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山西省運城市臨猗縣部分校2024-2025學年八年級下學期4月期中生物試題(含解析)

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  1. 二一教育資源

山西省運城市臨猗縣部分校2024-2025學年八年級下學期4月期中生物試題(含解析)

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2024-2025學年第二學期期中
八年級生物學
(滿分50分,練習時間60分鐘)
題 號 一 二 總 分
得 分
第Ⅰ卷 選擇題(共15分)
一、選擇題(本題共15個小題,每小題1分,共15分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求,請選出并填在下表相應空格內)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
選項
1.“蛙的冬眠”、“荒漠地區生物種類少”,在上述生物現象中起主要作用的非生物因素依次是
A. 陽光、水 B.溫度、水 C.溫度、溫度 D.陽光、溫度
2.日常生活中,大多數細菌和真菌對人類是有益的。下列屬于人類合理利用真菌的是
A.釀造米酒 B.制作酸奶 C.釀造食醋 D.生產甲烷
3.生命的延續依賴于生物的生殖和發育,下列相關敘述正確的是
A.嫁接、試管嬰兒、克隆羊均屬于無性生殖
B.青蛙的生殖和發育過程離不開水
C.鳥類的生殖和發育過程一定經歷求偶、交配、筑巢等階段
D、從睪丸排出的精子與卵細胞在陰道處結合形成受精卵
4.四川臥龍國家級自然保護區發現了一只通體白色的大熊貓,專家認為,這只白色的大熊貓患上了“白化病”。若下圖為大熊貓的白化病遺傳圖,則下列敘述錯誤的是
A.白色大熊貓的出現在遺傳學上稱為變異
B.由圖可以判斷出,大熊貓的正常體色是顯性性狀
八年級生物學 第 1 頁 (共 6 頁)
C.基因控制“白化”這一性狀,并由親代傳遞給了子代
D.這兩只親代大熊貓再生一只正常體色大熊貓的可能性為50%
5. “江南可采蓮,蓮葉何田田”,描寫了蓮葉碧色連天的景象。從植物體的結構層次看,蓮葉屬于
A.系統 B、器官 C.組織 D.細胞
6.某生物興趣小組利用天竺葵進行“綠葉在光下制造有機物”實驗,操作步驟如下圖所示。下列有關實驗操作與其目的的敘述相吻合的是
A.①為暗處理,使葉片中原有淀粉轉運并耗盡
B.②中遮黑紙片,是設置溫度為變量的對照實驗
C.③為隔水加熱,目的是溶解葉片中的葉黃素
D.④是滴加碘液,為檢驗見光部分是否產生葡萄糖
7.近年來,隨著城市綠化面積增加,生態環境得到改善,蝴蝶的數量和種類明顯增多。如圖為苧麻珍蝶生長發育的四個時期,下列相關敘述正確的是
A.受精卵是苧麻珍蝶發育的起點
B.苧麻珍蝶的生殖與發育順序為②③①④
C.苧麻珍蝶生長發育各時期傭兵食物相同
D.苧麻珍蝶的生殖與發育屬于不完全變態發育
8. 《呂氏春秋》中記載了“苗竊”現象,指苗生太密,沒有行列,盡力耕耘也難以長大。出現“苗竊”現象主要是因為影響了植物的
A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用
八年級生物學 第 2 頁 (共6頁)
10.維生素和無機鹽在人體中需要量雖然很少,卻起著“人體運作的潤滑劑”和“健康的基石”的作用。下面所列物質與缺乏癥,不相符的是
選項 A B C D
物質 維生素 A 維生素 B 鈣 鐵
缺乏癥 夜盲癥 大脖子病 佝僂病 貧血癥
11.“海闊憑魚躍,天高任鳥飛。”下列關于魚類和鳥類的敘述,正確的是
A.它們都屬于恒溫動物
B.體內都有由脊椎骨組成的脊柱
C.魚的呼吸器官是鰓和皮膚
D.鳥類進行氣體交換的結構是肺和氣囊
12.將循環系統比作體內繁忙的“交通運輸網”,其中的瓣膜在控制“交通”中起著重要作用。當心房舒張、心室收縮時,以下瓣膜狀態正確的是
A.房室瓣打開,動脈瓣打開 B.房室瓣打開,動脈瓣關閉
C.房室瓣關閉,動脈瓣打開 D.房室瓣關閉,動脈瓣關閉
13.免疫系統是人體內的“護衛隊”,病菌、病毒、癌變細胞都被它視為“非己”。下列屬于特異性免疫的是
A.皮膚的分泌物具有殺菌的作用 B.有炎癥時白細胞增多
C.患過水痘的人一般不再患水痘 D.胃液能殺死部分病菌
A.經常吃燒烤類的食物,可以為人體增加營養物質
B.青少年在學習疲勞時,可以吸食少量的香煙和毒品提神醒腦
C.非處方藥可以自行判斷、購買和使用,但也要注意用藥安全
D.不慎燒傷進行皮膚移植時,用異體皮膚不會發生免疫排斥反應
第Ⅱ卷 非選擇題(共35分)
二、非選擇題(共35分)
八年級生物學 第 3 頁 (共6 頁)
(1)上圖是該盆番茄植株的照片,由此可判斷番茄植株屬于 (選填:裸子;被子)植物,依據是 。
(2)小華將番茄果實從中央切開,看到果肉中有一條條“筋絡”,這些“筋絡”就是 組織。除此之外,果實中還有很多種子,他認為這些種子是由 發育而來的。請你按照由微觀到宏觀的順序,寫出番茄植物體的結構層次: (用名稱和箭頭表示)。
任務二:制作并觀察番茄果肉細胞臨時裝片
為了了解番茄果肉細胞的結構,小華制作了番茄果肉細胞臨時裝片,并用顯微鏡進行了觀察。
(3)小華在制作臨時裝片過程中,為了便于觀察細胞,他先在載玻片中央滴加了一滴 ;在蓋蓋玻片時,具體操作是

