝦元子送在嘴里”的細節，揭露了范進虛偽做作的特點，極盡諷刺意味?！≌Z段三：運用夸張手法，諷刺了牛玉圃貪圖名利，愛吹噓的性格特點。　
一
二
三
四
6. （2022·云南）班級圍繞名著中“可笑與可敬的人物”開展交流會，請按要求完成練習。（14分）
（1） 眾評《儒林外史》。請在①處填出可笑之人，在②處填出可敬之處。（6分）
同學甲：我笑范進，執意科舉，生活落魄，遭人討厭，老來中舉，喜極瘋癲。
同學乙：我笑① 　嚴監生　 ，平生奸猾，竟為多一根燈芯不能咽氣，貪婪吝嗇，令人鄙夷。
同學丙：我敬王冕，出身貧寒，② 　不慕名利、磊落灑脫　 。
嚴監生
不慕名利、磊落灑脫
同學?。何揖炊派偾洌犊蠓?，尊重婦女，反對禮法。
一
二
三
四
（2） 選評名著人物。請從下列名著人物中任選一位，說說其可笑或可敬之處。（8分）
豬八戒 魯智深 尼摩船長 長媽媽
　示例：豬八戒。豬八戒好吃懶做、滑稽可笑，但也可親可敬。他憨厚純樸，討人喜歡，何況他能吃苦，干活不嫌臟、不怕累。取經路上他挑過行李，過八百里荊棘嶺時由他開路。　
　示例：豬八戒。豬八戒好吃懶做、滑稽可笑，但也可親可敬。他憨厚純樸，討人喜歡，何況他能吃苦，干活不嫌臟、不怕累。取經路上他挑過行李，過八百里荊棘嶺時由他開路。　
一
二
三
四
新題設計（一）
一、 選擇題（4分）
分值：50分　時間：30分鐘　得分： 1
1. 關于《儒林外史》的表述不符合原著的一項是（4分）（　C?。?br/>A. 《儒林外史》是我國古典諷刺小說的藝術高峰，作者是清代作家吳敬梓。
B. 《儒林外史》是一部以封建時代的知識分子為主要描寫對象，以批判科舉制度為中心思想的長篇小說。
C. 《儒林外史》中，牛浦郎是以一個巧取豪奪、橫行鄉里的奸詐卑鄙小人的形象出現的。
D. 《儒林外史》中，王冕具有作者理想人物的基本特點。書中第一回是“說楔子敷陳大義　借名流隱括全文”。作為一個士人，作為一個“名流”，王冕身上體現著中國士人的精神。
C
一
二
三
四
二、 填空題（12分）
2. 《儒林外史》描繪了一幅儒林群丑圖，請選擇相應的人名填入表格。（填序號）（8分）
一
二
三
四
人物 丑相丑行
③ 恬不知恥自夸，誤用“先儒”，釀成笑話。
① 以掌舵人吃了自己昂貴的藥（云片糕）為由，賴船家的船錢。
④ 慕他人之功名，冒名頂替，招搖撞騙。
② 被任命為南昌知府、南贛道，后投降寧王叛軍。
③
①
④
②
一
二
三
四
① 嚴貢生　?、?王惠　　③ 匡超人　?、?牛浦郎
3. 《儒林外史》中的人物和場景頗具漫畫效果，下面是書中兩位人物的主要經歷，空缺處情節分別可以用哪幅插圖來體現？（4分）
A. B.
（1） 匡超人：（　A?。剜l侍奉臥床病父→應試童生喜得案首→結交“名士”作奸犯科→停妻再娶見利忘義
（2） 周進：花甲童生教書糊口→為謀生計進城記賬→（　B?。馔庵信e連連高升
A
B
一
二
三
四
三、 簡答題（12分）
4. 如果吳敬梓要為筆下人物建一個聊天群，名為“君子之風”，下列哪個人物不能入選？請說出你的理由。（6分）
王冕 范進 杜少卿
　范進。范進在參加了很多年科舉考試后終于中舉，中舉前貧賤卑微，唯唯諾諾；乍聞中舉竟驚喜得發瘋。種種行為舉止表明他不具君子之風。而杜少卿和王冕都是書中的正面人物，不慕名利、善良高潔、才華橫溢，堪稱君子?！?
