資源簡介

(
必背知識點梳理
)五年級下冊英語
(
一、重點詞匯
)Unit 1 My day
1.四會詞匯：
eat breakfast 吃早飯 have···class 上······課play sports 進行體育運動 exercise 活動；運動do morning exercises 做早操 eat dinner 吃晚飯clean my room 打掃我的房間 go for a walk 散 步go shopping 去買東西；購物 take 學習；上（課）
dancing 跳舞；舞蹈 take a dancing class 上舞蹈課
(
2
. 三會詞匯：
)
when 什么時候 after 在（時間）后 start 開始
usually 通常地；慣常地 Spain 西 班牙 late 晚；遲
a.m. 午前；上午 p.m. 午后；下午 why 為什么
shop 去買東西；購物 work 工作 last 上一個的；剛過去的
sound 聽起來好像 also 還 ；也 busy 忙 的
need 需要 play 戲劇；劇本 letter 信
live 居住 island 島 always 總是；一直
cave 山洞；洞穴 go swimming 去 游泳 win 獲勝
(
二、其他日常活動
)
get up 起床 eat lunch 吃午飯
go to bed 上床睡覺 wash my face 洗臉wash my clothes 洗我的衣服 watch TV 看電視play ping-pong 打乒乓球 play the pipa 彈琵琶
go swimming 去游泳 go running 去跑步
do homework 做 作業 do kung fu 練武術
play football 踢足球 play basketball 打籃球
(
三、頻度副詞
)
always 總是，一直（100%）
usually 通常（80%）
often 經常（60%）
sometimes 有時（30%）
(
四、疑問詞
)
when 什么時候 When do you go to bed
why 為什么
(
五、重點句型
)
1、詢問別人什么時候做某事的句型及回答。
句型結構：問：When do you+動詞短語原形+其他？（你/你們什么時候做某事？）
答：I/We（+頻度副詞）+動詞短語原形+at+具體時間（我/我們通常在幾點做某事。）
例：問：When do you go to bed （你什么時候上床睡覺？） 答：I go to bed at 9：00 p.m （我晚上 9 點上床睡覺。）
注意：當主語是第三人稱單數（he,she,it,單個人名或單數名詞）時， 助動詞 do 要變成 does,
句型結構是：When does+主語（第三人稱單數）+動詞短語原形+
其他？
2、詢問別人周末做什么的句型及回答。
句型結構：問：What do you do on the weekend （你周末做什么？）
答：I（+頻度副詞）+動詞（短語）+其他。
例：問：What do you do on the weekend （你周末做什么？） 答：I usually read books. （我通常看書。）
注意：當主語是第三人稱單數（he,she,it,單個人名或單數名詞）時， 助動詞 do 要變成 does,
句型結構是：What does+主語（第三人稱單數）+do+on the weekend
(
六、四會句子：
)
When do you finish class in the morning 你們上午的課到幾
點結束？
We finish class at 1 o’clock . 我們一點鐘結束上午的課。
What do you do on the weekend 你周末做什么？
I often watch TV and play ping-pong with my father . 我經常看電視，也常和我爸爸一起打乒乓球。
(
七、語音：
)
cl /kl/ clean clock class clever
pl /pl / plate eggplant please play
(
八.寫作
)
1.根據下面的提示信息完成楊麗的自我介紹，可適當發揮。
提示: 星期一至星期五去上學；通常六點半起床；七點去上學；七點五十在學校吃早餐，然后做早操；下午五點放學回家，然后幫媽媽打掃房間；七點半做作業；九點去睡覺。
Hello ， everyone. I'm Yang Li. I'm a busy girl. I go to school from Monday to Friday. I usually get up at 6: 30. At 7: 00, I go to school on foot. I usually have breakfast at 7: 50 at school. The food is good. Then I do morning exercises. I go home at 5: 00 p. m. Then I help my mother clean rooms. I do my homework at 7: 30. At nine o'clock, I often go to bed.
2.根據下面的圖片, 向大家介紹一下你是怎樣度過周六上午的, 可適當發揮。不少于 5 句話。
提示詞: usually, after, then
6: 30 7: 00 8: 00 8: 30 10: 30 11: 40
Hello! I’m Tom. I’m ten years old. I usually get up at 6: 30. on Saturdays. I read books at 7: 00. Then I eat breakfast at 8: 00. I do my homework at 8: 30 in the morning. I like to draw pictures after I finish my homework at 10: 30. I eat lunch at 11: 40. My mother cooks delicious f ood for me.
