資源簡介 課時1 性狀分離的原因是等位基因的相互分離(1) 課時學(xué)習(xí)目標(biāo) 本課時的概念為“性狀分離的原因是等位基因的相互分離”,該概念的建構(gòu)需要以下基本概念或證據(jù)的支持。(1)性狀分離是指F1自交后代中同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。(2)等位基因在形成配子時彼此分離,分別進入不同的配子中。概念1 孟德爾選用豌豆作為雜交實驗材料(閱讀教材P2~3,完成填空)1.豌豆花的結(jié)構(gòu)2.豌豆作為遺傳學(xué)實驗材料的優(yōu)點3.性狀與相對性狀4.孟德爾雜交實驗的基本方法[辨正誤](1)豌豆在自然狀態(tài)下一般是純種。( )(2)兔的長毛與細毛是一對相對性狀。( )(3)利用豌豆進行雜交實驗時,親本均需進行去雄處理。( )1.(科學(xué)實驗和探究情境)孟德爾在進行遺傳學(xué)研究時,也曾選擇玉米等其他植物作為實驗材料。(1)利用豌豆作為實驗材料進行人工雜交,兩次套袋的對象、目的和時間是否相同?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)與豌豆相比,利用玉米進行人工雜交時還需要對母本去雄嗎?為什么?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.(生活、學(xué)習(xí)和實踐情境)人體具有許多相對性狀,這些相對性狀既穩(wěn)定又能明顯區(qū)別,如食指長短(有食指比無名指長和食指比無名指短)、單眼皮與雙眼皮、有酒窩與無酒窩等。(1)你還能說出人體的其他相對性狀嗎?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)人的直發(fā)與黑發(fā)是一對相對性狀嗎?為什么?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【典例應(yīng)用】例1 (2024·A9協(xié)作體高一聯(lián)考)下列有關(guān)相對性狀的說法,正確的是( )A.桃的厚果皮和有毛果皮是相對性狀B.狗的黑色毛、白色毛和黃色毛是相對性狀C.蘋果的紅色果實和番茄的黃色果實是相對性狀D.豬的白毛和卷毛是相對性狀相對性狀的判斷方法例2 (2024·臺州高一期末)如圖表示孟德爾雜交實驗的操作過程,下列敘述正確的是( )A.②操作后要對b套上紙袋B.①和②的操作不能同時進行C.a為父本,b為母本D.①和②是在花粉成熟后進行的概念2 一對相對性狀的雜交實驗中,F(xiàn)2出現(xiàn)性狀分離(閱讀教材P4~5,完成填空)1.遺傳學(xué)常用符號及其含義2.幾個重要的遺傳學(xué)概念3.一對相對性狀的雜交實驗(1)實驗過程(2)結(jié)果分析[辨正誤](1)顯性性狀是子代能夠表現(xiàn)出來的性狀,隱性性狀是子代不能表現(xiàn)出來的性狀。( )(2)性狀分離是子代同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。( )【典例應(yīng)用】例3 (2024·精誠聯(lián)盟高一聯(lián)考)豌豆花的著生位置有頂生和腋生兩種表現(xiàn)形式,下列相關(guān)敘述錯誤的是( )A.純種的頂生豌豆與腋生豌豆雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)出來的性狀為顯性性狀B.若某株豌豆自交,后代出現(xiàn)了性狀分離,則該親本豌豆表現(xiàn)的性狀為顯性性狀C.若某株豌豆自交,子代數(shù)量足夠多,且比例為3∶1,則子代中占3份的性狀為顯性性狀D.顯性性狀是指子代能表現(xiàn)出來的性狀,隱性性狀是指子代不能表現(xiàn)出的性狀顯、隱性性狀判斷的方法歸納例4 下列對性狀分離的說法中,正確的是( )A.F2中,有時出現(xiàn)父本的性狀,有時出現(xiàn)母本的性狀的現(xiàn)象B.F2中,有的個體顯現(xiàn)一個親本的性狀,有的個體顯現(xiàn)另一個親本的性狀的現(xiàn)象C.雜交后代中,只顯現(xiàn)父本的性狀或只顯現(xiàn)母本的性狀的現(xiàn)象D.雜種后代中,兩親本的性狀在每個個體中同時顯現(xiàn)出來的現(xiàn)象概念3 性狀分離的原因是等位基因的相互分離(閱讀教材P6~7,完成填空)1.孟德爾關(guān)于遺傳因子相互分離的假說2.相關(guān)概念3.對分離現(xiàn)象的解釋雌配子 雄配子 1/2P 1/2p1/2P 1/4PP(紫花) ______(紫花)1/2p ______(紫花) 1/4pp(白花)由上述圖示可知:(1)F1自交時配子結(jié)合方式有________種。(2)F2基因型共有________種,分別為____________,其比例為1∶2∶1。(3)F2的表型有________種,其類型及比例為______________。[辨正誤](1)基因型為Aa的豌豆產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)比例為1∶1。( )(2)純合子自交后代不會發(fā)生性狀分離,雜合子自交后代會發(fā)生性狀分離。( )(3)基因型不同的個體,表型也不相同。( )(生命科學(xué)史情境)19世紀(jì)以前,達爾文等提出了解釋遺傳現(xiàn)象的“融合假說”,認為子代的遺傳物質(zhì)來源于雙親遺傳物質(zhì)的融合,就像藍色顏料與黃色顏料混合成為綠色顏料一樣。但是,這種假說無法解釋生活中大多數(shù)的遺傳現(xiàn)象。與之對應(yīng),孟德爾提出了“顆粒假說”,認為雙親遺傳物質(zhì)像某種完整顆粒一樣遺傳給后代,互不融合,保持完整性。下圖是用“融合假說”解釋兔子毛色遺傳的過程。利用“融合假說”對F1兔子毛色的預(yù)測過程(1)根據(jù)“融合假說”,母本產(chǎn)生的雌配子中含有來自白色雌兔的遺傳物質(zhì)——“白色顏料”,父本產(chǎn)生的雄配子中含有來自黑色雄兔的遺傳物質(zhì)——“黑色顏料”,因此雌雄配子結(jié)合形成的合子發(fā)育成的F1小兔毛色應(yīng)該是________色的。(2)若讓F1灰兔雌雄交配,假設(shè)產(chǎn)生的F2小兔足夠多,依據(jù)“融合假說”分析,F(xiàn)2小兔是否會出現(xiàn)性狀分離?_____________________________________________________________________________________________________________在一對相對性狀的雜交實驗中,F(xiàn)2出現(xiàn)3∶1性狀分離比的條件【典例應(yīng)用】 例5 在進行豌豆雜交實驗時,孟德爾選擇的一對性狀是子葉顏色,豌豆子葉黃色(Y)對綠色(y)為顯性,如表是孟德爾用雜交法得到的子一代(F1)分別作父本、母本進行雜交的實驗結(jié)果。