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(共38張PPT)
想一想：是什么力把它們托舉起來(lái)的？
10.2 認(rèn)識(shí)浮力
初中物理教科版（2024）八年級(jí)下冊(cè)
第十章 流體的力現(xiàn)象
感受浮力的存在，理解浮力的概念及方向。
知道怎樣利用工具測(cè)量和計(jì)算浮力
理解浮力產(chǎn)生的原因及應(yīng)用
課標(biāo)要求
（2022年版）
重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)浮力、理解浮力產(chǎn)生的原因
難點(diǎn)：浮力產(chǎn)生的原因及三種計(jì)算方法
什么是浮力
一
浸在液體里的物體受到液體向上的托力
學(xué)生活動(dòng) 一 感受浮力
1.將乒乓球按入水中,有什么感覺
2.把鋁塊從水中托出，有什么感覺？
浸在氣體里的物體受到氣體向上的托力
定義：
施力物體：
一切浸在流體中的物體，都受到流體對(duì)它向上的力，這個(gè)力叫做浮力。
F浮
受力物體：
流體
浸在流體中的物體
方向：
總是豎直向上
符號(hào)：
（鏈中考）1、下列關(guān)于浮力的說(shuō)法正確的是（ ）（勵(lì)志組 圖強(qiáng)組）
A.木塊浮在水面上，鐵塊沉入水底，所以木塊受到浮力，鐵塊沒有受到浮力
B.只有浸入水中的物體才受到浮力，浮在水面或沉入水底的物體不受浮力
C.空中飛行的籃球最終落回地面，因此籃球飛行時(shí)不受浮力
D.游泳時(shí)，感覺身體輕飄飄的，那是受到浮力作用的結(jié)果
學(xué)以致用1
D
學(xué)以致用1
（鏈中考）2、一個(gè)盛有鹽水的容器中懸浮著一個(gè)雞蛋，容器放在斜面上，如圖所示。圖上畫出了幾個(gè)力的方向，你認(rèn)為雞蛋所受浮力的方向應(yīng)是(　　) （勵(lì)志組 圖強(qiáng)組）
A．F1 B．F2 C．F3 D．F4
B
F1
F2
F3
F4
實(shí)驗(yàn)器材：燒杯、水、彈簧測(cè)力計(jì)、鉤碼（或金屬塊）。
步驟：
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)量物體在水中受到浮力的大小
測(cè)量浮力
二
學(xué)生活動(dòng)二 測(cè)量浮力
步驟：
G
F浮
F浮+F2=F1=G
測(cè)量浮力
二
總結(jié)實(shí)驗(yàn) 測(cè)量浮力
F浮=F1－F2
稱重法
求浮力
F2
F1
G
F1=G
1、將一鉤碼掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，記下讀數(shù)F1；
2、再將鉤碼浸入水中，記下讀數(shù)F2
3、利用平衡條件計(jì)算浮力F浮=F1－F2
示數(shù)減小
下沉的鐵塊受到了浮力
或F浮=G－F
F浮=G（漂浮 懸浮）
G魚
二力平衡法
求浮力
F浮
分析自由懸浮的鯨魚和漂浮的輪船處于平衡狀態(tài)的受力情況
G船
F浮
學(xué)以致用2
（鏈接中考）1.將重力相同的木塊和鐵塊放入水中后，木塊浮上來(lái)，鐵塊沉下去。以下說(shuō)法中正確的是(　　)（宏志組 勵(lì)志組 圖強(qiáng)組）
A.只有木塊受到浮力的作用 B.只有鐵塊受到浮力的作用
C.木塊和鐵塊都受到浮力的作用 D.無(wú)法判斷它們是否受到浮力的作用
C
學(xué)以致用2
2、一個(gè)重為6N的木塊漂浮在水面上，木塊所受浮力為（ ）N，一個(gè)重為10N的物體懸浮在水中，物體所受浮力為（ ）N。（宏志組 勵(lì)志組 圖強(qiáng)組）
6
10
學(xué)以致用2
3.一個(gè)重為1N的物體，掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，當(dāng)物體部分浸在水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是0.87N，則物體受到的浮力是______N，浮力的方向 當(dāng)把此物體全部浸沒水中后(不觸到容器底)，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小，說(shuō)明物體受到的浮力________(填“變大”“變小”或“不變”)。（宏志組 勵(lì)志組）
0.13
變大
豎直向上
溫故知新
（1）液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)；同種液體中同一深度，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；
（2）同種液體中，壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。
（3）液體壓強(qiáng)還與液體的密度有關(guān)，不同液體相同深度，密度越大的壓強(qiáng)越大。
1.液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)：
2.液體壓強(qiáng)公式和壓力公式：
p = ρgh F = pS
浮力產(chǎn)生的原因
三
視頻演示 浮力產(chǎn)生的原因
浮力產(chǎn)生的原因
三
視頻演示 浮力產(chǎn)生的原因
對(duì)于左、右兩個(gè)面而言：由液體的壓強(qiáng)公式 p=ρgh
可知： p左 p右 又因?yàn)镾左 S右（根據(jù)F=pS) 則 F左 F右
由二力平衡的知識(shí)可知：合力為0，等效于不受力。
邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的立方體
理論分析 浮力產(chǎn)生的原因
=
同理：對(duì)于前、后兩個(gè)面而言： 和左右兩個(gè)面的情況相同。
即合力為0，等效于不受力。
=
