資源簡介

(共42張PPT)
第十一章 機械與功
11.1 杠桿
《天工開物》—明·宋應(yīng)星
1
知識點
認(rèn)識杠桿
這些工具有什么共同特點呢？
工作時，能繞一個固定的支撐點轉(zhuǎn)動
1
知識點
認(rèn)識杠桿
在力的作用下，能夠繞支撐點轉(zhuǎn)動的堅實物體，叫做杠桿。
”給我一個支點，我就能撬起整個地球?！?br/>1
知識點
認(rèn)識杠桿
F2阻力
O支點
杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點
使杠桿轉(zhuǎn)動的力
阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力
F1動力
杠桿的五要素
1
知識點
認(rèn)識杠桿
F2阻力
L1動力臂
L2阻力臂
動力作用線
阻力作用線
O支點
杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點
使杠桿轉(zhuǎn)動的力
阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力
支點到動力作用線的距離
支點到阻力作用線的距離
F1動力
杠桿的五要素
牛刀小試
1.下列關(guān)于杠桿的說法中，錯誤的是(　　)
A．杠桿可以是直的，也可以是彎的
B．動力使杠桿轉(zhuǎn)動，阻力阻礙杠桿轉(zhuǎn)動
C．支點可能在杠桿的端點，也可能在杠桿中間
D．杠桿的長度等于動力臂和阻力臂之和
D
1
知識點
認(rèn)識杠桿
一找（支點、動力、阻力）
二畫（力的作用線——虛線）
三引（引垂線——虛線）
四標(biāo)（標(biāo)垂足、力臂）
一找支點二畫力，三作垂線四標(biāo)臂
F1
F2
o
L1
L2
杠桿的作圖
1
知識點
認(rèn)識杠桿
①給力畫力臂
如圖所示，請畫出杠桿五要素中缺失的部分．
L1
L2
F2
L1
L2
1
知識點
認(rèn)識杠桿
②給力臂畫力
如圖所示，請畫出杠桿五要素中缺失的部分．
F2
L1
1
知識點
認(rèn)識杠桿
③生活實例杠桿作圖
F1
F2
L1
L2
O
一找支點二畫力，三作垂線四標(biāo)臂
1
知識點
認(rèn)識杠桿
③生活實例杠桿作圖
1
知識點
認(rèn)識杠桿
③生活實例杠桿作圖
桿秤
2
知識點
杠桿的平衡條件
實驗·平衡吧！杠桿
實驗器材
實驗步驟
杠桿、鉤碼、鐵架臺、測力計
1、組裝杠桿
2、調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿水平平衡。
3、杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動鉤碼的位置，使杠桿水平平衡。將鉤碼個數(shù)、左邊桿長l1、右邊桿長l2記錄表格中。
4、改變鉤碼數(shù)量和位置，再做幾次實驗。
　杠桿平衡時，動力×動力臂=阻力×阻力臂
F1×L1＝ F2×L2
2
知識點
杠桿的平衡條件
2
知識點
杠桿的平衡條件
實驗前杠桿的平衡怎么調(diào)？
為什么實驗前要求杠桿靜止時在水平位置平衡
調(diào)節(jié)平衡螺母，左偏右調(diào)，右偏左調(diào)。
便于測量力臂，可以直接從杠桿上讀出力臂的大小
選擇杠桿的中點作為支點的原因？
消除杠桿自重對實驗的影響。
本實驗進行多次實驗的目的？
避免實驗的偶然性，使得出的結(jié)論具有普遍規(guī)律。
2
知識點
杠桿的平衡條件
當(dāng)左邊翹上來之后，大家觀察蠟燭的火焰，蠟燭在上邊的一頭火焰烘烤到的蠟燭比在下邊的一頭小，所以左邊滴蠟油的速度就變慢了。由于右邊滴下的蠟油多了，很快它就變輕了，于是右邊就翹起來。往復(fù)循環(huán)，蠟燭就像兒童玩的蹺蹺板一樣，不斷一上一下地動起來。
2
知識點
杠桿的平衡條件
究竟小猴崽子和兔子誰分的蘿卜重？
小猴分得的蘿卜重，蘿卜平衡時，粗的那端力臂短，根據(jù)杠桿平衡條件，粗的那端蘿卜更重。
牛刀小試
1. 小李利用如圖所示的裝置來探究“杠桿的平衡條件”，實驗中所用鉤碼的質(zhì)量均為50g。請你幫助他完成實驗。（g取10N/kg）
（1）杠桿靜止時的位置如圖1甲所示，此時杠桿處于_______（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)。為了使杠桿靜止時處于水平位置，接下來的操作是將杠桿的平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）移動；
