資源簡介

(共35張PPT)
粉粉的桃花
黃黃的銀杏
白白的雪花
夏天會有什么呢？
12 荷葉圓圓
這是一片什么樣的荷葉？
荷葉圓圓的，綠綠的。
蘋果 的， 的。
荷葉圓圓的，綠綠的。
（形狀）
（顏色）
草芽 的， 的。
采詞語荷葉
搖籃
翅膀
水珠
躺著
亮晶晶
停機坪
透明
展開
唱歌
花朵
1.自由朗讀課文，邊讀邊想荷葉有哪些小伙伴。
2.用“○”圈出荷葉的小伙伴并把他們的話用“——”畫出來。
自學要求：
13 荷葉圓圓
小青蛙說：“荷葉是我的歌臺。”小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。
小魚兒說：“荷葉是我的涼傘。”小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
4
5
荷葉圓圓的，綠綠的。
小水珠說：“荷葉是我的搖籃。”小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓說：“荷葉是我的停機坪。”小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。
1
2
3
小水珠
小蜻蜓
小青蛙
小魚兒
美麗的荷葉吸引了______、______、______和______。
整體感知
荷葉是我的搖籃。
小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。
小水珠說：“荷葉是我的搖籃。”小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。
朗讀課文
荷葉是我的停機坪。
小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。
看到這么美的畫面，你想到了哪句詩呢？
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上頭。
小蜻蜓說：“荷葉是我的停機坪。”小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。
再讀課文
朗讀課文
小水珠說：“荷葉是我的搖籃。”小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓說：“荷葉是我的停機坪。”小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。
學課文4-5段,自學要求：
自讀課文，思考：小青蛙和小魚兒把荷葉當成什么？
它們又做了什么？ 邊讀邊找出動作詞，用“ ”畫出來。
1
2
小組合作
當作
讀這段話，讀出小青蛙的快樂。
當作
讀這段話，讀出小魚兒的快樂。
同桌合作討論：你發現2、3、4、5自然段有什么特點了嗎？
結構相似
小水珠說：“荷葉是我的……”小水珠……
小蜻蜓說：“荷葉是我的……”小蜻蜓……
小青蛙說：“荷葉是我的……”小青蛙……
小魚兒說：“荷葉是我的……”小魚兒……
小水珠
搖籃
躺
眨著
小蜻蜓
停機坪
立
展開
小青蛙
歌臺
蹲
歌唱
小魚兒
涼傘
游
捧起
小水珠說:“荷葉是我的____。”小水珠躺___，眨著_____。
小蜻蜓說:“荷葉是我的____。”小蜻蜓立____，展開____。
小青蛙說:“荷葉是我的____。”小青蛙蹲____，呱呱____。
小魚兒說:“荷葉是我的____。”小魚兒在荷葉下_____，捧起_____。
配樂背誦
課外延伸
說：“ 是我的 。”
說：“ 是我的 。”
1.仔細觀察，今天的漢字有什么特點呢？
2.“幾”字在不同位置，應該怎樣正確書寫呢？
幾在下
形扁寬
幾在上
小鉤藏
幾在右
形瘦長
我是小小書法家
1.寫字的姿勢要標準；
2.不同幾字要寫正確；
3.關鍵筆畫要寫規范；
書寫小貼士
組詞：花朵 一朵
造句：我們的教室多么明亮。
結構：上下結構
部首：幾
結構：左右結構
組詞：生機 飛機
造句：春天到了，萬物都充滿了生機。
部首：木
組詞：亮光 明亮
造句：我們的教室多么明亮。
結構：上下結構
部首：亠
我會評寫字：
1.寫字的姿勢要標準；
2.不同幾字要寫正確；
3.關鍵筆畫要寫規范；
采蓮曲
[唐]王昌齡
荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。
亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。

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