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一、重點詞匯
)Unit 2 My favourite season
四會：
spring 春天 summer 夏天
autumn 秋天 winter 冬 天
season 季節 picnic 野餐
go on a picnic 去 野餐 pick 摘；采集
pick apples 摘蘋果 snowman 雪人
make a snowman 堆 雪人 go swimming 去游泳
三 會 ： which 哪一個 best 最；最高程度地
snow 雪 good job 做得好
because 因為 vacation 假 期
all 全；完全 pink 粉色；粉色的
lovely 可愛的；美麗的 leaf 葉子（復數 leaves）
fall 落下；（美式）秋天 paint 用顏料繪畫
(
二、其他
)
1、形容天氣的形容詞:
hot 炎 熱的 warm 暖和的 rainy 多雨的
windy 多 風的 cold 寒 冷的 cool 涼爽的
sunny 晴朗的 cloudy 多 云的 snowy 下雪的
2、由 go 構成的活動短語:
go swimming 去游泳 go shopping 去購物
go boating 去劃船 go skating 去滑冰
go hiking 去遠足 go fishing 去釣魚
(
三、重點句型
)
1、詢問別人天氣怎么樣的句型及回答。
句型結構：
--What’s the weather like+時間+地點？（......天氣怎么樣？）
--It’s+表示天氣的形容詞
--What’s the weather like in winter in Beijing （北京冬天的天氣怎么樣）
--It’s cold and windy.（有風而且寒冷。）
2、詢問別人最喜歡的季節句型及回答。句型結構：
--Which season do you like best
（你最喜歡的季節是哪一個？）
--I like+季節+best 或直接說季節名稱。
同義句還有：What’s your favourite season
3、詢問別人喜歡某個季節的原因的句型及回答。句型結構：
--Why do you like+季節名稱？或直接用“Why”來提問。
一般要用“because”引導的句子來說明理由，可以從天氣相關的活動等方面來說。
--Why do you likes spring （你為什么喜歡春天？）
--Because I can fly kites.（因為我能放風箏。）
--Why do you like summer （你為什么喜歡夏天？）
--Because I can go swimming everyday.（因為我每天都能去游泳。）
--Why do you like autumn （你為什么喜歡秋天？）
--Because the weather is cool.（因為天氣涼爽。）
--Why do you like winter （你為什么喜歡冬天？）
--Because I can make a snowman.（因為我能堆雪人。）
(
四、四會句子：
)
--Which season do you like best , Mike 邁克，你最喜歡哪個
季節？
--Summer . 冬天。
--Why ？為什么？
--Because I like summer vacation ! 因為我喜歡暑假！
五、語音：
br /br/ brown library brother umbrella
gr /gr/ green grapes grandpa grow
六、寫作
以 “My favourite season” 為題，用英語描述一下自己最喜歡的季節。要求: 語句通順，不少于 5 句話。
My favourite season
I like winter best. Why Because I can do something
interesting. In winter ， the weather is cold. It ’ s white everywhere. I can play in the snow with my friends. I can go skating, too. Winter is my favourite season. What about you
Unit 3 My school calendar
一、重點詞匯
1.四會： January（Jan.）一月 February(Feb.)二月 March(Mar.)三月
April(Apr.)四月 May 五月 June(Jun.)六月
July(Jul.)七月 August(Aug.)八月 September (Sept.)九月
October(Oct.) 十 月 November(Nov.) 十 一 月
December(Dec.)十二月
2. 三會：
few 不多；很少meet 聚會；開會 trip 旅行 a few 一些sports meet year 年 運動會 thing 事情 Easter 復活節 plant 種 植
contest 比賽；競賽 the Great Wall 長城 national 國家的National Day 國慶日 American 美國的 Thanksgiving 感恩節
Christmas 圣 誕節 holiday 假日；節日 game 游 戲
roll 滾動 look for 尋找 chocolate 巧克力
