資源簡介

2024-2025學年七年級下冊期中試題卷（2024新版）
歷史與社會道德與法治
答題時間：100分鐘 總分100分
（考查范圍：歷史七年級下冊第1、2單元、道德與法治第1-2單元，地理第7、8章）
題號 一 二 三 總分
評分
一、 判斷題（本大題有8小題，每小題1分，共8分，判斷下列說法是否正確，正確的請將答題紙對應題號后的T涂黑，錯誤的請將答題紙相應題號后的F涂黑）
1. 亞洲是世界人口最多，人口自然增長率最高的大洲 （ ）
2. 印度軟件產業出口額不斷增加，占國民生產總值比例不斷增加 ( )
3. 李白的詩豪邁奔放、清新飄逸，而杜甫的詩沉郁悲愴、語言精練凝重，導致二人不同創作風格的主要原因是個人前途不同 （ ）
4. 長安城居住著波斯人、粟特人、日本人、新羅人等大量外國僑民，并設有“蕃坊”供外商聚居。 （ ）
5.吐蕃生活在我國的高原地區，最引以為豪的建筑就是今天聞名于世的布達拉宮 （ ）
6. 青春期身體變化顯著，體型向成人發展，第二性征也逐漸成熟。那么這一時期我們的身體變化主要體現在內心世界的復雜 （ ）
7. 小華看到低年級的同學被人欺負，挺身而出，仗義執言，此行為是情感 （ ）
8. 諸葛亮在《出師表》中寫道：“恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄”。這句名言啟示我們做人要從知恥開始 （ ）
二、 選擇題（本大題有20小題，每小題2分，共40分，每小題只有一個正確選項，不選、多選、錯選均不給分）
9. 東亞、東南亞人口稠密的原因是（ ）
A.世界最發達的工業和金融貿易區 B.物產豐富、經濟發達、人口大量遷入
C.自然條件優越，人類居住的歷史悠久 D.資本主義發展最早，商業活動十分頻繁
10. 有“花園城市”之稱的東南亞國家是（ ）
A.新加坡 B.馬來西亞 C.泰國 D.香港
11. 博鰲亞洲論壇2021年年會開幕式在海南博鰲舉行,國家主席習近平倡議亞洲和世界各國共克疫情，共建“一帶一路”,構建人類命運共同體。下列關于亞洲敘述正確的是（ ）
A.地形復雜多樣，溫帶大陸性氣候分布最廣的大洲
B.東部居民多為黃種人，多數信奉伊斯蘭教
C.世界人口最多，人口自然增長率最高的大洲
D.世界上面積最大，跨經、緯度最廣的大洲
12. 能給印度帶來豐沛降水的季風是（ ）
A.6--9月盛行的西南季風 B.6--9月盛行的東南季風
C.10月至次年5月盛行的東北季風 D.1月至次年5月盛行的西南季風
13. 《隋書·裴矩傳》載：“帝令都下大戲。征四方奇技異藝，陳于端門街，衣錦綺，珥金翠者，以十數萬。又令三市店肆皆設帷帳，盛列酒食，遣掌蕃率蠻夷與民貿易。蠻夷嗟嘆，謂中國為神仙。”這反映出隋朝（ ）
A.繁榮開放的時代風貌 B.重農抑商有所松動
C.悠閑雅致的市井生活 D.民族關系和諧穩定
14. 唐朝經濟繁榮，留下了一些珍貴的藝術品。下面三件藏品能夠折射出唐朝（ ）
邢窯白釉瓷罐 越窯青胎瓷帶托茶盤 三彩釉陶載樂駱駝
A.手工業技術高超 B.農業生產水平提升
C.文學藝術較繁榮 D.社會生活非常奢侈
15. 《新唐書》:“武夫悍將，既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其財富，以布列天下。”從材料可以看出唐朝藩鎮割據局面形成的直接原因是（ ）
A.安史之亂爆發 B.宦官專權腐敗 C.唐末農民起義 D.節度使擁兵自重
16. 如圖是有關唐朝長安城的相關信息（唐朝長安城由宮城、皇城和郭城三部分組成。宮城是皇城所在地，宮城南面的皇城是中央政府衙署所在地，位于宮城、皇城的東、西、南三面的郭城是官民住宅與工商市肆所在地）。這主要反映了（ ）
A.手工業的繁榮 B.建筑水平之高 C.商業集鎮興起 D.城市規劃有序
18. 元朝在河南、陜西、四川等地設置了10個行省；設置北庭都元帥府等機構管理西域地區的軍政事務；設置澎湖巡檢司管轄澎湖和琉球（今臺灣）。這表明元朝（ ）
A.邊疆地區實行自治 B.因地制宜治理地方
C.民族關系平等團結 D.國家機構設置混亂
18. 下圖所示內容的變化反映了（ ）
176px x 228px 唐（750年）人口占比分布 圖1 北宋初期（1078年）人口占比分布 圖2
A.土地兼并空前嚴重 B.疆域面積得到擴大
C.耕地面積逐漸增加 D.經濟重心不斷南移
19. 第一手史料是指接近或直接在歷史事件發生當時所產生，可以直接作為歷史根據的史料。下列屬于研究遼宋夏金元時期歷史的第一手史料是（ ）
A.小說《水滸傳》 B.文天祥的愛國故事
C.《岳飛精忠報國》的歷史劇本 D.出土壁畫《契丹人引馬圖》
