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3.7.2《食物鏈和食物網》練習題(含答案)蘇教版(2024)生物學七年級下冊

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3.7.2《食物鏈和食物網》練習題(含答案)蘇教版(2024)生物學七年級下冊

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第7章第2節《食物鏈和食物網》練習題
一、選擇題
1.6月8日是世界海洋日。下圖為海洋生態系統的部分食物網,下列說法正確的是( )
A.該食物網共有6條食物鏈
B.大魚和小魚的關系是捕食和競爭
C.能量可以從蝦流向浮游動物
D.圖中大魚獲得的能量是最多的
2.大多數動物是生物圈中的消費者,這是因為動物(  )
A.能自己制造有機物并儲存能量
B.必須直接或間接地以植物為食
C.是食物鏈中不可缺少的部分
D.在生物圈中有重要作用
3.整個“海藻農場”可以看做一個生態系統,該生態系統中能量的最終來源是(  )
A.海藻 B.空氣 C.海水 D.陽光
4.下列為4種生物在A、B、C、D生態系統中構成的食物網模式圖,最穩定的生態系統是( )
A. B.
C. D.
5.同學們在討論生態園中的相關話題時,下列敘述正確的是( )
A.生態園中的物質是循環的,能量是不變的
B.生態園中的生物彼此之間相互獨立,沒有任何關系
C.生態園中物質是循環的,能量是流動的,二者之間互相依存
D.生態園中的生物共同構成了一個小的生態系統
6.“落紅不是無情物,化作春泥更護花”。從生態學角度分析,在“落紅”化作“春泥”過程中,起決定作用的是細菌、真菌,它們屬于(  )
A.非生物部分 B.生產者
C.消費者 D.分解者
明清時期,我國南方長江、珠江三角洲地區的先民們,探索出一種“桑基魚塘”的生態種養模式:塘基種桑、桑葉養蠶、蠶沙喂魚、塘泥肥桑,從而桑茂、蠶壯、魚肥,形成高效、可持續發展模式。
據此完成下面小題。
7.關于該生態種養模式中的幾種生物的敘述,錯誤的是( )
A.蠶屬于環節動物
B.桑葉在結構層次上屬于器官
C.魚類屬于脊椎動物,用鰓呼吸
D.塘泥中的細菌真菌作為分解者參與物質循環
8.關于“桑基魚塘”模式,你不認同的是( )
A.“桑基魚塘”是一個生態系統
B.這種模式實現了能量的循環利用
C.與普通桑田相比,可以減少環境污染
D.這種情況下的桑茂、蠶壯、魚肥屬于不可遺傳變異
9.下圖中圖一表示某草原生態系統中的食物鏈和食物網,圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量,圖三表示生態系統中的各成分間聯系的示意圖。下列說法正確的是(  )
A.若圖一構成一個完整的生態系統,還需要補充圖三中的D
B.物質和能量在圖三中的A、B、C、D之間循環流動
C.圖二中的丙對應圖一中的草
D.該生態系統中,能量流動的起點是從圖三中②過程開始的
10.下列有關生態系統的說法正確的是(  )
A.一個湖泊里的所有生物是一個生態系統
B.生態系統的碳循環,主要以有機物形式進行
C.水圈是最大的生態系統
D.海洋生態系統的造氧量最多
11.某生態系統中甲、乙、丙、丁四種生物形成一條食物鏈,圖表示這四種生物體內某種農藥的含量。這條食物鏈是(  )
A.甲→乙→丙→丁
B.乙→甲→丁→丙
C.丙→丁→甲→乙
D.丁→丙→乙→甲
二、判斷題
12.在生態系統中,物質和能量沿著食物鏈和食物網循環流動。( )
三、綜合題
13.為助力“美麗鄉村”建設,某村莊建立了新型生態農業系統。該新型生態農業系統既可以解決部分資源粗放利用的問題,又有無污染、見效快、收益高的特點。如圖是該新型生態農場模式圖,請據圖作答:
(1)若要構成一個完整的生態系統,圖中缺少的組成成分是 。
(2)在該生態系統中,人屬于第 營養級,雞和豬的種間關系是 。
(3)圖中有 條食物鏈,假設人只有圖中的食物關系,那么要使該農場供養更多的人,應減少人攝入 的比例。
(4)從能量的角度分析,該生態農場能解決資源粗放利用的原因是 。
14.農田是養育人類的土地,農田生態系統是人類賴以生存的基礎。古人有“明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”的詞句,描繪出農田生態系統的美麗畫卷!如圖為某農田生態系統的食物鏈和食物網示意圖,請回答問題:
(1)圖中數量最多的是生態系統中的 ,數量最少的生態系統中的 。
(2)生活在一定自然區域的各種生物之間,通過 與 的營養聯系形成食物鏈和食物網。
(3)圖中所示的食物鏈共有 條。寫出最短的一食物鏈鏈: 。
15.“天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊。”除了牛羊,草原上還可見到兔子、野鼠、蛇、狼、鷹等動物。分析說明下列問題:
(1)按照食性,草原上生活的動物可分幾大類? 。
(2)上述哪些動物直接以綠色植物為食? 。
(3)上述哪些動物間接以綠色植物為食? 。
四、資料分析題
16.美洲牛蛙、尼羅羅非魚曾經作為水產類經濟動物引入某些地區,卻造成當地原有生物種類數量下降,成為兩大典型入侵動物。美洲牛蛙是雜食性的,可捕食體型小于其口寬的無脊椎動物和魚類、兩棲類、爬行類、鳥類等;尼羅羅非魚不耐寒,在北方無法過冬,卻能在長江以南大量繁殖。請回答問題:
(1)題干畫波浪線部分體現了生物多樣性中 的多樣性,美洲牛蛙屬于其中提及的 類。
(2)造成尼羅羅非魚在我國南北分布差異的非生物因素主要是 °
(3)從題干中找出美洲牛蛙成為典型入侵動物的一個自身原因 。當美洲牛蛙入侵農田生態系統后,可形成如圖所示的食物網,其中美洲牛蛙與本土青蛙的關系有 。
(4)生物入侵往往會危害本土生物,造成當地生物多樣性銳減,導致當地生態系統的 能力減弱。
(5)調查發現,隨意放生外來生物是水體受到生物入侵的重要原因。針對隨意放生現象,寫出你的兩點做法 。
試卷第1頁,共3頁
試卷第1頁,共3頁
參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B D B C D A B D D
題號 11
答案 B
12.錯誤
13.(1)分解者和非生物部分
(2) 二、三 競爭
(3) 3 雞、豬
(4)該生態農場實現了能量的多級利用,從而大大提高了能量的利用效率
14.(1) 小麥 鷹
(2) 吃 被吃
(3) 3/三 小麥→鼠→鷹
15. 可分為草食動物、肉食動物和雜食動物三大類 牛、羊、兔子 鷹、蛇、狼
16.(1) 生物種類(或物種) 兩棲
(2)溫度
(3) 美洲牛蛙是雜食性的,可捕食體型小于其口寬的無脊椎動物和魚類、兩棲類、爬行類、鳥類等 捕食和競爭
(4)自我(或自動)調節
(5)樹立警告牌標語告知“隨意放生會破壞生態”、宣傳隨意放生危害生態環境的案例(或向周圍群眾宣傳生物入侵產生的危害;不網購或隨意放生外來物種;遇到有人隨意放生,進行勸阻或向相關部門舉報,合理即可)
答案第1頁,共2頁
答案第1頁,共2頁

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