資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺六年級科學下冊(蘇教版)【素養測評】第四單元《理想的家園》素質評估卷一、填空題(24分)1.近200年來已經滅絕的動物有___________等等。2.為保護生物多樣性我們應該______________________等。其中減少對___________的消費需求是一個非常有效的做法。3.我國制定的《地面環境質量標準》把水分為五類。當水質下降到___________類標準以下,水中所含的有害物質高出國家規定的指標,就會影響人體健康,因此不能作為飲用水源。4.___________的空氣環境會讓人體感覺舒適,___________的空氣中含有大量有害物質,會刺激人體的感官,產生很多不適反應,如刺眼、刺鼻、咳嗽、惡心等,危害身體健康。5.我們可以從______________________等方面觀察、對比,來區別潔凈的水域和受到污染的水域。6.生物的生存離不開土地。土地為生物提供了約30%的棲息地。棲息地的健康與生活在其中的___________的健康息息相關,也與人類的___________息息相關。7.人體長年累月呼吸______________________,會引起慢性支氣管炎、肺癌及誘發心臟疾病等,增加死亡的概率。8.保護生物多樣性的有效做法有建立___________、遷地保護、建立瀕危物種的種質資源庫、加強教育和___________等。二、選擇題(24分)1.垃圾治理與土地保護有著非常密切的關系。下列垃圾治理的方法可行的是( )。①執行嚴格的垃圾分類制度 ②焚燒③垃圾減量 ④發展垃圾發電技術A.①②③ B.①③④ C.①②④2.進行環境綜合治理,改善生態的途徑不包括( )。A.十年禁漁 B.亂砍濫伐 C.植樹造林3.對生活垃圾進行分類處理,是提高垃圾的資源價值和改善生活環境的重要措施。下列垃圾分類的描述中正確的是( )。A.西瓜皮、剩飯投到乙垃圾箱B.廢塑料瓶、衛生紙投入丙垃圾箱C.廢干電池、過期藥品投到丁垃圾箱4.如今,很多城市的馬路上新能源汽車越來越多。大力推廣新能源汽車是因為( )。A.新能源汽車具有節約能源、減少環境污染的優點B.新能源汽車可以增加噪聲污染C.新能源汽車的成本十分低廉5.有關雨污分流的好處是( )。A.降低了污水處理成本 B.降低了水源的利用效率 C.加重了污水處理廠的負擔D.不利于污水處理6.人們去除水域中的固體廢棄物常用的方法,不包括( )。A.蒸發 B.打撈 C.沉淀7.你認為對水域沒有污染的是( )。A.污水通過地表徑流進入水域B.污水通過地下水進入水域C.雨水直接流入水域8.玩“家園”轉盤游戲時,小麗將水和土地轉到了一起,下列說法中錯誤的是( )。A.水與土地沒什么關系B.如果土壤受到污染,那么地下水資源很可能也會受到污染C.如果土壤中沒有水,那么土地就會干裂,變得荒蕪9.關于生物多樣性,下列說法不正確的是( )。A.生物多樣性對人類的健康和生存至關重要B.我們要保護瀕危野生動物物種C.保護生物多樣性與我們小學生無關10.下列不是保護生物多樣性措施的是( )。A.建立自然保護區保護瀕危物種B.亂砍濫伐、亂捕亂獵C.建立植物種子庫和花粉庫11.據報載:進入20世紀90年代后幾乎每年都至少有一種鳥類或哺乳類動物滅絕。造成這一嚴重后果的主要原因是( )。A.天敵增多 B.自然災害頻繁 C.人類活動12.空氣污染可能會造成的影響不包括( )。A.含氧量低會引發心臟病、高血壓等B.影響神經系統,使人脾氣暴躁,心情沉悶C.日照少,影響生長發育,使人心情壓抑煩躁D.損害呼吸器官,引起鼻炎、哮喘等疾病三、判斷題(16分)1.農藥化肥和礦山污水不會造成水域污染。( )2.目前,全世界四分之一的人口缺乏安全的飲用水。( )3.造成空氣污染的主要原因是煤、石油、天然氣等燃料燃燒后釋放大量污染物進入空氣。( )4.在農田焚燒秸稈不會影響空氣質量。( )5.地球上各種各樣的生物相互依存,相互作用,相互影響。( )6.減少對野生動物制品的消費需求,是保護野生動物有效的做法之一。( )7.