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統編版語文六年級下冊第五單元習作:插上科學的翅膀飛(課件)

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  1. 二一教育資源

統編版語文六年級下冊第五單元習作:插上科學的翅膀飛(課件)

資源簡介

(共12張PPT)
第五單元 插上科學的翅膀飛
展開想象,寫科幻故事
資源枯竭,
尋找新的家園?
自由穿梭于各個星球?
和外星人做朋友?
想象一下,如果大腦能直接從書上拷貝知識,如果人能在火星上生活,如果你能用時光機穿越時空回到恐龍時代……會發生些什么
讓我們寫一個科幻故事,將頭腦中天馬行空的想象記錄下來。
寫之前和同學交流:你印象最深刻的科幻故事是什么 故事里寫了哪些現實中并不存在,卻看起來令人信服的科學技術 這些科學技術對人們的生活和命運產生了什么影響
交流之后大膽設想:在你的筆下,人物的生活環境會是怎樣的 他們可能運用哪些不可思議的科學技術 這些科學技術使故事中的人物有了怎樣的奇特經歷 放飛想象,讓你的故事把讀者帶進一個神奇的科幻世界。
寫好以后和同學交流,看看誰寫的科幻故事奇特而又令人信服。
讓故事主角在科學技術的幫助下解決現實困難,從而突出科技的作用。
習作要求
審題要點
科幻想象的常見角度:人工智能、星球探索、時空穿梭……
習作分類:想象作文。
重點要從背景、環境、科學技術、情節(場景)等方面構思科幻故事。
(示例)
科技發明
解決地球資源短缺問題
3005年,我們的科研團隊經過多年攻堅,發明了資源克隆機器。
地球出現水資源短缺的征兆。一些地區水質惡化,居民出現用水困難的問題。
學習單一大膽想象,構思故事情節
聯系選材導圖和下面給出的示例,在方框里構思你的科幻故事吧!
我往機器中倒入了一升水,按理說克隆完成后應該會出現兩升水,可是并沒有,機器反而發出了故障報警提示音;我上前檢查機器,在接觸機器的一瞬間,一股電流傳遍了我全身,我暈倒在了地上;意識模糊之際,我看到我的助手帶著一個陌生人走了進來。“他根本不懂這臺機器有多么巨大的商業價值,現在這個‘聚寶盆’是我們的了。”
第四步:按照“什么困難→如何解決”的思路構思有波折的情節
學習單二靈活使用方法,讓故事奇特可信
一、讓故事場景引人深思
先行者從貯藏艙拿出一聽午餐肉罐頭,打開后,他用小刀小心地刻下一小
塊,放到控制臺上那一萬多人的旁邊,他能看到他們所在的位置,那是控制臺上
一小塊比硬幣大些的圓形區域,那區域只是光滑度比周圍差些,像在上面呵了
口氣一樣。
“怎么拿出這么多?這太浪費了!”地球領袖指責道。從面前的大屏幕上可
以看到,在她身后,人們擁向一座巍峨的肉山,從那粉紅色的山體里抓出一塊塊
肉來大吃著。再看看控制臺上,那小塊肉絲毫不見減少。
——節選自劉慈欣《微紀元》
“先行者”從貯藏艙取出午餐肉罐頭,并能在控制臺上放一小塊肉給“一萬多人”,這一設定立即將讀者帶人一個高科技與超現實并存的未來世界。通過“用小刀小心地刻下一小塊”這樣的細節描寫,展現出“先行者”的謹慎,以及他對資源的珍視。整段內容通過一聽小小的午餐肉罐頭,引出了資源分配、人性貪婪、科技倫理等多個主題,引人深思。
二、用科學知識支撐具體情節,增加故事的可信度
我的飛船自動停在一顆從遠處看像愛心的小行星上。它是“B-7624”,一座生活補給站。它非常富饒,遍地都是奇特的植物。“B一7624”的溫度在一50C~150C之間,有充足的水分與氧氣,還有足夠的光和熱。這個具備人類生存四大條件的星球,已經成了人類考慮遷徙的行星。現在這里已有了幾千人,它的管理者是一個很有智慧和能力的長者,這里的人們都愿意聽他的命令。我在這里補充了足
夠多的淡水和食物,向他們道了謝,再次駛入浩瀚的太空。
“這款內心世界識別器名為‘mindreader',沒錯,它就是用來讀懂人的內心
的。”表弟得意地介紹著,我聽得目瞪口呆。表弟繼續給我科普:“它能像無線路由器一樣向四周發出無線電波,經由人體的反射獲取對方的心臟波段、呼吸頻率、大腦皮層電波變化等相關數據,然后通過一系列深度處理傾聽到內心深處的聲音。”
“這個寶貝,就像給人的內心世界照X光,是嗎?”“yes!”表弟得意地吹起了口哨。
三、制造困難,讓情節更曲折
示例愿望一困難一結果
為了采集能夠拯救地球的礦石,我們的宇宙穿梭機按照編定的程序,安全地降
落到天王星。一下穿梭機,零下幾百攝氏度的溫度就使我們立即穿上了超級抗寒
衣。冰層覆蓋了整個地面,沒有任何生物,整個星球死一般的寂靜。打開礦石探測
儀,我們很快找到了埋藏礦石的地點。拿出可射出溫度高達一萬攝氏度激光的激光
融冰儀,射向厚厚的冰層時,我們以為很快就能融化掉冰層,但凍結了上億年的冰層已經產生異化,密度大大超出了我們的預想,一萬攝氏度的高溫都不能將它融化。
嘗試了幾次都失敗后,我們只好無奈地放棄在天王星上采集礦石的想法,再次向茫
茫的太空進發。
選擇方法二(用科學知識支撐具體情節,增加故事的可信度)
給飛船補充動能(用科學知識介紹動能補給的來源)
通過人物描寫體現人物特點
寫法小練筆
(示例) 二
我駕駛著飛船以超光速的速度飛行在茫茫宇宙中。一個月后,飛船自動停在一顆叫“B-7623”的小行星上。這個小行星一片荒蕪,但它具有大量可用于核聚變的元素,如氘和氚,于是地球人在這里建了一座動能補給站。我的飛船動能不足了,就飛來這里補充能量。奉命守護這個補給站的是0115號航天員。他說:“我年輕時就是航天員,現在老了,走不動了,我愿意留在這里為人類探索太空奉獻余生。”老人的精神深深打動了我……
寫法小練筆
“噴氣設備?”“正常!”
“機體?”“油箱溫度過高,發動機癱瘓近半!”
“高度?”“距離地面約200米!”
2124年中國科學家研發出一種代號為“諦聽5號”的聲波
處理設備,把它佩戴在人耳中,能將動物發出的聲音同步轉換
成人類能聽懂的語言,并能讓人類感受到動物的心理活動與喜怒哀樂。
寫法小練筆
在故事開頭設置懸念
一個好的科幻故事,往往會設置充滿懸念的開頭,激發讀者的閱讀興趣。請你先給自己要寫的科幻故事想一個標題,再充分發揮想象力,根據標題寫一個有懸念的開頭。

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