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(共19張PPT)
5、一支鉛筆的夢想
新課導(dǎo)入
你知道夢想是什么意思嗎？
你有什么夢想？
夢想是指一個人想做到的事或者想成為的人。
我的夢想是成為一名老師/醫(yī)生.....
我的夢想是去環(huán)游全世界/......
閱讀題目，思考：為什么“鉛筆”也有“夢想”呢？
這篇課文圍繞題目展開了合理的想象。
什么是想象呢？
大膽想象創(chuàng)造出了現(xiàn)實中不存在的事物。
初讀課文
① 想一想，一支老憋在抽屜里的鉛筆，會有多少夢想？
這是一支什么樣的鉛筆？他最想去哪里？
引出話題：一支鉛筆會有多少夢想
閱讀第②段，找出這支鉛筆要去的地方，要去那里做什么，有什么樣的感受，用不同的符號畫出來。
②第一個夢想，是溜出教室。知道我要做什么嗎？我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽兒；還在頭頂上，開出一朵漂亮的花兒。
此時“我”的心情如何？
去哪里
做什么
蝴蝶啊蜜蜂啊，就猜不出我是誰了。哈，多么好玩！多么開心！
感受
閱讀第③ - ⑥段，用同樣的方法。找出這支鉛筆要去的地方，要去那里做什么，有什么樣的感受，用不同的符號畫出來。
③第二個夢想，是 。知道我要做什么嗎？我要為小魚蝦， ；
傘上，還趴著大眼睛青蛙。有的在傘上歌唱，有的在傘下玩耍。哈，多么 ！多么 ！
去哪里
做什么
跳進(jìn)荷塘里
撐起陰涼的傘
好玩
開心
感受
鉛筆和傘都是細(xì)長的，這樣的想象自然合理。
能看出鉛筆的什么特點？
樂于助人
④第三個夢想，是躲到菜園里去。知道我要做什么嗎？我要在青葉間，長成長長的豆角；或者，偽裝成嫩嫩的絲瓜。菜園里的派對馬上開始！哈，多么好玩！多么開心！
去哪里
做什么
感受
（聚會）
鉛筆、豆角、絲瓜都是細(xì)長的，想象自然合理。
⑤第四個夢想，是來到小溪邊。知道我要做什么嗎？我要為玩水的鳥當(dāng)船篙，為過河的螞蟻當(dāng)木筏。船上的、岸邊的一齊喝彩！哈，多么好玩！多么開心！
感受
去哪里
做什么
樂于助人
⑥第五個夢想，是跑到運動場上。知道我要做什么嗎？我要當(dāng)一會兒小松鼠的撐竿，當(dāng)一陣兒小猴子的標(biāo)槍。掛在脖子上的獎牌亮閃閃的。哈，多么好玩！多么開心！
感受
去哪里
做什么
跳得更高
投得更準(zhǔn)
樂于助人
⑦誰也不知道，一支鉛筆有多少夢想……就像種在稿紙上的字，發(fā)多少芽，開多少花，結(jié)多少童話。
“我”還有好多好多夢想。
總結(jié)全文
品讀課文
回顧②-⑥自然段，找出重復(fù)的句子。
知道我要做什么嗎？我要到山坡上，……
知道我要做什么嗎？我要為小魚蝦，……
知道我要做什么嗎？我要在青葉間，……
知道我要做什么嗎？我要……
自問自答
引起讀者興趣
我會寫：
知道我要做什么嗎？我要
去公園玩/去做作業(yè)/給小朋友們跳舞/……
品讀課文
回顧②-⑥自然段，找出重復(fù)的句子。
我會寫：
多么 ！多么 ！
哈，多么好玩！多么開心！
每一段結(jié)尾重復(fù)這句話，表達(dá)出鉛筆的心情非常快樂，表現(xiàn)了鉛筆的活潑。
仿照課文，試著自己寫出鉛筆的第六個夢想。
第六個夢想，是來到 。知道我要做什么嗎？我要
哈，多么好玩！多么開心！
示例：第六個夢想，是來到老奶奶家。知道我要做什么嗎？我要當(dāng)老奶奶的拐杖，幫助她走好路，陪她去買菜，陪她去見朋友。哈！多么好玩！多么開心！
段落大意
1段：引出話題：一支鉛筆會有多少夢想
2段：鉛筆的第一個夢想，是溜出教室。
3段：鉛筆的第二個夢想，是跳進(jìn)荷塘里。
4段：鉛筆的第三個夢想，是躲到菜園里去。
5段：鉛筆的第四個夢想，是來到小溪邊。
6段：鉛筆的第五個夢想，是跑到運動場上。
7段：誰也不知道一支鉛筆有多少夢想。
課堂小結(jié)
本文一共寫了鉛筆的 個夢想。寫出了鉛筆想 的愿望，表現(xiàn)了鉛筆的活潑、聰明和 。
5
幫助別人
樂于助人
結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖：
開頭
鉛筆的
五個夢想
夢想一：溜出教室
夢想二：跳進(jìn)荷塘里
夢想三：躲進(jìn)菜園里
夢想四：來到小溪邊
夢想五：跑到運動場上
結(jié)尾
引出話題：一支鉛筆會有多少夢想
照應(yīng)開頭：誰也不知道一支鉛筆有多少夢想

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