下列說法正確的是( )A.圖示雌配子Y與雄配子Y數(shù)目相等B.③的子葉顏色與F1相同C.①和②都是黃色子葉,③是綠色子葉D.產(chǎn)生F1的親本一定是YY(♀)和yy(♂)例6 (2024·諸暨診斷)下列屬于孟德爾通過豌豆雜交實驗提出的遺傳因子相互分離的假說內(nèi)容的是( )A.受精時,雌雄配子的結(jié)合是隨機的B.紫花與白花作為親本的雜交實驗中,正、反交結(jié)果相同C.F1紫花與白花雜交獲得F2,F(xiàn)2中紫花不存在顯性純合子D.紫花與白花雜交獲得F1,F(xiàn)1自交獲得的F2表型分離比為3∶1一對相對性狀雜交實驗中的相關(guān)數(shù)量關(guān)系(1)F1(Pp)產(chǎn)生的配子種類及比例:P∶p=1∶1,其中產(chǎn)生的雌配子有兩種:P∶p=1∶1,產(chǎn)生的雄配子有兩種:P∶p=1∶1。但是,雌、雄配子的數(shù)量通常不相等,一般來說,進行有性生殖的生物產(chǎn)生的雄配子數(shù)量遠遠多于雌配子數(shù)量。(2)F2的基因型種類及比例:PP∶Pp∶pp=1∶2∶1。(3)F2的表型種類及比例:顯性∶隱性=3∶1。感悟真題1.(2022·浙江7月學(xué)考,4)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀,如豌豆的高莖和矮莖。下列各項中屬于一對相對性狀的是( )A.水稻的早熟和高產(chǎn) B.番茄的紅果和黃果C.人的黑發(fā)和雙眼皮 D.果蠅的灰身和長翅2.(2019·浙江1月學(xué)考,3)下列各項中,互為相對性狀的是( )A.貓的長毛與鼠的黑毛 B.豌豆的紫花與白花C.牛的有角與羊的有角 D.茉莉的白花與綠葉3.(2020·7月浙江學(xué)考,2)下列各項中,屬于相對性狀的是( )A.豌豆的紫花和白花 B.果蠅的紅眼和長翅C.人的身高和體重 D.兔的長毛和卷毛課時1 性狀分離的原因是等位基因的相互分離(1)概念1自主建構(gòu)2.純種 去雄 授粉 觀察 計數(shù) 穩(wěn)定 可區(qū)分 多3.形態(tài) 生理生化 不同表現(xiàn)形式4.外來花粉 外來花粉辨正誤(1)√(2)× 提示:兔的長毛與短毛是一對相對性狀,兔的粗毛與細毛是一對相對性狀。(3)× 提示:豌豆雜交時,僅需對母本進行去雄處理。合作探究1.(1)提示:(2)提示:在開花前不用去雄就可直接對母本的雌花套袋;因為玉米為單性花。2.(1)提示:人的卷發(fā)與直發(fā)、有耳垂與無耳垂等。(2)提示:不是;人的直發(fā)屬于頭發(fā)的形狀,人的黑發(fā)屬于頭發(fā)的顏色,二者屬于不同的性狀。典例應(yīng)用例1 B [同一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)形式,叫作相對性狀。桃的果皮的厚度與果皮有毛與否不是同一種性狀,A錯誤;蘋果和番茄不是同一種生物,故蘋果的紅色果實和番茄的黃色果實不是相對性狀,C錯誤;豬的白毛和卷毛不是同一種性狀,D錯誤。]例2 B [①為去雄,對象是母本a,應(yīng)在花粉未成熟時進行;②為人工授粉,應(yīng)在花粉成熟后進行;①和②操作后都應(yīng)對母本a套袋,所以A、C、D錯誤,B正確。]概念2自主建構(gòu)1.父本 子二代 自交2.白 親本 顯性 隱性3.(1)紫 (2)相同 顯 性狀分離 3∶1辨正誤(1)× 提示:一對相對性狀的雜交實驗中,正、反交得到的F1能表現(xiàn)出來的親本性狀稱為顯性性狀,F(xiàn)1未能表現(xiàn)出來的另一親本性狀稱為隱性性狀。(2)× 提示:只有雜交后代中顯性性狀和隱性性狀同時出現(xiàn)的現(xiàn)象才稱為性狀分離。典例應(yīng)用例3 D [一對相對性狀的雜交實驗中,正、反交得到的F1能表現(xiàn)出來的親本性狀稱為顯性性狀,F(xiàn)1未能表現(xiàn)出來的另一親本性狀稱為隱性性狀,D錯誤。]例4 B [性狀分離指的是在雜交后代中顯性性狀和隱性性狀同時出現(xiàn)的現(xiàn)象,B正確。]概念3自主建構(gòu)1.成對 母本 父本 分離 一 隨機2.顯 隱 相同 不同3.1/4Pp 1/4Pp (1)4 (2)3 PP、Pp、pp (3)2 紫花∶白花=3∶1 辨正誤(1)× 提示:雄配子數(shù)量遠超過雌配子。(2)√(3)× 提示:顯性純合子與雜合子基因型不同,但表型可以相同。合作探究(1)提示:灰(2)提示:不會,F(xiàn)2全部為灰色。典例應(yīng)用例5 C [由表可推知,F(xiàn)1子葉顏色為黃色,F(xiàn)2中①②③的基因型分別是Yy、Yy、yy,故①和②的子葉顏色為黃色,③的子葉顏色為綠色,B錯誤,C正確;豌豆產(chǎn)生的雄配子數(shù)目多于雌配子數(shù)目,A錯誤;產(chǎn)生F1的親本的基因型可以是YY(♀)和yy(♂),也可以是YY(♂)和yy(♀),D錯誤。]例6 A [“紫花與白花作為親本的雜交實驗中,正、反交結(jié)果相同”這并不是遺傳因子相互分離的假說內(nèi)容,而是觀察到的結(jié)果,B不符合題意;“F1可產(chǎn)生兩種不同類型的配子,并且數(shù)目相等,其比例為1∶1”這是在假說基礎(chǔ)上的推論,并不是遺傳因子相互分離的假說內(nèi)容,C不符合題意;“紫花與白花雜交獲得F1,F(xiàn)1自交獲得的F2表型分離比為3∶1”這并不是遺傳因子相互分離的假說內(nèi)容,而是觀察到的結(jié)果,D不符合題意。]感悟真題1.B [水稻的早熟和高產(chǎn)屬于同一生物體的不同性狀,不屬于相對性狀,A錯誤;番茄的紅果和黃果屬于同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型,屬于相對性狀,B正確;人的黑發(fā)和雙眼皮屬于同一生物體的不同性狀,不屬于相對性狀,C錯誤;果蠅的灰身和長翅屬于同一生物體的不同性狀,不屬于相對性狀,D錯誤。]2.B [相對性狀是指同一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)形式。A和C都不屬于同一種生物,因此不屬于相對性狀;D屬于同一種生物的不同性狀,所以也不屬于相對性狀。]3.A(共52張PPT)第一章 遺傳的基本規(guī)律課時1 性狀分離的原因是等位基因的相互分離(1)課時學(xué)習(xí)目標(biāo)本課時的概念為“性狀分離的原因是等位基因的相互分離”,該概念的建構(gòu)需要以下基本概念或證據(jù)的支持。