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(共24張PPT)
小公雞
和
小鴨子
課 前 導(dǎo) 入
下面的圖中畫的是什么？
小公雞和小鴨子
你是怎么認(rèn)出來(lái)的？
小公雞：嘴巴是尖的、腳是分叉的。
小鴨子：嘴巴是扁的、腳中間有皮連著。
它們之間發(fā)生了什么事？我們一起去看看吧！
詞 語(yǔ) 認(rèn) 讀
一塊兒 捉蟲(chóng)子 急得直哭 河邊 不行 淹死 不信 跟著 忽然 喊救命 身邊
sǐ
hé
kuài
zhí
zhuō
xínɡ
jí
xìn
ɡēn
hū
hǎn
shēn
很-ㄔ+ = 跟
快 - 忄+ = 塊
提土旁
足字旁
帶“ ”的字多與土地有關(guān)
帶“ ”的字多與腳有關(guān)
熟記換偏旁
熟 記 方 法
踢 跨 蹄
坡 埂 坑 埋
我會(huì)寫
zǒu
組詞： 走路 走廊 行走
造句：我們一起走在大街上。
筆順：
走
我會(huì)寫
hé
組詞： 小河 江河 河水
造句：小河里的水真清啊！
筆順：
河
我會(huì)寫
shuō
組詞：說(shuō)話 勸說(shuō) 說(shuō)明
造句：姐姐說(shuō)他是個(gè)冒失鬼。
筆順：
說(shuō)
我會(huì)寫
rànɡ
組詞： 讓開(kāi) 讓座 讓路
造句：媽媽讓我去超市買一瓶醬油。
筆順：
讓
我會(huì)寫
zì
組詞： 自然 自信 自由 自言自語(yǔ)
造句：相信自己，你是最棒的！
筆順：
自
我會(huì)寫
jǐ
組詞： 知己 自己 身不由己
造句：我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，要充分發(fā)揮
自己的聰明才智。
筆順：
己
近義詞
捉
抓
忽然
突然
飛速
迅速
偷偷
悄悄
看見(jiàn)
看到
謝謝
感謝
反義詞
很多
許少
哭
笑
飛快
緩慢
后
前
進(jìn)
出
偷偷
公開(kāi)
詞 語(yǔ) 解 釋
詞語(yǔ) 意思
草地 泛指主要生長(zhǎng)草本植物的大片土地。
忽然 表示情況發(fā)生的迅速而又出乎意料。
救援 援助有生命危險(xiǎn)的人。
飛快 非常迅速。
小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。
一塊兒
一同、一起
小公雞和小鴨子一同出去玩。
小公雞和小鴨子一起出去玩。
課文講解
他們走進(jìn)草地里。小公雞找到了許多蟲(chóng)子，吃得很歡。小鴨子捉不到蟲(chóng)子，急得直哭。小公雞看見(jiàn)了，捉到蟲(chóng)子就給小鴨子吃。
小公雞找到了許多蟲(chóng)子
吃得很歡
小鴨子捉不到蟲(chóng)子
急得直哭
開(kāi)心
著急
課文講解
為什么小公雞能捉到很多小蟲(chóng)子呢？
因?yàn)樾」u有尖尖的嘴巴，容易捉蟲(chóng)。
他們走到小河邊。小鴨子說(shuō)：“公雞弟弟，我到河里捉魚(yú)給你吃。”小公雞說(shuō)：“我也去。”小鴨子說(shuō)：“不行，不行，你不會(huì)游泳，會(huì)淹死的！”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。
這段話一共有________句話。
5
課文講解
小鴨子和小公雞來(lái)到了________。________要到河里去捉________給________吃。小鴨子不讓小公雞下水，小公雞不聽(tīng)，也偷偷地下了水。
河邊
小鴨子
魚(yú)
小公雞
課文講解
小鴨子正在水里捉魚(yú)，忽然聽(tīng)見(jiàn)小公雞喊救命。他飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸，笑著對(duì)小鴨子說(shuō)：“鴨子哥哥，謝謝你。”
這段話一共有________句話。
3
課文講解
隨堂練習(xí)
1．看拼音，寫字詞。
幾個(gè)小朋友在 邊 完故事后就 了。
河
說(shuō)
走
解析：書寫時(shí)要注意“河”“說(shuō)”“走”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確和美觀。
2．讀一讀，連一連。
吃得 急得 飛得 偷偷地 開(kāi)心地 認(rèn)真地
很高 很歡 直哭 寫字 笑 跟著
解析：連線結(jié)果為：吃得——很歡；急得——直哭；飛得——很高；
偷偷地——跟著；開(kāi)心地——笑；認(rèn)真地——寫字。
3．小公雞、小鴨子為對(duì)方做了什么？填一填。
①救 ②捉魚(yú) ③捉蟲(chóng)子
這個(gè)故事告訴我們：伙伴間要_______________________。
③
①
②
互相幫助，友好相處
解析：根據(jù)課文可知應(yīng)填入③①②，橫線處填入“互幫互助，和睦相處”。
謝謝觀看

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