　范進。范進在參加了很多年科舉考試后終于中舉，中舉前貧賤卑微，唯唯諾諾；乍聞中舉竟驚喜得發瘋。種種行為舉止表明他不具君子之風。而杜少卿和王冕都是書中的正面人物，不慕名利、善良高潔、才華橫溢，堪稱君子。　
一
二
三
四
5. 《儒林外史》中，作者對人物最富特征的細節加以適當夸張，產生極強的諷刺效果。請從以下細節中任選一個，簡要概述其前因后果。（6分）
① 嚴監生臨死之時伸著兩個指頭　　② 周進頭撞號板，口吐鮮血
　示例：選①，嚴監生臨死之時，伸著兩個指頭。他見燈盞內點著兩莖燈草，恐耗油過多遲遲不肯咽氣。趙氏知道他的意思，挑掉一莖燈草后，嚴監生才咽氣?！?
　示例：選①，嚴監生臨死之時，伸著兩個指頭。他見燈盞內點著兩莖燈草，恐耗油過多遲遲不肯咽氣。趙氏知道他的意思，挑掉一莖燈草后，嚴監生才咽氣?！?
一
二
三
四
四、 片段閱讀（10分）
6. 閱讀《儒林外史》選段，回答問題。（10分）
話說杜慎卿做了這個大會，鮑廷璽看見他用了許多的銀子，心里驚了一驚，暗想：“他這人慷慨，我何不取個便，問他借幾百兩銀子，仍舊團起一個班子來做生意過日子？”……鮑廷璽道：“我在老爺門下，蒙老爺問到這一句話，真乃天高地厚之恩。但門下原是教班子弄行頭出身，除了這事，不會做第二樣。如今老爺照看門下，除非懇恩借出幾百兩銀子，仍舊與門下做這戲行。門下尋了錢，少不得報效老爺?！倍派髑涞溃骸斑@也容易。你請坐下，我同你商議。
一
二
三
四
這教班子弄行頭，不是數百金做得來的，至少也得千金。這里也無外人，我不瞞你說，我家雖有幾千現銀子，我卻收著不敢動。為甚么不敢動？我就在這一兩年內要中，中了，那里沒有使喚處？我卻要留著做這一件事。而今你弄班子的話，我轉說出一個人來與你，也只當是我幫你一般。你卻不可說是我說的?！?br/>一
二
三
四
（1） 這段文字既是為了引出 　杜少卿　 （填人名）而做的鋪墊，也刻畫了杜慎卿 　慷他人之慨　 的特點。（4分）
（2） 俗話說，“知弟莫若兄”，可惜杜慎卿只用來算計。在《儒林外史》中，還有這樣“精于算計”的兄弟，請結合相關內容說說。（6分）
　示例：嚴貢生兄弟。嚴貢生精于算計，弟弟嚴監生死了好幾天后，嚴貢生才從省里回來，直到看見衣服和銀子，才系了孝巾到靈前干號了幾聲?！?
杜少卿
慷他人之慨
　示例：嚴貢生兄弟。嚴貢生精于算計，弟弟嚴監生死了好幾天后，嚴貢生才從省里回來，直到看見衣服和銀子，才系了孝巾到靈前干號了幾聲?！?
一
二
三
四
7. 閱讀語段，回答問題。（12分）
[甲] 唐僧見他言言語語，越添惱怒，滾鞍下馬來，叫沙僧包袱內取出紙筆，即于澗下取水，石上磨墨，寫了一紙貶書，遞于行者道：“猴頭！執此為照！再不要你做徒弟了！如再與你相見，我就墮了阿鼻地獄！” （選自《西游記》）
一
二
三
四
[乙] 取書出來看了，才知就是他老師因被參發審，審的參款都是虛情，依舊復任。未及數月，行取進京，授了給事中。這番寄書來約這門生進京，要照看他?？锍肆魜砣司骑?，寫了稟啟，說：“蒙老師呼喚，不日整理行裝，即來趨教?！? （選自《儒林外史》）
（1） 唐僧、李本瑛對徒弟均有再造之恩。請分別簡述他們的貶書和來信對對方有何影響。（6分）
　甲段中孫悟空被趕出了取經隊伍，只好回到花果山；乙段中匡超人不僅被師傅安排進入太學學習，還在已婚的情況下娶了師傅的外甥女?！?
