資源簡介

(共45張PPT)
祝 福
魯迅
統編高中語文必修下冊第六單元
運交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。
破帽遮顏過鬧市，漏船載酒泛中流。
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
躲進小樓成一統，管他冬夏與春秋。
自嘲
魯迅
一是“為那些為中國的改革而奔馳的猛士”。
他們在寂寞中奮戰，我有責任為他們吶喊，要給予他們哪怕是微弱的慰藉。
二是“為那些如我年輕時候似的正做著美夢的青年。“
正是因為他們，我必須在作品中處處給予一種不退走，不悲觀，不絕望的誘導，而對自己內心深處的悲涼感有所扼制。
三是為了他的敵人。
我的敵人活得太愉快了，我干嘛要讓他們那么愉快呢？我要像黑色的魔鬼那樣，站在他們面前，使他們感到他們的不圓滿。
從
文
目
的
小說集
散文集
散文詩集
雜文集
《吶喊》、《彷徨》、
《故事新編》
《朝花夕拾》
《野草》
《墳》、《華蓋集》、《南腔北調集》、《且介亭雜文集》等
代
表
作
品
創
作
背
景
《祝福》創作于１９２４年，后收入作者第二部小說集《彷徨》中。２０世紀２０年代，正是中國新文化運動的發展時期．新文化運動的口號是“民主、科學”，而阻止中國進入民主、科學時代的最大障礙，就是中國兩千多年遺留下來的腐朽愚昧的封建思想，婦女則是封建思想的最大受害者。魯迅選擇婦女題材，是為了深刻揭露封建思想文化的流弊和余毒。
整體感知
“祝福”是舊時浙江紹興一帶曾經流行過的一種迷信習俗。每當舊歷年底，地主和有錢人家舉行年終大典，殺雞、宰鵝、買豬肉，并將這三牲煮熟作為“福禮”，恭請天神和祖宗享用，感謝他們保佑當年平安，并祈求來年“幸福”。
解
題
寒暄 送灶 陳摶 朱拓 荸薺
xuān
zào
tuán
tà
bí qi
k n
j jué
z
páo luò
y o
kē
cù
xīn
l
tuò
pán shān
piē
xùn
y n
xūn
門檻 咀嚼 渣滓 炮烙 窈陷
草窠 蹙縮 歆享 牲醴 唾棄
蹣跚 一瞥 馴熟 儼然 醉醺
識
記
字
音
鈍響 瓦楞 間或 悚然 躊躕
dùn
léng
jiàn
sǒng
chóu chú
gēng
miù
rù
sè
jiè
hái
jiá
xù
yè
wéi
shàn
liǎn
zhèng
不更事 謬種 雪褥 瑟瑟 塵芥堆
形骸 臉 頰 絮絮 嗚咽 桌幃
訕訕 收斂 怔怔
識
記
字
音
分析小說的情節結構
情節 內 容 起訖段落
序幕 祝福景象 1――2
結局 祥林嫂寂然死去 3――33
開始 祥林嫂初到魯鎮 34――53
發展 祥林嫂被賣改嫁 54――65
高潮 祥林嫂再到魯鎮 66――111
尾聲 祝福景象與我的感受 112
倒敘
倒敘的作用：一設置懸念，吸引讀者注意力，有曲折變化之妙；二將祥林嫂寂寞的死和魯鎮的熱
鬧形成鮮明的對比，突出反封建的主題。
鑒賞環境
交代故事的時代背景
渲染故事的環境氣氛，烘托人物心情
烘托人物突出的特點，表現人物的身份，地位，性格等
暗示人物的前途命運
推動情節的發展變化
深化小說的主題思想
鑒
賞
環
境
環境描寫的作用
鑒
賞
環
境
找出文中描寫社會環境的句子，并分析其作用。
找出文中描寫自然環境的句子，并分析其作用。
鑒
賞
環
境
