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11.2聯(lián)想思維的含義與方法 練習
一、單選題
1．在一次化學實驗中，同學們將一種黑色粉末與一種無色溶液混合，產生了大量氣泡。對此，同學們展開了探究。
①提出假設：有同學假設產生的氣體是氧氣。
②收集證據：同學們將帶火星的木條伸入產生的氣體中，發(fā)現(xiàn)木條復燃；又通過實驗測定該氣體的密度比空氣略大，且不易溶于水。
根據上述實驗探究，以下分析正確的是（ ）
A．以“產生的氣體能復燃會怎樣”的“假如”式問題引導學生展開想象，達成實驗目的
B．若氣體是氧氣，則帶火星木條會復燃；現(xiàn)在帶火星木條復燃，能推出該氣體是氧氣
C．從觀察到產生大量氣泡到分析得出氣體可能是氧氣，這是從感性具體上升到思維抽象
D．運用求同法，根據與氧氣相同的特征，確定產生的氣體是氧氣，該探究嚴謹可靠
2．算籌，是中國古代長期用于記數和計算的工具，人們以小木棍為算籌，擺1根代表1，5根代表5；并且根據算籌所在位置確定數值，如個位1根代表1，十位1根代表10。人們還據此總結出運算規(guī)則，能在腦海中用算籌計算。算籌廣泛應用于天文、地理等領域，與其他數學知識結合后，成為可以解決各類實際問題的運算工具。《九章算術》中用算籌將三個等量關系表示成右、中、左三列數來形成方程，如圖4-1，將其中算籌符號換成現(xiàn)代阿拉伯數字可得圖4-2，把圖4-1豎列變?yōu)闄M行，就類似現(xiàn)代增廣矩陣（圖4-3）。由此可見（ ）
①中國古代的數學理論具有來自生活實踐、又用以解決實際問題的特點
②應把看似不相關的認識對象聯(lián)系在一起，實現(xiàn)聯(lián)想思維的跨越性聯(lián)結
③須將認識對象的要素和結構進行類比推理，據展人們解決問題的思路
④應當把感性具體上升到思維抽象，對事物的認識結果進行簡略化表達
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．某工程師在做雷達實驗時，口袋里的巧克力融化了，他發(fā)現(xiàn)這原來是雷達電波造成的。由此，他聯(lián)想到用雷達電波來加熱食品，進而發(fā)明了微波爐。將不同認識對象的性質、作用等進行位置變遷與功能移植，以尋求解決問題的新思路，這種思維方法體現(xiàn)了（ ）
A．辯證的否定觀 B．聯(lián)想思維的無意想象
C．“假如”式想象 D．聯(lián)想思維中的遷移
4．兒童的世界是充滿想象的世界，每個人藝術的天分，正是從孩提時代的想象力開始萌發(fā)的。表面上看，兒童的想象力顯得幼稚而可笑，但對他們思維能力的健康成長是非常珍貴的。這是因為（ ）
A．想象是在頭腦中對已有的事物表象進行加工、改造，通過重新組合而產生新的事物形象的思維過程
B．想象是將不同認識對象的性質、作用等進行位置變遷與功能移植，以尋求解決問題的新思路
C．想象以通過感知形成的表象為基本材料
D．想象可以填補經驗知識的空白，有助于打破人們對事物原有聯(lián)系方式認識的局限性
5．我們可以尋找先進行業(yè)或企業(yè)，挖掘他們實踐的底層邏輯，把這些底層邏輯遷移到我們自己的行業(yè)或企業(yè)上，結合自己行業(yè)或企業(yè)的特點，進行新的邏輯驗證，找到可借鑒的方法論。這體現(xiàn)了（ ）
①在不同認識對象之間進行遷移性思考
②遷移可以為創(chuàng)新思維開拓可能的思路
③遷移只存在于某種經驗的內部
④遷移對提高人們解決問題的能力具有決定作用
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
