資源簡介

(共34張PPT)
11.2 化學與可持續發展
第十一單元 化學與社會
2024人教版化學九年級下冊【精做課件】
授課教師：********
班 級：********
時 間：********
1.知道常見的傳統能源和新能源。
2.知道常見的塑料、合成纖維和合成橡膠及其應用。
3.認識化學在新材料開發中所起的重要作用。
學習目標
教學目標方面，摘要 3 提到學業要求，包括列舉能源和資源應用、高分子材料及其應用、分析資源利用問題、樹立環保觀念等。摘要 6 的教學目標也提到了有機化合物、合成材料、區分纖維方法等。需要將這些結合起來，分知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀三個維度來寫。
教學重難點方面，摘要 3 指出重點是能源利用和材料分類，難點是材料分類。摘要 6 也提到合成材料的區分方法是難點。所以重點應該包括能源利用和材料開發，難點則是材料的分類和區分方法。
教學方法，摘要 6 提到講授法、多媒體教學法、歸納法等，可以采用這些方法。
教學過程需要分步驟，導入部分可以用提問或生活實例，比如新能源汽車或白色污染。然后分知識點講解，比如化學與能源利用、化學與材料開發。每個知識點下要有互動環節，比如討論、實驗設計等。例如，在材料部分，可以設計一個區分棉纖維、羊毛纖維和滌綸的實驗，讓學生通過燃燒法觀察現象。
板書設計要簡潔，突出重點，比如分兩部分：能源利用和材料開發，每個部分列出關鍵點。
還需要注意素材中的細節，比如摘要 4 提到新能源乘用車銷量占比，可以作為導入案例。摘要 5 提到碳中和理念，但用戶要求的是初中教案，可能需要簡化，避免過深的內容。
另外，要確保前后內容連貫，比如在能源部分講完化石燃料后，過渡到新能源開發，再聯系到材料部分，說明化學如何幫助開發新材料。同時，要強調可持續發展的重要性，結合環保措施，如白色污染的解決方法。
需要避免直接復制素材中的原話，比如將 “二次能源” 轉化為 “通過化學反應將化石能源轉化為更清潔的能源形式”。同時，保持語言口語化，適合九年級學生理解。
最后檢查是否符合用戶要求的結構，是否涵蓋了所有必要部分，是否有邏輯漏洞，確保教案實用且符合教學實際。
11.2 化學與可持續發展
教案設計
一、教學目標
知識與技能
了解化學在能源開發與利用中的作用，列舉常見能源類型及轉化方式。
認識有機高分子材料的分類、性能及應用，能區分天然材料與合成材料（如棉纖維、羊毛纖維、滌綸）。
理解 “白色污染” 的成因及防治措施，樹立環保意識。
過程與方法
通過小組討論、實驗設計等活動，培養分析問題和解決問題的能力。
運用 “物質轉化” 視角分析資源利用與環境保護的關系。
情感態度與價值觀
體會化學對社會可持續發展的貢獻，增強節約資源、保護環境的責任感。
激發探索新能源、新材料的興趣，樹立綠色化學理念。
二、教學重難點
重點：
化學在能源利用中的作用（化石能源轉化、新能源開發）。
有機合成材料的分類、性能及應用。
難點：
材料類型的判斷與區分（如天然纖維與合成纖維）。
從物質轉化視角理解資源綜合利用與環境保護的關系。
三、教學方法
講授法、多媒體演示法、實驗探究法、小組討論法。
四、教學過程
1. 情境導入（5 分鐘）
提問：“2024 年我國新能源汽車銷量占全球 62%，這一數據背后與化學有何關聯？”
展示：新能源汽車電池材料（如鋰離子電池）、車身輕量化材料（如碳纖維）的圖片。
引出主題：化學通過開發新能源與新材料，推動社會可持續發展。
2. 化學與能源利用（15 分鐘）
