資源簡介 微專題四 二氧化硫和二氧化碳性質的比較及鑒別1.SO2和CO2性質的比較SO2 CO2物理性質 色、味 無色、刺激性氣味 無色、無味溶解性 易溶(1∶40) 可溶(1∶1)化學性質 毒性 有毒 無毒與水反應 H2O+SO2H2SO3 H2O+CO2H2CO3與堿反應 SO2+OH-(少量)===HS, SO2+2OH-(足量)===S+H2O CO2+OH-(少量)===HC, CO2+2OH-(足量)===C+H2O氧化性 SO2+2H2S===3S↓+2H2O CO2+C2CO還原性 2SO2+O22SO3,也能被酸性KMnO4溶液、氯水、溴水等氧化 無還原性漂白性 有,但不穩(wěn)定 無對環(huán)境的影響 過量排放形成酸雨 過量排放引起溫室效應2.鑒別單一氣體(1)物理方法①根據(jù)氣味鑒別:有刺激性氣味的氣體是SO2,無氣味的氣體是CO2。②根據(jù)溶解性鑒別:同溫同壓下,將兩種氣體充滿相同的試管,分別倒置于水槽中,試管內(nèi)進水多的是SO2。(2)化學方法試劑 現(xiàn)象及結論品紅溶液 能使品紅溶液褪色的是SO2,不能使品紅溶液褪色的是CO2氫硫酸 出現(xiàn)渾濁的是SO2,無明顯現(xiàn)象的是CO2酸性高錳 酸鉀溶液 使溶液紫色褪去的是SO2,無明顯現(xiàn)象的是CO2溴水 使溶液橙黃色褪去的是SO2,無明顯現(xiàn)象的是CO2碘水 (含淀粉) 使溶液藍色褪去的是SO2,無明顯現(xiàn)象的是CO23.鑒別混合氣體因為CO2、SO2均可以與澄清石灰水反應生成白色沉淀,所以混合氣體采用如下方法鑒別:(1)流程設計及實驗裝置選用試劑 品紅溶液 酸性KMnO4溶液 品紅溶液 澄清石灰水實驗現(xiàn)象 褪色 褪色(或變淺) 不褪色 變渾濁(2)特別提示當SO2中混有CO2時,不會影響SO2的檢驗;當CO2中混有SO2時會干擾CO2的檢驗,應先檢驗并除去SO2,再用澄清石灰水檢驗CO2氣體。1.下列溶液或用品中:①澄清石灰水;②H2S溶液;③酸性KMnO4溶液;④溴水;⑤BaCl2溶液;⑥品紅溶液;⑦濕潤的藍色石蕊試紙。不能鑒別SO2和CO2氣體的是 ( )A.①⑦ B.①⑤⑦C.②③④⑤⑥ D.①⑤2.檢驗CO2中是否混有SO2氣體,可采用的方法是 ( )A.先通過NaOH溶液,再通過品紅溶液,若品紅溶液褪色,則說明混有SO2氣體B.通過澄清石灰水,若變渾濁,則說明混有SO2氣體C.先通過NaOH溶液,再通過澄清石灰水,若變渾濁,則說明有SO2氣體D.通過酸性KMnO4溶液,若溶液褪色,則說明混有SO2氣體3.(2024·河北承德高一期末)欲除去CO2氣體中少量的SO2,應使氣體通過 ( )A.飽和NaHCO3溶液B.飽和NaOH溶液C.飽和NaCl溶液D.飽和Na2CO3溶液4.檢驗SO2中是否混有CO2,應采取的措施是 ( )A.先通過Ba(OH)2溶液再通過澄清石灰水B.先通過酸性KMnO4溶液再通過澄清石灰水C.先通過小蘇打懸濁液再通過澄清石灰水D.先通過澄清石灰水再通過品紅溶液5.如圖是檢驗某無色氣體A是SO2和CO2的混合氣體的裝置圖,按要求回答下列問題:(1)裝置B中加入的試劑是 ,作用是______________________________。 (2)裝置C中加入的試劑是______________________________,作用是____________________________。(3)裝置D中加入的試劑是 ,作用是______________________________。 (4)實驗時,裝置C中應觀察到的現(xiàn)象是______________________________。 