資源簡介 (共25張PPT)第五章 原子與原子核第一節(jié) 原子的結(jié)構(gòu)1858年,科學(xué)家在研究稀薄氣體放電時發(fā)現(xiàn),在內(nèi)部氣體足夠稀?。ǔ槌烧婵眨┑牟AЧ軆啥思由细唠妷簳r,陰極就會發(fā)出一種射線。陽極熒光屏狹縫陰極—— 陰極射線陰極射線究竟是什么?是原子?還是更小的帶電微粒?1.了解α粒子散射實驗原理和實驗現(xiàn)象;2.了解盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)模型,3.了解玻爾原子理論的基本假設(shè)的主要內(nèi)容。4.能用玻爾原子理論解釋氫原子能級圖及光譜。1897年,J. J.湯姆孫根據(jù)陰極射線在電場和磁場中的偏轉(zhuǎn)情況斷定,它的本質(zhì)是帶負電的粒子流,并求出了這種粒子的比荷。他進一步發(fā)現(xiàn),用不同材料的陰極做實驗,所得比荷的數(shù)值都是相同的。這說明不同物質(zhì)都能發(fā)射這種帶電粒子,它是構(gòu)成各種物質(zhì)的共有成分,后人稱之為電子。一、原子核式結(jié)構(gòu)的提出隨著人們認為組成陰極射線的成分是電子,有關(guān)于電子理論的完善從未停止;密立根通過著名的“油滴實驗”精確測定了電子的電荷量:而且電荷是量子化的;電子的發(fā)現(xiàn)的意義:打破了傳統(tǒng)的“原子不可分”的觀念。電子的發(fā)現(xiàn)打破了傳統(tǒng)的“原子不可分”的觀念,使人類對自然世界的認識又向前邁進了一步,也大大激發(fā)了人們研究原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的熱情。由于原子呈電中性,既然電子帶負電,那么原子內(nèi)部一定還有帶正電的部分.J.J.湯姆孫據(jù)此提出了一種原子結(jié)構(gòu)模型.他設(shè)想原子是一個球體,正電荷均勻地分布在其中,質(zhì)量很小的電子鑲嵌其中(如圖5-1-1所示)。有人形象地稱其為“棗糕模型”,如圖所示”。J.J.湯姆孫的模型能夠解釋一些實驗事實,但是不久就被新的實驗事實所否定為了找到正確的原子核式結(jié)構(gòu),1909-1911年,英國物理學(xué)家盧瑟福指導(dǎo)他的助手進行了α粒子散射實驗。如圖5-1-2所示是α粒子散射實驗示意圖。整個實驗在真空環(huán)境下進行。高速的α粒子束垂直射到很薄的金箔上,由于受到金原子中帶電微粒的庫侖力作用,一些α粒子通過金箔后必然會改變原來的運動方向,產(chǎn)生偏轉(zhuǎn)。散射后的α粒子打在熒光屏上產(chǎn)生閃光,通過顯微鏡可以觀察到這一現(xiàn)象。實驗結(jié)果出人意料:絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進,但少數(shù)α粒子發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn),并且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過了90°,有的甚至達到180°。為什么α粒子會出現(xiàn)大角度偏轉(zhuǎn)呢?盧瑟福認為,α粒子一定是受到原子內(nèi)部正電荷產(chǎn)生的極強的電場斥力作用,運動方向才會發(fā)生如此大的改變,只有原子中的正電荷全部都集中在原子中心的一個很小的區(qū)域上,才有可能產(chǎn)生這種現(xiàn)象。盧瑟福進一步的進行實驗,得出以下結(jié)論:1.絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后仍沿原來方向前進;2.少數(shù)α粒子(約占8000分之一)發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn);3.極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過了90°,有的甚至幾乎被撞了回來。1911年,盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型,得到了廣泛的認同,模型內(nèi)容如下:1.原子核:原子中心有一個很小的核,集中了原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量。2.帶負電的電子在核外空間繞著核旋轉(zhuǎn)。二、氫原子光譜早在17世紀,牛頓就發(fā)現(xiàn)了日光通過三棱鏡后的色散現(xiàn)象,并把實驗中得到的彩色光帶叫做光譜。1.發(fā)射光譜:物體發(fā)光直接產(chǎn)生的光譜叫做發(fā)射光譜,發(fā)射光譜又分為兩種:其一是連續(xù)光譜,其二是線狀光譜。①連續(xù)光譜:由波長連續(xù)分布的光組成的連在一起的光帶叫連續(xù)光譜。特點:光譜看起來不是一條條分立的譜線,而是連在一起的光帶。熾熱的固體、液體和高壓氣體的發(fā)射光譜是連續(xù)光譜。