B.細紗網。你認為材料 (選填:A;B)更適合用來代表細胞膜,理由是

17. (本題12分) 生物的生殖與發育
資料一:蚜蟲,又稱膩蟲、蜜蟲,是一類植食性昆蟲。在春季和夏季,蚜蟲群體中
八年級生物學 第 4 頁 (共 6 頁)
大多數或全部為雌性。這時,雌性蚜蟲所產的卵不經過受精作用也能發育形成胚胎,經過4天左右若蟲即可發育為成蟲,成蟲在適合的溫度下一天就可以產生10多只若蟲,可持續繁殖2-3個月。因此一只雌蟲在春季孵化后可以產生數以億計的蚜蟲。到了秋季、光照周期和溫度發生變化,食物數量減少,在樹蟲體內調控機制的作用下,雌性蚜蟲開始產生雄性若蟲,雄性和雌性進行交尾后產卵。這些卵在度過冬季后,可以孵化出帶翅膀或不帶翅膀的若蟲。其中,帶翅膀的若蟲可遷飛到新的植物(常常為不同類型植物)上開始繁殖新的種群。
資料二:生物界有許多奇妙的現象值得我們去探索。某社團同學選取了多種生物,對其生殖和發育的有關知識進行了探索、并繪制了相關圖象(如圖甲-丙)。
請根據以上資料,結合所學知識回答下列問題(注:每小題2分,“[ ]”內填序號):
(1)根據資料一推測,春、夏兩季,蚜蟲進行 生殖,在秋季,蚜蟲進行 生殖。(填“有性”或“無性”)
(2)有翅蚜蟲的若蟲具有遷飛能力,這種現象對蚜蟲個體生存具有的意義是
。(至少寫出一種)
(3)影響蚜蟲出現多樣的生殖方式和胚胎發育類型的因素有