(1)性狀分離是指F1自交后代中同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。(2)等位基因在形成配子時彼此分離,分別進入不同的配子中。目錄 CONTENTS1.孟德爾選用豌豆作為雜交實驗材料2.一對相對性狀的雜交實驗中,F(xiàn)2出現(xiàn)性狀分離4.感悟真題自主建構(gòu)合作探究自主建構(gòu)3.性狀分離的原因是等位基因的相互分離合作探究思維導(dǎo)圖自主建構(gòu)(閱讀教材P2~3,完成填空)1.豌豆花的結(jié)構(gòu)2.豌豆作為遺傳學(xué)實驗材料的優(yōu)點純種去雄授粉觀察計數(shù)穩(wěn)定可區(qū)分多3.性狀與相對性狀形態(tài)生理生化不同表現(xiàn)形式4.孟德爾雜交實驗的基本方法外來花粉外來花粉√[辨正誤](1)豌豆在自然狀態(tài)下一般是純種。( )(2)兔的長毛與細毛是一對相對性狀。( )提示:兔的長毛與短毛是一對相對性狀,兔的粗毛與細毛是一對相對性狀。(3)利用豌豆進行雜交實驗時,親本均需進行去雄處理。( )提示:豌豆雜交時,僅需對母本進行去雄處理。××1.(科學(xué)實驗和探究情境)孟德爾在進行遺傳學(xué)研究時,也曾選擇玉米等其他植物作為實驗材料。●利用豌豆作為實驗材料,進行人工雜交,實驗操作的一般步驟是什么?提示:母本去雄→套袋隔離→人工授粉→套袋隔離。(1)利用豌豆作為實驗材料進行人工雜交,兩次套袋的對象、目的和時間是否相同?提示:●請對比豌豆作為遺傳學(xué)實驗材料的優(yōu)點,簡單概括出玉米作為遺傳學(xué)實驗材料具有哪些優(yōu)點?提示:①單性花,雌雄同株,便于進行人工雜交;②具有易于區(qū)分的相對性狀,且能穩(wěn)定遺傳,便于進行雜交實驗,很容易觀察和分析實驗結(jié)果;③生活周期短且易栽培,一次的后代數(shù)量多,確保實驗結(jié)果誤差小。(2)與豌豆相比,利用玉米進行人工雜交時還需要對母本去雄嗎?為什么?提示:在開花前不用去雄就可直接對母本的雌花套袋;因為玉米為單性花。2.(生活、學(xué)習(xí)和實踐情境)人體具有許多相對性狀,這些相對性狀既穩(wěn)定又能明顯區(qū)別,如食指長短(有食指比無名指長和食指比無名指短)、單眼皮與雙眼皮、有酒窩與無酒窩等。(1)你還能說出人體的其他相對性狀嗎?提示:人的卷發(fā)與直發(fā)、有耳垂與無耳垂等。(2)人的直發(fā)與黑發(fā)是一對相對性狀嗎?為什么?提示:不是;人的直發(fā)屬于頭發(fā)的形狀,人的黑發(fā)屬于頭發(fā)的顏色,二者屬于不同的性狀。●貓的白毛與狗的黑毛是一對相對性狀嗎?為什么?提示:不是;相對性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式,貓和狗屬于不同種生物。B【典例應(yīng)用】例1 (2024·A9協(xié)作體高一聯(lián)考)下列有關(guān)相對性狀的說法,正確的是( )A.桃的厚果皮和有毛果皮是相對性狀B.狗的黑色毛、白色毛和黃色毛是相對性狀C.蘋果的紅色果實和番茄的黃色果實是相對性狀D.豬的白毛和卷毛是相對性狀解析:同一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)形式,叫作相對性狀。桃的果皮的厚度與果皮有毛與否不是同一種性狀,A錯誤;蘋果和番茄不是同一種生物,故蘋果的紅色果實和番茄的黃色果實不是相對性狀,C錯誤;豬的白毛和卷毛不是同一種性狀,D錯誤。相對性狀的判斷方法例2 (2024·臺州高一期末)如圖表示孟德爾雜交實驗的操作過程,下列敘述正確的是( )BA.②操作后要對b套上紙袋B.①和②的操作不能同時進行C.a為父本,b為母本D.①和②是在花粉成熟后進行的解析:①為去雄,對象是母本a,應(yīng)在花粉未成熟時進行;②為人工授粉,應(yīng)在花粉成熟后進行;①和②操作后都應(yīng)對母本a套袋,所以A、C、D錯誤,B正確。父本(閱讀教材P4~5,完成填空)1.遺傳學(xué)常用符號及其含義子二代自交2.幾個重要的遺傳學(xué)概念白親本顯性隱性3.一對相對性狀的雜交實驗(1)實驗過程紫(2)結(jié)果分析相同顯性狀分離3∶1×[辨正誤](1)顯性性狀是子代能夠表現(xiàn)出來的性狀,隱性性狀是子代不能表現(xiàn)出來的性狀。( )提示:一對相對性狀的雜交實驗中,正、反交得到的F1能表現(xiàn)出來的親本性狀稱為顯性性狀,F(xiàn)1未能表現(xiàn)出來的另一親本性狀稱為隱性性狀。(2)性狀分離是子代同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。( )提示:只有雜交后代中顯性性狀和隱性性狀同時出現(xiàn)的現(xiàn)象才稱為性狀分離。×D【典例應(yīng)用】例3 (2024·精誠聯(lián)盟高一聯(lián)考)豌豆花的著生位置有頂生和腋生兩種表現(xiàn)形式,下列相關(guān)敘述錯誤的是( )A.純種的頂生豌豆與腋生豌豆雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)出來的性狀為顯性性狀B.若某株豌豆自交,后代出現(xiàn)了性狀分離,則該親本豌豆表現(xiàn)的性狀為顯性性狀C.若某株豌豆自交,子代數(shù)量足夠多,且比例為3∶1,則子代中占3份的性狀為顯性性狀D.顯性性狀是指子代能表現(xiàn)出來的性狀,隱性性狀是指子代不能表現(xiàn)出的性狀解析:一對相對性狀的雜交實驗中,正、反交得到的F1能表現(xiàn)出來的親本性狀稱為顯性性狀,F(xiàn)1未能表現(xiàn)出來的另一親本性狀稱為隱性性狀,D錯誤。顯、隱性性狀判斷的方法歸納B例4 下列對性狀分離的說法中,正確的是( )A.F2中,有時出現(xiàn)父本的性狀,有時出現(xiàn)母本的性狀的現(xiàn)象B.F2中,有的個體顯現(xiàn)一個親本的性狀,有的個體顯現(xiàn)另一個親本的性狀的現(xiàn)象C.雜交后代中,只顯現(xiàn)父本的性狀或只顯現(xiàn)母本的性狀的現(xiàn)象D.雜種后代中,兩親本的性狀在每個個體中同時顯現(xiàn)出來的現(xiàn)象解析:性狀分離指的是在雜交后代中顯性性狀和隱性性狀同時出現(xiàn)的現(xiàn)象,B正確。成對(閱讀教材P6~7,完成填空)1.孟德爾關(guān)于遺傳因子相互分離的假說母本父本分離一隨機2.相關(guān)概念顯隱相同不同3.對分離現(xiàn)象的解釋雌配子 雄配子 1/2P 1/2p1/2P 1/4PP(紫花) ______(紫花)1/2p ______(紫花) 1/4pp(白花)1/4Pp1/4Pp由上述圖示可知:(1)F1自交時配子結(jié)合方式有________種。