6．聯(lián)想思維依據事物之間相似、接近或對比的關系，將看上去毫無關聯(lián)的事物認識進行可能的聯(lián)結。下列事例屬于依據事物之間相似的關系進行聯(lián)想的是（ ）
①某醫(yī)生發(fā)現(xiàn)一個小孩在蹺蹺板一頭用石頭摩擦，另一個小孩用耳朵貼在蹺蹺板另一頭就能聽到聲音，于是他想到用竹笛聽病人胸腔內心跳的聲音，醫(yī)用聽診器因此誕生
②巧匠魯班從手指被邊緣呈細齒狀的茅草劃了一個口子，聯(lián)想到可以把片狀鐵條的邊緣打成細齒狀，用以鋸木頭，于是他發(fā)明了鋸子
③人們很早就發(fā)現(xiàn)冷凍能延緩食物腐敗，微生物學家巴斯德認為加熱也能殺菌延緩食物腐敗，并由此發(fā)明了巴氏消毒法
④化學家摩爾沃成功地將金剛石轉化為石墨，許多人在摩爾沃的基礎上展開了聯(lián)想：石墨能不能轉化為金剛石呢？后來，有人成功實現(xiàn)了這個想法
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
7．泰勒說過，具有豐富知識和經驗的人，比只有一種知識和經驗的人更容易產生新的聯(lián)想和獨創(chuàng)的見解。這是因為聯(lián)想思維是（ ）
A．將記憶中對不同事物的認識進行聯(lián)結與思考的思維活動
B．人們在實踐中有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明的思維活動
C．在“揚棄”中推動認識逐步深化的思維活動
D．需要充分發(fā)揮主觀能動性的思維活動
8．“假如記憶可以移植，將會怎樣？”“假如世界上沒有貨幣，將會怎樣？”——這種聯(lián)想思維的方法（ ）
①可以填補經驗知識的空白
②幫助人們創(chuàng)造出多種多樣的“虛擬世界”
③有助于打破人們對事物原有聯(lián)系方式認識的局限性
④可以給抽象的認識對象建立起富有創(chuàng)造性的新形象
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．“美人魚”的形象，由少女的形象與魚的形象加工和重組而成；“獅身人面”的形象，由獅子身體的形象與人臉的形象加工和重組而成；“龍”的形象集有“九似”，即頭似駝，角似鹿，眼似兔，身似蛇，腹似蜃，鱗似鯉，爪似鷹，掌似虎，耳似牛。材料表明（ ）
A．只要大膽想象就能成功
B．想象是在頭腦中對已有的事物表象進行加工、改造，組合而成的新形象
C．想象可以幫助人們明確思維創(chuàng)新的目標
D．想象與創(chuàng)新是我們工作成敗的關鍵
10．2025蛇年春晚吉祥物“巳升升”在項目總設計師高鵬教授看來，“巳升升”是中國傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代審美的結合，“我們參考了大量的文物和歷史資料，同時結合現(xiàn)代設計手法和審美趨勢，創(chuàng)造出既具有傳統(tǒng)韻味又符合現(xiàn)代審美的吉祥物形象。”該創(chuàng)作（ ）
①體現(xiàn)了思維運行方式的推導性和思維表達的嚴謹性
②體現(xiàn)出設計者的靈感使創(chuàng)新思維的步驟具有多向性
③反映了想象可以幫助人們明確創(chuàng)新思維的目標
④以感性形象為基本單元，體現(xiàn)思維表達的情感性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．看到雞蛋，父母們想到了午飯的食材，而孩子們卻想到了小雞。這說明（ ）
