資源簡介 粵教粵科版(2019)三年級下冊科學第一單元《土壤》一、填空題1.(新大象版科學三年級下冊第四單元測試)地球的陸地表面大部分都覆蓋著 .土壤孕育了生機勃勃的 ,植物又供養了種類繁多的 。土壤是人類和動植物共同的 。2.(2024三下·新鄉期末)土壤按質地可分為 、 和 三種類型。3.(2023三下·海陽期末)我們把土塊放進盛有水的燒杯中,發現有氣泡冒出,說明土壤中有 。4.(2024三下·衛輝期末)根據各類土壤的特點,分別寫出它們適宜生長的植物(每類2種)。5.(2021三下·管城回族期末)下圖是究究小組探究“少質土、壤土、黏質土滲水性”的實驗,除了瓶中的土壤不同之外,其他條件都相同。實驗現象:①號量杯中的水最多,②號最少,③號居中。分析:②號瓶中的土壤是 土,滲水性最 (填“強”或“弱”)。二、判斷題6.(2023三下·鞏義期末)地球的陸地表面大部分都覆蓋著土壤。7.(2024三下·谷城)土壤是重要的資源,人類可利用的土壤只占地表的十六分之一。 ( )8.(2023三下·襄城期末)仙人掌適合種植在壤土里。( )9.蚯蚓生活在土壤里,可以推測出土壤里應該有空氣。( )10.(蘇教版小學科學三年級下冊 1.3 肥沃的土壤 )土壤里沒有蚯蚓,這里的土壤一定就是貧瘠。三、單選題11.(2023三下·新會期中)下列小動物在土壤里生活的是( )A.蜻蜓B.壁虎C.蚯蚓12.(2024三下·樊城期末)使用玻璃棒攪拌水中的土壤時,下列行為中錯誤的是( )。A.順著一個方向攪拌B.用力快速進行攪拌C.玻璃棒不碰到燒杯壁13.(2024三下·谷城)把土壤倒入燒杯水中,觀察到有氣泡,說明土壤中有 ,加熱土壤會發出糊臭味,是因為土壤中有 。A.空氣 B.水 C.沙粒 D.腐殖質14.(2023三下·沙洋期末)水稻、蓮藕等農作物喜歡生長在保水性好的( )中。A.沙質土 B.黏質土 C.壤土15.(2024三下·新鄭期末)下列關于土壤的描述,不正確的是 ( )。A.土壤能供養的動物種類很多B.陸地表面大部分都覆蓋著土壤C.土壤與我們人類的關系不大四、綜合題16.(2023三下·海陽期末)要研究土壤滲水性是否一致,有同學設計了右圖的實驗。(1)右圖實驗中,不同條件是( )A.下面三個燒杯形狀不相同 B.上面三個瓶子不相同C.上面瓶子中土量不相同 D.瓶子中土壤種類不同(2)向上面的瓶子倒入相同量的水后,同學們發現: A燒杯水量最多,B燒杯水量最少,這說明了( )A.A燒杯上面的土壤滲水快B.B燒杯上面的土壤滲水快C.C燒杯上面的土壤滲水快(3)根據上面現象,下面推理正確的是( )A.A燒杯上面的土壤可能是壤土B.B燒杯上面的土壤可能是黏質土C.C燒杯上面的土壤可能是沙質土五、簡答題17.用手指捻一捻沙質土和黏質土,這兩種土壤有什么明顯的差別?說明了什么?18.(2022三下·浠水期中)土壤里有什么能夠滿足植物生長的需要?19.(大象版小學科學三年級下冊 第四單元測試卷)腐殖質是如何形成的,它有什么作用?六、實驗探究題20.(2024三下·漢川期末)探究土壤的成分。(除單獨標注外)(1)用手摸一摸新鮮土壤,感覺濕濕的,說明土壤中含有 。(2)我們加熱土壤,會聞到糊臭味,這些氣味是土壤中的 烤糊后散發出來的。(3)我們把土壤倒進盛有水的玻璃杯里,發現有氣泡產生,說明土壤中有 。用玻璃棒充分攪拌水中的土壤,靜置一段時間后會出現分層,杯子最底層的顆粒是 。