資源簡(jiǎn)介

(共38張PPT)
初中物理滬科版（2024）八年級(jí)全一冊(cè)教學(xué)課件
第四節(jié)
機(jī)械能轉(zhuǎn)化及其應(yīng)用
第十章 功與機(jī)械能
新課導(dǎo)入與學(xué)習(xí)目標(biāo)
01
本課新課講解
02
本課例題與練習(xí)
03
課后小結(jié)
04
目錄
CONTENT
New Lesson Introduction and Learning Objectives
PART ONE
新課導(dǎo)入與學(xué)習(xí)目標(biāo)
新課導(dǎo)入
思考并討論：游樂(lè)園里有各種各樣的游玩項(xiàng)目，觀察過(guò)山車在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，動(dòng)能和勢(shì)能會(huì)發(fā)生什么變化？
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知道機(jī)械能及其守恒的條件；
2.能舉例說(shuō)明動(dòng)能與勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化，能解釋與機(jī)械能轉(zhuǎn)化有關(guān)的現(xiàn)象；
3.具有保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的責(zé)任感。
New Lesson Presentation
PART TWO
新課講解
新課講解
一、機(jī)械能的相互轉(zhuǎn)化
想一想，下列物體具有什么能量？
拉開(kāi)的皮筋
舉高的水瓶
前行的自行車
彈性勢(shì)能
重力勢(shì)能
動(dòng)能
新課講解
再想一想，下列物體具有什么能量？
擺動(dòng)的擺球
動(dòng)能+重力勢(shì)能
動(dòng)能+重力勢(shì)能
飛行中的飛機(jī)
彈跳的彈球
動(dòng)能+彈性勢(shì)能
新課講解
1.機(jī)械能的概念
機(jī)械能
動(dòng)能
勢(shì)能
重力勢(shì)能
彈性勢(shì)能
物體具有的機(jī)械能的總量等于動(dòng)能、勢(shì)能兩種能量之和。
物體有時(shí)既具有動(dòng)能又具有勢(shì)能，有時(shí)只具有動(dòng)能或只具有勢(shì)能。
一個(gè)物體具有的機(jī)械能是動(dòng)能和勢(shì)能之和。
歸納總結(jié)
物體具有機(jī)械能的三種情況
(1)只有動(dòng)能。
(2)只有勢(shì)能。
(3)既有動(dòng)能又有勢(shì)能。
新課講解
2.動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化
弓的彈性勢(shì)能哪里去了？
弓的彈性勢(shì)能
箭的動(dòng)能
新課講解
蹦極的人從高空跳下后，重力勢(shì)能減小，重力勢(shì)能是不是能量消失了呢？
新課講解
彎弓射箭時(shí)，弓的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化成箭的動(dòng)能；自由下落的球，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能。
新課講解
（1）如圖所示，將偏離了一定角度的擺球由靜止釋放，觀察擺球速度隨高度的變化情況，你可得出什么結(jié)論？
動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化
新課講解
狀態(tài)/過(guò)程 A A→B B B→C C
動(dòng)能 零 增大 最大 減小 最小
勢(shì)能 最大 減小 最小 增大 最大
動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化 — 勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能 結(jié)論：動(dòng)能和重力勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化。
新課講解
（2）觀察滾擺的運(yùn)動(dòng)，討論滾擺在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中動(dòng)能和重力勢(shì)能是如何變化的？
新課講解
運(yùn)動(dòng)過(guò)程 下降 上升
高度 降低 升高
重力勢(shì)能 減小 增大
速度 變大 變小
動(dòng)能 增大 減小
能的轉(zhuǎn)化 勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能
結(jié)論：動(dòng)能和重力勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化。
新課講解
小制作——拋擲裝置
材料：橡皮筋、薄木板、瓶蓋。參照左圖，制作一個(gè)拋擲小球的裝置。
把橡皮筋拉得緊一點(diǎn)，手指松開(kāi)后，看看球會(huì)不會(huì)被拋得更遠(yuǎn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，請(qǐng)注意安全。
你能用所學(xué)的知識(shí)解釋這一現(xiàn)象嗎？
新課講解
物體的動(dòng)能與勢(shì)能是可以相互轉(zhuǎn)化的，橡皮筋的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為了小球的動(dòng)能，小球被拋出。
橡皮筋被拉得越緊，它具有的彈性勢(shì)能越大，松手后轉(zhuǎn)化成小球的動(dòng)能就越大。而小球的質(zhì)量一定，因此小球被拋出時(shí)的速度就越大，會(huì)被拋得更遠(yuǎn)。