6.某化學興趣小組為了探究常溫下某未知氣體的成分,將該氣體通入澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,持續(xù)通入,發(fā)現(xiàn)渾濁又變澄清。由此該小組同學對氣體的成分提出猜想。提出猜想猜想1:_______________________________________________________;猜想2:_______________________________________________________;猜想3:_______________________________________________________。為了驗證猜想,該小組同學設計如下實驗進行探究。實驗探究該小組同學按如圖所示連接裝置,將氣體從a端通入。(1)B中盛放的溶液應該是 (填字母)。 a.NaCl溶液 b.酸性KMnO4溶液c.鹽酸 d.澄清石灰水(2)A中品紅溶液的作用是_______________________________________________________。 (3)D中澄清石灰水的作用是_______________________________________________________。 通過以上實驗,該小組同學觀察到以下實驗現(xiàn)象:①A中品紅溶液褪色;②C中品紅溶液不褪色;③D中澄清石灰水變渾濁。得出結論(4)由上述現(xiàn)象,該小組同學認為該氣體_________________________________________________。答案精析跟蹤訓練1.B 2.D 3.A 4.B5.(1)品紅溶液 檢驗SO2 (2)酸性KMnO4溶液 除去SO2并檢驗SO2是否除盡 (3)澄清石灰水 檢驗CO2 (4)酸性KMnO4溶液的顏色變淺(寫褪色不正確)解析 檢驗SO2用品紅溶液,吸收SO2用酸性KMnO4溶液,檢驗CO2用澄清石灰水;在檢驗CO2之前,必須除盡SO2,因為SO2也能使澄清石灰水變渾濁。裝置C的作用是除去SO2并檢驗SO2是否除盡,所以酸性KMnO4溶液顏色變淺,但不能褪成無色,若褪成無色則不能證明二氧化硫已除盡。6.氣體只含有CO2 氣體只含有SO2 氣體含有CO2和SO2(1)b (2)檢驗該氣體中是否含有SO2 (3)檢驗該氣體中是否含有CO2(4)含有CO2和SO2解析 首先根據(jù)題給信息,分析可能涉及的物質,進行假設,本題中猜想氣體可能含有SO2或CO2,或二者都有;然后分析題目涉及物質的化學性質,如SO2和CO2性質的異同點;最后根據(jù)題意對假設進行一一驗證,最終得出正確結論。SO2和CO2的某些性質較相似,如都能使澄清石灰水變渾濁,若通入的氣體過量,則渾濁又變澄清;但SO2具有還原性,能被強氧化劑氧化,且SO2可使品紅溶液褪色,而CO2不具備這些性質,可利用性質差異檢驗CO2是否存在。(共24張PPT)專題4<<<二氧化硫和二氧化碳性質的比較及鑒別微專題四1.SO2和CO2性質的比較 SO2 CO2物理 性質 色、味 無色、刺激性氣味 無色、無味溶解性 易溶(1∶40) 可溶(1∶1)化學 性質 毒性 有毒 無毒與水反應 H2O+SO2 H2SO3 H2O+CO2 H2CO3 SO2 CO2化學 性質 與堿 反應 SO2+OH-(少量)===HS, SO2+2OH-(足量)===S+H2O CO2+OH-(少量)===HC,CO2+2OH-(足量)===C+H2O氧化性 SO2+2H2S===3S↓+2H2O CO2+C 2CO還原性 2SO2+O2 2SO3,也能被酸性KMnO4溶液、氯水、溴水等氧化 無還原性漂白性 有,但不穩(wěn)定 無 SO2 CO2對環(huán)境的影響 過量排放形成酸雨 過量排放引起溫室效應2.