A．人們都是善于聯(lián)想的 B．人們總能反映事物的客觀聯(lián)系
C．聯(lián)想思維具有跨越的聯(lián)結性 D．人們的聯(lián)想思維具有差異性
12．宋代蘇軾的《江城子·密州出獵》以豪放筆觸抒寫報國之志。對該詞的理解下列說法正確的是（ ）
江城子·密州出獵 老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃、右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雞弓如滿月，西北望，射天狼。
①“千騎卷平岡”體現(xiàn)了創(chuàng)新思維推理步驟的跨越性
②“看孫郎”體現(xiàn)的是聯(lián)想思維中的“聯(lián)結”方式
③“鬢微霜”是概念形象化的“假如”式的想象
④“射天狼”是按照一定的目的自覺進行的有意想象
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．蘇軾《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》中寫道：“十年生死兩茫茫。不思量，自難忘，千里孤墳，無處話凄涼。縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。”詞人借夢境與現(xiàn)實交織，抒發(fā)對亡妻的深切思念。詞中（ ）
①“小軒窗，正梳妝”通過具體場景傳情，運用形象思維生動展現(xiàn)往昔溫情
②“十年生死兩茫茫”與“夜來幽夢忽還鄉(xiāng)”前后矛盾，違背思維一致性要求
③從“塵滿面，鬢如霜”現(xiàn)實蒼老聯(lián)想到“小軒窗”夢境重逢，體現(xiàn)聯(lián)想思維的跨越性
④“明月夜，短松岡”與“小軒窗，正梳妝”意象差異顯著，違背思維確定性要求
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．“大水漫灌”和“精準滴灌”是農業(yè)生產中的兩種灌溉方式。傳統(tǒng)城市規(guī)劃管理中采用大水漫灌的思維方式，造成資源浪費嚴重。將“精準滴灌”的思維方式使用到智慧城市管理中，運用大數據、人工智能等前沿技術推動城市精細化管理，交通擁堵和環(huán)境污染顯著改善，讓城市變得更“聰明”更“智慧”。下列判斷正確的是（ ）
①從“精準滴灌”到城市精細化管理運用了思維的遷移方式
②從農業(yè)灌溉方式到城市管理使用了探索因果聯(lián)系的共變法
③讓城市變得更“聰明智慧”體現(xiàn)了思維的間接性和概括性
④人們對人工智能在城市管理中功能的認識達到了思維具體
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
15．下圖是中國近現(xiàn)代畫家徐悲鴻的代表作之一。畫中四蹄騰空的奔馬，不戴韁轡，長鬃飄拂，馬尾十分舒展。在那“萬馬齊喑”的年代里，奔馬那挺拔奔放、自由不羈的精神，正是廣大勞動人民渴望自由的象征，深受廣大勞動人民的喜愛。
對以上材料解讀正確的是
①畫家運用判斷和推理等方法反映認識對象，揭示事物的本質和規(guī)律
②畫家運用形象思維，在感覺、知覺和表象的基礎上反映認識對象
③畫作對當時社會情形進行真實而藝術的描繪，體現(xiàn)了思維具有能動性
④畫家運用發(fā)散思維，通過遷移為創(chuàng)新思維搭建了由此及彼的橋梁
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
