資源簡介

(共34張PPT)
初中物理滬科版（2024）八年級全一冊教學課件
第四節(jié)
物體的浮與沉
第九章 浮力
新課導入與學習目標
01
本課新課講解
02
本課例題與練習
03
課后小結(jié)
04
目錄
CONTENT
New Lesson Introduction and Learning Objectives
PART ONE
新課導入與學習目標
新課導入
漂浮
下沉
上浮
懸浮
物體的浮與沉取決于什么條件呢？
學習目標
1.通過物體的沉浮現(xiàn)象的實驗研究，知道物體的沉浮條件；
2.知道浮力的應用，并用物體的浮沉條件解釋相關(guān)現(xiàn)象。
New Lesson Presentation
PART TWO
新課講解
新課講解
小船漂浮在水面
鸚鵡螺懸浮在水中
石頭沉在水底
浸在水中的物體會受到浮力的作用。
物體浸在液體中的三種情況
為什么它們會呈現(xiàn)不同的狀態(tài)？
一、物體的沉浮條件
新課講解
將小木塊、乒乓球、金屬塊浸沒在水中，松手后，它們將怎樣運動？
提出問題：
物體在液體或氣體中的浮與沉取決于什么條件呢？
新課講解
猜想假設(shè)：
力是改變物體運動狀態(tài)的原因，浸入水中的物體只受重力和浮力作用，物體的浮與沉可能與物體受到的重力和浮力大小有關(guān)。
F浮
G
F浮
G
F浮
G
新課講解
實驗：物體的浮沉條件
有的物體在水中會下沉如雞蛋，鐵塊，石頭塊等，有的物體在水中能上浮如泡沫塑料，木塊等，物體的浮沉由什么來決定呢？
盛水容器
玻璃瓶
2.實驗器材
容器、小瓶子、水
1.實驗目的
探究物體的浮沉條件
新課講解
3.實驗步驟
①把蓋上蓋子的空小瓶浸沒于水中，再松手。觀察小瓶的運動情況。
②把裝滿水并蓋上蓋子的小瓶，浸沒于水中，再松手。觀察小瓶的運動情況。
新課講解
實驗序號 實驗方法 觀察小瓶的運動情況 小瓶受力
情況分析
1 把蓋上蓋子的空小瓶浸沒于水中，再松手。
2 把裝滿水并蓋上蓋子的小瓶，浸沒于水中，再松手
上浮
下沉
受到浮力和重力
F浮＞G
受到浮力和重力
F浮＜G
4.實驗現(xiàn)象
思考：能使浸沒在水中的玻璃瓶既不上浮也不下沉（漂浮）嗎？并分析玻璃瓶懸浮及漂浮狀況下的受力情況。
F浮
G
G
F浮
漂浮
F浮 = G
懸浮
F浮 = G
新課講解
懸浮
上浮
下沉
F浮
G
F浮
G
F浮
G
F浮
G
漂浮
5.實驗結(jié)論
浸沒在液體中的物體，其浮沉取決于它所受到的浮力和重力的大小；
當浮力大于重力時，物體上浮；
當浮力小于重力時，物體下沉；
當浮力等于重力時，物體處于懸浮或漂浮狀態(tài)；
新課講解
最終
F浮
G
上浮
上浮：F浮＞G
懸浮：F浮= G
下沉：F浮＜G
漂浮是上浮的最終狀態(tài)：F浮=G
沉底是下沉的最終狀態(tài)：
F浮+N支=G
F浮
G
沉底
N支
F浮
G
懸浮
F浮
G
漂浮
F浮
G
下沉
最終
（1）浮力與重力的關(guān)系
新課講解
F浮＞G
（2）物體密度與液體密度間的關(guān)系
浮力：F浮= ρ液gV排
重力：G = ρ物gV物
根據(jù)浮沉條件進行比較：
上浮：ρ液＞ρ物
懸浮：ρ液= ρ物
下沉：ρ液＜ρ物
F浮＜G
F浮= G
漂浮：ρ液＞ ρ物
沉底：ρ液＜ ρ物
浸沒： V排= V物
新課講解
讓雞蛋浮沉
將雞蛋放入清水中，觀察雞蛋的浮沉情況。向杯中逐漸加鹽并小心攪拌，觀察雞蛋的浮沉情況。如果往容器中加水，再次觀察雞蛋的浮沉情況。你能解釋觀察到的現(xiàn)象嗎
新課講解
二、沉浮條件的應用
（1）密度計
工作原理：利用物體漂浮時，F(xiàn)浮=G物的原理制成的。
物體在不同液體中漂浮時，排開液體的體積不同。
刻度特點：上小下大，刻度間隔不均勻。自上往下，刻度線越來越密，刻度值越來越大。
讀數(shù)方法：靜止時液面所對刻度乘以水的密度。
用途：一種可以直接測量液體密度的儀器。
水
液體甲
液體乙
1.0
1.2
1.4
新課講解
（2）鹽水選種
利用浸沒在液體中的物體受到的浮力跟液體的密度 ρ液 有關(guān)，ρ液 越大，浮力 F浮 越大。
即：ρ物 < ρ液，物體上浮； ρ物 > ρ液，物體下沉。
干癟、蟲蛀的種子會上浮直至漂浮，而飽滿的種子下沉到容器底部。
新課講解
（3）潛水艇
工作原理：通過充水、排水來改變自身重力，實現(xiàn)沉浮
工作艙
排氣口
空氣壓縮泵
排水口
水箱
配重艙
新課講解
（4）熱氣球
孔明燈是一種早期的熱氣球據(jù)說它是由三國時期孔明發(fā)明的，還相傳它與孔明的帽子有相似之處。
內(nèi)部充有被燃燒器加熱而體積膨脹的熱空氣
熱氣球及孔明燈是通過加熱空氣或某些密度比空氣小的氣體（如氦氣），以獲得較大的浮力來升空的，其自帶的加熱器可以調(diào)節(jié)氣囊中氣體的溫度，從而達到控制氣球升降的目的。
PART THREE
例題與練習
經(jīng)典例題
例1.漂浮在水面上的皮球，用手將其慢慢壓入水中的過程中，皮球受到的浮力將__________(填“變大”“變小”或“不變”） 。
例2.懸浮在液體中的物體受到的浮力與重力的關(guān)系是F浮__________G物 ，那么液體的密度和物體密度會有什么關(guān)系呢？ρ液__________ρ物（填“大于”“等于”或“小于”）
變大
等于
等于
經(jīng)典例題
例3.把重5N、體積為0.6dm3的物體投入水中，當物體靜止時，下列說法正確的是( )
A．物體上浮，F(xiàn)浮＝6N
B．物體懸浮，F(xiàn)浮＝5N
C．物體漂浮，F(xiàn)浮＝5N
D．物體沉在水底，F(xiàn)浮＝6N
C
課堂練習
課堂練習
課堂練習
課堂練習
課堂練習
課堂練習
課堂練習
課堂練習
PART FOUR
課堂小結(jié)
課堂小結(jié)
物體的浮沉條件
上浮
漂浮
懸浮
下沉
F浮>G物
ρ 液> ρ 物
F浮< G物
ρ 液< ρ物
F浮= G物
ρ 液= ρ物
F浮= G物
ρ 液> ρ物
鹽水選種
潛水艇
熱氣球
密度計
浮沉條件的應用
物體的浮與沉
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