(4)資料二圖甲中的M 表示三種動物生殖發育過程中的相似之處,則M為 。(多選)
a.有性生殖 b.無性生殖 c.體內受精
d.體外受精 e.胎生 f. 卵生
(5)資料二圖乙是鳥卵結構示意圖,能發育成雛鳥的結構是[ ] 。
(6)資料二圖丙中成熟的胎兒和胎盤從母體的[ ] 產出,這就是分娩。
18. (本題10分) 探究無機鹽對植物生長的影響
某生物學興趣小組的同學為了探究無機鹽對植物生長的影響,利用無土栽培技術[無土栽培是利用營養液(含有作物生長所需的無機鹽)栽培作物的一門技術],使用大小、生長狀況等均相似的綠蘿幼苗進行了以下實驗:
八年級生物學 第 5 頁 (共6 頁)
請你分析上述實驗,結合所學知識,回答問題:
(3)分析實驗結果,得出的實驗結論是 。
①圖中,a處應滴加等量的 (選填:油滴;清水)。設置油層的作用是 。
②一段時間后,B裝置塑料袋上有較多的水,而A裝置塑料袋上幾乎無水,由此可得出植物進行蒸騰作用的主要器官是 。
(5)根據本實驗,請你為大棚農作物增產提兩條合理的建議:
、 。參考答案及解析
第Ⅰ卷 選擇題(共15分)
1. B
解析:
蛙的冬眠是低溫導致的生理現象,主要受溫度影響。
荒漠地區生物種類少是因為缺水,主要受水的限制。
答案:B(溫度、水)。
2. A
解析:
米酒制作依賴**酵母菌(真菌)**的發酵作用。
酸奶(乳酸菌)、食醋(醋酸菌)、甲烷(產甲烷菌)均由細菌參與。
答案:A(釀造米酒)。
3. B
解析:
青蛙的生殖和發育需在水中完成(受精卵→蝌蚪→成蛙)。
錯誤選項:
A:試管嬰兒為有性生殖。
C:鳥類可能不筑巢(如家燕)。
D:受精發生在輸卵管。
答案:B。
4. D
解析:
父母均為隱性性狀(aa),子代正常體色的概率為0%。
錯誤選項:D(再生正常熊貓的可能性為0%)。
答案:D。
5. B
解析:
蓮葉是植物的器官(由多種組織構成)。
答案:B。
6. A
解析:
暗處理目的是耗盡葉片原有淀粉。
錯誤選項:
B:遮光實驗變量是光。
C:酒精溶解葉綠素。
D:碘液檢測淀粉。
答案:A。
7. A
解析:
完全變態發育的起點是受精卵。
錯誤選項:
B:順序應為②→③→④→①(卵→幼蟲→蛹→成蟲)。
D:完全變態發育。
答案:A。
8. B
解析:
植株過密導致光照不足,影響光合作用。
答案:B。
9. D
解析:
染色體(③)形態和數目因物種而異。
錯誤選項:
A:每條染色體含多個DNA分子(復制后)。
B:蛋白質不含遺傳信息。
答案:D。
10. B
解析:
維生素B 缺乏導致腳氣病,大脖子病是缺碘。
答案:B。
11. B
解析:
魚類和鳥類均有脊柱。
錯誤選項:
A:魚類變溫。
C:魚用鰓呼吸。
D:鳥類用肺呼吸。
答案:B。
12. C
解析:
心室收縮時,房室瓣關閉,動脈瓣打開。
答案:C。
13. C
解析:
特異性免疫特點:針對特定病原體(如水痘病毒)。
其他選項為非特異性免疫。
答案:C。
14. D
解析:
模型中“出球小動脈”應標注為“腎小管周圍毛細血管”。
答案:D。
15. C
解析:
非處方藥(OTC)可自行使用,但需注意安全。
錯誤選項:
A:燒烤含致癌物。
B:毒品危害健康。
D:異體皮膚會排斥。
答案:C。
第Ⅱ卷 非選擇題(共35分)
16. 生物體的結構層次(13分)
(1)被子植物
依據:番茄果實包被種子,是被子植物的特征。
(2)輸導組織 | 胚珠 | 細胞→組織→器官→植物體
“筋絡”為輸導組織;種子由胚珠發育。
(3)清水 | 用鑷子夾起蓋玻片,一側先接觸載玻片,緩慢蓋下
避免產生氣泡。
(4)左上方 | 甲和丁
顯微鏡成像為倒像;高倍鏡組合(甲物鏡×40,丁目鏡×10)。
(5)缺少細胞壁(或液泡過小、細胞核結構錯誤)
植物細胞模型需包含細胞壁。
(6)A | 保鮮膜能控制物質進出,模擬細胞膜功能
細胞膜具有選擇透過性。
17. 生物的生殖與發育(12分)
(1)無性 | 有性
春夏季孤雌生殖(無性),秋季兩性生殖(有性)。
(2)擴大生存范圍,減少種內競爭(或尋找新食物來源)
遷飛利于種群擴散。
(3)環境因素(溫度、光照、食物等)和遺傳調控機制
內因(遺傳)與外因(環境)共同作用。
(4)a、f
甲圖中三種動物均為有性生殖、卵生。
(5)[1]胚盤
胚盤含細胞核,發育為雛鳥。
(6)陰道
胎兒經陰道分娩。
18. 探究無機鹽對植物生長的影響(10分)
(1)成熟區(根毛區) | 根毛多,吸收面積大
成熟區是吸收水分和無機鹽的主要部位。
(2)無機鹽種類 | 除去鉀的“完全營養液”
實驗變量為無機鹽類型;③組缺鉀。
(3)植物需要氮、磷、鉀等無機鹽,缺乏時生長異常
結論需涵蓋三種元素的作用。
(4)①油滴 | 防止水分蒸發干擾實驗結果
油層隔絕水分蒸發,確保實驗準確性。
②葉
A裝置去葉后蒸騰作用減弱。
(5)合理建議舉例:
定期補充含氮、磷、鉀的肥料。
控制種植密度,增強光照和通風。

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