(2)F2基因型共有________種,分別為____________,其比例為1∶2∶1。(3)F2的表型有________種,其類型及比例為___________________。43PP、Pp、pp2紫花∶白花=3∶1×[辨正誤](1)基因型為Aa的豌豆產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)比例為1∶1。( )提示:雄配子數(shù)量遠超過雌配子。(2)純合子自交后代不會發(fā)生性狀分離,雜合子自交后代會發(fā)生性狀分離。( )(3)基因型不同的個體,表型也不相同。( )提示:顯性純合子與雜合子基因型不同,但表型可以相同。√×(生命科學(xué)史情境)19世紀(jì)以前,達爾文等提出了解釋遺傳現(xiàn)象的“融合假說”,認為子代的遺傳物質(zhì)來源于雙親遺傳物質(zhì)的融合,就像藍色顏料與黃色顏料混合成為綠色顏料一樣。但是,這種假說無法解釋生活中大多數(shù)的遺傳現(xiàn)象。與之對應(yīng),孟德爾提出了“顆粒假說”,認為雙親遺傳物質(zhì)像某種完整顆粒一樣遺傳給后代,互不融合,保持完整性。右圖是用“融合假說”解釋兔子毛色遺傳的過程。利用“融合假說”對F1兔子毛色的預(yù)測過程(1)根據(jù)“融合假說”,母本產(chǎn)生的雌配子中含有來自白色雌兔的遺傳物質(zhì)——“白色顏料”,父本產(chǎn)生的雄配子中含有來自黑色雄兔的遺傳物質(zhì)——“黑色顏料”,因此雌雄配子結(jié)合形成的合子發(fā)育成的F1小兔毛色應(yīng)該是________色的。提示:灰(2)若讓F1灰兔雌雄交配,假設(shè)產(chǎn)生的F2小兔足夠多,依據(jù)“融合假說”分析,F(xiàn)2小兔是否會出現(xiàn)性狀分離?提示:不會,F(xiàn)2全部為灰色。●如果兔毛的黑色對白色為顯性,上述純種白色雌兔與純種黑色雄兔雜交,根據(jù)本節(jié)課你所學(xué)習(xí)的遺傳學(xué)知識即“顆粒假說”,分析F1的性狀表現(xiàn)如何?F2呢?提示:F1全為黑色;F2中會出現(xiàn)黑色∶白色≈3∶1的性狀分離比。(3)基于上述兔子毛色的遺傳過程,你認為肯定“顆粒假說”否定“融合假說”的關(guān)鍵證據(jù)應(yīng)該是什么?提示:F2兔子的毛色出現(xiàn)性狀分離,且分離比約為3∶1。●遺傳學(xué)基本概念間的聯(lián)系在一對相對性狀的雜交實驗中,F(xiàn)2出現(xiàn)3∶1性狀分離比的條件C【典例應(yīng)用】例5 在進行豌豆雜交實驗時,孟德爾選擇的一對性狀是子葉顏色,豌豆子葉黃色(Y)對綠色(y)為顯性,如表是孟德爾用雜交法得到的子一代(F1)分別作父本、母本進行雜交的實驗結(jié)果。下列說法正確的是( )例6 (2024·諸暨診斷)下列屬于孟德爾通過豌豆雜交實驗提出的遺傳因子相互分離的假說內(nèi)容的是( )A.受精時,雌雄配子的結(jié)合是隨機的B.紫花與白花作為親本的雜交實驗中,正反交結(jié)果相同C.F1紫花與白花雜交獲得F2,F(xiàn)2中紫花不存在顯性純合子D.紫花與白花雜交獲得F1,F(xiàn)1自交獲得的F2表型分離比為3∶1A解析:“紫花與白花作為親本的雜交實驗中,正、反交結(jié)果相同”這并不是遺傳因子相互分離的假說內(nèi)容,而是觀察到的結(jié)果,B不符合題意;“F1可產(chǎn)生兩種不同類型的配子,并且數(shù)目相等,其比例為1∶1”這是在假說基礎(chǔ)上的推論,并不是遺傳因子相互分離的假說內(nèi)容,C不符合題意;“紫花與白花雜交獲得F1,F(xiàn)1自交獲得的F2表型分離比為3∶1”這并不是遺傳因子相互分離的假說內(nèi)容,而是觀察到的結(jié)果,D不符合題意。一對相對性狀雜交實驗中的相關(guān)數(shù)量關(guān)系(1)F1(Pp)產(chǎn)生的配子種類及比例:P∶p=1∶1,其中產(chǎn)生的雌配子有兩種:P∶p=1∶1,產(chǎn)生的雄配子有兩種:P∶p=1∶1。但是,雌、雄配子的數(shù)量通常不相等,一般來說,進行有性生殖的生物產(chǎn)生的雄配子數(shù)量遠遠多于雌配子數(shù)量。(2)F2的基因型種類及比例:PP∶Pp∶pp=1∶2∶1。(3)F2的表型種類及比例:顯性∶隱性=3∶1。B1.(2022·浙江7月學(xué)考,4)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀,如豌豆的高莖和矮莖。下列各項中屬于一對相對性狀的是( )A.水稻的早熟和高產(chǎn) B.番茄的紅果和黃果C.人的黑發(fā)和雙眼皮 D.果蠅的灰身和長翅解析:水稻的早熟和高產(chǎn)屬于同一生物體的不同性狀,不屬于相對性狀,A錯誤;番茄的紅果和黃果屬于同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型,屬于相對性狀,B正確;人的黑發(fā)和雙眼皮屬于同一生物體的不同性狀,不屬于相對性狀,C錯誤;果蠅的灰身和長翅屬于同一生物體的不同性狀,不屬于相對性狀,D錯誤。B2.(2019·浙江1月學(xué)考,3)下列各項中,互為相對性狀的是( )A.貓的長毛與鼠的黑毛 B.豌豆的紫花與白花C.牛的有角與羊的有角 D.茉莉的白花與綠葉解析:相對性狀是指同一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)形式。A和C都不屬于同一種生物,因此不屬于相對性狀;D屬于同一種生物的不同性狀,所以也不屬于相對性狀。A3.(2020·7月浙江學(xué)考,2)下列各項中,屬于相對性狀的是( )A.豌豆的紫花和白花B.果蠅的紅眼和長翅C.人的身高和體重D.兔的長毛和卷毛課時精練1 一對相對性狀雜交實驗的過程和解釋(時間:30分鐘分值:50分)選擇題:第1~17題,每小題2分,共34分。答案P177【對點強化】題型1 孟德爾選擇豌豆作為雜交實驗材料1.果蠅的眼色有紅眼和白眼,下列關(guān)于紅眼和白眼的敘述錯誤的是( )一種性狀 一對相對性狀兩種表型 兩種性狀2.下列各組中,屬于相對性狀的是( )李清照描寫海棠的詞句“應(yīng)是綠肥紅瘦”中的“綠肥”與“紅瘦”新疆棉花中的長絨棉與彩色棉“雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離”中的“腳撲朔”與“眼迷離”兔的長毛和短毛3.下列不屬于孟德爾選用豌豆作為遺傳實驗材料原因的是( )豌豆花比較大,易于做人工雜交實驗豌豆具有易于區(qū)分的相對性狀豌豆在自然狀態(tài)下一般都是純種豌豆是單性花,易于操作4.