by 在...... 之前注意：
1、月份的首字母一定要大寫。
2、May 沒有縮寫形式，September 的縮寫形式是“Sept.”,其他月份單詞的縮寫形式都是有單詞的前三個字母加“·”構成。
3、月份的縮寫形式不用在句子中，只能單獨使用。
4、表示“在幾月”時，要在月份單詞前面加介詞 in, 但在幾月幾日用on。
二、常用節假日名稱。
New Year’s Day 元旦（1.1）
Tree Planting Day 植樹節（3.12） Easter 復活節
April Fool’s Day 愚人節（4.1） May Day 勞動節（5.1）
Mother’s Day 母親節（每年五月的第二個星期天） Children’s Day 兒童節（6.1）
Father’s Day 父親節（每年六月的第三個星期天） Teachers’ Day 教師節（9.10）
China’s National Day 國慶節（10.1）
Mid-Autumn Day 中秋節（農歷八月十五） Thanksgiving Day 感恩節（11 月第 4 個周四） Christmas 圣誕節（12.25）
summer vacation 暑假winter vacation 寒假三、活動名稱
sports meet 運動會 Easter party 復活節聚會
school trip 學校旅行 Chinese test 語文測試singing contest 歌詠比賽 birthday party 生日聚會
四、介詞 in 、on、 at 的用法。1、in 后面+上午/下午/晚上/月份/季節/年份。
如：in the morning, in April, in winter, in 2015.
2、on 的后面+具體的某一天。
如：on Monday, on April 3rd, on Friday morning. 3、at 后面+具體的時間點或與其他詞構成固定搭配。
如：at six o’clock, at 12：30,at noon.五、重點句型。
1、問答某個活動或節日在幾月份的句型及回答。句型結構：
--When is+活動或節日名稱？
--It’s in+月份。
--When is Christmas 圣誕節在什么時候？
--It’s in December. 在十二月。
2、詢問別人將要做什么的句型及回答。句型結構：
--What will you do+其他？
--I will......=I’ll...
--What will you do for your mum on Mother’s Day 母親節你將為你媽媽做什么
--I’ll give her some flowers. 我將送給她一些花。
3、表達“我們將要...”的句型。
We’ll...=We will ... 后面+動詞原形,這是一個一般將來時的句子，表示將來某個時間要發生的動作或事情。
We’ll have a school trip. 我們將有一次學校旅行。 We’ll have a singing contest. 我們將有一次歌詠比賽。 We’ll take a dancing class. 我們將要上一節舞蹈課。 六、四會句子：
1.--When is the party 聚會什么時候舉行？
--It’s in April . 在 4 月。
2.--When is the trip this year 今年的（秋）游在什么時候？
--It’s in October . We’ll go to the Great Wall . 在 10 月。我們將去長城。
七、語音：
ch / / China chicken lunch teacher
/k/ school Christmas
sh / / sheep fish shirt shorts 八．寫作
1.根據圖片中的情景，以“My favourite month is ”為題， 寫一寫你最喜歡的月份，為什么喜歡這個月份？
要求: 語句通順，不少于 5 句話。
My favourite month is March
My favourite month is March. There are a few fun things in March. Tree Planting Day is in March. We will plant trees with our teacher on the hill. March is in spring. I often go on a picnic with my parents. And my mother's birthday is in March，too. On that day，I will cook noodles for her.
2.請以 “My favourite festival” 為題, 用英語描述一下自己最喜歡的節日, 并說說在這個節日中你們會做些什么。
要求: 語句通順, 不少于 5 句話。
My favourite festival
My favourite festival is Mid Autumn Day. It’ s usually in September or October. I will have a big dinner with my family. We will make mooncakes and eat mooncakes. We will enjoy the moon in the evening on that day.
