資源簡介

(共25張PPT)
8.1 牛頓第一定律
人教版八年級物理下冊
盤 課堂檢測
叁探究新知
壹 貳
課后作業(yè)
課堂總結(jié)
學(xué) 習(xí) 目 標
課 標 要 末
目 錄
伍
陸
2 0 2 2 新 課 標 要 末
知道慣性及其應(yīng)用
掌握牛頓第一定
律的內(nèi)容
理解牛頓第一定律
的意義和作用
...△
DUBAI
RIYAL
AIRMAILS
理解牛頓第一定律的舍
會用慣性知識解釋慣性
現(xiàn)象
會通過實驗探究阻力對
運動的影響
知道什么是慣性，知道
一切物體都有慣性
01
03
02
04
學(xué)習(xí)目標
新知導(dǎo)入
這是為什么 我們都有過這樣的生活經(jīng)驗
校車剎車時，學(xué)生們身體前傾
校車啟動時，學(xué)生們身體后仰
物體受到力，就會運動，不受力就會靜止，物體的運
動需要力來維持。
物體的運動并不需要力來維持，運動的物體之所以
會停下來，是因為受到了阻力的作用。
你支持誰的觀點呢
探索新知 兩種觀點的碰撞
亞里士多德
伽利略
演示：阻力對物體運動的影響
長木板
探索新知
物品準備：
棉布
毛巾
小車
斜面
1.怎么樣讓小車在受到的阻 力不同
需要不同粗糙程度的接觸面。
2. 怎么讓小車不受推力自己 運動
可以利用斜面。
3. 怎么保證小車到達水平面 時的速度相同
讓小車在斜面的同一高度由靜止釋放。
4.通過觀察什么現(xiàn)象來判斷 小車的運動情況呢
小車在水平面上運動的距離遠近。
探索新知 演示：阻力對物體運動的影響
思考
1.將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車滑行的距離；
2. 將毛巾換成棉布，再次讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車滑行的距離；
3. 去掉木板上的棉布，仍然讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車滑行的距 離 。
探索新知 演示：阻力對物體運動的影響
控制小車到達斜面底端的速度相同。
2. 實驗中為什么要選用不同的平面，改變了什么因素
改變小車在水平面上受到的阻力。
3.用到的實驗方法有什么
控制變量法，轉(zhuǎn)換法，科學(xué)推理法。
探索新知 演示：阻力對物體運動的影響
評估分析 ：
1.實驗中為什么都要保持小車從同一斜面的頂端自由滑下
平面越光滑，小車受到的阻力越小，速
度減小得越慢，小車在平面上運動的距 離 越 遠 。
擇索新知 結(jié)論
如果小車受到的阻力為零，連度就不
會減小，小車將以恒定不變的速度一直 運動下去(做勻速直線運動)。
擇索新知 推理
絕對光滑
無限遠
(1)實驗中，讓小車從同一斜面的同 一 高 度 由靜止開始滑下，目的是為 了讓小車到達速鹿面的 相等；
(2)由圖可知，小車林板 表面運動的距離最長，說明小車受到的阻力越
連 度 減 得 越
(3)在此實驗的基礎(chǔ)上推理：若運動的小車在水平方向上不受任何阻力作用，那么小車
將一直保搦速 直 線 運 動 狀態(tài)。
探索新知 鞏固練習(xí)
在探究阻力對物體運動的影響的實驗中，如圖所示：
毛巾表面
棉布表面
木板表面
內(nèi)容
一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻
連直線運動狀態(tài)。
理解 牛頓第一定律揭示了運動和力之間的關(guān)系：
1.當物體不受力時，保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)；
2. 物體的運動不需要力來維持；
3.力是改變物體運動狀態(tài)的原因。
擇索新知
牛頓第一定律
1.牛頓第一定律描述的是物體不受力時的運動狀態(tài)，但是， 我們周圍的物體，都要受到力的作用，因此不可能用實驗 來直接驗證這一定律。
2. 牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上，通過進一 步的推理而概括出來的。