（2）在杠桿B點用如圖1乙所示的動力F拉杠桿，此時杠桿的類型與_____（選填“筷子”、“老虎鉗”或“托盤天平”）相同；
（3）如圖1丙所示，用彈簧測力計拉杠桿的C點，當(dāng)彈簧測力計由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過程中，測力計示數(shù)變化情況是__________________（選填“變小”、“變大”、“先變小后變大”、“先變大后變小”或“不變”）；
平衡
右
筷子
先變小后變大
牛刀小試
2. 如圖所示，小明正在做俯臥撐，把他的身體看作一個杠桿，O為支點，A為重心，他的體重為550N．地面對手的支持力F的力臂是 m，大小為 N．
1.5
330
3
知識點
杠桿的分類
3
知識點
杠桿的分類
F2阻力
L1動力臂
L2阻力臂
O支點
F1動力
3
知識點
杠桿的分類
省力杠桿（動力臂 > 阻力臂）
F2阻力
L1動力臂
L2阻力臂
O支點
F1動力
3
知識點
杠桿的分類
生活中的省力杠桿
3
知識點
杠桿的分類
L1
L2
L1 F2
F1
F1>F2
3
知識點
杠桿的分類
費力杠桿（ 動力臂<阻力臂 ）
L1
L2
L1 F2
F1
F1>F2
3
知識點
杠桿的分類
生活中的費力杠桿
3
知識點
杠桿的分類
等臂杠桿（動力臂 = 阻力臂）
F1
L1
L2
L2 =L1
F2
F1=F2
3
知識點
杠桿的分類
生活中的等臂杠桿
托盤天平
3
知識點
杠桿的分類
各式各樣的剪刀
在圖中，哪些是省力杠桿，哪些是費力杠桿？要剪斷鐵片，應(yīng)該使用哪種剪刀？剪紙時應(yīng)該使用哪種剪刀？修剪樹枝時應(yīng)使用哪種剪刀？為什么？
牛刀小試
如圖所示，所使用的杠桿屬于費力杠桿的是（　?。?br/>A.釣魚竿 B.開瓶器 C.滅火器壓把 D.鋼絲鉗
A
L2
F2
畫出作用在A 點最小的力的方向
①最小力問題
杠桿典型問題
找出最長力臂
如圖所示杠桿，O是支點，中間掛一重物G，如果在杠桿的另一端M處施加一個力F使杠桿平衡，且要求所加的力要最小，則這個力（　　）
A．應(yīng)沿MP方向 B．應(yīng)沿MQ方向
C．應(yīng)沿MN方向 D．可沿任意方向
B
①最小力問題
找出最長力臂
杠桿典型問題
如圖慢慢將一根電線桿豎起；
（1）若力的方向總是豎直向上，在電線桿豎直抬起的過程中，力的大小將 ；
（2）若力的方向始終與桿垂直，則提起的過程中，力的大小將 ．
不變
變小
②平衡問題
②平衡問題
重為G的均勻木棒豎直懸于O點，在其下端施一水平拉力F，讓棒緩慢轉(zhuǎn)到圖中虛線所示位置．在轉(zhuǎn)動的過程中
（　?。?br/>A．動力臂逐漸變大 B．阻力臂逐漸變小
C．動力F逐漸變大 D．動力F逐漸減小
C
牛刀小試
1. 在探究杠桿平衡條件的實驗中，小明進行了如圖1-2所示的實驗，下列說法正確的是（　?。?br/>A．圖1中，杠桿處于平衡狀態(tài)
B．在實驗過程中，為使杠桿平衡，除改變鉤碼位置和個數(shù)外，還可以調(diào)節(jié)平衡螺母
C．圖2中杠桿已經(jīng)平衡、如果將兩側(cè)鉤碼分別向遠(yuǎn)離支點O方向移動一格，杠桿仍然能平衡
D．實驗中，多次實驗的目的是減小誤差
A
牛刀小試
2. 我國古代《墨經(jīng)》最早記述了秤的杠桿原理（如圖所示），此時杠桿處于平衡狀態(tài)（忽略桿的質(zhì)量），有關(guān)它的說法正確的是（　?。?br/>A．杠桿在圖示的位置平衡時，“權(quán)”的質(zhì)量小于“重”的質(zhì)量
B．“權(quán)”和“重”增加相同的質(zhì)量，A不會上揚
C．增大“重”時，應(yīng)把“權(quán)”向B端適當(dāng)移動
D．若將提紐O向B端移動一些，桿秤的測量范圍將變小
C
牛刀小試
3. 聚餐時使用公筷已成為人們的共識。用筷子夾菜時，筷子等效于一個杠桿，下列工具在使用時也相當(dāng)于一個杠桿，其中與筷子屬于同類杠桿的是（　?。?br/>A．鑷子 B．鋼絲鉗 C．瓶起子 D．修枝剪
A
下 課
Thanks!
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展開更多......

收起↑