=
對(duì)于上、下兩個(gè)面而言：由液體的壓強(qiáng)公式 p=ρgh
可知： p向上 p向下 又因?yàn)镾下 S上
（根據(jù)F=pS) 則 F向上 F向下
由二力合成的知識(shí)可知合力為F合=
對(duì)于左、右兩個(gè)面而言：由液體的壓強(qiáng)公式 p=ρgh
可知： p左 p右 又因?yàn)镾左 S右（根據(jù)F=pS) 則 F左 F右
由二力平衡的知識(shí)可知：合力為0，等效于不受力。
邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的立方體
理論分析 浮力產(chǎn)生的原因
F向上- F向下
壓力差法
求浮力
=
同理：對(duì)于前、后兩個(gè)面而言： 和左右兩個(gè)面的情況相同。
即合力為0，等效于不受力。
＞
=
=
=
＞
邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的立方體
理論分析 浮力產(chǎn)生的原因
浮力產(chǎn)生的原因：液體對(duì)物體向上和向下的壓力差。
討論交流
沉在水底的鐵球有沒有受到浮力？
據(jù)F浮=F向上—F向下
∵ 鐵球下邊有水
即鐵球受浮力作用
∴ F鐵球向上不等于0
討論交流
沉在水底的鐵球有沒有受到浮力？
總結(jié)：只要存在上、下表面的壓力差，液體中的物體就會(huì)受到浮力作用，
這與物體的浮沉無(wú)關(guān)。
據(jù)F浮=F向上—F向下
∵ 鐵球下邊有水
即鐵球受浮力作用
∴ F鐵球向上不等于0
學(xué)生活動(dòng)三 水中的乒乓球受浮力情況
液體對(duì)乒乓球
幾乎無(wú)向上的壓力：F浮=0
液體對(duì)乒乓球
只有向上的壓力：F浮=G
學(xué)生活動(dòng)三 水中的乒乓球受浮力情況
拓展延伸
拓展延伸
扎在河床里的橋墩受到浮力嗎？
總結(jié)：判斷物體是否受到浮力的關(guān)鍵是看物體的下表面是否受到液體向上的壓力。
即物體要受到浮力的作用，F(xiàn)向上一定存在， F向下可有可無(wú)。
據(jù)F浮=F向上—F向下
∵ 橋墩底部沒有水
∴ F橋墩向上=0
即橋墩不受浮力作用
如果物體和容器底部緊密相連，底部黏合，底部無(wú)液體緊密相連，
則物體不受浮力（如橋墩、攔河壩，陷入淤泥的腳等）。
學(xué)以致用3
（基礎(chǔ)題）1、如圖所示，A、B為可以自由移動(dòng)的物體，C、D為容器里自身凸起的一部分，現(xiàn)往容器里加一些水.則下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A. A 物體一定受到浮力的作用 B. B 物體一定受到浮力的作用
C. C 物體一定受到浮力的作用 D. D 物體一定受到浮力的作用
B
A
D
C
C
學(xué)以致用3
2、一個(gè)重為6N的木塊漂浮在水面上，木塊所受浮力為（ ）N，上表面受到水的壓力為（ ）N，下表面受到水的壓力為（ ）N。
6
6
0
學(xué)以致用3
3.矩形物體重為12N，浸沒在液體中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為9N，則矩形物體受到的浮力為 N，若上表面受到液體的壓力為4N，則下表面受到的液體向上的壓力為 N。
3
7
課堂小結(jié)
認(rèn)識(shí)浮力
浮力
產(chǎn)生浮力的原因
概念：一切浸入流體中的物體，都受到流體對(duì)它向上的力，這個(gè)力叫作浮力
方向：豎直向上
物體上下表面受到的壓力差
計(jì)算方法
稱重法：F浮=G-F拉
壓力差法：F浮=F向上-F向下
二力平衡法：F浮=G （漂浮 懸浮）
（鏈中考）1．關(guān)于流體的力現(xiàn)象表述正確的是（ ）（宏志組 勵(lì)志組 圖強(qiáng)組）
A．鳥翼獲得向上的升力，是因?yàn)榱黧w在流速大的地方壓強(qiáng)大
B．在水中上浮的物體受浮力，下沉的物體不受浮力
C．重力一定的輪船從長(zhǎng)江駛?cè)牒Ｑ螅×Σ蛔?br/>D．石塊沒入水中越深，浮力越大
C
課堂反饋
四
2.如圖所示，是認(rèn)識(shí)浮力的探究實(shí)驗(yàn)。（宏志組 勵(lì)志組 圖強(qiáng)組）
(1)將物體懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下端，
如圖(a)所示，物重G＝_____ N。
(2)當(dāng)用手向上托物體時(shí)，如圖(b)所示，
手對(duì)物體向上的托力F2 ＝____ N。
(3)當(dāng)物體浸入水中后，如圖(c)所示，
將(c)與(a)、(b)對(duì)照，說(shuō)明水對(duì)物體也有向上的托力，即浮力，水對(duì)物體的浮
力F浮＝______ N。
(4)該實(shí)驗(yàn)是用________(填物理方法)建立起浮力概念的。
(a) (b) (c)
5
3
2
類比法
課堂反饋
四
3.小明同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油)，對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究。請(qǐng)你計(jì)算一下物體在 位置時(shí)，所受浮力的大小。
1N
2N
3N
3N
2.4N
（宏志組 勵(lì)志組 圖強(qiáng)組）
1.由生活實(shí)例結(jié)合課后反饋第3題提出合理猜想；
2.查找資料，利用身邊器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證你的猜想。
課后作業(yè)
四
作業(yè)二、浮力大小與哪些因素有關(guān)？
作業(yè)一、導(dǎo)學(xué)案課后反饋
延時(shí)符
下 課
Thanks!
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