20. 狄青是北宋仁宗時期的著名將領，雖出身低微（青面有刺字），但是在憑借著赫赫戰功最終做到了樞密使的職位，但是朝中的文官集團卻對擔任樞密使的狄青不斷排擠打壓，最終在驚慌憂郁中去世。出現這一悲劇的制度原因是什么（ ）
A.北宋實行崇文抑武的方針
B.宋仁宗對功高蓋主的狄青猜忌
C.文臣對出身低微的狄青執掌樞密的歧視
D.宋代分化事權，削弱相權
21. 學校組織了一場青春期健康科普活動，同學們在活動后對青春期有了新的認知。以下關于青春期特點的描述，屬于生理變化而非心理變化的是（ ）
A.內心更加敏感細膩 B.大腦的結構和功能不斷優化
C.開始關注自己在集體中的形象 D.情緒體驗更加豐富多樣
22. 觀察以下關于情緒與情感關系的示意圖，下列說法正確的是（ ）
A.情感是短暫的，情緒是持久的 B.情感比情緒更為深刻、穩定
C.情緒和情感都不受外界影響 D.情感的表達比情緒更強烈明顯
23. 青春期身體變化顯著，體型向成人發展，第二性征也逐漸成熟。那么這一時期我們的身體變化主要體現在（ ）
①身體外形的改變②內心世界的復雜
③體內機能的增強④性的發育和成熟
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
24. 上周末，小明一家去海邊游玩。看到波瀾壯闊的大海，小明感到心曠神怡；然而，當他不小心被海風吹落了帽子，怎么也找不回來時，又覺得有些懊惱。這表明（ ）
A.看到大海必然會讓人產生積極情緒
B.丟失物品必然會讓人產生消極情緒
C.人的情緒是毫無規律且多變的
D.不同的情境會引發不同的情緒
25. “你以為我貧窮、低微、不美、渺小，就沒有靈魂，沒有心嗎 你想錯了，我和你有一樣的靈魂，一樣充實的心。”這段經典臺詞源自名著《簡·愛》，從字里行間可以看出女主人公希望對方明白（ ）
A.尊重他人是他人的事，尊重自己是自己的事
B.尊重是相互的，只有他人尊重我，我才會尊重他人
C.每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人的尊重
D.一個沒有自尊的人，很難得到他人的尊重
26. 習近平總書記作出我國發展具有“五個戰略性有利條件”的重大論斷，其中重要一條就是“有自信自強的精神力量”。下列詩句中最能體現自信自強精神的是（ ）
①三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也 ②不識廬山真面目，只緣身在此山中
③春風又綠江南岸，明月何時照我還 ④天行健，君子以自強不息
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
27. 下圖漫畫給我們的啟迪是（ ）
A.阻礙我們前進的只有自己
B.自強，戰勝自己、超越自己
C.自信能獲得更多的實踐機會
D.只要正視自己的缺點，就一定會成功
28. 下列關于“自尊”的微點評不正確的是（ ）
A．小聰覺得自己是個正直、善良的人 自尊的人能認可自己
B．小明能夠做到“行己有恥” 自尊的人知廉恥、明是非
C．媽媽指出紅紅馬虎、懶散的缺點，她很生氣 自尊的人愛慕虛榮
D．君君把好朋友的隱私一直藏在心里 是尊重他人的表現
A.A B.B C.C D.D
三、綜合題（本題有5小題，共52分）
29. （10分）結合圖文材料，回答問題。
水稻生長需要極高的熱量和充足的水分。小麥喜溫涼氣候，比較耐旱。圖左“印度地形圖”、圖中“印度降水量分布圖”、圖右“沿78°E印度地形剖面圖”
(1).結合圖左，寫出圖右中序號對應的地形區名稱：
①　　　　，②　　　　，③　　　　。
(2).據圖中判斷，印度的年降水量沿北回歸線自東向西逐漸　　　　，小麥主要分布在圖中的　　　　（A地/B地）。
(3).印度的主要氣候類型是　　　　氣候，其氣候特點是：　　　　。
(4).圖中所示，此時印度盛行　　　　（風向）季風，正處于　　　　（雨/旱）季，由于該季風不穩定，經常導致　　　　災害，給當地農業生產帶來很大的影響。
30. （12分）隋唐時期是我國歷史上少有的繁榮與開放的時代，各個領域的建樹熠熠生輝。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。
——唐·皮日休《汴河懷古》
材料二：憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。
——唐·杜甫《憶昔》
材料三：
材料四：他是揚州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀請東渡日本，前5次都因種種原因沒有成功，辛勞過度而雙目失明。但他仍矢志不渝，繼續進行第6次東渡，終于在754年抵達日本。
——摘編自義務教育教科書七年級下冊《中國歷史》