Unit 4 When is the art show
一、重點詞匯
四會：
first(1st) 第一（的） second (2nd) 第二（的） third (3rd) 第三（的） fourth (4th) 第四（的）
fifth(5th) 第五（的） twelfth(12th) 第十二（的）
twentieth(20th) 第二十（的） twentieth-first(21st) 第二十一（的）
twentieth-third(23rd) 第二十三（的） thirtieth(30th) 第三十（的）
三會：
special 特殊的；特別的 fool 傻瓜；蠢人 kitten 小貓
diary 日記 still 仍然；依舊；還是 noise 聲音； 響聲；噪音
fur （某些動物的）濃密的軟毛 open 開 著的 walk 行走
3.其他：
sixth(6th) 第六（的） seventh(7th)第七（的）
eighth(8th)第八（的） ninth(9th)第九（的）
tenth(10th) 第十（的） eleventh(11th)第十一（的）
thirteenth(13th) 第十三（的） fourteenth(14th) 第十四
（的）
fifteenth(15th)第十五（的） sixteenth(16th)第十六（的）
seventeenth(17th) 第十七（的） eighteenth(18th) 第十八
（的）
nineteenth(19th)第十九（的） twentieth-second(22nd) 第二十二（的）
二、用序數詞表示具體的日期
在英語中，“幾月幾日”可以先說“月”，再說“日”，其中“日”要用序數詞，書寫時序數詞前可以有“the”,也可以沒有。但讀日期時，the 必
須讀出來。
如果要表示某年某月某日，通常按照“月、日、年”的順序。例如：March 3rd 讀法是：March the third
翻譯是：3 月 3 日。
June 1st,2014 讀法是：June the first, two thousand and fourteen
翻譯是：2014 年 6 月 1 日。
三、基數詞變序數詞的口訣記憶基變序有規律，結尾加上 th； 一二三特殊記，結尾各是 t,d,d； 八減 t 九去 e,f 來把 ve 替；
y 改為 ie,結尾仍有 th； 若是遇到幾十幾，
只變個位就可以。
四、重點句型
1、詢問別人具體日期的句型及回答。
句型結構：
--When is+節日/活動？...是哪天？
--It’s on+月份+序數詞。...月...日
--When is Children’s Day 兒童節是哪天？
--It’s on June 1st. 6 月 1 日
2、詢問生日的句型及回答
句型結構：
--When is+某人的+birthday ...生日是哪天？
--It’s on+具體的日期。
--When is your grandma’s birthday 你奶奶的生日是哪天？
--Her birthday is on June16th. 她的生日是 6 月 16 日。
--When is Miss White’s birthday 懷特小姐的生日是哪天？
--It’s on July 1st. 7 月 1 日。
五、四會句子：
When is April Fool’s Day
愚人節是哪天？ It’s on April 1st .它在 4 月 1 日。
When is your birthday
你的生日在哪天？
My birthday is on April 4th.
我的生日是 4 月 4 日。
七．語音
th 【θ】 three thin thirteen maths
th 【 】 this that mother brother
八．寫作
1.根據所給提示，以“My busy September”為題寫一篇小作文。提示詞匯: Teachers' Day make a card the English test
play the pipa my mum's birthday the school trip
My busy September
I'm busy in September. Teachers' Day is on September 10th. I'll make a card for Miss Chen. The English test is on September 15th. I'll play the pipa for my mum on September 20th. That's my mum's birthday. The school trip is in September, too. We'll go to the Great Wall on September 24th. What a busy month!
2.在母親節這一天，很多人都會用不同的方式感謝母親。你知道母親節在哪一天嗎 你會為你的母親做什么 說什么 你和你的母親心情如何 請根據以下圖片寫一寫。
要求:
可根據自己的實際情況適當展開想象。
不少于 5 句話。
語句通順、準確。
Mother’s Day
Mother’s Day is on the second Sunday in May. I will cook noodles for my mother. I will clean the room and
give her some flowers. I want to say thank you to her. We will be happy on that day.