社會環境描寫，是指對人物活動、事件發生、情節展開的社會背景、歷史條件、地方的風土人情、時代風貌、社會關系、政治、經濟等的描寫，主要是交代人物的生存環境、社會關系等。它包括范圍很廣，小至房間住所、一街一巷，大至城區地區。它涉及內容很多，可以是室內的布局、陳設，住宅內外裝飾布置，以及當地風土人情等。
鑒
賞
環
境
找出文中描寫社會環境的句子，并分析其作用。
描寫鎮上各家準備祝福的情景（1、2節）
“灰白色的沉重的……幽微的火藥香”
渲染了魯鎮年終祝福的熱鬧忙碌的氣氛。
“沉重、陰暗、亂成一團”可見作者怎樣的情緒？
透露出作者對這種氣氛的壓抑和反感。
“富人的祝福”與“窮人的勞作”揭示了什么？
揭露了人與人之間的矛盾沖突，暗示了祥林嫂的悲劇命運。
“年年如此……今年自然也是如此”。
點出了辛亥革命后農村的狀況：階級關系依舊，風俗習慣依舊，封建思想依舊。
勾勒了當時的社會環境，揭示了祥林嫂悲劇的社會基礎。
鑒
賞
環
境
文中第二次描寫祝福時的場景
魯四老爺不準“敗壞風俗”的祥林嫂插手。
祥林嫂用“歷來積存的工錢”捐了一條門檻，以為如愿以償了，便“坦然的去拿酒杯和筷子”。
四嬸一聲“你放著罷，祥林嫂”的喝令。
環境描寫，不僅推動了情節發展，而且清楚地告訴我們，是誰害死了祥林嫂。
鑒
賞
環
境
通過“我”的感受對祝福景象的描寫
我給那些因為在近旁而極響的爆竹聲驚醒，看見豆一般大的黃色的燈火光，接著又聽得畢畢剝剝的鞭炮，是四叔家正在祝福了”。
過渡句，與前面轉入回憶的句子相照應；
渲染了環境氣氛；
反襯祥林嫂慘死的凄涼。
只覺得天地圣眾歆享了牲醴和香煙，都醉醺醺的在空中蹣跚，豫備給魯鎮的人們以無限的幸福。
虛寫，那些“醉醺醺”蹣跚著的“天地圣眾”哪里會賜福給窮人呢？買不起爆竹的窮人們，得到的只是無窮的痛苦和悲哀。同時與祥林嫂的慘死形成鮮明的對比，深化對舊社會殺人本質的揭露，在布局上又起到首尾呼應的作用，使小說結構臻于完善。
鑒
賞
環
境
找出文中描寫自然環境的句子，并分析其作用。
小說中多處寫到雪，看似輕輕點染，實則頗具意蘊。
鑒
賞
環
境
對祥林嫂死后魯鎮舊歷的年底雪天的描寫
此處的環境描寫渲染了（ ）的
氣氛，烘托了（ ）和
（ ）。
悲涼沉寂
祥林嫂死后的凄涼
“我”沉重的心情
如何理解“然而在現世，則無聊生者不生，即使厭見者不見，為人為己，也還都不錯。”
是反語，表現了我對這個黑暗社會的憎恨。
“我”心情真的“舒暢”了嗎？
是憤激和沉痛之語
推動情節的發展，同時也增加了人物形象的真實感與感染力。
鑒
賞
環
境
柳媽勸祥林嫂捐門檻時對雪的描寫
含蓄地表達了祥林嫂悲慘命運的
無法抗拒。
一方面過去的短暫美好與現實的冷酷形成對比，另一方面暗示柳媽的言語將對祥林嫂造成嚴重的精神打擊。
小說的結尾處，雪花的團團飛舞，鋪天蓋地，愈顯世界的冷
鑒
賞
環
境
形象分析
肖像描寫
語言描寫
行動描寫
心理描寫
從描寫的角度分：
正面描寫和側面描寫
從描寫的詳略分：白描和細描
白描：用樸素簡練的文字描繪形象，不重辭藻修飾和渲染烘托，而用傳神之筆加以點化，顯得樸實而自然。
形
象
分
析
人物描寫的方法
二十六七歲以前：童養媳
二十六七歲：春上死丈夫，初到魯鎮做工
二十七八歲：春上改嫁，年底生阿毛
二十八九歲：阿毛兩歲，丈夫病逝
三十或三十一：阿毛春上被狼吃，同年秋
再到魯鎮做工。
三十一二歲：捐門檻
