資源簡介

(共16張PPT)
第一單元基礎
語文 四年級 下冊
易讀錯的字
疏
shū
檐
yán
鋤
chú
藉
jiè
勺
sháo
瞥
piē
帳
zhàng
爍
shuò
茅—矛
蜓 茅 檐 樸 聳 藉 蝙 蝠
容易混淆
藉
籍
慰藉
國籍
容易寫出別字
易寫錯的字
bō
剝蓮蓬
chú
鋤豆
加一加：
鋤=钅+助
bāo
剝花生
文讀
用于口語
剝削
詞中的會認字你能讀準嗎？
識字方法
率領
統率
率先
擴詞：
帶領、帶頭
shuài
sh
率
聲母是“sh”
擴詞識字法
那忽大忽小的水聲，應和著拖拉機的鳴響。
和
①平和，和緩。
（hé）
②跟著唱。
（hè）
③摻和在一起使有黏性。
（huò）
④摻和在一起。
（huó）
多音字
hè
溫和
一唱百和
和面
和藥
√
飾：①裝飾；打扮。 ②裝飾用品。 ③遮掩。 ④扮演角色。
多義字
寄：① 原指托人遞送，現在專指通過郵局遞送。 ②付托；寄托。 ③依附別人；依附別的地方。 ④認的（親屬）。 ⑤姓。
宿新市徐公店
宋 楊萬里
籬落疏疏一徑深，
樹頭新綠未成陰。
兒童急走追黃蝶，
飛入菜花無處尋。
古詩詞
積累背誦
四時田園雜興
宋 范成大
梅子金黃杏子肥，
麥花雪白菜花稀。
日長籬落無人過，
惟有蜻蜓蛺蝶飛。
清平樂·村居
宋 辛棄疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。
卜算子 詠梅
毛澤東
風雨送春歸，
飛雪迎春到。
已是懸崖百丈冰，
猶有花枝俏。
　　
俏也不爭春，
只把春來報。
待到山花爛漫時，
她在叢中笑。
俏麗。
百花盛開時，感到欣慰和高興。
顏色鮮明而美麗。
要把事情說清楚
要把時間說清楚
要把地點說清楚
轉述通知時，需要注意什么？
什么時間？
在哪里？
做什么？
有哪些需要注意的事項？
如果需要轉述的內容沒弄清楚，要想辦法確認要點。
◇天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的
歸巢的鳥兒，都是他們的好友。它們和
鄉下人家一起繪成了一幅自然、和諧的
田園風景畫。
讀一讀課本中的例句，說一說這兩個例句在表達上有什么共同的特點？
◇飛翔的海鷗，金色的沙灘，白色的浪花，
構成了迷人的海岸線。
分項列舉
總說
如果我們把句子改一改，你覺得哪句更好？
紅霞，微風，鳥兒和鄉下人家一起繪成了一幅風景畫。
（天邊的）紅霞，（向晚的）微風，（頭上飛過的歸巢的）鳥兒，都是他們的好友。它們和鄉下人家一起繪成了一幅（自然、和諧的）（田園）風景畫。
謝 謝

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