(4)攪拌水中的土壤時,下列做法正確的是( )。A.一會兒順時針攪拌,一會兒逆時針攪拌B.順著一個方向緩慢攪拌C.攪拌時,玻璃棒要沿著燒杯壁(5)根據觀察和實驗,你認為土壤是由什么組成的 。答案解析部分1.【答案】土壤;植物;動物;家園【知識點】土壤中的動植物【解析】【分析】我們生存的家園地球,覆蓋著土壤,動植物的生長都離不開土壤。2.【答案】沙質土;黏質土;壤土【知識點】土壤的種類【解析】【分析】土壤中有大顆粒的沙粒、中等顆粒的粉粒和細小顆粒的黏粒,土壤按質地可以分為三類:沙質土、黏質土、壤土3.【答案】空氣【知識點】土壤的成分、狀態【解析】【分析】 把土壤放進盛有水的燒杯里,開始我們會看到有氣泡從土塊中冒出,過一會兒又看到土壤疏松、坍塌,這說明土壤中含有空氣。4.【答案】沙質土:花生、西瓜;黏質土:荷花、水稻;壤土:玉米、小麥【知識點】不同土壤適合的植物【解析】【分析】土壤可以分為沙質土、黏質土、壤土三種類型,不同種類的土壤因為各自的成分和性質不同,因而適合不同植物的生長。沙質土宜種植生育期短,耐貧瘠,要求土壤疏松、排水良好的作物,如薯類、花生、芝麻、西瓜等等作物。黏質土含沙量少,顆粒細膩,保水性、保肥性好,但是滲水性和透氣性差,宜種植生育期長、需肥量大的作物,如水稻、荷花等。壤土通氣透水,耐旱耐澇,宜種植各種作物,是理想的土壤類型。5.【答案】黏質;弱【知識點】土壤的作用【解析】【分析】做對比實驗時,我們一般是只控制一個條件發生變化。只有一個條件變化,其他條件都不變,才能找到變量與不變量之間的關系。究究小組探究“沙質土、壤土黏質土滲水性”的實驗,除了瓶中的土壤不同之外,其他條件都相同。分析現象可知,①號量杯中的水最多,②號最少,③號居中。表明:①號土壤的滲水性最好,是沙質土,②號土壤的滲水性最弱,是黏質土,③號土壤的滲水性居中,是壤土。6.【答案】正確【知識點】土壤的成分、狀態;地球的內部結構;土壤的作用【解析】【分析】地球的陸地表面大部分都覆蓋著土壤,土壤孕育了生機勃勃的植物,植物又供養了種類繁多的動物。土壤是人類和動植物共同的家園。7.【答案】正確【知識點】土壤的作用【解析】【分析】人類的生存與發展必須依賴于土壤,而土壤資源是有限的,人類利用土壤資源也是有限的。地球上可被人占地球表面的十六分之一。8.【答案】錯誤【知識點】不同土壤適合的植物【解析】【分析】土壤可以分為沙質土、黏質土、壤土三種類型,不同的土壤適合生長不同的植物。仙人掌適合種植在沙質土里。9.【答案】正確【知識點】土壤的成分、狀態【解析】【分析】蚯蚓喜歡陰暗潮濕的環境,土壤里的蚯蚓需要呼吸,土壤里有空氣。10.【答案】錯誤【知識點】土壤中的動植物【解析】【解答】蚯蚓可以使土壤變的肥沃,但是不代表沒有蚯蚓的土壤就一定貧瘠。所以題目的說法是錯誤的。【分析】蚯蚓在土壤中生活,蚯蚓的運動可以使土壤變得松軟肥沃。11.【答案】C【知識點】土壤中的動植物【解析】【分析】土壤是地球家園中的重要資源,土壤里生活著多種多樣的植物和動物。土壤中的小動物除了蚯蚓、青蛙、屎殼郎、螞蟻還有蟋蟀、土鱉、田鼠等,它們都生活在土壤的表層,C符合題意。12.【答案】B【知識點】土壤的成分、狀態【解析】【分析】將土壤放入水中,攪拌水中的土壤,靜置一段時間后,發現沉積下來的土壤有分層現象,顆粒相對較大的沉積在下面。