資源簡介

大象版六年級科學(xué)下冊5.資源的節(jié)約與再利用
基礎(chǔ)知識
一、填空題
1．垃圾分類、 、物品重復(fù)使用等是人們對資源進行再利用的主要方式。
2． ， 是我們緩解資源緊張的有效手段。
3．節(jié)約資源，從 做起。
二、選擇題
4．究究在整理電視機的遙控器時，發(fā)現(xiàn)里面的電池發(fā)軟不能使用了，這個發(fā)軟的電池要正確投入的垃圾桶是（ ）。
A． B． C．
5．廢舊物品，隨手丟掉就成了垃圾，如果將他們回收利用，不僅可以再現(xiàn)他們的價值，還能減少垃圾排放。下列廢舊物品，屬于可回收利用的是（ ）。
A．廢日光燈管 B．舊輪胎 C．廢舊電池
6．我們要節(jié)約能源，愛護環(huán)境。下列說法有誤的是（ ）。
A．為植物生長提供能量的太陽能是可再生的清潔能源
B．平板電腦的電池是可再生的，我們不需要及時關(guān)機來節(jié)約能源
C．火力發(fā)電廠發(fā)電時所用的燃料是不可再生的，我們應(yīng)該節(jié)約用電
7．（ ）可以再利用，但會造成重的環(huán)境污染。
A．木頭 B．紙 C．塑料
8．2025年4月22日是第56個世界地球日，今年世界地球日的主題是：“全球戰(zhàn)塑”。我們喝完飲料后的空飲料瓶屬于（ ）。
A．可回收垃圾 B．有害垃圾 C．其他垃圾
9．節(jié)約資源是我們每個人應(yīng)盡的義務(wù)，下面（ ）不是節(jié)約資源的好習(xí)慣。
A．開空調(diào)制冷時溫度不低于26℃
B．媽媽平時外出多騎車，少開車
C．手機不充電時，充電器也通著電
10．一些學(xué)校部分學(xué)科的教科書是循環(huán)使用的，這樣做的主要原因是（ ）。
A．學(xué)校不重視這門學(xué)科的學(xué)習(xí)
B．節(jié)約資源
C．學(xué)校缺少資金
11．下列（ ）利用了生物質(zhì)能。
A．地?zé)岚l(fā)電 B．太陽能暖光 C．沼氣
12．下列日常生活中的生活方式屬于浪費資源的是（ ）。
A．在夏季將空調(diào)設(shè)成18℃
B．騎自行車上班
C．電視沒人看，隨手關(guān)掉
13．節(jié)約資源從我做起，下列做法中，不可取的是（ ）。
A．廢舊報紙拿來練書法、擦窗戶
B．夏天把空調(diào)溫度設(shè)置到很低
C．空罐頭盒底部鉆一個孔，用來做花盆
三、判斷題
14．可燃冰是一種能源，目前沒有被廣泛使用是因為它會嚴重污染環(huán)境。( )
15．地球上的資源非常豐富，取之不盡用之不竭，人們可以隨意開采。( )
16．垃圾分類，資源回收，物品重復(fù)使用，這都是人們對資源進行再利用的方式。( )
17．合理利用和保護自然資源的正確態(tài)度是為了經(jīng)濟發(fā)展，可任意消耗資源。( )
18．用洗過衣服的水拖地，是生活中我們能做到的對水資源的充分再利用。( )
19．夏天空調(diào)溫度開的越低越好，又涼快又省電。( )
20．將閑置的衣服和需要的人進行交換，可以減少能源消耗，緩解資源緊張。( )
21．不亂買玩具也是一種節(jié)約資源的行為。( )
拓展提升
四、簡答題
22．生活中，照明需要電，電動車需要電，手機需要電……電是我們生活中不可缺少的能源。
（1）你在生活中是如何節(jié)約用電的，請分享三條吧。
（2）請你結(jié)合生活實際，設(shè)計三條節(jié)約用電的宣傳語。
五、綜合題
23．“節(jié)約用水，從小事做起！”觀察圖中某個家庭用水的情況，請將下面的行為填到圖上。（填序號）
①澆花 ②沖廁所 ③淘米 ④拖地 ⑤洗菜
參考答案
1．資源回收
2．減少資源消耗 對資源進行再利用
3．我
4．A
5．B
6．B
7．C
8．A
9．D
10．B
11．C
12．A
13．B
14．×
15．×
16．√
17．×
18．√
19．×
20．√
21．√
22．在生活中節(jié)約用電的方法：使用節(jié)能燈泡、合理使用家用電器、利用自然光。
節(jié)約用電的宣傳語設(shè)計：節(jié)能用電，綠色生活；關(guān)燈一小步，節(jié)能一大步；電力寶貴，珍惜每一度。
23．

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