資源簡介

(共30張PPT)
7.1 力
教科版（2024）物理八年級下冊
第七章 力
目錄
素養目標
01
課程導入
02
新課講解
03
總結歸納
04
課堂練習
05
正確教育
素養目標
1.通過觀察實例，知道力是物體對物體的作用
2.通過體驗和觀察，知道力的作用效果
3.通過實驗，知道力的作用是相互的
4.會分析已知力的受力物體和施力物體
我們在日常生活、生產中常常提到“力”這個字．如一個人推了另一個人，就有了推力；同學們上課要集中注意力；要提高部隊的戰斗力等等．
力是物理學中一個重要的概念，在物理學中所說的力的含義與生活中所說的力的含義有很大的別．那么究竟什么是力呢？這就是我們這節課要探究的問題．
認識力
人拉彈簧
生活中常用的“力”
人舉杠鈴
磁鐵吸引鐵釘
人拉繩
馬拉車
人扛麻袋
一、力
船夫劃船時，船夫給船槳施加一個力（force）
馬拉車
車受到了力
人舉啞鈴
啞鈴受到了力
磁鐵吸引鐵釘
磁體對鐵釘施力
力是物體對物體的作用
一、力
推
吸引
吸引
扛
舉
拉
推土機
靜電
磁鐵
人
人
人
作用
土
毛發
硬幣
麻袋
杠鈴
繩子
物體A
物體B
2.產生力的條件
至少兩個物體
存在相互作用
1.力不能脫離物體而單獨存在
說明：
3.力的產生與是否接觸無關
經典例題
1.關于力的知識，下列說法錯誤的是( )
A.小孩推墻時他也受到墻的推力
B.足球運動員用頭頂球，球的運動方向改變了，這表明力可以改變物體的運動狀態
C.人坐在沙發上，沙發凹下去，這表明力可以改變物體的形狀
D.只有在直接接觸的物體之間，才能發生力的作用
D
1.答案：D
解析：A.人推墻時，人對墻施加了力，由于力的作用是相互的，墻同時會對人施加力的作用.不合題意；
B.物體運動狀態的改變，不僅包括物體的速度大小的變化，也包括運動方向的改變，故足球運動員用頭頂球，球的運動方向改變了，這表明力可以改變物體的運動狀態的.不合題意；
C.人對沙發一個作用力，沙發在這個力的作用下，形狀發生了改變，說明了力可以改變物體的形狀. 不合題意；
D.是否發生力的作用與物體是否接觸無關，如磁鐵吸引鐵釘，故D說法錯誤.符合題意；
力的作用效果
①力可以改變物體的形狀，使它發生形變。(微小形變）
力的作用效果
橡皮泥
可以捏成各種形狀
用力拉開弓弦，弓弦變長
力除了可以使物體發生形變，還有其他作用效果嗎？
足球可以由運動變為靜止，也可以由靜止變為運動，也可以改變足球的運動方向
在力的作用下：
②力可以改變物體的運動狀態。
①力可以改變物體的形狀，使它發生形變。(微小形變）
力的作用效果
經典例題
2.關于力及其作用效果，下列說法中不正確的是( )
A.用手推門時，對門的施力物體是手
B.用力可以將弓箭拉開，說明物體間力的作用是相互的
C.用力可以把橡皮筋拉長，說明力可以使物體發生形變
D.力可以使運動的物體靜止，說明力可以改變物體的運動狀態
B
答案：B
解析：用力可以將弓箭拉開，說明力可以改變物體的形狀，不能說明力的作用是相互的.
