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統編版五年級下期中課內中心思想梳理(共17張PPT)

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  1. 二一教育資源

統編版五年級下期中課內中心思想梳理(共17張PPT)

資源簡介

(共17張PPT)
五下期中課內中心思想梳理
第一單元
1.《四時田園雜興》寫了鄉村農民男耕女織以及兒童學大人的樣子勞動的情景,贊頌了鄉村勞動人民的勤勞,以及兒童的天真可愛。
《稚子弄冰》一詩生動地描繪了天真稚氣的小孩脫冰作戲的景,展現了兒童自得其樂的盎然意趣。 《村晚》這是一首描寫鄉村晚景的詩,抒發了詩人對鄉村晚景的喜愛和贊美之情。
2.《祖父的園子》課文通過回憶描寫了小時候和祖父在園子快樂、自由的情景。表達了作者對童年往事的無比懷念以及祖父的思念。
3.《月是故鄉明》以其特有的清新、自然的筆調向我們展現了故鄉那溫馨的夜晚,那恬淡的明月,童話般美妙的童年,給人一種親切的感受,使我們感受到了作者那深切的思鄉之情。
4.《梅花魂》以梅花為線索,講了外祖父的幾件事,從中表現了這位老人對梅花的摯愛,表達了身在異國的華僑眷戀祖國的思想感情。
第二單元
1.《草船借箭》節選自《三國演義》,作者羅貫中,課文記敘了諸葛亮巧設妙計“草船借箭”的故事,贊揚了諸葛亮杰出的才能以及顧全大局的廣闊胸懷。
2.《景陽岡》節選自《水滸傳》,作者施耐庵,課文記敘了武松在陽谷縣的一家酒店內開懷暢飲后,趁著酒興上了景陽岡,赤手空拳打死猛虎的故事,表現了武松豪放、勇武而又機敏的英雄性格。
3.《猴王出世》節選自我國古典神話小說《西游記》,作者吳承恩。課文主要寫了花果山上一塊仙石孕育了一只石猴,這石猴與群猴玩耍時,因敢于第一個跳進水簾洞,被群猴拜為猴王,表現了石猴活潑可愛、敢作敢為的特點。
4.《紅樓春趣》節選自《紅樓夢》,作者曹雪芹,課文主要寫了寶玉與黛玉、探春、寶釵等姑娘們一起放風箏的事情,表現出賈府當時繁榮昌盛,寶玉的無憂無慮。
第四單元
1.《從軍行》的作者是唐朝詩人王昌齡,這首詩表現了戰士們為保衛祖國矢志不渝的崇高精神。
《秋夜將曉出籬門迎涼有感》是宋朝詩人陸游寫的一首詩,這首詩表達了作者愛國和憂國憂民的思想感情。
《聞官軍收河南河北》主要敘寫了詩人聽到官軍收復失地的消息后,十分喜悅收拾行裝立即 還鄉的事。表現了詩人真摯的愛國情懷
2.《軍神》一文記敘了劉伯承在重慶治療受傷的眼睛時,拒絕用麻藥,表現了劉伯承鋼鐵般的意志,表達了作者對劉伯承的敬佩和贊揚的感情。
3.《青山處處埋忠骨》一文記敘了毛澤東的愛子毛岸英在抗美援朝的戰爭中光榮犧牲后,毛澤東驚悉這個噩耗后極度痛苦的心情和對岸英遺體是否歸葬的抉擇過程,表現了毛澤東常人的感情,偉人的胸懷。
4.《清貧》是無產階級革命家方志敏同志于1935年在獄中寫下的。文章用簡潔樸實的語言,敘述了自己被俘后國民黨士兵搜身時的情景,表現了共產黨人堅定的革命信念和矜持不茍、高尚的革命情操。
謝 謝

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