　甲段中孫悟空被趕出了取經隊伍，只好回到花果山；乙段中匡超人不僅被師傅安排進入太學學習，還在已婚的情況下娶了師傅的外甥女?！?
一
二
三
四
（2） 甲、乙兩文都寫了師父對徒弟的誤判。請從師父自身的角度分析唐僧、李本瑛對徒弟誤判的原因。 （6分）
　唐僧肉眼凡胎，不識妖怪的變化多端；李本瑛仍把匡超人視為當初孝順上進的青年，卻不知他的背叛，也不知他已變成薄情寡義、虛偽狡詐之徒。　
　唐僧肉眼凡胎，不識妖怪的變化多端；李本瑛仍把匡超人視為當初孝順上進的青年，卻不知他的背叛，也不知他已變成薄情寡義、虛偽狡詐之徒。　
一
二
三
四
新題設計（二）
一、 選擇題（4分）
1. 下列說法有誤的一項是（4分）（　C　）
A. 《儒林外史》所敘故事、人物假托為明代成化、萬歷時期，實則反映的是清代的社會生活。
B. 《儒林外史》中的湯知縣為求升官發財，竟將一個老師夫迫害致死。
C. 《儒林外史》第二十八回中，季葦蕭找到了蕭金鉉，和他一起刻書。
D. “我本赤貧之士，在南京來做了六七年博士，每年積幾兩俸金，只掙了三十擔米的一塊田?！边@是虞博士的自述。
C
分值：50分　時間：30分鐘　得分： 1
一
二
三
四
二、 填空題（14分）
2. 小文閱讀《儒林外史》后，做了一個思維導圖，請你根據相關內容填空。（6分）
一
二
三
四
撞號板痛哭
范進
3. 娘子笑道：“朝廷叫你去做官，你為甚么裝病不去？”A 道：“……留著我在家，春天秋天，同你出去看花吃酒，好不快活。為甚么要送我到京里去？假使連你也帶往京里，京里又冷，你身子又弱……還是不去的妥當?！鄙厦孢x段中的A 指 　杜少卿　 。從文段中的語言描寫可以看出A是一位 　淡泊名利（或：寄情山水）　 、 　尊重婦女（或：尊重妻子）　 的人士。（8分）
杜少卿
淡泊名利（或：寄情山水）
尊重婦女（或：尊重妻
子）
一
二
三
四
三、 簡答題（16分）
4. 有人說《水滸傳》寫的是“義”，《儒林外史》寫的是“病”，請結合以下漫畫內容，參照《水滸傳》的示例，寫出你對《儒林外史》的“病”的理解。（8分）
　
一
二
三
四
示例：《水滸傳》寫的是“義”：敘寫了梁山好漢勇斗貪官的俠義、報效朝廷的忠義。例如宋江等人上梁山前，扶危濟困、行俠仗義；上梁山后，隊伍不斷壯大，最后接受招安，志在保家衛國。
《儒林外史》寫的是“病”： 　敘寫了科舉制度帶給人們的瘋病。比如周進到了夢寐以求的貢院，先是撞號板尋死，再是不停地痛哭，直至口吐鮮血，一聽說大家肯湊錢替他捐監生，考科舉有望，立刻感同再造，發誓報效。周進言行的前后對照，傳神地展現了其沉迷科舉、醉心功名的特點?！?
敘寫了科舉制度帶給人們的瘋病。
比如周進到了夢寐以求的貢院，先是撞號板尋死，再是不停地痛哭，直
至口吐鮮血，一聽說大家肯湊錢替他捐監生，考科舉有望，立刻感同再
造，發誓報效。周進言行的前后對照，傳神地展現了其沉迷科舉、醉心
功名的特點。
一
二
三
四
5. 請你結合閱讀《儒林外史》第五回“王秀才議立偏房　嚴監生疾終正寢”和第四十八回“徽州府烈婦殉夫　泰伯祠遺賢感舊”的相關體驗，就如何閱讀諷刺作品提出兩點建議。（8分）
　示例：① 欣賞諷刺筆法。王德、王仁在嚴監生想要扶正趙氏時，繃著臉、垂頭喪氣，拿上銀子，義形于色，神態描寫生動描繪出兩人貪財忘義的嘴臉。② 體會批判精神。王家三姑娘絕食“殉夫”，全縣的讀書人都來“祭”這個“好女兒”，是對“吃人”的封建禮教的批判?！?