力的作用是相互的
力的作用是相互的
活動：現在請兩位同學上臺演示以下活動過程：
1.兩名同學手掌相互接觸:僅有一名同學手掌向前推，觀察現象。
2.兩名同學手掌相互接觸:兩名同學都不用推對方，觀察現象。
3.兩名同學手掌不相互接觸:一名同學用手掌做推的動作，觀察現象；
問題1：分析上述活動，簡要概述力是什么并說說產生力的條件。
力是物體對物體的相互作用；
產生力的條件：須有兩個或兩個以上的物體；
課下做一做
如果穿上旱冰鞋推墻，觀察發生的現象，有條件的話試試看吧。
人推墻，墻受力，但人后退，
說明人受到向后的力。
物體間力的作用是相互的
單獨一個物體也可以產生力的作用嗎？
討論一下
答：力不能脫離施力和受力物體，而單獨存在。
不接觸的物體間一定沒有力的作用嗎？
答：不接觸的物體間也有力的作用。
A
物體
施力物體
受力物體
B
物體
受力物體
施力物體
作用力
反作用力
歸納：
物體間力的作用是相互的
一個物體是施力物體的同時，也必定是受力物體
施力物體與受力物體一定同時存在
經典例題
3.關于力的概念，下列說法中錯誤的是( )
A.物體間力的作用是相互的
B.物體間發生力的作用時，受力物體同時也是施力物體
C.只有一個物體不會發生力的作用
D.物體只有直接接觸才能發生力的作用
D
答案：D
解析：ABC.力是物體間的相互作用，所以一個物體不會發生力的作用，一個物體對其它物體施力，同時也受到其它物體的作用，所以有力作用時，受力物同時也是施力物，故ABC正確，不符合題意；
D.發生力的作用時，兩個物體間不一定要直接接觸，譬如在地面附近懸在空中的物體也受到重力的作用，故D錯誤，符合題意。
故選D。
力
認識
力的作用效果
力的相互性
力是物體對物體的作用
施力物體和受力物體
不接觸的物體間也能產生力
使物體發生形變
改變物體的運動狀態
力的作用是相互的
1.以下關于力的概念中，不正確的是( )
A.力不可以脫離物體而獨立存在
B.力是物體與物體之間的相互作用
C.不接觸的物體間可能有力的作用
D.相互接觸的物體間一定有力的作用
D
答案：D
解析：A.力不能離開物體獨立存在，至少有兩個物體，故A正確；
B.力是物體對物體的相互作用，故B正確；
C.不接觸的物體間可能有力的作用，如兩個磁鐵不接觸也有力的作用，故C正確；
D.相互接觸的物體間也不一定有力的作用，比如放在墻角的籃球與豎直墻壁之間就沒有力的作用，故D錯誤；
故選：D。
2.如圖中，一個力與其它三個力作用效果不同的是( )
A.手捏橡皮泥 B.球拍擊球
C.人壓撐桿 D.斧頭劈木樁
B
答案：B
解析：A.手捏橡皮泥，是力改變了物體的形狀；
B.球拍擊球，是力改變了物體的運動狀態；
C.人壓撐桿，是力改變了物體的形狀；
D.斧頭劈木樁，是力改變了物體的形狀；
由此可見球拍擊球和其它三個力的作用效果不同，故B符合題意，ACD不符合題意。
故選B。
3.用線將吊燈懸掛在天花板上，吊燈所受拉力的施力物體是( )
A.吊燈 B.線 C.地球 D.天花板
B
解析：用線將吊燈懸掛在天花板上，燈受到拉力是彈力，拉力的施力物體是線。故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。
4.足球是青少年喜愛的運動.運動員腳踢球的過程中( )
A.球對腳沒有作用力
B.腳對球的作用力使腳發生形變
C.腳對球的作用力改變球的運動狀態
D.先有腳對球的作用力，后有球對腳的作用力
C
答案：C
解析：A（×）力的作用是相互的，運動員腳踢球的過程中，腳對球有作用力，同時球對腳也有作用力.
B（×）腳對球的作用力使球發生形變.
C（√）運動員腳踢球的過程中，腳對球的作用力使足球相對于地面由靜止變為運動，足球的運動狀態發生了變化.
D（×）腳對球的作用力和球對腳的作用力是同時產生的.

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