回顧舊知：化石能源（煤、石油、天然氣）的特點及環境問題。
小組討論：如何通過化學方法減少化石能源的污染？
教師總結：
化石能源轉化為二次能源（如電能、氫能）。
開發可再生能源（風能、太陽能、生物質能）。
案例分析：煤的清潔利用、電解水制氫、光伏電池等化學技術。
3. 化學與材料開發（20 分鐘）
分類講解：
天然高分子材料：棉花、羊毛、天然橡膠。
合成高分子材料：塑料、合成纖維、合成橡膠。
實驗設計：
任務：設計實驗區分棉纖維、羊毛纖維和滌綸。
步驟：灼燒并觀察現象（棉纖維有燒紙味，羊毛有燒焦羽毛味，滌綸有特殊氣味）。
討論：
合成材料的優缺點（如塑料輕便但難降解）。
“白色污染” 的危害與防治措施（減少使用、重復利用、開發可降解材料）。
4. 社會可持續發展（10 分鐘）
問題探討：
“從資源開采到產品回收，化學在哪些環節發揮作用？”
“如何平衡經濟發展與生態保護？”
教師總結：
化學通過物質轉化優化資源利用，推動循環經濟。
可持續發展需遵循 “綠色化學” 原則（低污染、低能耗）
5
課堂檢測
4
新知講解
6
變式訓練
7
考試考法
8
小結梳理
學習目錄
1
復習引入
2
新知講解
3
典例講解
新知探究
知識點1 化學與能源利用
太陽能
風能
核能
地熱能
水能
生物質能
人們通過化學反應將化石能源轉化為清潔、便利的二次能源（如電能、石油制品等），開發可再生和環境友好的新能源（如風能、太陽能、氫能、生物質能等），為能源利用開辟了新的途徑。
新能源的應用
風電制氫
太陽能路燈
鋰離子電池電動汽車
典例1 截至2023年3月15日，世界最高海拔風電場——三峽西藏措美哲古風電場累計發電量突破1億千瓦時。下列有關風能的說法正確的是（ ）
A．屬于化石能源 B．屬于新能源
C．不屬于清潔能源 D．屬于不可再生能源
B
仔細觀察你身邊的簽字筆、塑料水杯、電燈開關、垃圾袋……你知道這些物品是用什么做成的嗎？
新知探究
知識點2 化學與材料開發
高分子材料
①天然有機高分子材料②合成材料
結構：由大量小分子聚合而成的聚合物，具有鏈狀 或網狀
結構
天然有機高分子材料
棉花
天然橡膠
羊毛
蠶絲
合成有機高分子材料
塑料
合成纖維
合成橡膠
三大合成材料——塑料
塑料是最常見的有機合成材料，具有密度小、耐腐蝕、易加工等優點。
常見合成橡膠 丁苯橡膠、順丁橡膠和氯丁橡膠等
性能 彈性和絕緣性好
三大合成材料——合成橡膠
三大合成材料——合成纖維
合成纖維
如滌綸、錦綸（尼龍）、腈綸等。
具有強度高、彈性好、耐磨和耐腐蝕等優點。
鑒別：灼燒、聞氣味
纖維種類 點燃時的實驗現象 燃燒情況 氣味 灰燼
棉纖維 易燃、直接燃燒 燒紙的氣味 灰色、細而軟
羊毛纖維 起泡成球,不延續燃燒 燒焦羽毛的氣味 黑褐色小球、易碎
滌綸 邊熔化邊燃燒 特殊氣味 黑色小球、不易捻碎
復合材料
碳纖維山地車
碳纖維魚竿
碳纖維
碳纖維車身
鋼化玻璃
各種資源的利用大大方便了人們的生活，但如果對物質的獲取、使用或處理不當，就會引發一系列環境和社會問題。
減少資源浪費
回收利用廢棄物
A B C D
黃銅 不銹鋼 棉花 羊毛 塑料 合成纖維 玻璃鋼
鋼筋混凝土
典例2 汽車上的備胎是用來應對不時之需的，汽車備胎中的橡膠與下表中的哪項材料類別相同（ ）
C
1. [2024 重慶]“嫦娥六號”探測器的發射火箭用到了無污染的高能燃料。該燃料最有可能是(　　)
A. 液氫 B. 液氧 C. 酒精 D. 石油
A
返回
【點撥】
氫氣燃燒熱值高，且產物只有水，清潔無污染，A正確。
2. [2023 云南]下列不屬于新能源的是(　　)