16．黑洞理論提出后，科學家一直致力于驗證該理論的正確性。2022年5月12日，事件視界望遠鏡（EHT）合作組織正式發(fā)布了銀河系中心黑洞“人馬座A*”的首張照片，這一形狀酷似“甜甜圈”的黑洞，進一步驗證了黑洞理論的正確性。材料表明（ ）
①“甜甜圈”概括了黑洞的形象特征，揭示了黑洞的本質和規(guī)律
②從黑洞到“甜甜圈”，表明思維具有跨越的聯(lián)結性和非邏輯制約的暢想性
③“甜甜圈”的形象來源于人們的主體需要，通過暢想的方式而形成
④科學思維的結果具有可檢驗性，黑洞照片進一步驗證了黑洞理論的正確性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、非選擇題
17．某村村民胡濤（化名）干完農活后，用電動三輪車捎帶鄰村張琴（化名）一起回家。途中，張琴不幸摔下車受傷，致九級傷殘。因協(xié)商補償未果，張琴將胡濤告上了法庭。法院認定，胡濤用車載張琴回家的行為具有民法典規(guī)定的“好意搭乘”的性質，但“好意”不能成為行為免責的理由，胡濤應承擔一定責任。這并不是對胡濤“好意”的否認，而是對其行為過錯的懲罰。主審法官強調：好意同乘關系，是一種助人為樂的行為。如果讓胡濤承擔全部責任，顯失公平，不利于營造良好社會氛圍。張琴作為成年人，理應知曉胡濤的電動三輪車并不等同于專業(yè)營運的載人交通工具，應知曉發(fā)生危險事故的可能性。綜合本案案情，法院最終判定胡濤承擔張琴損失的50%，張琴自行承擔50%。
結合材料，運用“聯(lián)想思維的含義和特征”的知識，分析人民法院最終判決胡濤只承擔50%責任的社會價值。
18．閱讀材料，完成下列要求。
在2024年巴黎奧運會的夜空中，一道神秘的東方光芒劃破天際，古老的文化與未來的科技在塞納河畔的璀璨舞臺上交相輝映。
中國花樣游泳與藝術體操選手們身著由AI科技編織的“飛天華服”，在全球矚目下，呈現(xiàn)了一場跨越時空的文化交響。這些華服不僅是布料與色彩的藝術結晶，更是AI技術與古老壁畫靈魂的深度融合。
這場視覺盛宴的背后，是科技與藝術的深度交融，也是一次創(chuàng)新與傳承的完美碰撞。設計師們與工程師們通過高精度的3D掃描和智能算法優(yōu)化等前沿技術，對敦煌壁畫中的飛天形象進行了細致入微的解析與重構。他們不僅保留了壁畫中的神秘色彩和靈動線條，還巧妙地融入了現(xiàn)代時尚元素，使每一件“飛天華服”都成為獨一無二的藝術品。更重要的是，“飛天華服”在追求美觀的同時，還兼顧了運動員的實際需求，確保了他們的最佳競技狀態(tài)和舒適度。
結合材料，說明設計師們與工程師們在使每一件“飛天華服”成為獨一無二的藝術品的過程中運用了哪些聯(lián)想思維的方法。
19．在澳門回歸祖國25周年之際，最新舞臺演出——《澳門2049》在澳門首演。
如果以線性時間視角看文明進程，一端是五千年古老文明，另一端是科技加速迭代的未來，《澳門2049》將時空的兩端聚于此刻，將東方與西方匯于此地。《澳門2049》呈現(xiàn)了蒙古呼麥、北方秧歌等8種非遺，巧妙融合現(xiàn)代科技，進行跨文化、跨領域的創(chuàng)作嘗試。
《呼麥·飄渺》仿佛將草原的各種自然聲音搬上舞臺，搭配創(chuàng)新的空氣動力飛紗裝置，飛紗在舞臺中翩翩起舞，營造出空靈、飄渺的意境，“飛紗讓歌聲和草原的風具象化”。在數百種現(xiàn)代科技的呼應下，觀眾們被舞臺上的藝術、科技、燈光、音效與舞臺特效所營造的“沉浸式包圍”體驗深深震撼。博主李格Greg作為法國人，意料之外于中華文化的博大與震撼：“感覺整個人剛才去旅行了，到另外一個地方。中國各地往北往南都不止，好像世界旅行，像回到過去，飛到未來。我的腦子都有點模糊了剛才出來我都忘了我在澳門。”