我們使用玻璃棒攪拌土壤時,不能太用力,不能碰撞到容器底和容器壁,要順著一個方向緩慢攪拌。攪拌完畢然后靜置,沉淀后,會發現土壤分層,杯中的物質分為四層:從上到下依次是黏土、粉沙、沙、沙礫。13.【答案】A;D【知識點】土壤的成分、狀態【解析】【分析】 把土壤放進盛有水的燒杯里,開始我們會看到有氣泡從土塊中冒出,過一會兒又看到土壤疏松、坍塌,這說明土壤中含有空氣,盡量攪拌,然后靜置沉淀,會發現土壤分兩層沉淀,下層顆粒較大是沙子,上層顆粒較小是黏土。14.【答案】B【知識點】不同土壤適合的植物;土壤的作用【解析】【分析】黏質土,含沙量少,含黏土多,滲水速度慢,保水性能好,通氣性能差的一種土壤。水稻、蓮藕等農作物喜歡生長在保水性好的黏質土中。15.【答案】C【知識點】土壤的作用【解析】【分析】土壤是地球上最有價值的資源,陸地表面大部分都覆蓋著土壤。在每立方米的土壤中,生活著幾十億個生物體。土壤為他們提供了食物和生存空間,也為人類提供了衣食住行的材料來源。而所有生活在土壤中的生物的殘體和排泄物都能使土壤的腐殖質更豐富。動物和植物的根能松動土壤,為空氣和水營造空間。C選項說法錯誤,故選C。16.【答案】(1)D(2)A(3)B【知識點】土壤的種類【解析】【分析】(1)通過觀察可知,此實驗研究的是土壤滲水性是否一致,不同的條件是上面瓶中的三種土壤種類不同。(2)倒入相同水量后,A中的水量最多,B燒杯水量最少,說明A的滲水性比B的好,A燒杯上面的土壤滲水最快。(3)沙質土滲水性最好,黏質土滲水性最差,A燒杯中是沙質土,B燒杯中是黏質土,C燒杯中是壤土。17.【答案】沙質土的顆粒感比較強,黏質土的顆粒有細膩感。說明沙質土顆粒大,空隙大,透氣性好;黏質土顆粒小,空隙小,透氣性差。【知識點】土壤的種類【解析】【分析】沙質土和黏質土所含沙粒大小不同。18.【答案】水分、空氣和腐殖質【知識點】土壤的成分、狀態【解析】【分析】考查土壤的成分和影響植物生長的影響元素,比如土壤中的水分、空氣和腐殖質(提供養料)。19.【答案】腐殖質主要是由土壤里動植物殘體腐爛以后變成的。腐殖質是供植物生長的肥料,土壤含腐殖質越多就越肥沃。【知識點】土壤的成分、狀態【解析】【分析】土壤中含有一些可以燃燒的物質,主要是由土壤里動植物殘體腐爛以后變成的,叫作腐殖質。土壤含腐殖質越多就越肥沃。20.【答案】(1)水分(2)腐殖質(3)空氣;砂礫(4)C(5)土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質、水和空氣等物質的混合物。【知識點】土壤的成分、狀態【解析】【分析】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質、水和空氣等物質的混合物。(1)用手摸一摸新鮮土壤,感覺濕濕的,說明土壤里含有水分。(2)我們聞一聞土壤,聞到淡淡的氣味,這些氣味是土壤中的腐殖質散發出來的。(3)我們把水倒進盛有土壤的玻璃杯里,用小棒攪拌時,發現有氣泡,說明土壤里有空氣;攪拌靜置后會出現分層,杯子最底層的顆粒是沙礫。(4)將土壤的顆粒按照從小到大的順序排列:黏土、粉沙、沙、沙礫。(5)土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質、水和空氣等物質的混合物。1 / 1粵教粵科版(2019)三年級下冊科學第一單元《土壤》一、填空題1.