新課講解
分析皮球在下落過(guò)程中，物體動(dòng)能、勢(shì)能的轉(zhuǎn)化。
高度減小
速度增大
重力勢(shì)能減小
動(dòng)能增大
轉(zhuǎn) 化
（1）皮球下落：
（2）皮球接觸地面：
開(kāi)始發(fā)生彈性形變，彈性勢(shì)能逐漸增大。向下的速度變小，動(dòng)能減小。這時(shí)是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能。
動(dòng)能減小
彈性勢(shì)能增大
轉(zhuǎn) 化
速度減小
形變?cè)龃?br/>新課講解
（3）皮球在恢復(fù)原狀的過(guò)程中：
彈性形變程度變小，向上的速度變大。
動(dòng)能增大
彈性勢(shì)能減小
轉(zhuǎn) 化
形變減小
速度增大
（4）皮球上升時(shí)：
高度增大
速度減小
重力勢(shì)能增大
動(dòng)能減小
轉(zhuǎn) 化
新課講解
機(jī)械能守恒
(1) 大量研究表明，如果只有動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化，盡管動(dòng)能、勢(shì)能的大小會(huì)變化，但機(jī)械能的總和不變，或者說(shuō)，機(jī)械能是守恒的。
(2)機(jī)械能守恒的條件：只有動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化，即動(dòng)能的增減量等于勢(shì)能的減增量；或者說(shuō)，沒(méi)有機(jī)械能轉(zhuǎn)化為其他形式的能，也沒(méi)有其他形式的能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。
機(jī)械能 = 動(dòng)能 + 勢(shì)能
勢(shì)能
動(dòng)能
+
保持不變
新課講解
二、機(jī)械能的應(yīng)用
自然界的瀑布、湍流、急速的河水和海浪都能做功，都具有(機(jī)械)能量。
水能
新課講解
水能
三峽電站總裝機(jī)容量達(dá)1820萬(wàn)千瓦，建成后是世界第一大水電站
三峽水電站
水的勢(shì)能
水的動(dòng)能
電能
水流量越大，落差（上下游水位差）越大，水流能越大
——水力發(fā)電
新課講解
風(fēng)能
通過(guò)風(fēng)的作用力對(duì)帆做功，帆船獲得了動(dòng)能
著名的荷蘭風(fēng)車。以風(fēng)車作為動(dòng)力，勞動(dòng)力得到了一定程度的解放。
風(fēng)具有機(jī)械能。
新課講解
風(fēng)把風(fēng)箏吹到天空，對(duì)風(fēng)箏做了功
風(fēng)使小風(fēng)車飛轉(zhuǎn)，對(duì)風(fēng)車做了功
新課講解
風(fēng)力發(fā)電能量轉(zhuǎn)化
風(fēng)能
槳葉的動(dòng)能
電能
風(fēng)能
新課講解
歐瑪亭嘎風(fēng)電場(chǎng)
——高海拔地區(qū)規(guī)模最大的風(fēng)電場(chǎng)
烏恰風(fēng)電場(chǎng)——中國(guó)最西端的風(fēng)電場(chǎng)
福建平潭外海——海上風(fēng)電
酒泉風(fēng)電基地——中國(guó)最大的風(fēng)電場(chǎng)
PART THREE
例題與練習(xí)
經(jīng)典例題
例1. 很多同學(xué)都玩過(guò)蕩秋千，下列說(shuō)法正確的是( )
秋千蕩到最低點(diǎn)時(shí)只有動(dòng)能
秋千蕩到最高點(diǎn)時(shí)有重力勢(shì)能和動(dòng)能
從最低點(diǎn)蕩到最高點(diǎn)的過(guò)程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
從最高點(diǎn)蕩到最低點(diǎn)的過(guò)程中動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小
D
經(jīng)典例題
例2.如圖所示，過(guò)山車是一項(xiàng)驚險(xiǎn)刺激的游戲項(xiàng)目，下列關(guān)于過(guò)山車的機(jī)械能說(shuō)法正確的是（　　）
A．通過(guò)環(huán)形軌道最高點(diǎn)時(shí)，重力勢(shì)能最大，動(dòng)能為0
B．剛開(kāi)始過(guò)山車勻速被拉升時(shí)，機(jī)械能不變
C．過(guò)山車向下俯沖時(shí)，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
D．過(guò)山車在運(yùn)行過(guò)程中機(jī)械能守恒
C
課堂練習(xí)
課堂練習(xí)
課堂練習(xí)
課堂練習(xí)
課堂練習(xí)
PART FOUR
課堂小結(jié)
課堂小結(jié)
機(jī)械能轉(zhuǎn)化及其應(yīng)用
動(dòng)能和重力勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化
（物體的運(yùn)動(dòng)速度和高度位置發(fā)生改變）
動(dòng)能和彈性勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化
（物體的速度改變且發(fā)生彈性形變）
彈性勢(shì)能和重力勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化
（物體發(fā)生彈性形變和高度位置的變化）
機(jī)械能的應(yīng)用
風(fēng)能
水能
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