鑒別單一氣體(1)物理方法①根據(jù)氣味鑒別:有刺激性氣味的氣體是SO2,無氣味的氣體是CO2。②根據(jù)溶解性鑒別:同溫同壓下,將兩種氣體充滿相同的試管,分別倒置于水槽中,試管內(nèi)進水多的是SO2。(2)化學方法試劑 現(xiàn)象及結論品紅溶液 能使品紅溶液褪色的是SO2,不能使品紅溶液褪色的是CO2氫硫酸 出現(xiàn)渾濁的是SO2,無明顯現(xiàn)象的是CO2酸性高錳酸鉀溶液 使溶液紫色褪去的是SO2,無明顯現(xiàn)象的是CO2溴水 使溶液橙黃色褪去的是SO2,無明顯現(xiàn)象的是CO2碘水(含淀粉) 使溶液藍色褪去的是SO2,無明顯現(xiàn)象的是CO23.鑒別混合氣體因為CO2、SO2均可以與澄清石灰水反應生成白色沉淀,所以混合氣體采用如下方法鑒別:(1)流程設計及實驗裝置選用試劑 品紅溶液 酸性KMnO4溶液 品紅溶液 澄清石灰水實驗現(xiàn)象 褪色 褪色(或變淺) 不褪色 變渾濁(2)特別提示當SO2中混有CO2時,不會影響SO2的檢驗;當CO2中混有SO2時會干擾CO2的檢驗,應先檢驗并除去SO2,再用澄清石灰水檢驗CO2氣體。跟蹤訓練1.下列溶液或用品中:①澄清石灰水;②H2S溶液;③酸性KMnO4溶液;④溴水;⑤BaCl2溶液;⑥品紅溶液;⑦濕潤的藍色石蕊試紙。不能鑒別SO2和CO2氣體的是A.①⑦ B.①⑤⑦C.②③④⑤⑥ D.①⑤√跟蹤訓練SO2和CO2都屬于酸性氧化物,均與BaCl2溶液不反應,與澄清石灰水反應分別生成CaSO3和CaCO3白色沉淀,均能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅,所以①⑤⑦不能用來鑒別SO2和CO2。SO2具有氧化性,能將H2S氧化生成單質硫(有淡黃色沉淀生成);SO2具有還原性,能被酸性KMnO4溶液和溴水氧化(溶液褪色);SO2具有漂白性,能使品紅溶液褪色,而CO2沒有這些性質。跟蹤訓練2.檢驗CO2中是否混有SO2氣體,可采用的方法是A.先通過NaOH溶液,再通過品紅溶液,若品紅溶液褪色,則說明混有SO2氣體B.通過澄清石灰水,若變渾濁,則說明混有SO2氣體C.先通過NaOH溶液,再通過澄清石灰水,若變渾濁,則說明有SO2氣體D.通過酸性KMnO4溶液,若溶液褪色,則說明混有SO2氣體√跟蹤訓練SO2和CO2通過NaOH溶液分別發(fā)生反應:2NaOH+SO2===Na2SO3+H2O、2NaOH+CO2===Na2CO3+ H2O,再通過品紅溶液不能檢驗SO2,A錯誤;因為CO2不能使酸性KMnO4溶液褪色,SO2具有還原性,能使酸性KMnO4溶液褪色,若通過酸性KMnO4溶液,溶液褪色,則說明CO2中混有SO2氣體,D正確。跟蹤訓練3.(2024·河北承德高一期末)欲除去CO2氣體中少量的SO2,應使氣體通過A.飽和NaHCO3溶液B.飽和NaOH溶液C.飽和NaCl溶液D.飽和Na2CO3溶液√跟蹤訓練飽和NaHCO3溶液吸收SO2生成CO2,可以除去CO2氣體中少量的SO2,A正確;飽和NaOH溶液與CO2和SO2均反應,B錯誤;飽和NaCl溶液不能吸收SO2,C錯誤;飽和Na2CO3溶液與CO2和SO2均反應,D錯誤。跟蹤訓練4.檢驗SO2中是否混有CO2,應采取的措施是A.先通過Ba(OH)2溶液再通過澄清石灰水B.先通過酸性KMnO4溶液再通過澄清石灰水C.先通過小蘇打懸濁液再通過澄清石灰水D.