(新大象版科學三年級下冊第四單元測試)地球的陸地表面大部分都覆蓋著 .土壤孕育了生機勃勃的 ,植物又供養了種類繁多的 。土壤是人類和動植物共同的 。【答案】土壤;植物;動物;家園【知識點】土壤中的動植物【解析】【分析】我們生存的家園地球,覆蓋著土壤,動植物的生長都離不開土壤。2.(2024三下·新鄉期末)土壤按質地可分為 、 和 三種類型。【答案】沙質土;黏質土;壤土【知識點】土壤的種類【解析】【分析】土壤中有大顆粒的沙粒、中等顆粒的粉粒和細小顆粒的黏粒,土壤按質地可以分為三類:沙質土、黏質土、壤土3.(2023三下·海陽期末)我們把土塊放進盛有水的燒杯中,發現有氣泡冒出,說明土壤中有 。【答案】空氣【知識點】土壤的成分、狀態【解析】【分析】 把土壤放進盛有水的燒杯里,開始我們會看到有氣泡從土塊中冒出,過一會兒又看到土壤疏松、坍塌,這說明土壤中含有空氣。4.(2024三下·衛輝期末)根據各類土壤的特點,分別寫出它們適宜生長的植物(每類2種)。【答案】沙質土:花生、西瓜;黏質土:荷花、水稻;壤土:玉米、小麥【知識點】不同土壤適合的植物【解析】【分析】土壤可以分為沙質土、黏質土、壤土三種類型,不同種類的土壤因為各自的成分和性質不同,因而適合不同植物的生長。沙質土宜種植生育期短,耐貧瘠,要求土壤疏松、排水良好的作物,如薯類、花生、芝麻、西瓜等等作物。黏質土含沙量少,顆粒細膩,保水性、保肥性好,但是滲水性和透氣性差,宜種植生育期長、需肥量大的作物,如水稻、荷花等。壤土通氣透水,耐旱耐澇,宜種植各種作物,是理想的土壤類型。5.(2021三下·管城回族期末)下圖是究究小組探究“少質土、壤土、黏質土滲水性”的實驗,除了瓶中的土壤不同之外,其他條件都相同。實驗現象:①號量杯中的水最多,②號最少,③號居中。分析:②號瓶中的土壤是 土,滲水性最 (填“強”或“弱”)。【答案】黏質;弱【知識點】土壤的作用【解析】【分析】做對比實驗時,我們一般是只控制一個條件發生變化。只有一個條件變化,其他條件都不變,才能找到變量與不變量之間的關系。究究小組探究“沙質土、壤土黏質土滲水性”的實驗,除了瓶中的土壤不同之外,其他條件都相同。分析現象可知,①號量杯中的水最多,②號最少,③號居中。表明:①號土壤的滲水性最好,是沙質土,②號土壤的滲水性最弱,是黏質土,③號土壤的滲水性居中,是壤土。二、判斷題6.(2023三下·鞏義期末)地球的陸地表面大部分都覆蓋著土壤。【答案】正確【知識點】土壤的成分、狀態;地球的內部結構;土壤的作用【解析】【分析】地球的陸地表面大部分都覆蓋著土壤,土壤孕育了生機勃勃的植物,植物又供養了種類繁多的動物。土壤是人類和動植物共同的家園。7.(2024三下·谷城)土壤是重要的資源,人類可利用的土壤只占地表的十六分之一。 ( )【答案】正確【知識點】土壤的作用【解析】【分析】人類的生存與發展必須依賴于土壤,而土壤資源是有限的,人類利用土壤資源也是有限的。地球上可被人占地球表面的十六分之一。8.(2023三下·襄城期末)仙人掌適合種植在壤土里。( )【答案】錯誤【知識點】不同土壤適合的植物【解析】【分析】土壤可以分為沙質土、黏質土、壤土三種類型,不同的土壤適合生長不同的植物。仙人掌適合種植在沙質土里。9.蚯蚓生活在土壤里,可以推測出土壤里應該有空氣。( )【答案】正確【知識點】土壤的成分、狀態【解析】【分析】蚯蚓喜歡陰暗潮濕的環境,土壤里的蚯蚓需要呼吸,土壤里有空氣。