三十二三歲：頭發花白，記憶尤壞
三十三四歲：可能被趕出魯四老爺家
之后：淪為乞丐
三十七八歲：臘月二十四夜或二十五凌晨，
離開人世。
祥
林
嫂
生
平
初
到
魯
鎮
再
來
魯
鎮
臨
死
之
前
臉色
精神狀態
衣著飾物
眼睛
兩頰
臉色
青黃
臉色
青黃
兩頰卻還是紅的
順著眼
頭上扎著白頭繩、烏裙藍夾襖月白背心
口角邊有了笑影臉上也白胖了
兩頰已經消失了血色
順著眼，眼角上帶有淚痕
頭上扎著白頭繩、烏裙藍夾襖襖月白背心
眼光已沒有先前那樣精神
黃中
帶黑
眼珠間或一輪還可以表示她是一活物
手拄竹竿下端已經開裂手提竹籃內中一個破碗空的
木刻似的，消盡了先前　悲哀的神色已經純乎是一個乞丐
臉上瘦削不堪，頭發全白
形
象
分
析
三次肖像描寫揭示了祥林嫂悲苦的命運！
祥林嫂的肖像
找眼睛 論特點
初到魯鎮——
再到魯鎮 ——
講阿毛故事——
捐 門 檻——
不讓祝福——
行 乞——
問有無靈魂——
順著眼
安分、善良、溫順
順著眼，
眼角帶著淚痕
經受打擊，內心痛苦
直著眼
分外有神
失神、窈陷
眼珠間或一輪
忽然發光
精神有些麻木
又有希望
再受打擊
徹底麻木
一絲希望
要極儉省地畫出一個人的特點，最好是畫出他的眼睛 ——魯迅
眼淚,寫盡了祥林嫂從希望到絕望的過程;
眼淚,寫盡了祥林嫂從生到死的過程!
形
象
分
析
行動
特點
反對再嫁　　　逃、撞
怕被分身　　　捐（門檻）
懷疑靈魂　　　問
祥林嫂守寡不成（遭劫被賣） 守家不成（喪夫失子）　　　　守命不成（贖身行乞），是一個不幸的人。
有一定的反抗性
形
象
分
析
祥林嫂的反抗
找對話
與“我”對話靈魂有無
對四嬸講阿毛
對大家講阿毛
與柳媽的對話
——封建迷信桎梏下矛盾的心理
——痛苦、自責
——麻木、空虛
——精神重壓、陷入恐懼
祥林嫂的語言
形
象
分
析
祥林嫂是舊中國農村勞動婦女的典型。她勤勞、善良、質樸、頑強，但在舊社會她卻不但不能掌握自己的命運，反而成為一個被踐踏、被迫害、被愚弄、被鄙視的人物，以至被舊社會所吞噬。
祥林嫂形象
形
象
析
分
是誰殺死了祥林嫂？
誰 是 兇 手
形
象
分
析
課堂討論：“五張賬單”
熟讀課文，找出小說中關于金錢的零星表述。比較閱讀，看看能發現什么。
1、福興樓的清燉魚翅：一元一大盤（價廉物美）
2、祥林嫂初到魯家的工錢：每月五百文
3、婆婆從魯家支走的工錢：一千七百五十文
4、賣祥林嫂的錢：八十千
（娶親費用：五十千；還剩十多千）
5、捐門檻的價錢：大錢十二千
誰 是 兇 手
形
象
分
析
“發現秘密”
祥林嫂辛辛苦苦做工三個半月,還買不下兩盤“價廉物美”的清燉魚翅,可見封建衛道士代表魯四老爺對她經濟上的盤剝;
婆婆能從魯家支走錢并把祥林嫂一抓一捆一塞就把她給賣了八十元,花了五十元給小兒子娶媳婦,除其它花銷外,還凈賺十多元, 這是族權和夫權在替其婆婆撐腰;
祥林嫂把自己兩年做工掙得的工錢干干凈凈捐了門檻,還“神氣很舒暢,眼光也分外有神”, 這也是神權思想對下層勞動人民的深深毒害。
五張帳單能夠以小見大剖析封建制度下政權、神權、族權、夫權對下層勞動人民的無情壓榨。
誰 是 兇 手
形
象
分
析
“祥林嫂是非死不行的，同情她的人和冷酷的人，自私的人，是一樣把她往死里趕，是一樣使她精神上增加痛苦。” ——丁玲
注定的命運
——祥林嫂悲慘命運的根源探究