A. 石油　 B. 潮汐能 C. 太陽能　 D. 地熱能
A
【點撥】石油屬于化石能源，不屬于新能源。
返回
3. 《中國能源大數據報告》顯示，2021、2022年我國能源消費結構如圖所示，下列說法不正確的是(　　)
A. 我國能源構成中，煤炭處于主體性地位
B. 煤炭、石油屬于可再生能源
C. 天然氣、水能、風能、太陽能
屬于清潔能源
D. 由圖可知，能源消費結構向清潔低碳轉變
B
【點撥】煤炭、石油屬于不可再生能源，B錯誤。
【點規律】
當今世界應用最廣泛的能源是化石燃料，包括煤、石油和天然氣；使用化石燃料，會對環境產生污染，要開發利用無污染的太陽能、氫能、水能、地熱能、潮汐能等。
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4. [2024 云南]下列生活用品的主要材料屬于有機合成材料的是(　　)
A. 塑料桶 B. 純棉毛巾
C. 瓷碗 D. 不銹鋼盆
A
【點撥】
塑料屬于有機合成材料；純棉毛巾是由棉線制成的，棉線屬于天然材料；瓷碗是由陶瓷制成的，陶瓷屬于無機非金屬材料；不銹鋼是一種鐵合金，鐵合金屬于金屬材料。
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5. 浙江大學科學團隊發現：在尼龍、蠶絲等傳統纖維表面涂上一層氧化石墨烯，可形成有特殊性能的新材料——氧化石墨烯纖維。氧化石墨烯纖維屬于(　　)
A. 金屬材料 B. 合成材料
C. 復合材料 D. 天然材料
C
返回
6. 在人類社會的發展和進步過程中，材料是一個時代的標志。下列物品與材料類別對應關系正確的是(　　)
A. 玻璃鋼——金屬材料
B. 鋼筋混凝土——復合材料
C. 塑料花盆——無機非金屬材料
D. 陶瓷假牙——人工合成材料
B
【點撥】
玻璃鋼是由有機合成材料和玻璃纖維復合而成的，屬于復合材料；鋼筋混凝土是由金屬材料和無機非金屬材料(硅酸鹽)組成的復合材料；塑料屬于人工合成材料；陶瓷屬于無機非金屬材料。
【點規律】
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7. 2024年世界口腔健康日的主題是“健康口腔，健康體魄”。揚州牙刷制作始于清代，擴于民國，盛于今世。隨著科技的發展和理念的變化，制作牙刷絲的材質從曾經的馬鬃變為尼龍(一種合成纖維)，制作牙刷柄的材質從聚丙烯塑料轉向為在自然界中易降解的聚乳酸塑料。
(1)馬鬃、尼龍中，灼燒后有燒焦羽毛氣味的是________。
馬鬃
(2)下列聚丙烯塑料的性質與制作牙刷柄相關的是________(填字母)。
A. 堅固耐磨　　 B. 易燃　　 C. 易加工
(3)制作牙刷柄材質的變遷，體現化學服務于社會可持續發展的理念是__________________(寫出一點)。
A、C
環保(合理即可)
【點撥】
(1)馬鬃的主要成分是蛋白質，灼燒時會產生燒焦羽毛的氣味，尼龍是一種合成纖維，灼燒時有刺激性氣味。(2)聚丙烯塑料的性質與制作牙刷柄相關的是堅固耐磨、易加工。(3)制作牙刷柄材質的變遷，體現化學服務于社會可持續發展的理念是環保等。
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課堂小結
化學
化學與能源利用
化學與材料開發
社會可持續發展
合成有機高分子材料
天然有機高分子材料
塑料
合成纖維
合成橡膠
二次能源
新能源
新型材料
謝謝觀看！

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