(1).材料一中的“此河”指的是古代哪一重大工程？結合所學知識，簡述“此河”開通的歷史意義。
(2).材料二描繪了唐朝歷史上的哪一盛世局面？該盛世局面的主要表現有哪些？
(3).根據材料三，分別指出圖1、圖2所示生產工具的名稱，說出它們使用的共同領域。
(4).材料四中的“他”是誰？他東渡日本傳播了哪一宗教文化？
(5).綜合上述材料，并結合所學知識概括大唐盛世局面出現的原因有哪些？
31. （10分）閱讀下列材料，回答問題。
材料一
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 ——李白
大江東去，浪淘盡，千古風流人物……——蘇軾
地也，你不分好歹何為地？天也，你錯勘賢愚枉做天！ ——關漢卿
材料二 宋朝結束了五代十國以來長期分裂割據和混戰的局面，經濟發展，城市繁榮，航海和對外貿易空前活躍；元朝實現了全國性的統一、中外經濟文化交流頻繁。……宋元文明突飛猛進，涌現出一批著名的科學家、文學家和藝術家，反映了那個時期我國科學技術在世界上的領先地位。
材料三
——摘編自杜石然《中國科學技術史稿（宋元時期）》
根據材料一、分別寫出我國唐、宋、元時期文學的主要表現形式。
（2）根據材料二、歸納宋元時期科技發展的原因。（至少3點）
（3）根據材料二、指出中國影響世界的科技成就，并結合所學知識，選擇任一個科技成就簡述其對世界的影響。
（4）綜合上述材料，談談你對弘揚中華優秀傳統文化的認識。
32. （10分）閱讀材料,完成下列要求。
小美同學自上初中以來，生活中遇到了一些困惑。運用所學知識，請你進行分析探究。
情境一 小美進入初中后，發現很多同學個頭都長高了，而自己的身高卻沒什么變化，為此很是苦惱。
情境二 小美對各方面都比自己優秀的同采強強產生了朦朧的情感。
情境三 美術興趣小組組長安排小美和麗麗出一期黑板報，小美覺得任務重，和組長發生了激烈爭吵，后來冷靜后，小美經過換位思考，想到組長工作的不易，欣然接受了安排。
(1).面對這種情況，小美應該：　　　　　　　　　　　　。
理由：　　　　　　　　　　　　。
(2).小美應該如何看待這種現象：　　　　　　　　　　　　。
請說明正確的做法：　　　　　　　　　　　　。
(3).小美通過：　　　　　　　　　　　　(調節情緒的方法)接受工作安排。
這說明學會調控情緒有利于：　　　　　　　　　　　　。
33. （10分）“厚德載物”是出自《周易》的經典名言，寓意著一個人要有深厚的品德和高尚的情操，才能承擔起更多的責任和使命。厚德包括很多品德，其中有“尊重之德”，即把別人的自尊放在第一位，努力使人感受到他的尊嚴，給弱者尊重則更可貴。
（1）“尊重之德”是把別人的自尊放在第一位，努力使人感受到他的尊嚴，說明我們不僅要自尊還要怎么樣？
（2）結合所學知識回答，自尊的人有哪些表現？
參考答案
一、判斷題
1. F 2.F 3.T 4.T 5.F 6.T 7.T 8.F
二、選擇題
9. C 10.A 11.A 12.A 13.A 14.A
15.D 16.D 17.B 18.D 19.D 20.A
21.B 22.B 23.C 24.D 25.C 26.B 27.D 28.C
三、綜合題
29. (1) ①喜馬拉雅山脈，②恒河平原，③德干高原
(2) 減少；B地
(3) 熱帶季風氣候；全年高溫，分為旱季和雨季
(4) 西南；雨；旱澇災害
30. (1) 隋朝大運河；加強了南北政治、經濟、文化交流，鞏固了隋朝的統治。
(2) 開元盛世；政治清明，經濟繁榮，社會穩定，文化昌盛。
(3) 圖1：曲轅犁；圖2：筒車；共同領域：農業生產
(4) 鑒真；佛教文化
(5) 國家統一，政治清明，經濟發展，文化繁榮，對外交流頻繁，民族關系和諧。
31. (1) 唐：唐詩；宋：宋詞；元：元曲
(2) 國家統一，經濟發展，城市繁榮，航海和對外貿易活躍，中外文化交流頻繁。
(3) 活字印刷術；對世界的影響：推動了世界文化的傳播和交流，促進了歐洲文藝復興和宗教改革。
(4) 弘揚中華優秀傳統文化有助于增強民族自豪感和文化自信，促進文化傳承與發展，推動社會進步。
32. (1) 小美應該接受自己的身體變化，不必過于焦慮。理由：每個人的生長發育速度不同，青春期的變化因人而異。
(2) 小美應該認識到這是青春期的正常情感萌動。正確的做法是：保持正常交往，避免過度關注，專注于學習和個人成長。
(3) 小美通過換位思考接受工作安排。這說明學會調控情緒有利于：更好地處理人際關系，提高個人心理素質，促進身心健康。
33. (1) 尊重他人
(2) 自尊的人有自尊心，知廉恥，明是非，能認可自己，尊重他人，不虛榮，不自卑，不自傲。

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