文中“同情她的人”是誰？怎么“把她往 死里趕”？
文中“冷酷的人”是誰？是怎樣“把她往死里趕”的？
文中“自私的人”是誰？又是怎樣“把她往死里趕”的？
誰 是 兇 手
形
象
分
析
文中“同情她的人”是誰
怎么“把她往死里趕”
“我”與祥林嫂的對話
“我” 柳媽
是一個具有進步思想的小資產階級知識分子的形象，同情勞動人民，不滿黑暗現實，但也有軟弱和無能的一面。
“我”
“我”與四叔的寒暄
形
象
分
析
“我”在小說中的作用
“我”是全文的線索人物，祥林嫂一生的悲慘遭遇都是通過我的所見所聞來展現的。
“我”
形
象
分
析
柳 媽
是個無聊冷漠、受封建禮教和封建迷信的毒害很深的人，最終也造成了祥林嫂的悲劇。
善女人 吃素
不殺生
打皺的臉 蹙縮得像一個核桃 干枯的小眼睛
詭秘地說
又即傳揚開去
柳媽
形
象
分
析
三次“皺眉”
二個“可惡”
一聲“謬種”
魯四老爺
書房的擺設
是當時農村中地主階級的代表人物,是封建思想的堅決捍衛者。政治上迂腐、保守，思想上守舊、反動，為人自私、冷酷、虛偽。他是造成祥林嫂悲劇的一個重要人物。
魯四老爺
文中“冷酷的人”是誰 是怎
樣“把她往死里趕”的
形
象
分
析
自私、冷漠，把祥林嫂當作一件工具
不準祥林嫂參加祭祀，粉碎了祥林嫂生前免于恥辱、死后免于痛苦的希望，加速了她的死亡。
魯四嬸
形
象
分
析
他們強迫祥林嫂改嫁,改變了祥林嫂
的命運,可以說是她死亡之路的起點。
祥林嫂婆家之人
自私的人
文中“自私的人”是誰 又是
怎樣“把她往死里趕”的
形
象
分
析
其他人
講阿毛的
故事
斂起笑容，陪出眼淚
特意尋來，滿足地去了
再不見一點淚的痕跡
逗小孩
催她走
似笑非笑地問
和柳媽談
話之后
可惜，白撞了一下
（同情，可憐）
（找談資）
（煩厭和唾棄）
（嘲笑、挖苦）
（煩厭和頭痛）
死時：
短工簡潔地說、始終沒有抬頭、淡然的回答
從活得有趣的人們看來，恐怕要怪訝她何以還要存在。
自私的人
形
象
分
析
“同情她的人”、“冷酷的人”、“自私的人”共同特征是什么
他們都是生活在兩千年封建統治的禁錮下,精神上收到極大毒害,成為冷漠、殘忍的有意識或無意識的把祥林嫂推向死亡深淵的“兇手”。
人世間的慘事,不慘在狼吃阿毛,而慘在禮教吃祥林嫂。 ——許壽堂
誰 是 兇 手
形
象
分
析
族 權
神 權
夫 權
封建禮教
封建迷信
誰是殺害祥林嫂的真正的劊子手？
誰 是 兇 手
形
象
分
析
我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜地每頁上都寫著‘仁義道德’幾個字。我橫豎睡不著，仔細看了半夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個字是：‘吃人’！
——魯迅《狂人日記》
誰 是 兇 手
形
象
分
析
作品寫祥林嫂一生的悲慘遭遇，那么小說題目為什么不用《祥林嫂》，而是選擇《祝福》呢？這有什么深意？
1、“祝福”是祥林嫂悲劇中的重大事件，體現以事件命名的特點。
2、“祝福”的環境揭示了神權在祥林嫂悲劇一生中的作用，揭示禮教“吃人”的本質。
3、在“祝福”的祥和氣氛中祥林嫂死去，這種對比更能突出小說的批判主題。
延
伸
拓
展

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