Unit 5 Whose dog is it
一、重點詞匯
1.四會：
人稱代詞與物主代詞
人稱 第一人稱 第二人稱 第三人稱
數 單數 復數[ 單數 復數 單數 復數
人稱代 詞 主 格 I we you you he she it they
賓 格 me us you you him her it them
物主代詞 形物 代 my our your your his her its their
名物 代 mine ours yours yours his hers its theirs
climbing （正在）攀登；攀爬 eating（正在）吃playing （正在）玩 jumping（正在）跳drinking（正在）喝（水） sleeping （正在）睡覺
2.三會：
each 每一；各個 other 其 他
each other 相互 excited 興奮的；激動的
like 像……那樣
二、重點短語
climb trees 爬樹 play football 踢足球look at 看 a beautiful painting 一幅美麗的畫in the kitchen 在廚房 play with each other 一起玩耍drink water 喝水 listen to music 聽音樂
read books 讀書
三、名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞
表示所有關系的代詞叫做物主代詞，即表示事物主人的代詞。它包括名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞。
注意： 1、形容詞性物主代詞相當于一個形容詞，不能單獨使用，后面需要跟名詞，常用來修飾、限定后面的名詞。
This is my book.（這是我的書。）. That is his bag.（那是他的書包。）
2、名詞性物主代詞需獨立使用，后面不能跟名詞，它相當于“形容詞
性物主代詞+名詞”。
It’s mine. （它是我的。）
四、動詞 ing 形式的變化規則
1 、 一 般 動 詞 直 接 在 詞 尾 加 -ing read→reading(讀) talk→talking(交談)
sing→singing(唱歌) study→ studying（學習）
2、以不發音的 e 結尾的動詞，先去 e 再加-ing write→writing（寫） skate→skating（滑冰） ride→ riding （ 騎） drive→driving（駕駛）
3、以重讀閉音節結尾且末尾只有一個輔音字母的動詞，雙寫這個輔音字母再加-ing
sit→sitting（坐） cut→cutting（切，割） run→running（ 跑 ） stop→stopping（ 停 ） get→getting（得到）
4、少數幾個以 ie 結尾的動詞，變 ie 為 y，再加-ing lie→lying （躺，撒謊） die→dying （ 死 ） tie→tying （系，捆綁）
口訣記憶：
動詞-ing 很好記，一般情況直接加。詞尾若有啞音 e,去 e 再加-ing。
“一輔重閉”作尾巴，雙寫后加-ing。還有一點要注意，ie 變 y 再加-ing。
五、重點句型
1、詢問物品的歸屬
句型結構：
--Whose(+物品)+are these/those 這些/那些是誰的？
--They are+名詞性物主代詞。 它們是...的。
--They are+形容詞性物主代詞+物品。它們是...的...
--Whose pens are these 這些鋼筆是誰的？
--They are mine. 它們是我的.
2、如要詢問單個物品的歸屬的句型結構是：
問：Whose(+物品)+is it/this/that (它/這/那是誰的？) 答：It’s+名詞性物主代詞。（它是···的。）
或：It’s+形容詞性物主代詞+物品。（它是····的···）。例：問：Whose dog is it (它是誰的狗？)
答：It’s hers.（它是她的。）
3、確認多個物品的歸屬
句型結構：
--Are these+名詞性物主代詞？ 這些是···的嗎？
--Yes,they are/No,they aren’t. 是的，它們是/不，它們不是
--The Chinese book is mine. 這本語文書是我的。
--Are these all yours 這些書都是你的嗎？
--No,they aren’t. 不，它們不是。
4、描述正在做某事的句型
句型結構：
主語+be 動詞+動詞 ing 形式+其他。
主語是第一人稱單數 I 時，be 動詞用 am.
I am watching TV. 我正在看電視。
主語是第二人稱單數 you 時，be 動詞用 are You are reading a book. 你正在讀書。
主語是第三人稱單數 he/she/it 單個人時，be 動詞用 is He is playing football. 他正在踢足球。
主語是人稱復數 we/you/they 多個人時，be 動詞用 are They are having lunch 他們正在吃晚飯。
5、問答正在做什么的句型
句型結構：
--What+be 動詞+主語+doing ...正在做什么？
--主語+be 動詞+動詞 ing 形式+其他。....正在....
--What is he doing？他正在做什么？
--He is sleeping. 他正在睡覺。
--What are you doing？ 你正在做什么
--I am learning English. 我正在學習英語。
5、確認是否正在做某事的句型
句型結構：
Be 動詞+主語+動詞-ing 形式+其他？
--Are you listening to music 你正在聽音樂嗎？
--Yes, I am. 是的。
--Is he singing 他正在唱歌嗎
--Yes,he is. 是的。
--Are the children playing games 孩子們正在做游戲嗎？
--Yes,they are. 是的。
六、四會句子：
1.The yellow picture is mine .那幅黃顏色的畫是我的。2.Are these all ours 這些都是我們的畫嗎？
Whose is it 這是誰的？
It’s Zhang Peng’s . 是張鵬的。
Is he drinking water 它在喝水嗎？
No , he isn’t . He’s eating . 不是。它在吃東西。
七、語音：
ng / / long sing ring young nk / k/ think ink trunk pink 八．寫作
1.根據圖片提示，以“In the nature park”為題寫一篇短文，介紹公園里的人們正在做什么。(10 分)
參考詞匯: sing, do kung fu, listen to music, go for a walk, fly kites, run
In the nature park
It's sunny today. The birds are singing in the tree. The fish are swimming in the river. There are lots of people in the nature park. Some old men are doing kung fu. A young man is listening to music. A lady is going for a walk with her baby. Two girls are rowing the boat on the river. Two
boys are flying kites. A dog is running after them. How happy they are!