請運用所學知識，分析聯(lián)想思維是如何貫穿《澳門2049》舞臺演出創(chuàng)新制作中的。
20．某村村民胡濤（化名）干完農活后，用電動三輪車捎帶鄰村張琴（化名）一起回家。途中，張琴不幸摔下車受傷，致九級傷殘。因協(xié)商補償未果，張琴將胡濤告上了法庭。
法院認定，胡濤車載張琴回家的行為具有《民法典》規(guī)定的“好意搭乘”的性質，但"好意"不能成為行為免責的理由，胡濤應承擔一定責任。這并不是對胡濤“好意”的否認，而是對其行為過錯的懲罰。主審法官強調：好意同乘關系，是一種助人為樂的行為。如果讓胡濤承擔全部責任，顯失公平，不利于營造良好社會氛圍。張琴作為成年人，理應知曉胡濤的電動三輪車并不等同于專業(yè)營運的載人交通工具，應知曉發(fā)生事故危險的可能性。綜合本案案情，法院最終判定胡濤承擔張琴損失的50%，張琴自行承擔50%。
結合材料，運用聯(lián)想思維的有關知識，分析人民法院最終判決胡濤只承擔50%責任的社會價值。
參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B D D A A A C B D
題號 11 12 13 14 15 16
答案 D C B B C C
1．C
【詳解】A：題干中是先假設產生的氣體為氧氣，再收集證據，并沒有體現(xiàn)以“產生的氣體能復燃會怎樣”的“假如”式問題引導學生展開想象來達成實驗目的，A排除。
B：帶火星的木條復燃是氧氣的一個重要特征，但能使帶火星木條復燃的氣體不一定只有氧氣，不能僅僅因為帶火星木條復燃就絕對地推出該氣體是氧氣，B排除。
C：同學們從觀察到產生大量氣泡這一感性的具體現(xiàn)象，經過分析得出氣體可能是氧氣，這是從對事物的感性認識上升到對事物本質的初步抽象認識，即從感性具體上升到思維抽象，C正確。
D：求同法是指如果被研究現(xiàn)象出現(xiàn)的若干場合中，只有一個情況是相同的，那么這個相同的情況就是被研究現(xiàn)象的原因。這里不能簡單地根據與氧氣相同的幾個特征就運用求同法確定產生的氣體是氧氣，因為其他氣體也可能有部分相同特征，該探究并不嚴謹可靠，D排除。
故本題選C。
2．B
【詳解】①：算籌是中國古代長期用于記數和計算的工具，廣泛應用于天文、地理等領域，能解決各類實際問題，這體現(xiàn)了中國古代的數學理論來自生活實踐又用于解決實際問題，①正確。
②：材料中主要講述的是算籌的產生、記數規(guī)則、應用以及與現(xiàn)代數學表示方法的相似性，并沒有體現(xiàn)出把看似不相關的認識對象聯(lián)系在一起，實現(xiàn)聯(lián)想思維的跨越性聯(lián)結，②錯誤。
③：題干主要體現(xiàn)的是一種聯(lián)想思維，通過聯(lián)系找到相似之處，而非進行類比推理，類比推理強調根據兩個或兩類對象部分屬性相同推出其他屬性也相同等情況，③錯誤。
④：簡略化是表述思維抽象結果的環(huán)節(jié)，是對單一狀態(tài)下的認識事物的結果進行簡要化處理，或對認識結果的一種簡略表達。題干中將算籌符號換成現(xiàn)代阿拉伯數字，將算籌豎列變?yōu)闄M行，就類似現(xiàn)代增廣矩陣，這說明應當把感性具體上升到思維抽象，對事物的認識結果進行簡略化表達，④正確。
故本題選B。
3．D
【詳解】D：工程師根據雷達電波能使巧克力融化的現(xiàn)象，將雷達電波的作用移植到食品加熱上，發(fā)明了微波爐，這體現(xiàn)了聯(lián)想思維中的遷移，D符合題意。
BC：材料強調遷移的思維方法，無意想象和“假如”式想象是想象的思維方法，BC排除。
