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18《文言文二則》課件

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  1. 二一教育資源

18《文言文二則》課件

資源簡介

(共34張PPT)
囊螢夜讀
中華民族自古以來都提倡刻苦
學習,做事勤勉。
蘇秦刺股 聞雞起舞
孫敬懸梁 鑿壁偷光
第 一 課 時
題解: ( 車胤)把螢
火蟲裝在袋子里(照明), 在夜里讀書。
理解文題
夜晚
螢火蟲 。
用 口
袋 裝 。
讀 書 。
車胤(約333-約401),字武子,東晉南
平郡江安縣西辛里(今湖北公安曾埠頭鄉)人。 自幼聰穎好學,但家境貧寒,常無油點燈,夏 夜就捕捉螢火蟲,用以照明夜讀,學識與日俱 增。
人物簡介
8…………
………………


囊螢夜讀
胤恭勤②不倦,博學多通③。家貧不常得油,夏月則
yān
練囊④盛數十螢火以照書,以夜繼日焉。
自由朗讀課文,讀準字音,讀通句子。
學認字
gōng qín yān
恭 勤 焉
恭敬 勤勞 心不在焉
學寫字
yíng
gōng
náng
pín
qín

書寫時要事先考慮好橫畫的長短和留白距離,禿寶蓋要
寫得寬一些,各部件要寫得緊湊,還要注意筆畫的穿插避讓。

撇捺舒展,悉豎鉤以中軸為基準,寫在豎中線上,雨左點與
右邊兩點形成呼應,有顧盼之勢。注意最后兩點是左右點, 不是上下點。
左部略高,右部略低;左部最后一筆提與右部的豎
撇要穿插避讓。注意不要漏寫第四筆的短橫。
讀出節奏、讀好停頓。
胤恭勤不倦, 博學多通。家貧不常得油,夏 月則練囊盛數十螢火以照書,以夜繼日焉。
胤恭勤不倦,博學多通。
譯文:車胤勤勉認真、學習不知疲倦, 他 學問淵博,通曉許多門知識。
疏通文意
借助注釋、課文插圖理解每句話的意思
肅敬勤勉。 疲 倦 。 通曉,明白。
車 胤 。
貧 窮 。 白色薄絹做的口袋。
家貧不常得油,夏月,則練囊盛數十螢火以照書,
以夜繼日焉。
用夜晚接著白天。
譯文:由于家境貧寒,夜晚沒有油點燈,夏天他 就用白絹袋裝幾十只螢火蟲來照亮讀書,夜以繼日
地學習。
這則文言文中,有一個字在不同的語境下的意思有所不同,
你能找出來并說一說不同之處嗎
囊螢夜讀
動詞,意思是“用口袋裝。”
練囊盛數十螢火
名詞,意思是“口袋。”
課文插圖中的書為 什么是竹子做成的
晉代的時候紙張還沒有 普及,多數書是用竹簡做的。
少年時代的車胤家 境貧寒,但他學習勤奮, 不知疲倦。
在少年時代,車胤是一個什么樣的人呢
析人物
《囊螢夜讀》這個故事給我們什么啟發呢
談啟發
勤奮學習
惜時如金
克服困難
不理解的地方看看注釋,也可以根據前后語境理解。
給一些字組成詞語來理解。
利用已知和生活經驗來理解。
理解文言文的方法
《囊螢夜讀》講述的是晉朝人車胤利用螢火蟲
代替油燈勤學苦讀的故事,告訴人們:無論環境多 么惡劣,都要勤奮苦學,這樣日后才能有成就。
恭勤不倦 一 博學多通
家貧 一 練囊盛螢 以夜繼日
勤奮好學 必有所成
結構梳理
囊螢夜讀
拓展延伸
類似的故事
晉孫康,
人,性敏好學
貧,燈無油,
冬月映雪讀書
京兆人孫康,
因 家 中 貧 燈油,曾在 雪映射出的
囊螢映雪 形容學習勤奮刻苦。
大家都知道大詩人李白嗎
傳說李白小時候學習并不認真,
十分貪玩,是什么事改變了他呢
第 二 課 時
題解:鐵棒被磨成了縫衣針。
用來舂米 或搗衣的 鐵 棒 。
, 縫 衣 針 。

磨成
做 成
chǔ
鐵杵成針①
磨針溪,在象耳山下。世傳李太白讀書山中,未
成,棄去。過是②溪,逢老媼方③磨鐵杵。問之,曰:“欲 zú
作針。”太白感其意④,還卒業⑤。
自由朗讀課文,讀準字音,讀通句子。
féng
你能讀好停頓嗎
磨針溪,在/象耳山下。世傳/李太白讀 書山中,未成,棄去。過是溪,逢老媼/方/ 磨鐵杵。問之,曰:“欲作針。”太白感 其意,還/卒業。
借助注釋,理解課文中每句話的意思。
鐵杵成針①
磨針溪,在象耳山下。世傳李太白讀書山中,未
成,棄去。過是②溪,逢老媼方③磨鐵杵。問之,曰:“欲

作針。”太白感其意④,還卒業⑤。
注 釋
① 本文選自宋代祝穆的《方輿勝覽 · 眉州》。③〔方〕正在。
鐵杵,用來春米或搗衣的鐵棒。 ④ 〔感其意〕被她的意志感動。
②〔是〕這。 ⑤ 〔還卒業〕回去完成了學業。
溪水的名字。 地 點。
磨針溪,在象耳山下
譯 文:磨針溪在眉州象耳山的山下。
沒有完成自
世世代代相傳。 己的學業。 離 開 。
世傳李太白讀書山中,未成,棄 去。
組詞法:放棄。
譯 文:傳說李白在山中讀書的時候,沒 有完成學業就放棄了。
老 婦 人 。
譯文: (他)路過這條小溪,
遇到一位老婦人在那里磨一根鐵棒。
路 過 。 這。遇到 。 正 在 。
過是溪,逢老媼方磨鐵杵。
我想把這跟鐵棒 磨成針。
上文中的老婦人。
問 之 , 曰
說 。 想 要 。
“欲作針。 ”
老婆婆,您磨鐵 杵做什么
太白感其意, 還卒業
譯文:李白被她的意志感動, (就)回去完成了學業。
李白被老婆婆的什么意志感動
磨杵成針
被她的意志感動。
回去完成了學業。
兒時的李白能“還卒業”,體現了他的什么品格
明品格
刻苦學習
有毅力
有恒心
只要功夫深,鐵杵 磨成針,做事要有毅力, 要持之以恒。
《鐵杵成針》這個故事給我們什么啟發
談啟發
《鐵杵成針》講的是大詩人李白小時候讀書不
順,棄學途中偶遇一老婦人用鐵杵磨針,對自己的觸 動很大,終于發奮讀書,最終學有大成。故事告訴我 們:只有持之以恒地學習,才能學有所成。
學業未成 → 棄去
遇老媼 → 磨鐵杵
只要功夫深
鐵杵磨成針
感其意 還卒業
鐵杵成針
結構梳理
1.正確、流利地朗讀課文,背誦《囊螢夜讀》。
2.積累與學習有關的成語故事,并說說自己從故 事中得到的啟示。

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