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2.2氣體的等溫變化 第1課時 探究:氣體等溫變化的規律課件(共19張PPT)-2024-2025學年高二下學期物理人教版(2019)選擇性必修第三冊

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2.2氣體的等溫變化 第1課時 探究:氣體等溫變化的規律課件(共19張PPT)-2024-2025學年高二下學期物理人教版(2019)選擇性必修第三冊

資源簡介

在慶典活動中放飛的氣球,會飛到我們看不見的地方。隨著氣球的升空,大氣壓在減小,溫度在降低,氣球在膨脹......看來,一定質量的氣體的壓強、體積和溫度三個狀態參量之間是有聯系的。那么,它們會有怎樣的聯系呢?
新課導入
第2節 氣體的等溫變化
第1課時 實驗:探究氣體等溫變化的規律
(2)說明:氣體的狀態參量(P、V、T),三個量中有兩個或三個都發生了變化,氣體狀態就發生了改變。
(1)定義:一定質量的氣體,在溫度不變的條件下其壓強與體積的變化。我們把這種變化叫做等溫變化。( m不變;T不變)
想一想
三個狀態參量中可以只變化一個嗎?
PV=nRT (克拉伯龍方程)
P:atm V:L R=0.082
P:Pa V:m3 R=8.31
等溫變化
探究氣體等溫變化的規律
(1)定性研究
健身球自然放地面上時,手摸球的觸感——很軟;
一個人壓在健身球上面,手摸球的觸感——很硬。
能吹起氣球嗎?
將針筒的細口堵上,用力向里壓柱塞,越往里壓會有什么感覺?
結論:質量一定的氣體,體積越小,壓強越大。
2、探究氣體等溫變化的規律
①讓空氣柱的體積變化不要太快(緩慢拉動活塞,容器透熱)
1、選定一個熱力學系統:
【實驗思路】
注射器內一定質量的氣體.
①柱塞上涂上潤滑油(凡士林)
②不能用手觸摸玻璃管,環境恒溫。
2、實驗要求:
⑴保證氣體質量一定——不漏氣。
②注射器下端的開口有橡膠套
⑵保證溫度不發生明顯的變化。
(2)定量研究
實驗目的:在溫度保持不變時,研究一定質量氣體的壓強P和體積V的關系
實驗方法:控制變量法
實驗器材:鐵架臺、注射器、刻度尺、壓力表(壓強表)等,注射器下端用橡膠塞密封,上端用柱塞封閉一段空氣柱
想一想
①研究的是哪一部分氣體?
注射器內一定質量的氣體.
②怎樣保證氣體質量不變?
柱塞上涂上潤滑油(凡士林)——主要是防止漏氣,不是為了減小摩擦,該裝置即使有摩擦,也不影響實驗結果。
③如何保證封閉氣體的溫度不變?
不能用手觸摸玻璃管,緩慢拉動活塞,環境恒溫,容器透熱
④如何測 V ?
測量空氣柱的長度L,V=空氣柱長度L× 空氣柱的橫截面積S
⑤如何測量P?
壓力表讀出,穩定后再讀數
實 驗
【物理量的測量】
需要測量空氣柱的體積V和空氣柱的壓強 p
從壓力表讀取。
壓強p:
因為橫截面積S一定,以空氣柱的長度l 代表氣體的體積。
體積V:
讀數次數
5
4
3
初始
2
6
壓強(×105Pa)
體積(單位體積)