A：材料強調遷移，未體現(xiàn)辯證的否定觀，A排除。
故本題選D。
4．D
【詳解】A：該選項只是對想象概念的闡釋，沒有直接說明為什么兒童的想象力對其思維能力健康成長非常珍貴，無法解釋題干，A錯誤。
B：該選項描述的是聯(lián)想思維中的遷移，并非想象的特點，與題干討論的想象對兒童思維能力成長的作用無關，B錯誤。
C：該選項只是說明了想象的材料來源，沒有指出想象對于兒童思維能力健康成長的重要意義，C錯誤。
D：兒童的經驗知識相對匱乏，而想象可以填補他們經驗知識的空白，幫助他們突破對事物原有聯(lián)系方式認識的局限性，以更豐富、更具創(chuàng)造性的方式去認識世界和思考問題，從而促進思維能力的健康成長，很好地解釋了為什么兒童的想象力對其思維能力成長是珍貴的，D正確。
故本題選D。
5．A
【詳解】①：把先進行業(yè)或企業(yè)實踐的底層邏輯遷移到我們自己的行業(yè)或企業(yè)上，體現(xiàn)了在不同認識對象之間進行遷移性思考，①正確。
②：把這些底層邏輯遷移到我們自己的行業(yè)或企業(yè)上，結合自己行業(yè)或企業(yè)的特點，進行新的邏輯驗證，找到可借鑒的方法論，這表明遷移可以為創(chuàng)新思維開拓可能的思路，②正確。
③：遷移不僅存在于某種經驗的內部，還存在于不同經驗之間，③錯誤。
④：遷移對提高人們解決問題的能力具有重要作用，④夸大了遷移的作用，排除。
故本題選A。
6．A
【詳解】①：小孩用石頭摩擦蹺蹺板一端，另一個小孩能在另一端聽到聲音，與醫(yī)生用竹笛聽病人胸腔內心跳聲音，二者都是利用聲音通過介質傳播這一相似原理進行聯(lián)想，從而發(fā)明了醫(yī)用聽診器，屬于依據事物之間相似關系的聯(lián)想，①正確。
②：魯班由茅草邊緣的細齒狀能劃傷人聯(lián)想到鐵條邊緣打成細齒狀能鋸木頭，是因為茅草和鐵條在形狀和功能上有相似性，屬于依據事物之間相似關系的聯(lián)想，②正確。
③：冷凍能延緩食物腐敗，而加熱殺菌延緩食物腐敗是利用了相反的原理，即一個是降低溫度，一個是升高溫度，是依據事物之間對比關系進行的聯(lián)想，而不是相似關系，③錯誤。
④：從金剛石轉化為石墨聯(lián)想到石墨轉化為金剛石，是因為二者是同素異形體，存在相反的轉化關系，是依據事物之間對比關系進行的聯(lián)想，而不是相似關系，④錯誤。
故本題選A。
7．A
【詳解】A：因為聯(lián)想思維就是將記憶中對不同事物的認識進行聯(lián)結與思考的思維活動，所以知識越豐富越容易產生聯(lián)想，A符合題意。
B：“人們在實踐中有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明的思維活動”說的是創(chuàng)新思維，B錯誤。
C：在“揚棄”中推動認識逐步深化的思維活動說的是辯證否定的思維，C不符合題意。
D：主觀能動性是思維活動的共性而非聯(lián)想思維的特性，D不符合題意。
故本題選A。
8．C
【詳解】①④：題干體現(xiàn)的想象的方式是提出“假如”式問題。“可以填補經驗知識的空白”和“可以給抽象的認識對象建立起富有創(chuàng)造性的新形象”是形象化想象的作用，①④不符合題意。
②③：題干體現(xiàn)的想象的方式是提出“假如”式問題。幫助人們創(chuàng)造出多種多樣的“虛擬世界”和“有助于打破人們對事物原有聯(lián)系方式認識的局限性”是提出“假如”式問題的思維方式的作用，②③符合題意。
故本題選C。
9．B
【詳解】A：根據實際，進行想象有利于取得成功，“只要大膽想象就能成功”夸大了想象的作用，A錯誤。
