資源簡介

(共22張PPT)
《“吃瓜”話細菌》
——細菌的結構和生活
教材版本：人教版 學科：初中生物學
1
課前導入
BACTERIA
細菌是什么？為什么小東明明吃的是西瓜卻是細菌感染引發的胃炎？
課前導入
暑假到了，天氣非常炎熱。小東白天的時候買了個西瓜，切開吃了一半消暑，另一半擱在桌子上。到了晚上又切開吃了一些后，才將剩下的放入了冰箱。直到第二天晚上小東再把西瓜拿出來吃，西瓜味道沒有變，依然非常可口。
可是，吃完后不到一小時，小東就開始肚子痛，并出現了嘔吐的癥狀。爸爸媽媽把小東送往醫院，經診斷，小東是細菌感染引發的急性胃炎。
2
新課講授
BACTERIA
發現細菌
細菌的個體有什么特點呢？
應該選用什么工具觀察細菌個體形態？
細菌的個體十分微小。
用高倍顯微鏡或者電子顯微鏡才能觀察到。
細菌的形態
金黃葡萄球菌
肺炎鏈球菌
大腸桿菌
炭疽桿菌
空腸彎曲菌
霍亂弧菌
請根據細菌的外部形態進行分類。
細菌的形態
金黃葡萄球菌
肺炎鏈球菌
球菌
細菌的形態
炭疽桿菌
大腸桿菌
桿菌
細菌的形態
空腸彎曲菌
霍亂弧菌
螺旋菌
有些細菌相互聚集成團或連接成鏈，但其中每個細菌都是獨立生活的。
細菌都是單細胞。
能獨立進行各項生命活動。
細菌的形態
細菌的結構
成形的細胞核
②
①
③
④
原核生物
細菌的結構
莢膜：保護
鞭毛：運動
菌毛：黏附
①
②
③
細菌和動植物細胞的結構異同
比較項目 植物細胞 動物細胞 細菌細胞
基本結構 細胞膜
細胞質
細胞壁
細胞核
特有結構
營養方式
有
有
有
有
有
有
無
有
有
有
有
無
葉綠體、液泡
鞭毛、菌毛、莢膜
自養
異養
？
-
細菌的營養方式
大多數細菌不能進行光合作用，只能利用現成的有機物生活，并將有機物分解為簡單的無機物，其營養方式主要為異養。
腐生細菌
共生細菌
寄生細菌
細菌的營養方式
藍細菌
硝化細菌
自養型細菌
你能運用所學知識，解釋導入中提到的小東明明吃的是西瓜卻是細菌感染引發的胃炎的原因嗎？
思考
西瓜果肉被空氣中具有致病性的異養型細菌污染，它們分解利用西瓜果肉中的有機物，并在西瓜果肉中快速增殖，被小東攝入后引發胃炎。
細菌的生殖
細菌通過細胞分裂進行生殖。
你能運用所學知識，為愛吃西瓜的小東提一些“吃瓜”的建議嗎？
思考
芽孢
芽孢是細菌的休眠體，具有細胞壁厚、含水量少等特點，對高溫、干旱等不良環境有很強的抵抗能力。
電鏡下的芽孢
滅菌要以殺滅芽孢為標準。
3
課堂小結
BACTERIA
課堂小結
形態
結構
營養方式
生殖
細菌
球菌/桿菌/螺旋菌
無成形的細胞核，屬于原核生物
大多數為異養，少數是自養
分裂生殖
細菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它們在生物圈中廣泛分布，在人類生活中我們常常能發現細菌的身影。
BACTERIA
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感
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謝
您的欣賞
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授課教師：蔡暢弘
深圳市南山外國語學校（集團）深汕西中心學校

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