先通過澄清石灰水再通過品紅溶液√跟蹤訓練二氧化硫和二氧化碳通過氫氧化鋇溶液都會產(chǎn)生白色沉淀,再通過澄清石灰水無明顯現(xiàn)象,無法驗證有無CO2,A錯誤;二氧化硫會和酸性高錳酸鉀溶液反應而使之褪色,并且酸性KMnO4溶液將SO2完全吸收,再通過澄清石灰水,二氧化碳和氫氧化鈣反應會產(chǎn)生白色沉淀,能驗證有無CO2,B正確;二氧化硫通過碳酸氫鈉溶液會有CO2生成,無法檢驗原氣體中有無CO2,C錯誤;跟蹤訓練二氧化硫和二氧化碳通過澄清石灰水都會產(chǎn)生白色沉淀,不能驗證有無CO2,D錯誤。跟蹤訓練5.如圖是檢驗某無色氣體A是SO2和CO2的混合氣體的裝置圖,按要求回答下列問題:(1)裝置B中加入的試劑是_________,作用是 。 (2)裝置C中加入的試劑是________________, 作用是____________________________。 品紅溶液檢驗SO2酸性KMnO4溶液除去SO2并檢驗SO2是否除盡跟蹤訓練(3)裝置D中加入的試劑是 ,作用是 。 (4)實驗時,裝置C中應觀察到的現(xiàn)象是________________________________________。 澄清石灰水檢驗CO2酸性KMnO4溶液的顏色變淺(寫褪色不正確)跟蹤訓練檢驗SO2用品紅溶液,吸收SO2用酸性KMnO4溶液,檢驗CO2用澄清石灰水;在檢驗CO2之前,必須除盡SO2,因為SO2也能使澄清石灰水變渾濁。裝置C的作用是除去SO2并檢驗SO2是否除盡,所以酸性KMnO4溶液顏色變淺,但不能褪成無色,若褪成無色則不能證明二氧化硫已除盡。跟蹤訓練6.某化學興趣小組為了探究常溫下某未知氣體的成分,將該氣體通入澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,持續(xù)通入,發(fā)現(xiàn)渾濁又變澄清。由此該小組同學對氣體的成分提出猜想。[提出猜想]猜想1: ; 猜想2: ; 猜想3: 。 氣體只含有CO2氣體只含有SO2氣體含有CO2和SO2跟蹤訓練為了驗證猜想,該小組同學設計如下實驗進行探究。[實驗探究]該小組同學按如圖所示連接裝置,將氣體從a端通入。(1)B中盛放的溶液應該是 (填字母)。 a.NaCl溶液b.酸性KMnO4溶液c.鹽酸d.澄清石灰水b跟蹤訓練(2)A中品紅溶液的作用是__________________________。 (3)D中澄清石灰水的作用是__________________________。 通過以上實驗,該小組同學觀察到以下實驗現(xiàn)象:①A中品紅溶液褪色;②C中品紅溶液不褪色;③D中澄清石灰水變渾濁。[得出結論](4)由上述現(xiàn)象,該小組同學認為該氣體 。 檢驗該氣體中是否含有SO2檢驗該氣體中是否含有CO2含有CO2和SO2跟蹤訓練首先根據(jù)題給信息,分析可能涉及的物質,進行假設,本題中猜想氣體可能含有SO2或CO2,或二者都有;然后分析題目涉及物質的化學性質,如SO2和CO2性質的異同點;最后根據(jù)題意對假設進行一一驗證,最終得出正確結論。SO2和CO2的某些性質較相似,如都能使澄清石灰水變渾濁,若通入的氣體過量,則渾濁又變澄清;但SO2具有還原性,能被強氧化劑氧化,且SO2可使品紅溶液褪色,而CO2不具備這些性質,可利用性質差異檢驗CO2是否存在。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 專題4 微專題四 二氧化硫和二氧化碳性質的比較及鑒別.docx 專題4 微專題四 二氧化硫和二氧化碳性質的比較及鑒別.pptx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