例如白熾燈絲發(fā)出的光、燭焰、熾熱的鋼水發(fā)出的光都形成連續(xù)光譜。②線狀光譜:只含有一些不連續(xù)的亮線的光譜叫做線狀光譜。線狀光譜中的亮線叫譜線,各條譜線對應(yīng)不同波長的光。稀薄氣體或金屬的蒸氣的發(fā)射光譜是明線光譜。各種原子的發(fā)射光譜都是線狀譜。各種元素都只能發(fā)出具有本身特征的某些波長的光,明線光譜的譜線也叫原子的特征譜線。除了發(fā)射光譜以外,還有著吸收光譜。高溫物體發(fā)出的白光(其中包含連續(xù)分布的一切波長的光)通過物質(zhì)時,某些波長的光被物質(zhì)吸收后產(chǎn)生的光譜,叫做吸收光譜。2.吸收光譜三、原子的能級結(jié)構(gòu)丹麥物理學(xué)家玻爾在普朗克、愛因斯坦量子概念的啟發(fā)下提出:電子繞原子核運動的軌道半徑是分立的,電子只能在某些特定的軌道上運動。當電子在不同的軌道上運動時,原子處于不同的狀態(tài),具有不同的能量。這些分立的能量值被稱為原子的能級。原子從一個能級變化到另一個能級的過程叫作躍遷。處于高能級的原子會自發(fā)地向低能級躍遷,并且在這個過程中輻射光子,如圖所示。(1)自發(fā)躍遷:處于高能級的原子不穩(wěn)定會自發(fā)地向低能級躍遷。同時輻射光子。假定原子在躍遷前后的能級分別為Em和En,根據(jù)能量守恒定律,并結(jié)合愛因斯坦光子說,可得到輻射出光子的能量為:(2)激發(fā)躍遷:原子吸收了特定的光子或其他途徑獲得能量時,低能級的原子會受激發(fā)地向高能級躍遷。氫原子的能級結(jié)構(gòu)激發(fā)態(tài):當電子受到外界激發(fā)時,可從外界吸收能量,并從基態(tài)躍遷到較高能級上,這些能級對應(yīng)的狀態(tài)稱為激發(fā)態(tài)。基態(tài):在正常情況下,氫原子處于最低的能級,這個最低能級E1(n=1)對應(yīng)的狀態(tài)稱為基態(tài)。氫原子能級的躍遷條件光子的能量:E=hv如果電子想從n=1躍遷到n=2的軌道E2-E1=10.2eV如果電子想從n=1躍遷到n=3的軌道E3-E1=12.09eV則原子需要剛好吸收12.09eV的能量實物粒子玻爾的原子理論成功地解釋了氫原子光譜的實驗規(guī)律,是原子結(jié)構(gòu)理論發(fā)展中的一個重大進展,但對于稍微復(fù)雜一點的原子,例如氦原子,就無法解釋它的光譜現(xiàn)象。玻爾理論的局限性主要在于其保留了經(jīng)典粒子的觀念,把電子的運動仍然看做為經(jīng)典理論下的軌道運動。我們知道,波粒二象性是包括電子在內(nèi)的一切微觀粒子的共同特征。對于電子的運動,我們只能用概率波對其作統(tǒng)計性的描述。當原子處于不同的狀態(tài)時,電子在原子核周圍各處出現(xiàn)的概率不同。圖5-1-10氫原子處于基態(tài)時的電子云若用疏密不同的點表示電子在各處出現(xiàn)的概率,這樣畫出的概率分布圖稱為電子云。1. (多選)關(guān)于α粒子散射實驗,下列說法正確的是( ?。?br/>A.絕大多數(shù)α粒穿過金箔后,發(fā)生了較大角度的偏轉(zhuǎn)B.極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)角度甚至大于90°C.根據(jù)實驗現(xiàn)象可知原子結(jié)構(gòu)不是“西瓜模型”或“棗糕模型”D.α粒子發(fā)生偏轉(zhuǎn)的原因是由于受到金箔中電子的作用BC2.盧瑟福的α粒子散射實驗裝置如圖所示,開有小孔的鉛盒里面包裹著少量的放射性元素釙。鉛能夠很好地吸收α粒子,使得α粒子只能從小孔射出,形成一束很細的射線射到金箔上,最后打在熒光屏上產(chǎn)生閃爍的光點。下列說法正確的是( ?。?br/>A.α粒子碰撞到了電子會反向彈回B.極少數(shù)α粒子發(fā)生了大角度偏轉(zhuǎn)C.該實驗為湯姆孫的“棗糕模型”奠定了基礎(chǔ)D.該實驗說明原子具有核式結(jié)構(gòu),負電荷集中在原子中心B3.α粒子散射實驗被評為世界十大經(jīng)典物理實驗之一,此實驗開創(chuàng)了原子結(jié)構(gòu)研究的先河,為建立現(xiàn)代原子核理論打下了基礎(chǔ),關(guān)于α粒子散射實驗,下列說法正確的是( )A.湯姆孫的α粒子散射實驗,證明了原子核是可以再分的B.該實驗的數(shù)據(jù)否定了盧瑟福的“西瓜模型”,并估算了原子的大小C.該實驗表明原子中心有一個極大的核,它占有原子體積的極大部分D.該實驗表明占原子質(zhì)量絕大部分的帶正電的物質(zhì)集中在很小的空間范圍內(nèi)D4.(多選)氫原子各個能級的能量如圖所示,大量氫原子由n=1能級躍遷到n=4能級,在它回到n=1能級過程中,下列說法中正確的是( )A.可能激發(fā)出頻率不同的光子只有6種B.可能激發(fā)出頻率不同的光子只有3種C.可能激發(fā)出的光子的最大能量為12.75 eVD.可能激發(fā)出的光子的最大能量為0.66 eVAC 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