資源簡介

(共15張PPT)
第一單元 地球家園你我他
第1節(jié) 認識植物
校園圖片
導入
導入
在校園里、公園中，我們周圍生長著各種各樣的花草樹木，它們都是植物，是我們的朋友。你認識哪些植物呢？
狗尾草、菊花、柳樹、楊樹、綠蘿等。
我們周圍有很多植物，其實植物就在我們身邊，今天就讓我們一起來認識植物吧!
朋友知多少。
你認識這些植物朋友嗎？在哪兒認識的？
朋友知多少。
它們真實的樣子是什么樣的？又有什么特點呢？你們想不想自己觀察一下？
你想怎樣來觀察呢？
用眼睛看一看它們長什么樣。
用鼻子聞一聞它們的味道。
用手摸一摸它們。
朋友知多少。
我們可以用感官去觀察，還可以借助一些工具，如放大鏡、尺子等進行詳細觀察。
朋友知多少。
完成《植物觀察記錄表》




朋友知多少。
提示：
(1)用眼睛看、用鼻子聞時要與植物保持一定的距離，聞時，用手輕輕地將氣味扇進自己的鼻子中，注意安全。
(2)觀察時要愛護植物，不要傷害植物。
(3)小組內做好人員的分工，合作完成。
(4)及時將自己的發(fā)現(xiàn)記錄在表格中。
(5)觀察完成后，及時整理桌面，保持桌面整潔衛(wèi)生。
朋友知多少。
你們組一共認識了多少種植物？它們有哪些特征？將你們認識的植物名稱標簽或圖片貼在相應的圖框里。進行交流分享。
比一比，分一分。
不一樣。有的植物開花，有的植物不開花；有的植物高大，有的植物矮小。
植物的特征有相似的地方，也有不同的地方。
植物的種類這么多，每種植物的特征都一樣嗎？舉例說明一下。
比一比，分一分。
能不能根據(jù)植物的特征，給植物分分類呢？應該怎樣分呢？
將具有相似特征的植物放在一起。
將相似的歸為一類，就是分類。
可以按照什么特征來給植物分類？
開花和不開花；陸地和水中；直立生長和攀爬生長。
比一比，分一分。
請將老師分發(fā)的植物的圖片放在相應的圓圈內。
開花
不開花
陸地
水中
直立生長
攀爬生長
應用與拓展
將自己在校外認識的更多植物的名稱和特征寫、畫或者照下來。
注意事項：
(1)不了解的植物不要直接用手摸。
(2)不要去地勢較高、積水坑等危險的地方。
(3)不認識的植物可以詢問老師。
板書設計
第1節(jié) 認識植物
各種各樣的花草樹木都是植物
將相似的歸為一類，就是分類
開花的植物、不開花的植物
陸地的植物、水中的植物
直立生長的植物、攀爬生長的植物
謝謝！

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