孟德爾之前已有不少學(xué)者做過許多動植物雜交實驗,但最終都沒有成功,而孟德爾通過嚴(yán)格的篩選,選擇了豌豆作為實驗材料才獲得成功,選擇理由中不包括( )豌豆是閉花授粉植物豌豆花冠的形狀便于人工去雄豌豆一次結(jié)籽比較少豌豆具有多對穩(wěn)定、易于區(qū)分的相對性狀5.下列關(guān)于孟德爾豌豆雜交實驗中去雄操作的敘述,正確的是( )雜交時,無需對母本進行去雄操作雜交時,需對母本的全部花朵去雄花粉成熟后,對母本進行去雄操作對某花朵去雄時,需去除全部雄蕊6.有些植物的花為兩性花(即一朵花中既有雄蕊,也有雌蕊),有些植物的花為單性花(即一朵花中只有雄蕊或雌蕊)。下列有關(guān)植物雜交的說法中,正確的是( )對兩性花的植物進行雜交需要對父本進行去雄對單性花的植物進行雜交的基本操作程序是去雄→套袋→授粉→套袋無論是兩性花植物還是單性花植物,在雜交過程中都需要套袋提供花粉的植株稱為母本題型2 一對相對性狀的雜交實驗中,F(xiàn)2出現(xiàn)性狀分離7.在下列遺傳實例中,屬于性狀分離現(xiàn)象的是( )高莖豌豆與矮莖豌豆雜交,后代全為高莖豌豆圓形豌豆的自交后代中,圓形豌豆與皺形豌豆分別占3/4和1/4矮莖豌豆與矮莖豌豆雜交,后代全部表現(xiàn)為矮莖豌豆開紅色花的紫茉莉自交,后代只出現(xiàn)紅花一種性狀8.孟德爾用純種紫花豌豆與純種白花豌豆做親本雜交,結(jié)果是( )①紫花作母本、白花作父本時,雜交F1全都表現(xiàn)為紫花 ②紫花作母本、白花作父本時,雜交F1有的表現(xiàn)為紫花,有的表現(xiàn)為白花 ③紫花作父本、白花作母本時,雜交F1全都表現(xiàn)為紫花 ④紫花作父本、白花作母本時,雜交F1少數(shù)表現(xiàn)為紫花,大多數(shù)表現(xiàn)為白花①③ ①④②③ ②④9.關(guān)于隱性性狀的正確敘述是( )F1中表現(xiàn)的那個親本的性狀F1中未表現(xiàn)的那個親本的性狀后代不常出現(xiàn)的那個親本的性狀后代中能穩(wěn)定遺傳的那個親本的性狀10.關(guān)于遺傳學(xué)的基本概念的敘述中,正確的是( )遺傳學(xué)中常用“ ”“×”表示雜交和自交隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀具有相對性狀的兩純合子雜交產(chǎn)生的子一代未表現(xiàn)出來的性狀就是顯性性狀性狀分離是指雜交后代中顯性性狀和隱性性狀同時出現(xiàn)的現(xiàn)象題型3 性狀分離的原因是等位基因的相互分離11.在一對相對性狀的遺傳實驗中,下列描述錯誤的是( )具有不同性狀的兩親本雜交,子代出現(xiàn)兩種性狀,無法判斷性狀的顯隱性及兩親本的遺傳因子組成具有相同性狀的兩親本雜交,子代出現(xiàn)了與親本不同的性狀,則親代均為雜合子具有相同性狀的兩樣本雜交,子代只出現(xiàn)與親本相同的性狀,則親本及子代均為純合子某親本自交,子代出現(xiàn)了兩種性狀,且性狀分離比為3∶1,則占3/4的子代個體表現(xiàn)的性狀為顯性性狀12.在豚鼠中,黑色皮毛對白色皮毛為顯性。如果一對雜合的黑毛豚鼠交配,一胎產(chǎn)下4仔,此4仔的表型可能是( )①全部黑色 ②3黑1白 ③1黑3白④全部白色② ①②①②③ ①②③④13.水稻的晚熟和早熟是一對相對性狀,晚熟受顯性基因(E)控制。現(xiàn)有純合的晚熟水稻和早熟水稻雜交,下列說法錯誤的是( )F1的基因型是Ee,性狀表現(xiàn)為晚熟F1自交時產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)量之比為1∶1F1自交后得F2,F(xiàn)2的基因型可能為EE、Ee和ee,其比例為1∶2∶1F2的表型為晚熟和早熟,其比例為3∶114.下列關(guān)于紫花豌豆Pp的敘述,錯誤的是( )該豌豆屬于雜合子P和p、A和c均屬于等位基因紫花基因P對白花基因p為顯性,故該豌豆表現(xiàn)為紫花該豌豆自交后代會出現(xiàn)性狀分離15.大豆的白花和紫花是一對相對性狀。下列四組雜交實驗中,能判斷顯性和隱性關(guān)系的是( )①紫花×紫花―→紫花②紫花×紫花―→紫花+白花③紫花×白花―→紫花④紫花×白花―→紫花+白花①和② ③和④①和③ ②和③【綜合提升】16.孟德爾的一對相對性狀的雜交實驗中,純種紫花豌豆與純種白花豌豆雜交,子一代全為紫花豌豆,子二代出現(xiàn)紫花∶白花≈3∶1的性狀分離比。下列解釋與此無關(guān)的是( )子一代中含有的控制白花的基因沒有表現(xiàn)出來每個個體產(chǎn)生的雌、雄配子數(shù)量相等必須有足量的子二代個體各種配子的活力及每個個體適應(yīng)環(huán)境的能力相同17.孟德爾對遺傳學(xué)的重要貢獻之一是設(shè)計巧妙的實驗否定了融合遺傳的觀點。為了驗證孟德爾遺傳方式的正確性,有人用一株開紅花的煙草和一株開白花的煙草作為親本進行實驗。在下列預(yù)期結(jié)果中,支持孟德爾遺傳方式而否定融合遺傳觀點的是( )紅花親本與白花親本雜交所得的F1全為紅花紅花親本與白花親本雜交所得的F1全為粉紅花紅花親本與白花親本雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2按照一定比例出現(xiàn)性狀分離紅花親本自交,子代全為紅花;白花親本自交,子代全為白花18.(8分)如圖所示為孟德爾的豌豆雜交示意圖,請據(jù)圖分析,回答下列問題:(1)(6分)寫出有關(guān)操作步驟的名稱:①________;②________;③________。(2)(2分)豌豆紫花(P)對白花(p)為顯性,④雜種種子作為親本種植產(chǎn)生的配子的基因的類型及其比例為________,把標(biāo)號④雜種種子作為親本種下,子代的表型及其比例為____________。19.(8分)玉米是一種雌雄同株的植物,其頂部開雄花,下部開雌花。在一個育種實驗中,采用A、B兩棵植株進行如圖所示的雜交實驗:實驗Ⅰ:將植株A的花粉粒轉(zhuǎn)移到同一植株的雌花上,授粉后,雌花發(fā)育成穗軸上的玉米粒。實驗Ⅱ:將植株B的花粉粒轉(zhuǎn)移到同一植株的雌花上,進行授粉。實驗Ⅲ:將植株A的花粉粒轉(zhuǎn)移到植株B的另一雌花上進行授粉。上述三組實驗所獲得玉米粒的顏色如表所示:實驗 紫紅色玉米粒 黃色玉米粒Ⅰ 587 196Ⅱ 0 823Ⅲ 412 396(1)(3分)在玉米粒顏色這一對相對性狀中,隱性性狀是________,判斷的理由是____________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)(4分)用G代表決定顯性性狀的基因,g代表決定隱性性狀的基因,則植株A的基因型為______,植株B的基因型為______________。實驗Ⅰ的子代中,紫紅色玉米粒的基因型為____________。