大量使用殺蟲劑,殺害害蟲對生物多樣性沒有影響。( )8.長年累月地填埋垃圾不會對土地造成影響。( )四、連線題(5分)將下列凈水設施與其目的用線連起來。消毒池 沉淀沙石沉沙池 殺死微生物生化處理設施 分解有機物格柵 使細小的固體凝結沉淀混凝沉淀池 去除大體積漂浮物五、簡答題(7分)地球是我們美麗的家園、各種各樣的生物在這個家園中都扮演著重要的角色,他們相互依存、相互作用、相互影響。保護生物多樣性已經成為人類共同的話題。作為小學生,我們能做哪些力所能及的事情來保護生物多樣性?(至少答4點)六、實驗題(8分)“測一測周圍哪里的灰塵污染最嚴重”這個實驗,回答下列問題。(1)準備三面干凈的小鏡子,在鏡子中間涂上___________的凡士林。(2)三面鏡子放置的位置盡量選擇空氣中灰塵( )的地區。A.含量差異較大 B.較多 C.較少 D.含量差異不大(3)判斷:觀測空氣灰塵的含量,就可以判斷這個觀測區域的空氣污染程度。( )(4)實驗時,我們要做到( )。①不要輕易移動鏡子 ②堅持定期觀察③做好記錄 ④每天更換一面鏡子A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④七、綜合題(16分)1.旋轉轉盤,將任意兩個因素聯系起來,說一說它們之間是怎樣相互影響的。2.如圖是某環保小組的同學設計的污水處理流程圖,根據圖示回答問題。人們在農業生產和生活中會產生大量污水,流入湖泊后會產生嚴重的污染。那么該如何處理這些污水呢?請你根據此圖設計污水處理方案。參考答案一、1.笑鸮、白鰭豚、渡渡鳥、旅鴿2.建立自然保護區、遷地保護、建立瀕危物種的種質庫、加強教育和法制管理 野生動物制品3.三4.清新 污染5.顏色、氣味、透明度、漂浮物、水生生物、水中氣體6.生物 健康7.污染的空氣8.自然保護區 法制管理二、1.B 2.B 3.C 4.A 5.A 6.A 7.C 8.A 9.C 10.B 11.C 12.B三、1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.×四、五、①我們可以參與植樹造林活動。②不食用野生動物。③不購買野生動物制品。④節約水、電、煤氣。⑤避免使用殺蟲劑、除草劑。⑥減少塑料制品及一次性紙杯和餐具的使用。⑦垃圾分類投放。⑧學習并宣傳保護生物多樣性的知識等。六、(1)相同面積 (2)A (3)× (4)A七、1.(1)土壤與生物:土壤能為植物提供水分和無機鹽,能為一些動物提供棲息地;植物的根系能抱緊土壤顆粒,有固定土壤,防止水土流失的作用。土壤動 物的活動能使土壤更松軟,透氣性更好,土壤動物的排泄物能增加土壤中的腐殖質含量,使土壤更肥沃。(2)土壤和水:土壤顆粒的間隙能儲藏水分,土壤對污水有一定的過濾作用;水對土壤有侵蝕、搬運和沉積作用,可以改變地表形態。(3)土壤和空氣:土壤的顆粒間隙含有空氣,可以供土壤動物呼吸。(4)生物與水:水是生物生存的基礎物質之一,生物的新陳代謝離不開水,同時水又是很多生物的棲息地;微生物對凈化水質有重要的作用,它們會分解水生動物的代謝產物。(5)生物與空氣:空氣是生物生存的基礎物質之一。植物的光合作用能吸收空氣中的二氧化碳,合成自身所需的養料,同時向空氣中釋放氧氣。動物呼吸空氣中的氧氣,呼出二氧化碳。(6)水與空氣:水蒸發變成水蒸氣跑到空氣中,在高空遇冷形成云,當氣流托不住時,就會形成雨或雪重新回到地面;雨和雪能將空氣中的顆粒物和灰塵一起帶到地面上,能起到凈化空氣的作用。2.污水處理方案:(1)初步處理:讓污水流經處理設備,流速放慢,大一些的固狀物沉淀下來,水經過沉淀槽時,小一些微粒沉入底部,形成礦泥。(2)再處理:處理槽底部有一層厚厚的沙,這樣可以除去一些不溶于水的物質。污水通過沙子進行過濾。(3)追加處理:水被排入露天池塘,利用陽光、空氣使它天然凈化,進入大氣后形成純凈水蒸氣。21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)" 21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