10.(蘇教版小學科學三年級下冊 1.3 肥沃的土壤 )土壤里沒有蚯蚓,這里的土壤一定就是貧瘠。【答案】錯誤【知識點】土壤中的動植物【解析】【解答】蚯蚓可以使土壤變的肥沃,但是不代表沒有蚯蚓的土壤就一定貧瘠。所以題目的說法是錯誤的。【分析】蚯蚓在土壤中生活,蚯蚓的運動可以使土壤變得松軟肥沃。三、單選題11.(2023三下·新會期中)下列小動物在土壤里生活的是( )A.蜻蜓B.壁虎C.蚯蚓【答案】C【知識點】土壤中的動植物【解析】【分析】土壤是地球家園中的重要資源,土壤里生活著多種多樣的植物和動物。土壤中的小動物除了蚯蚓、青蛙、屎殼郎、螞蟻還有蟋蟀、土鱉、田鼠等,它們都生活在土壤的表層,C符合題意。12.(2024三下·樊城期末)使用玻璃棒攪拌水中的土壤時,下列行為中錯誤的是( )。A.順著一個方向攪拌B.用力快速進行攪拌C.玻璃棒不碰到燒杯壁【答案】B【知識點】土壤的成分、狀態【解析】【分析】將土壤放入水中,攪拌水中的土壤,靜置一段時間后,發現沉積下來的土壤有分層現象,顆粒相對較大的沉積在下面。我們使用玻璃棒攪拌土壤時,不能太用力,不能碰撞到容器底和容器壁,要順著一個方向緩慢攪拌。攪拌完畢然后靜置,沉淀后,會發現土壤分層,杯中的物質分為四層:從上到下依次是黏土、粉沙、沙、沙礫。13.(2024三下·谷城)把土壤倒入燒杯水中,觀察到有氣泡,說明土壤中有 ,加熱土壤會發出糊臭味,是因為土壤中有 。A.空氣 B.水 C.沙粒 D.腐殖質【答案】A;D【知識點】土壤的成分、狀態【解析】【分析】 把土壤放進盛有水的燒杯里,開始我們會看到有氣泡從土塊中冒出,過一會兒又看到土壤疏松、坍塌,這說明土壤中含有空氣,盡量攪拌,然后靜置沉淀,會發現土壤分兩層沉淀,下層顆粒較大是沙子,上層顆粒較小是黏土。14.(2023三下·沙洋期末)水稻、蓮藕等農作物喜歡生長在保水性好的( )中。A.沙質土 B.黏質土 C.壤土【答案】B【知識點】不同土壤適合的植物;土壤的作用【解析】【分析】黏質土,含沙量少,含黏土多,滲水速度慢,保水性能好,通氣性能差的一種土壤。水稻、蓮藕等農作物喜歡生長在保水性好的黏質土中。15.(2024三下·新鄭期末)下列關于土壤的描述,不正確的是 ( )。A.土壤能供養的動物種類很多B.陸地表面大部分都覆蓋著土壤C.土壤與我們人類的關系不大【答案】C【知識點】土壤的作用【解析】【分析】土壤是地球上最有價值的資源,陸地表面大部分都覆蓋著土壤。在每立方米的土壤中,生活著幾十億個生物體。土壤為他們提供了食物和生存空間,也為人類提供了衣食住行的材料來源。而所有生活在土壤中的生物的殘體和排泄物都能使土壤的腐殖質更豐富。動物和植物的根能松動土壤,為空氣和水營造空間。C選項說法錯誤,故選C。四、綜合題16.(2023三下·海陽期末)要研究土壤滲水性是否一致,有同學設計了右圖的實驗。(1)右圖實驗中,不同條件是( )A.下面三個燒杯形狀不相同 B.上面三個瓶子不相同C.上面瓶子中土量不相同 D.瓶子中土壤種類不同(2)向上面的瓶子倒入相同量的水后,同學們發現: A燒杯水量最多,B燒杯水量最少,這說明了( )A.A燒杯上面的土壤滲水快B.B燒杯上面的土壤滲水快C.C燒杯上面的土壤滲水快(3)根據上面現象,下面推理正確的是( )A.A燒杯上面的土壤可能是壤土B.B燒杯上面的土壤可能是黏質土C.C燒杯上面的土壤可能是沙質土【答案】(1)D(2)A(3)B【知識點】土壤的種類【解析】【分析】(1)通過觀察可知,此實驗研究的是土壤滲水性是否一致,不同的條件是上面瓶中的三種土壤種類不同。