(3)(1分)實驗Ⅰ的子代中,紫紅色玉米粒中雜合子所占比例為________。課時精練1 一對相對性狀雜交實驗的過程和解釋1.D [果蠅的紅眼和白眼都屬于果蠅眼色這一種性狀的兩種不同表現(xiàn)形式,是一對相對性狀,D錯誤。]2.D [“應(yīng)是綠肥紅瘦”中的“綠肥”用來形容海棠花的綠葉,“紅瘦”用來形容海棠花的紅花,不是“同一性狀”,A錯誤;新疆棉花中的長絨棉與彩色棉,分別為棉花的長度及顏色,不是“同一性狀”,B錯誤;“雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離”中的“腳撲朔”與“眼迷離”是指雄兔的腳喜歡撲騰,雌兔的眼老是瞇著,不是“同一性狀”,C錯誤;兔的長毛和短毛符合“同種生物”“同一性狀”和“不同表現(xiàn)形式”,屬于相對性狀,D正確。]3.D [豌豆是自花授粉、閉花授粉的植物,在自然狀態(tài)下一般都是純種;豌豆具有多對易于區(qū)分的性狀,為兩性花,且花比較大,易于操作,D項符合題意。]4.C [豌豆是一種嚴(yán)格的自花授粉、閉花授粉植物,自然狀態(tài)下一般為純種,這是選擇豌豆作為實驗材料成功的原因之一,A不符合題意;豌豆花冠的形狀便于人工去雄,保證了雜交的后代是人工授粉所得,B不符合題意;豌豆的子代數(shù)量多,便于用統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗結(jié)果,C符合題意;豌豆具有多對穩(wěn)定、易于區(qū)分的相對性狀,便于統(tǒng)計分析,D不符合題意。]5.D [雜交時,提供雌蕊的是母本,提供花粉的是父本,在母本上選取一朵或幾朵花,在花粉尚未成熟時對母本去雄,去雄即是除去全部雄蕊,然后套袋,待人工授粉后再套袋,以保證花粉完全來自人工授粉的父本,D正確。]6.C [對兩性花的植物進行雜交需要對母本進行去雄,A錯誤;對單性花的植物進行雜交的基本操作程序是套袋→授粉→套袋,B錯誤;無論是兩性花植物還是單性花植物,在雜交過程中都需要套袋,其目的是避免外來花粉授粉,C正確;提供花粉的植株稱為父本,接受花粉的植株稱為母本,D錯誤。]7.B [性狀分離是指在雜交后代中顯性性狀和隱性性狀同時出現(xiàn)的現(xiàn)象,用于雜交的親本性狀要一致,若不一致則不屬于性狀分離。]8.A [用純種紫花豌豆與純種白花豌豆做親本雜交,不論紫花作父本,還是作母本,雜交F1全都表現(xiàn)為紫花,①③正確,②④錯誤。]9.B [具有相對性狀的純合個體雜交,雜種F1未出現(xiàn)的親本性狀就是隱性性狀,例如PP(紫花豌豆)×pp(白花豌豆)―→Pp(紫花豌豆),則F1中出現(xiàn)的那個親本性狀是顯性性狀,白花豌豆沒有表現(xiàn)出來,白花豌豆就是隱性性狀,A錯誤,B正確;后代中不常出現(xiàn)的性狀與顯隱性關(guān)系不大,C錯誤;后代中能穩(wěn)定遺傳的那個親本性狀是純合子,其性狀可以是顯性性狀,也可以是隱性性狀,D錯誤。]10.D [遺傳學(xué)中常用“ ”“×”表示自交和雜交,A錯誤;具有相對性狀的兩純種親本雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)出來的親本的性狀稱為顯性性狀,沒有表現(xiàn)出來的親本的性狀稱為隱性性狀,B、C錯誤;在雜交后代中顯性性狀和隱性性狀同時出現(xiàn)的現(xiàn)象,稱為性狀分離,D正確。]11.C12.D [雜合子在交配產(chǎn)仔時,一胎雖然產(chǎn)了4仔,但每一仔的性狀都有3/4的可能性為黑色,1/4的可能性為白色,所以,在子代數(shù)量較少時各種情況都有可能出現(xiàn)。]13.B [在數(shù)量上,雄配子數(shù)量遠大于雌配子,但F1自交時產(chǎn)生的兩種雄配子的數(shù)量之比或兩種雌配子的數(shù)量之比為1∶1。]14.B [等位基因控制的是一對相對性狀,A和c不屬于等位基因,B錯誤。]15.D [紫花×紫花―→紫花,親代與子代性狀一致,可能是AA×AA―→AA,也可能是aa×aa―→aa,也可能是AA×Aa→AA、Aa,所以無法判斷顯隱性關(guān)系,①不符合題意;紫花×紫花―→紫花+白花,紫花與紫花雜交后代出現(xiàn)了白花,所以白花為隱性性狀,紫花為顯性性狀,②符合題意;紫花×白花―→紫花,可知紫花為顯性性狀,白花為隱性性狀,③符合題意;紫花×白花―→紫花+白花,可能是Aa(紫花)×aa(白花)―→Aa(紫花)+aa(白花),也可能是aa(紫花)×Aa(白花)―→aa(紫花)+Aa(白花),所以無法判斷顯隱性關(guān)系,④不符合題意。綜上所述,②和③可以判斷出顯隱性關(guān)系。]16.B [孟德爾的一對相對性狀的雜交實驗中,子一代中含有的控制白花的基因沒有表現(xiàn)出來,所以,子一代只有紫花豌豆,A不符合題意;一般情況下,生物體產(chǎn)生的雌、雄配子的數(shù)量不相等,雄配子數(shù)一般遠遠多于雌配子數(shù),B符合題意;有足量的子二代個體才可能得到接近3∶1的性狀分離比,C不符合題意;另外,還必須確保各種配子的活力及每個個體適應(yīng)環(huán)境的能力相同,D不符合題意。]17.C [要支持孟德爾遺傳方式的同時否定融合遺傳觀點,F(xiàn)2出現(xiàn)一定的性狀分離比即可,C正確。]18.(1)去雄 人工授粉 套袋 (2)P∶p=1∶1 紫花∶白花=3∶1解析 已知紫花對白花為顯性,則④雜種種子的基因型為Pp,其自交后代的基因型及其比例為PP∶Pp∶pp=1∶2∶1,因此后代的表型及其比例為紫花∶白花=3∶1。19.(1)黃色 實驗Ⅰ中子代出現(xiàn)了3∶1的性狀分離比,即紫紅色玉米粒∶黃色玉米粒≈3∶1 (2)Gg gg GG、Gg (3)2/3解析 (1)從實驗Ⅰ可知,植株A自交,后代發(fā)生性狀分離,且性狀分離比為紫紅色玉米粒∶黃色玉米粒≈3∶1,說明黃色為隱性性狀。(3)實驗Ⅰ為Gg自交,后代紫紅色玉米粒為1/3GG、2/3Gg,即紫紅色玉米粒中雜合子所占比例為2/3。(共31張PPT)課時精練1一對相對性狀雜交實驗的過程和解釋(時間:30分鐘 分值:50分)D題型1 孟德爾選擇豌豆作為雜交實驗材料1.果蠅的眼色有紅眼和白眼,下列關(guān)于紅眼和白眼的敘述錯誤的是( )A.一種性狀 B.一對相對性狀C.兩種表型 D.兩種性狀解析:果蠅的紅眼和白眼都屬于果蠅眼色這一種性狀的兩種不同表現(xiàn)形式,是一對相對性狀,D錯誤。2.下列各組中,屬于相對性狀的是( )A.李清照描寫海棠的詞句“應(yīng)是綠肥紅瘦”中的“綠肥”與“紅瘦”B.新疆棉花中的長絨棉與彩色棉C.“雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離”中的“腳撲朔”與“眼迷離”D.