2.00
1.00
2.25
0.85
1.52
1.29?
1.25
1.65
1.00
2.00
2.50
0.80
【數據分析】
溫度不變時壓強與體積的關系
1)在這個實驗中,為了找到體積與壓強的關系,是否一定要測量空氣柱的橫截面積?
2)用刻度尺檢查可以發現,玻璃管外側的刻度盡管是均勻的,但并非準確的等于1cm,2cm,3cm……這對實驗結果的可靠性是否有影響?
V1:V2 = SL1:SL2 =L1:L2
無影響。因為刻度均勻,所以 L1: L2即長度比就等于刻度標識的讀數比,不受影響
由于注射器是圓柱形的,橫截面積不變,所以只需測出空氣柱的長度即可
想一想
3) 實驗中如何保證氣體溫度不變?
①改變氣體體積時,要緩慢進行,等穩定后再讀出氣體壓強,
以防止氣體體積變化太快,氣體的溫度發生變化.
②實驗過程中,不用手接觸注射器的圓筒以防止圓筒從手上吸收熱量,引起內部氣體溫度變化.
在這個實驗中,根據實驗數據做出p?-????????函數圖像為直線,但可能不通過坐標原點。為什么?
?
不過原點,說明壓強P與體積的倒數?????????是一次函數關系;還可能是實驗中存在誤差,導致直線不過坐標原點。
?
在氣體的體積為無窮大時,?????????=0,氣體為近似真空,壓強應該為0,所以直線不通過原點,說明是實驗誤差。
?
理論分析:
誤差來源:
注射器與傳感器相連部分的體積沒有考慮。
減小誤差的方法
應該使用較大的注射器,在實驗過程中,氣體的體積不宜壓得太小,這樣使那一部分的體積可以忽略不計。
[實驗演示1]
[實驗演示2]
例1 [2023·重慶八中月考] 用圖甲所示裝置探究氣體等溫變化的規律.?
(1)實驗室有容積為5 mL和20 mL的兩種注射器供選擇,為能用較小的力作用在活塞上使氣體體積發生明顯變化,選用容積為    的注射器更合適;實驗中,為找到體積與壓強的關系,     (選填“需要”或“不需要”)測出空氣柱的橫截面積.?
5 mL 
不需要
[解析]由于注射器長度幾乎相同,因此體積越小,橫截面積越小,用較小的力就可以產生比較大的壓強使體積變化明顯,故選5 mL的注射器;只要知道體積之間的關系,不必算出體積的大小,就可以找到體積與壓強的關系,因此不需要測量空氣柱的橫截面積.
(2)關于該實驗,下列說法正確的有    .?
A.活塞上應該涂油
B.應緩慢推拉柱塞
C.用手握注射器推拉柱塞
D.注射器必須固定在豎直平面內
AB
[解析]活塞上應該涂油,起到密封和潤滑的作用,A正確;
應緩慢推拉柱塞,從而保證氣體的溫度不變,B正確;
用手握注射器推拉柱塞,容易使氣體溫度發生變化,C錯誤;
由于測量的是氣體的體積和壓強之間的關系,與重力無關,因此注射器可以水平放置,也可以傾斜放置,D錯誤.
(3)測得多組空氣柱的壓強p和體積V的數據后,為直觀反映壓強與體積之間的關系,若以p為縱坐標,則應以       為橫坐標在坐標系中描點作圖;小明所在的小組不斷壓縮氣體,由測得數據發現p與V的乘積值越來越小,則用上述方法作出的圖線應為圖乙中的   (選填“①”或“②”),造成該現象的原因可能是            .?
1???? 
?
[解析]由于p-V圖像為曲線,而p-1????圖像為直線,因此以p為縱坐標,應以1????為橫坐標;壓縮氣體時,相當于1????逐漸變大,壓強比正常值小,因此圖線應為圖乙中的②;造成該現象的原因可能是封閉氣體漏氣(或氣體溫度降低).
?

漏氣(或氣體溫度降低)
做一做
用傳感器探究氣體等溫變化的規律
數據分析
讀數次數
1
2
3
4
5
壓強/KPa
體積/ml

12
84.90
14
72.80
6
159.40?
8
124.80
10
101.10
課后習題
在做“探究氣體等溫變化的規律”的實驗中,實驗小組記錄了一系列數據。但是,僅就以下表中的兩組數據來看,小王和小李卻有完全不同的看法:小王認為,這兩組數據很好地體現了p跟V成反比的規律,因為兩組數據p和V的乘積幾乎相等;小李卻認為,如果把這兩組數據在縱坐標軸為p、橫坐標軸為V1的坐標系中描點,這兩點連線的延長線將不經過坐標原點,因此這兩組數據沒有反映p跟V成反比的規律。對此你有什么看法?

1.小王的說法是錯的,小李的說法正確。
因為兩組數據的體積變化量和壓強變化量都非常小,即使實驗誤差非常大,體積和壓強的乘積也不會有什么變化,兩乘積看起來是相等的。此時,不應該比較壓強和體積的數據,而應該比
較體積變化量和壓強變化量的數據。根據題中的數據,氣體的體積變化量等于原體積的1.3%,而壓強的變化量卻等于后來壓強的2.6%,因此,該實驗沒有反映壓強與體積成反比的規律。若p-1????用作圖像的方法來處理數據,圖像中兩點連線的斜率描述的是壓強變化量和體積變化量的關系。如果這兩點的連線明顯不通過坐標原點,則表示p、V的實驗數據沒有體現反比規律,所以小李的說法是正確的。

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