2.每個人都有一個幸福的家庭。下面請你描述一下你的家庭成員此刻正在干什么。
要求:
語句通順，不少于 5 句話。
可以展開合理想象。
My family
It’s Sunday today. My grandma and my grandpa are eating breakfast. The food is delicious. My sister likes her pipa very much. Look! She is playing the pipa now. My brother is singing songs for the singing contest. I am cleaning the rooms. Be quiet! My cute cat is so tired. It is sleeping.
Unit 6 Work quietly !
一、重點詞匯1.四會：
doing morning exercises（正在）做早操having...class（正在）上...課
eating lunch（正在）吃午飯 reading a book （正在）看書
listening to music （正在）聽音樂 keep 保持某種狀態
keep to the right 靠 右
keep your desk clean 保持你的課桌干凈
talk quietly 小聲講話 turn 順 序
take turns 按順序來
2. 三 會 ： bamboo 竹子 its 它的；她的；他的show 給人看；指引 anything 任何事物
else 另外；其他 exhibition 展覽
say 說 ；講 have a look 看一看
sushi 壽司 teach 教
sure （表示同意）當然 Canadian 加拿大的
Spanish 西班牙的
其他動詞短語的-ing 形式getting up（正在）起床watching TV （正在）看電視
playing sports （正在）進行體育運動playing the piano （正在）彈鋼琴sweeping the floor （正在）掃地watering the flowers（正在）澆花climbing mountains （正在）爬山flying kites（正在）放風箏
三、重點句型
1、如何問答多個人或動物正在做什么
句型結構：
--What are+多個人/動物+doing ...正在做什么？
--They are+動詞 ing 形式+其他。 他/她/它們正在...
--What are the children doing 孩子們正在做什么？
--They are playing. 他們正在玩耍。
2、如何問答單個人或動物正在做什么
句型結構：
--What is +單個人/動物+doing ...正在做什么？
--He/She/It is +動詞 ing 形式+其他。 他/她/它正在...
--What is your mother doing 你媽媽正在做什么？
--She is cooking lunch. 她正在做午飯.
--What is your father doing 你爸爸正在做什么？
--He is cleaning the window. 他正在擦窗戶。
四、四會句子：
1.--What are they doing 它們在干什么？
--They are eating lunch ! 它們在吃午飯。2.--What’s the little monkey doing
那只小猴子在干什么？
--It’s playing with its mother . 它在和媽媽玩耍。 3.Shh. Talk quietly . 噓，小聲講話。
4.Keep your desk clean . 保持桌面整潔。五、語音：
wh 字母組合在 o 前發/h/ 其他的發/w/
wh /w/ what when where what white wh / h/ whose who whole
六．寫作
1.看圖片，寫一寫 Mike 一家都在做什么。(10 分)
A happy day
I am Mike. Today is Sunday. It's a nice day. We are on my grandpa's farm. Listen! The birds are singing. Look! The dog is playing with a ball and the cat is climbing the tree. I am picking apples with my father. My mother is drawing.
My grandpa is walking on the bridge. How happy we are!
2.同學們,你們的課間活動一定非常精彩吧。請你寫一寫你的同學們正在干什么。
參考詞匯: run, play ping pong, play basketball/football, read books…
要求:
1. 語句通順,不少于 5 句話。 2. 可以展開合理想象。
Class is over. Some students are in the classroom. Two boys are read ing books and three girls are talking. Some
students are on the playground. Five boys are running. Two boys are playing ping pong. Look! A lot of boys are playing football over there. They are excited. Six girls are playing games. All the students are very happy.

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