兔的長毛和短毛D解析:“應(yīng)是綠肥紅瘦”中的“綠肥”用來形容海棠花的綠葉,“紅瘦”用來形容海棠花的紅花,不是“同一性狀”,A錯誤;新疆棉花中的長絨棉與彩色棉,分別為棉花的長度及顏色,不是“同一性狀”,B錯誤;“雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離”中的“腳撲朔”與“眼迷離”是指雄兔的腳喜歡撲騰,雌兔的眼老是瞇著,不是“同一性狀”,C錯誤;兔的長毛和短毛符合“同種生物”“同一性狀”和“不同表現(xiàn)形式”,屬于相對性狀,D正確。3.下列不屬于孟德爾選用豌豆作為遺傳實驗材料原因的是( )A.豌豆花比較大,易于做人工雜交實驗B.豌豆具有易于區(qū)分的相對性狀C.豌豆在自然狀態(tài)下一般都是純種D.豌豆是單性花,易于操作解析:豌豆是自花授粉、閉花授粉的植物,在自然狀態(tài)下一般都是純種;豌豆具有多對易于區(qū)分的性狀,為兩性花,且花比較大,易于操作,D項符合題意。D4.孟德爾之前已有不少學(xué)者做過許多動植物雜交實驗,但最終都沒有成功,而孟德爾通過嚴(yán)格的篩選,選擇了豌豆作為實驗材料才獲得成功,選擇理由中不包括( )A.豌豆是閉花授粉植物B.豌豆花冠的形狀便于人工去雄C.豌豆一次結(jié)籽比較少D.豌豆具有多對穩(wěn)定、易于區(qū)分的相對性狀C解析:豌豆是一種嚴(yán)格的自花授粉、閉花授粉植物,自然狀態(tài)下一般為純種,這是選擇豌豆作為實驗材料成功的原因之一,A不符合題意;豌豆花冠的形狀便于人工去雄,保證了雜交的后代是人工授粉所得,B不符合題意;豌豆的子代數(shù)量多,便于用統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗結(jié)果,C符合題意;豌豆具有多對穩(wěn)定、易于區(qū)分的相對性狀,便于統(tǒng)計分析,D不符合題意。5.下列關(guān)于孟德爾豌豆雜交實驗中去雄操作的敘述,正確的是( )A.雜交時,無需對母本進行去雄操作B.雜交時,需對母本的全部花朵去雄C.花粉成熟后,對母本進行去雄操作D.對某花朵去雄時,需去除全部雄蕊解析:雜交時,提供雌蕊的是母本,提供花粉的是父本,在母本上選取一朵或幾朵花,在花粉尚未成熟時對母本去雄,去雄即是除去全部雄蕊,然后套袋,待人工授粉后再套袋,以保證花粉完全來自人工授粉的父本,D正確。D6.有些植物的花為兩性花(即一朵花中既有雄蕊,也有雌蕊),有些植物的花為單性花(即一朵花中只有雄蕊或雌蕊)。下列有關(guān)植物雜交的說法中,正確的是( )A.對兩性花的植物進行雜交需要對父本進行去雄B.對單性花的植物進行雜交的基本操作程序是去雄→套袋→授粉→套袋C.無論是兩性花植物還是單性花植物,在雜交過程中都需要套袋D.提供花粉的植株稱為母本C解析:對兩性花的植物進行雜交需要對母本進行去雄,A錯誤;對單性花的植物進行雜交的基本操作程序是套袋→授粉→套袋,B錯誤;無論是兩性花植物還是單性花植物,在雜交過程中都需要套袋,其目的是避免外來花粉授粉,C正確;提供花粉的植株稱為父本,接受花粉的植株稱為母本,D錯誤。題型2 一對相對性狀的雜交實驗中,F(xiàn)2出現(xiàn)性狀分離7.在下列遺傳實例中,屬于性狀分離現(xiàn)象的是( )A.高莖豌豆與矮莖豌豆雜交,后代全為高莖豌豆B.圓形豌豆的自交后代中,圓形豌豆與皺形豌豆分別占3/4和1/4C.矮莖豌豆與矮莖豌豆雜交,后代全部表現(xiàn)為矮莖豌豆D.開紅色花的紫茉莉自交,后代只出現(xiàn)紅花一種性狀解析:性狀分離是指在雜交后代中顯性性狀和隱性性狀同時出現(xiàn)的現(xiàn)象,用于雜交的親本性狀要一致,若不一致則不屬于性狀分離。B8.孟德爾用純種紫花豌豆與純種白花豌豆做親本雜交,結(jié)果是( )①紫花作母本、白花作父本時,雜交F1全都表現(xiàn)為紫花②紫花作母本、白花作父本時,雜交F1有的表現(xiàn)為紫花,有的表現(xiàn)為白花③紫花作父本、白花作母本時,雜交F1全都表現(xiàn)為紫花④紫花作父本、白花作母本時,雜交F1少數(shù)表現(xiàn)為紫花,大多數(shù)表現(xiàn)為白花A.①③ B.①④ C.②③ D.②④解析:用純種紫花豌豆與純種白花豌豆做親本雜交,不論紫花作父本,還是作母本,雜交F1全都表現(xiàn)為紫花,①③正確,②④錯誤。A9.關(guān)于隱性性狀的正確敘述是( )A.F1中表現(xiàn)的那個親本的性狀B.F1中未表現(xiàn)的那個親本的性狀C.后代不常出現(xiàn)的那個親本的性狀D.后代中能穩(wěn)定遺傳的那個親本的性狀B解析:具有相對性狀的純合個體雜交,雜種F1未出現(xiàn)的親本性狀就是隱性性狀,例如PP(紫花豌豆)×pp(白花豌豆)―→Pp(紫花豌豆),則F1中出現(xiàn)的那個親本性狀是顯性性狀,白花豌豆沒有表現(xiàn)出來,白花豌豆就是隱性性狀,A錯誤,B正確;后代中不常出現(xiàn)的性狀與顯隱性關(guān)系不大,C錯誤;后代中能穩(wěn)定遺傳的那個親本性狀是純合子,其性狀可以是顯性性狀,也可以是隱性性狀,D錯誤。10.關(guān)于遺傳學(xué)的基本概念的敘述中,正確的是( )A.遺傳學(xué)中常用“ ”“×”表示雜交和自交B.隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀C.具有相對性狀的兩純合子雜交產(chǎn)生的子一代未表現(xiàn)出來的性狀就是顯性性狀D.性狀分離是指雜交后代中顯性性狀和隱性性狀同時出現(xiàn)的現(xiàn)象解析:遺傳學(xué)中常用“ ”“×”表示自交和雜交,A錯誤;具有相對性狀的兩純種親本雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)出來的親本的性狀稱為顯性性狀,沒有表現(xiàn)出來的親本的性狀稱為隱性性狀,B、C錯誤;在雜交后代中顯性性狀和隱性性狀同時出現(xiàn)的現(xiàn)象,稱為性狀分離,D正確。D題型3 性狀分離的原因是等位基因的相互分離11.在一對相對性狀的遺傳實驗中,下列描述錯誤的是( )A.具有不同性狀的兩親本雜交,子代出現(xiàn)兩種性狀,無法判斷性狀的顯隱性及兩親本的遺傳因子組成B.具有相同性狀的兩親本雜交,子代出現(xiàn)了與親本不同的性狀,則親代均為雜合子C.具有相同性狀的兩樣本雜交,子代只出現(xiàn)與親本相同的性狀,則親本及子代均為純合子D.某親本自交,子代出現(xiàn)了兩種性狀,且性狀分離比為3∶1,則占3/4的子代個體表現(xiàn)的性狀為顯性性狀C12.在豚鼠中,黑色皮毛對白色皮毛為顯性。如果一對雜合的黑毛豚鼠交配,一胎產(chǎn)下4仔,此4仔的表型可能是( )①全部黑色 ②3黑1白 ③1黑3白 ④全部白色A.