　示例：① 欣賞諷刺筆法。王德、王仁在嚴監生想要扶正趙氏時，繃著臉、垂頭喪氣，拿上銀子，義形于色，神態描寫生動描繪出兩人貪財忘義的嘴臉。② 體會批判精神。王家三姑娘絕食“殉夫”，全縣的讀書人都來“祭”這個“好女兒”，是對“吃人”的封建禮教的批判?！?
一
二
三
四
四、 片段閱讀（16分）
6. 下面方框內是小明同學在閱讀《儒林外史》時所作的批注。根據要求，回答問題。（16分）
[A] 這周學道雖也請了幾個看文章的相公，卻自心里想道：“我在這里面吃苦久了，如今自己當權，須要把卷子都細細看過，不可聽著幕客，屈了真才。” （出自第三回）
周學道推己及人，力求選拔真才，實屬才德兼備之人。
一
二
三
四
[B] 周學道將范進卷子用心用意看了一遍，心里不喜道：“這樣的文字，都說的是些甚么話！怪不得不進學！”丟過一邊不看了。又坐了一會，還不見一個人來交卷，心里又想道：“何不把范進的卷子再看一遍？倘有一線之明，也可憐他苦志?！睆念^至尾，又看了一遍，覺得有些意思?！秩∵^范進卷子來看，看罷，不覺嘆息道：“這樣文字，連我看一兩遍也不能解，直到三遍之后，才曉得是天地間之至文！真乃一字一珠！可見世上糊涂試官，不知屈煞了多少英才！”忙取筆細細圈點，卷面上加了三圈，即填了第一名。 （出自第三回）
范進這么多年無法進學，全是因為之前的學道未能細讀范進的文章，埋沒了人才。
一
二
三
四
[C] 內中一個少年幕客蘧景玉說道：“老先生，這件事倒合了一件故事。數年前，有一位老先生點了四川學差，在何景明先生寓處吃酒，景明先生醉后大聲道：‘四川如蘇軾的文章，是該考六等的了?！@位老先生記在心里，到后典了三年學差回來，再會見何老先生，說：‘學生在四川三年，到處細查，并不見蘇軾來考，想是臨場規避了。’”說罷，將袖子掩了口笑；又道：“不知這荀玫是貴老師怎么樣向老先生說的？”范學道是個老實人，也不曉得他說的是笑話，只愁著眉道：“蘇軾既文章不好，查不著也罷了，這荀玫是老師要提拔的人，查不著，不好意思的。” （出自第七回）
“無一貶詞，而情偽畢露?！泵罱^！
一
二
三
四
（1） 運用前后勾連的閱讀方法，在讀了C段文字后，你會發現A、B兩處的批注有誤。請你向小明同學指出其中的錯誤。（8分）
　范進連蘇軾是誰都不知道，連蘧景玉的戲言都聽不懂，可見他并無真才實學，并非被埋沒的人才。周學道反復查看范進的文章，最后把他當作真才，可見其也是無才之人?！?
　范進連蘇軾是誰都不知道，連蘧景玉的戲言都聽不懂，可見他并無真才實學，并非被埋沒的人才。周學道反復查看范進的文章，最后把他當作真才，可見其也是無才之人?！?
一
二
三
四
（2） 閱讀C段文字后，小明同學情不自禁地寫下了“無一貶詞，而情偽畢露”的批注。請你從《儒林外史》中再找一個事例，來印證這一批注的準確性。（8分）
　《儒林外史》塑造人物時，并不直接加入作者的主觀評價，而是將人物置于直觀刻畫和具體情節之中，表現人物性格，表達作者態度。比如塑造胡屠戶這一形象時，通過刻畫其在范進中舉前后行為的強烈反差，突出了他嫌貧愛富、卑劣勢利的丑惡嘴臉?！?
　《儒林外史》塑造人物時，并不直接加入作者的主觀評價，而是將人物置于直觀刻畫和具體情節之中，表現人物性格，表達作者態度。比如塑造胡屠戶這一形象時，通過刻畫其在范進中舉前后行為的強烈反差，突出了他嫌貧愛富、卑劣勢利的丑惡嘴臉?！?
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