B：“美人魚”的形象，由，“獅身人面”的形象，“龍”的形象集有“九似”，這表明想象是在頭腦中對已有的事物表象進行加工、改造，組合而成的新形象，B符合題意。
C：材料體現(xiàn)的是想象在頭腦中對已有的事物表象進行加工、改造，組合產生新形象，不體現(xiàn)想象可以幫助人們明確思維創(chuàng)新的目標，C不符合題意。
D：想象與創(chuàng)新對我們工作的成功具有重要的作用，但不是關鍵，D錯誤。
故本題選B。
10．D
【詳解】③：設計者結合了傳統(tǒng)和現(xiàn)代元素，創(chuàng)造出具有傳統(tǒng)韻味又符合現(xiàn)代審美的吉祥物形象。這表明設計過程中運用了想象力來明確創(chuàng)新思維的目標，即融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代，③正確。
④：吉祥物“巳升升”作為形象設計，必然以感性形象為基本單元，并通過形象傳達情感和文化內涵，體現(xiàn)了思維表達的情感性，④正確。
①：思維運行方式的推導性和思維表達的嚴謹性是抽象思維的主要特征，而材料體現(xiàn)的是形象思維，①排除。
②：創(chuàng)新思維的步驟具有跨越性，思路具有多向性，②排除。
故本題選D。
11．D
【詳解】D：對同一種事物，大家聯(lián)想到的事物不同，說明人們的聯(lián)想思維具有差異性，D符合題意。
A：人人都有聯(lián)想思維，但其水平和能力并不相同，且材料不是強調人們善于聯(lián)想，A不合題意。
B：“人們總能反映事物的客觀聯(lián)系”不符合現(xiàn)實情況，B說法錯誤。
C：材料并未體現(xiàn)聯(lián)想思維具有跨越的聯(lián)結性，C不合題意。
故本題選D。
12．C
【詳解】①：“千騎卷平岡”是夸張的文學描寫，體現(xiàn)形象思維，沒有體現(xiàn)創(chuàng)新思維推理步驟的跨越性，①錯誤。
②：詞中“看孫郎”借用了孫權射虎的典故，屬于聯(lián)想思維中的“聯(lián)結”方式，即通過關聯(lián)不同事物表達壯志，②正確。
③：“鬢微霜”是直接描述頭發(fā)斑白的現(xiàn)實狀態(tài)，屬于形象化表達，但不涉及“假如”式假設性想象，③錯誤。
④：“射天狼”以天狼星象征外敵，表達抗敵報國的志向，是有目的、自覺的有意想象，④正確。
故本題選C。
13．B
【詳解】①：詞中“小軒窗，正梳妝”以具體生活場景傳遞情感，屬于形象思維的生動運用，①說法正確。
②：“十年生死”與“幽夢還鄉(xiāng)”是現(xiàn)實與夢境的對照，不構成邏輯矛盾，②說法錯誤。
③：從現(xiàn)實蒼老到夢境重逢的聯(lián)想，跨越時空界限，體現(xiàn)聯(lián)想思維的跨越性特征，③說法正確。
④：兩處意象雖不同，但共同服務于“思念”主題，表意連貫，未違背思維確定性，④說法錯誤。
故本題選B。
14．B
【詳解】①：把農業(yè)生產里的“精準滴灌”思維用到智慧城市管理，是將一種情境下的思維模式應用到另一個情境，屬于思維的遷移，①正確。
②：從農業(yè)灌溉方式到城市管理，不存在共變法中一個現(xiàn)象變化引起另一個現(xiàn)象隨之變化的因果聯(lián)系探索，所以不是使用探索因果聯(lián)系的共變法，②錯誤。
③：題干中提到的“聰明智慧”主要體現(xiàn)了城市管理的高效和智能化，并未直接涉及思維的間接性和概括性，③錯誤。
④：運用大數據、人工智能等前沿技術推動城市精細化管理，交通擁堵和環(huán)境污染顯著改善，意味著人們對人工智能在城市管理中功能的認識，已經從最初的零散、片面，上升到了對其在城市管理中綜合作用的整體把握，達到了思維具體，④正確。