3.牛頓第一定律雖然不是直接由實驗得出的，但其中符合邏輯的科學(xué)推理
是非常重要的。
4.從牛頓第一定律得出的一切推論，都經(jīng)受住了實踐的檢驗，因此，牛頓
第一定律已經(jīng)成為公認的物理學(xué)基本定律之一。
擇索新知
牛頓第一定律
慣性
牛頓第一定律告訴我們，如果物
體不受力的作用，原來靜止的物 體將一直保持靜止狀態(tài)；原來運 動的物體將保持其速度一直運動 下去。
人和車一起向前運動運動，車受 到阻力停下，人的腳與車一起停 止運動，但是上半身還要保持原 有的運動狀態(tài)，故身體前傾。
探索新知
回到前面的問題：
為什么校車剎車時，學(xué)
生們身體前傾
慣性
理解：
1. 一切物體在任何時候都具 有慣性。
2. 慣性不是力，是物體的自 身屬性。故在描述慣性時應(yīng) 該說物體"具有"慣性。
3. 慣性的大小只與物體的質(zhì) 量有關(guān)。
4. 慣性的概念最初來自于牛 頓第一定律，所以牛頓第一 定律又叫慣性定律。
探索新知
定義：
一切物體都有保持原來運動
狀態(tài)不變的性質(zhì)，這種性質(zhì) 叫慣性。
探索新知 慣性的利用與防范
100 60
80 60 呵 。
慣性：
物體保持原來運
動狀態(tài)不變的性 質(zhì)叫慣性。
03
牛頓第一定律：
一切物體在沒有
受到外力作用的 時候總保持勻速 直線狀態(tài)或靜止 狀態(tài)。
02
探 究
物 體
影 響
01
阻 力 對
運 動 的
。
課堂總結(jié)
板書設(shè)計
8.1牛頓第一定律
1.演示：探究阻力對物體運動的影響
運動的物體如果不受阻力，將以恒定不變的速度一直運動下去
2. 牛頓第一定律：
一切物體在沒有受到力作用時，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜
止狀態(tài)。
3.慣性：物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)
課堂練習(xí)
1.下面是探究阻力對物體運動的影響的實驗裝置。下列說法錯誤
的是(C )
A. 每次實驗時，應(yīng)使小車滑到水平面時的初速度相等
B. 由于慣性，小車到達水平面后繼續(xù)向前運動
C.水平表面越粗糙，小車的速度減小得越慢
D. 實驗可以表明，力不是維持物體運動的原因
課堂練習(xí)
2. 如圖所示是炮彈的運行軌跡，當其運動到最高點時，若外力突
然消失，則炮彈將(B )
A. 處 于 靜 止 狀 態(tài) B. 向左做勻速直線運動
C. 豎直向下做勻速直線運動D. 按原來的軌跡運動
課堂練習(xí)
3. 如圖所示的四種情景中，屬于利用慣性的是(D )
A. 只 有 ① ② 正 確 B. 只 有 ① ④ 正 確
C. 只 有 ② ③ 正 確 D. 只 有 ① ③ 正 確
①跳遠前的助跑 ②溜冰時腳向后蹬地 ③錘頭松了撞擊錘柄 ④司機系安全帶
課堂練習(xí)
4.如圖，如果忽略一切阻力，原靜止在光滑水平面上的大石頭被一塊小石
頭水平向左輕輕撞擊后，下列關(guān)于大石頭運動情況的描述正確的是(c
)
A. 大石頭將始終保持靜止狀態(tài) B. 大石頭先運動然后停止運動
C. 大石頭向左做勻速直線運動 D. 大石頭向右做勻速直線運動
課堂練習(xí)
5. 如圖所示，是小慧同學(xué)擲實心球的場景，圖中虛線表示球的運動軌跡，
球從a點上升到最高點b 點后下落到地面C 點，然后繼續(xù)運動到d 點停止。下 列說法正確的是( )
A. 球 從a點 上 升 到b 點 ， 是 因 為 受 到 慣 性 作 用
B. 球 在b 點 速 度 為 零
C. 球 從b 點 下 落 到c 點 ， 運 動 狀 態(tài) 不 斷 改 變
D. 球 最 終 到d 點 停 止 ， 說 明 物 體 運 動 需 要 力 來 維 持

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