② B.①② C.①②③ D.①②③④解析:雜合子在交配產(chǎn)仔時,一胎雖然產(chǎn)了4仔,但每一仔的性狀都有3/4的可能性為黑色,1/4的可能性為白色,所以,在子代數(shù)量較少時各種情況都有可能出現(xiàn)。D13.水稻的晚熟和早熟是一對相對性狀,晚熟受顯性基因(E)控制。現(xiàn)有純合的晚熟水稻和早熟水稻雜交,下列說法錯誤的是( )A.F1的基因型是Ee,性狀表現(xiàn)為晚熟B.F1自交時產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)量之比為1∶1C.F1自交后得F2,F(xiàn)2的基因型可能為EE、Ee和ee,其比例為1∶2∶1D.F2的表型為晚熟和早熟,其比例為3∶1解析:在數(shù)量上,雄配子數(shù)量遠大于雌配子,但F1自交時產(chǎn)生的兩種雄配子的數(shù)量之比或兩種雌配子的數(shù)量之比為1∶1。B14.下列關(guān)于紫花豌豆Pp的敘述,錯誤的是( )A.該豌豆屬于雜合子B.P和p、A和c均屬于等位基因C.紫花基因P對白花基因p為顯性,故該豌豆表現(xiàn)為紫花D.該豌豆自交后代會出現(xiàn)性狀分離解析:等位基因控制的是一對相對性狀,A和c不屬于等位基因,B錯誤。B15.大豆的白花和紫花是一對相對性狀。下列四組雜交實驗中,能判斷顯性和隱性關(guān)系的是( )①紫花×紫花―→紫花②紫花×紫花―→紫花+白花③紫花×白花―→紫花④紫花×白花―→紫花+白花A.①和② B.③和④ C.①和③ D.②和③D解析:紫花×紫花―→紫花,親代與子代性狀一致,可能是AA×AA―→AA,也可能是aa×aa―→aa,也可能是AA×Aa→AA、Aa,所以無法判斷顯隱性關(guān)系,①不符合題意;紫花×紫花―→紫花+白花,紫花與紫花雜交后代出現(xiàn)了白花,所以白花為隱性性狀,紫花為顯性性狀,②符合題意;紫花×白花―→紫花,可知紫花為顯性性狀,白花為隱性性狀,③符合題意;紫花×白花―→紫花+白花,可能是Aa(紫花)×aa(白花)―→Aa(紫花)+aa(白花),也可能是aa(紫花)×Aa(白花)―→aa(紫花)+Aa(白花),所以無法判斷顯隱性關(guān)系,④不符合題意。綜上所述,②和③可以判斷出顯隱性關(guān)系。16.孟德爾的一對相對性狀的雜交實驗中,純種紫花豌豆與純種白花豌豆雜交,子一代全為紫花豌豆,子二代出現(xiàn)紫花∶白花≈3∶1的性狀分離比。下列解釋與此無關(guān)的是( )A.子一代中含有的控制白花的基因沒有表現(xiàn)出來B.每個個體產(chǎn)生的雌、雄配子數(shù)量相等C.必須有足量的子二代個體D.各種配子的活力及每個個體適應(yīng)環(huán)境的能力相同B解析:孟德爾的一對相對性狀的雜交實驗中,子一代中含有的控制白花的基因沒有表現(xiàn)出來,所以,子一代只有紫花豌豆,A不符合題意;一般情況下,生物體產(chǎn)生的雌、雄配子的數(shù)量不相等,雄配子數(shù)一般遠遠多于雌配子數(shù),B符合題意;有足量的子二代個體才可能得到接近3∶1的性狀分離比,C不符合題意;另外,還必須確保各種配子的活力及每個個體適應(yīng)環(huán)境的能力相同,D不符合題意。17.孟德爾對遺傳學(xué)的重要貢獻之一是設(shè)計巧妙的實驗否定了融合遺傳的觀點。為了驗證孟德爾遺傳方式的正確性,有人用一株開紅花的煙草和一株開白花的煙草作為親本進行實驗。在下列預(yù)期結(jié)果中,支持孟德爾遺傳方式而否定融合遺傳觀點的是( )A.紅花親本與白花親本雜交所得的F1全為紅花B.紅花親本與白花親本雜交所得的F1全為粉紅花C.紅花親本與白花親本雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2按照一定比例出現(xiàn)性狀分離D.紅花親本自交,子代全為紅花;白花親本自交,子代全為白花C解析:要支持孟德爾遺傳方式的同時否定融合遺傳觀點,F(xiàn)2出現(xiàn)一定的性狀分離比即可,C正確。18.如圖所示為孟德爾的豌豆雜交示意圖,請據(jù)圖分析,回答下列問題:(1)寫出有關(guān)操作步驟的名稱:①_____;②__________;③_______。(2)豌豆紫花(P)對白花(p)為顯性,④雜種種子作為親本種植產(chǎn)生的配子的基因的類型及其比例為____________,把標(biāo)號④雜種種子作為親本種下,子代的表型及其比例為___________________。去雄人工授粉套袋P∶p=1∶1紫花∶白花=3∶1解析:已知紫花對白花為顯性,則④雜種種子的基因型為Pp,其自交后代的基因型及其比例為PP∶Pp∶pp=1∶2∶1,因此后代的表型及其比例為紫花∶白花=3∶1。19.玉米是一種雌雄同株的植物,其頂部開雄花,下部開雌花。在一個育種實驗中,采用A、B兩棵植株進行如圖所示的雜交實驗:實驗Ⅰ:將植株A的花粉粒轉(zhuǎn)移到同一植株的雌花上,授粉后,雌花發(fā)育成穗軸上的玉米粒。實驗Ⅱ:將植株B的花粉粒轉(zhuǎn)移到同一植株的雌花上,進行授粉。實驗Ⅲ:將植株A的花粉粒轉(zhuǎn)移到植株B的另一雌花上進行授粉。上述三組實驗所獲得玉米粒的顏色如表所示:實驗 紫紅色玉米粒 黃色玉米粒Ⅰ 587 196Ⅱ 0 823Ⅲ 412 396(1)在玉米粒顏色這一對相對性狀中,隱性性狀是________,判斷的理由是______________________________________________________________________。(2)用G代表決定顯性性狀的基因,g代表決定隱性性狀的基因,則植株A的基因型為_______,植株B的基因型為______。實驗Ⅰ的子代中,紫紅色玉米粒的基因型為________________。(3)實驗Ⅰ的子代中,紫紅色玉米粒中雜合子所占比例為________。黃色實驗Ⅰ中子代出現(xiàn)了3∶1的性狀分離比,即紫紅色玉米粒∶黃色玉米粒≈3∶1GgggGG、Gg2/3解析:(1)從實驗Ⅰ可知,植株A自交,后代發(fā)生性狀分離,且性狀分離比為紫紅色玉米粒∶黃色玉米粒≈3∶1,說明黃色為隱性性狀。(3)實驗Ⅰ為Gg自交,后代紫紅色玉米粒為1/3GG、2/3Gg,即紫紅色玉米粒中雜合子所占比例為2/3。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 課時1 性狀分離的原因是等位基因的相互分離(1).docx 課時1 性狀分離的原因是等位基因的相互分離(1).pptx 課時精練1 一對相對性狀雜交實驗的過程和解釋.docx 課時精練1 一對相對性狀雜交實驗的過程和解釋.pptx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