故本題選B。
15．C
【詳解】①：抽象思維以概念、判斷和推理等反映認識對象，揭示事物的本質和規(guī)律，材料沒有體現(xiàn)抽象思維，①排除。
②③：徐悲鴻所畫的馬表現(xiàn)出的挺拔奔放、自由不羈的精神，是廣大勞動人民渴望自由的象征，這是畫家運用形象思維，在感覺、知覺和表象的基礎上反映認識對象的體現(xiàn)，也表明畫家借助畫作對當時社會情形進行真實而藝術的描繪，體現(xiàn)了思維的能動性，②③正確。
④：遷移是聯(lián)想思維的方法，能為創(chuàng)新思維搭建由此及彼的橋梁，④錯誤。
故本題選C。
16．C
【詳解】①：“甜甜圈”概括了黑洞的形象特征，屬于形象思維，揭示黑洞的本質和規(guī)律屬于抽象思維的特征，①說法錯誤。
②：從黑洞到“甜甜圈”，把對黑洞和“甜甜圈”相同的部分聯(lián)結起來，將看似不相關對象的認識“荒唐”地聯(lián)系起來，體現(xiàn)了思維具有跨越的聯(lián)結性和非邏輯制約的暢想性，②符合題意。
③：“甜甜圈”的形象中“來源于人們的主體需要”的說法錯誤，應來源于實踐，③說法錯誤。
④：黑洞照片進一步驗證了黑洞理論的正確性，說明科學思維的結果具有可檢驗性，④符合題意。
故本題選C。
17．①聯(lián)想思維就是將記憶中對不同事物的認識進行聯(lián)結與思考的思維活動。
②聯(lián)想思維具有跨越的聯(lián)結性。法院將本案的判決與營造良好社會氛圍聯(lián)系起來，建立新的聯(lián)系，突出了判決的社會價值。
18．遷移和想象是思維展開聯(lián)想的重要方式。想象可以幫助人們找到不同對象之間可能具有的關聯(lián)，明確創(chuàng)新思維的目標。設計師們與工程師們發(fā)揮聯(lián)想思維非邏輯制約的暢想功能，以敦煌壁畫為靈感，通過對敦煌壁畫中的飛天形象進行加工、改造與重新組合，設計出獨一無二的“飛天華服”。遷移為創(chuàng)新思維開拓可能的思路，搭建由此及彼的橋梁。設計師們與工程師們利用已有的前沿技術對飛天形象進行解析和重構，將壁畫與現(xiàn)代時尚元素巧妙融入每一件“飛天華服”的設計中。
19．①聯(lián)想是創(chuàng)新思維的基礎。舞臺演出以時間為根據，對非遺文明、現(xiàn)代科技、東西方文化進行聯(lián)結，進行創(chuàng)新。
②遷移和想象是思維展開聯(lián)想的重要方式。將空氣動力裝置的作用等進行位置變遷與功能移植，運用到非遺與舞臺演出之中營造出空靈、飄渺的意境，在舞臺劇中產生“飛紗讓歌聲和草原的風具象化”。
③聯(lián)想思維具有跨越的聯(lián)結性，具有非邏輯制約的暢想性。聲音、科技、燈光、音效與非遺這些有些相關、有些看似不相關對象的認識進行構想、想象甚至是幻想結合，讓觀眾產生看舞臺演出如旅游，如回到過去，飛到未來的“荒唐”感。
20．①聯(lián)想思維就是將記憶中不同事物的認識進行聯(lián)結與思考的思維活動。聯(lián)想思維具有跨越的聯(lián)結性。法院將本案的判決與培養(yǎng)互助和諧的社會風氣聯(lián)系起來，建立新的聯(lián)系，突出了判決的社會價值。②遷移可以為創(chuàng)新思維開拓可能的思路。法院將個案的判決遷移到對社會風氣的塑造之中，為創(chuàng)新思維搭建了由此及彼的橋梁，實現(xiàn)了司法價值和社會價值的統(tǒng)一。

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