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3.1.1 種子的萌發 課件(共15張PPT)

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  1. 二一教育資源

3.1.1 種子的萌發 課件(共15張PPT)

資源簡介

(共15張PPT)
2024人教版
七年級/下冊/第三單元/第一章/被子植物的一生
第一節 種子的萌發
課堂導入
被子植物的一生,要經歷種子的萌發。
01種子萌發的環境條件
探究新知
根據種子萌發所需要的環境條件,想一想,如果要保存種子,不讓其萌發,需要控制哪些環境條件?
需要控制低溫,干燥,隔絕空氣等環境條件。
學以致用
想一想,議一議
在通過觀察種子萌發情況情況來檢測種子活力的實驗中,需要給種子提供怎樣的環境條件?
適宜的溫度、適量的水、充足的空氣
01種子萌發的環境條件
探究新知
探究的一般過程
1提出問題
在哪種環境條件下種子才能萌發呢?
2作出假設
種子的萌發需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣
3制訂計劃
明確實驗步驟
4實施計劃
按計劃進行實驗,定期觀察,認真記錄
5分析結果,得出結論
種子的萌發需要適宜的溫度、適量的水和充足的空氣
為什么種子在春天播下去容易長出幼苗?
01種子萌發的環境條件
探究新知
實施計劃
按確定的計劃進行實驗,定期觀察,認真記錄種子的萌發情況。
不灑水
一點水
一點水
很多水
櫥柜
櫥柜
櫥柜
冰箱
適量的水分
適宜的溫度
充足的空氣
01種子萌發的環境條件
探究新知
交流討論
1.實驗過程中應該將種子分成幾組?實驗中,每一組只有一粒種子可以嗎?
2.1號瓶和3號瓶各檢驗一種條件對種子萌發的影響,這是一組對照實驗嗎?為什么?
3.如果事先知道2號瓶的條件最適合種子萌發,那設置2號瓶是否還有必要?
應當至少分為兩組,即實驗組和對照組;
有必要,2號瓶起對照作用,排除種子自身和其他條件對實驗的影響。
不是。變量不唯一
02種子萌發的自身條件
探究新知
下列種子還能萌發嗎?為什么?
煮熟的花生
蟲咬過的種子
胚已死亡
干癟的種子
缺少營養物質
胚不完整
學以致用
大米
02種子萌發的自身條件
探究新知
休眠期
秋季剛收割的種子會萌發嗎?為什么?
有的需要幾周
有的需要兩三年,甚至更長
什么樣的種子才能萌發?
學以致用
為什么有些種子會有休眠期?
1.避免不適宜環境下萌發
2.休眠期給胚足夠時間成熟
3.防止種子在母株上萌發
02種子萌發的自身條件
探究新知
影響種子萌發的
自身條件
胚是完整的
胚是活的
度過休眠期
種子萌發的過程是什么樣子的?
1.先長出胚根還是胚芽?
2.胚根、胚芽和胚軸分別演變成什么器官?
注:三者缺一不可
03種子萌發的過程
探究新知
01
種子
吸水膨脹
05
胚芽發育成芽
形成莖和葉
04
胚軸
伸長
02
子葉或胚乳的營養物質轉運給胚根、胚芽、胚軸
胚根發育
最先突破種皮形成根
03
03種子萌發的過程
探究新知
子葉
胚乳
轉運其中
營養物質
吸收水分
胚根

胚軸
連接根和莖的部位
胚芽
莖和葉
種子吸收水分
新植株

種子
發芽率=
發芽的種子數
供檢測的種子數
100%
重復測定2次。取3次的平均值作為測定結果。
抽樣檢測
04測定種子的發芽率
探究新知
抽樣檢測是指從檢測對象中抽取少量個體作為樣本進行檢測。以樣本的檢測結果來反應總體情況的方法:樣本大小要合適;隨機取樣;檢測方法要科學。
課堂總結
條件
過程
外界條件
自身條件
適宜的溫度
適量的水
充足的空氣
胚是完整的且是活的
度過休眠期的
種子吸收水分
轉運營養
胚根發育
胚軸伸長
胚芽發育

新植株
1.播種前先將土壤耕耙使其變得松軟,目的是為種子的萌發提供(  )
A.足夠的光照 B.一定的水分
C.充足的空氣 D.適宜的溫度
2.種子萌發所必需的外界條件不包括( )
A.完整、有活力的胚 B.充足的氧氣
C.適量的水分 D.適宜的溫度
當堂檢測
C
A
主要目的是增加土壤的通氣性,從而為種子的萌發提供充足的空氣。
種子萌發必需的外界條件是適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣(氧氣)。
A B
C D
當堂檢測
3.下列不同部位受損(陰影部分)的4粒玉米種子,即使環境條件適宜也不可能萌發的是(  )
4.煮熟的玉米種子放在適宜的條件下也不會萌發,這是因為( )
A.缺少營養物質 B.胚已死亡
C.胚乳不完整 D.種皮老化
D
B
種子萌發必須同時滿足外界條件和自身條件,外界條件已滿足;主要看自身條件需要滿足有完整而有活力的胚及胚發育所需的營養物質
和上題目答法相同

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