(2)倒入相同水量后,A中的水量最多,B燒杯水量最少,說明A的滲水性比B的好,A燒杯上面的土壤滲水最快。(3)沙質土滲水性最好,黏質土滲水性最差,A燒杯中是沙質土,B燒杯中是黏質土,C燒杯中是壤土。五、簡答題17.用手指捻一捻沙質土和黏質土,這兩種土壤有什么明顯的差別?說明了什么?【答案】沙質土的顆粒感比較強,黏質土的顆粒有細膩感。說明沙質土顆粒大,空隙大,透氣性好;黏質土顆粒小,空隙小,透氣性差。【知識點】土壤的種類【解析】【分析】沙質土和黏質土所含沙粒大小不同。18.(2022三下·浠水期中)土壤里有什么能夠滿足植物生長的需要?【答案】水分、空氣和腐殖質【知識點】土壤的成分、狀態【解析】【分析】考查土壤的成分和影響植物生長的影響元素,比如土壤中的水分、空氣和腐殖質(提供養料)。19.(大象版小學科學三年級下冊 第四單元測試卷)腐殖質是如何形成的,它有什么作用?【答案】腐殖質主要是由土壤里動植物殘體腐爛以后變成的。腐殖質是供植物生長的肥料,土壤含腐殖質越多就越肥沃。【知識點】土壤的成分、狀態【解析】【分析】土壤中含有一些可以燃燒的物質,主要是由土壤里動植物殘體腐爛以后變成的,叫作腐殖質。土壤含腐殖質越多就越肥沃。六、實驗探究題20.(2024三下·漢川期末)探究土壤的成分。(除單獨標注外)(1)用手摸一摸新鮮土壤,感覺濕濕的,說明土壤中含有 。(2)我們加熱土壤,會聞到糊臭味,這些氣味是土壤中的 烤糊后散發出來的。(3)我們把土壤倒進盛有水的玻璃杯里,發現有氣泡產生,說明土壤中有 。用玻璃棒充分攪拌水中的土壤,靜置一段時間后會出現分層,杯子最底層的顆粒是 。(4)攪拌水中的土壤時,下列做法正確的是( )。A.一會兒順時針攪拌,一會兒逆時針攪拌B.順著一個方向緩慢攪拌C.攪拌時,玻璃棒要沿著燒杯壁(5)根據觀察和實驗,你認為土壤是由什么組成的 。【答案】(1)水分(2)腐殖質(3)空氣;砂礫(4)C(5)土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質、水和空氣等物質的混合物。【知識點】土壤的成分、狀態【解析】【分析】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質、水和空氣等物質的混合物。(1)用手摸一摸新鮮土壤,感覺濕濕的,說明土壤里含有水分。(2)我們聞一聞土壤,聞到淡淡的氣味,這些氣味是土壤中的腐殖質散發出來的。(3)我們把水倒進盛有土壤的玻璃杯里,用小棒攪拌時,發現有氣泡,說明土壤里有空氣;攪拌靜置后會出現分層,杯子最底層的顆粒是沙礫。(4)將土壤的顆粒按照從小到大的順序排列:黏土、粉沙、沙、沙礫。(5)土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質、水和空氣等物質的混合物。1 / 1 展開更多...... 收起↑ 資源列表 粵教粵科版(2019)三年級下冊科學第一單元《土壤》(學生版).docx 粵教粵科版(2019)三年級下冊科學第一單元《土壤》(教師版).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