資源簡介

(共31張PPT)
第一節 原子結構與元素性質
課時1　原子核　核素
羅布泊原子彈爆炸成功
秦山核電站
安全發電 6000 億千瓦時，相當于節約標準煤1.89 億噸，減排二氧化碳5.8億噸、二氧化硫約322萬噸，相當于植樹造林375個西湖景區
1.認識原子核的結構，了解構成原子微粒的基本性質，懂得質量數和 的含義，掌握構成原子的微粒間的相互關系；知道元素、核素、同位素的含義，并能比較它們的不同。
2.通過對構成原子的微粒間的關系和氫元素核素等問題的探究，培養分析、處理數據的能力，運用比較、歸納等方法對信息進行加工。
3.通過對人類探索原子結構的歷史了解假說、模型等科學研究方法和科學研究歷程，培養學生的科學態度和科學精神。
【核心素養發展目標】
原子內部結構是怎么被發現的？
原子結構的發現歷程
原子內部結構是怎么樣的？
19世紀初，英國科學家道爾頓提出近代原子學說，他認為原子是微小的不可分割的實心球體。
1897年，英國科學家湯姆生發現了電子。1904年提出“葡萄干布丁”的原子結構模型
1911年英國物理學家盧瑟福（湯姆生的學生）提出了核式原子結構模型
1913年丹麥物理學家波爾（盧瑟福的學生）引入量子論觀點，提出電子在一定軌道上運動的原子結構模型
諾貝爾獎章
湯姆生1906
諾貝爾物理學獎
盧瑟福1908
諾貝爾化學獎
波爾1922
諾貝爾物理學獎
盧瑟福α粒子轟擊金箔實驗
1.實驗結果？
為什么會有這樣的結果？
2.實驗結果表明原子結構是怎么樣的？
一：原子的構成
原子
原子核
核外電子
帶一個單位 電荷
不帶電
帶一個單位 電荷
正
負
足球場
乒乓球
質子
中子：
小組合作探究 交流研討
微粒 電子 質子 中子
質量/kg 9.109×10－31 1.673×10－27 1.675×10－27
相對質量 0.548×10－3 1.007 1.008
電量/C 1.602×10－19 1.602×10－19 0
電荷 －1 ＋1 0
(1)質子數、核外電子數、核電荷數、原子序數之間存在怎樣的關系？
(2)原子的質量主要有哪些微粒決定？
(3)原子的相對質量在數值上與原子核內的質子數和中子數有什么關系？
12C原子的質量的
1/12為1.66×10－27kg
1.在原子中，質子數、核電荷數、原子序數和核外電子數的關系：
微粒 電子 質子 中子
質量/kg 9.109×10－31 1.673×10－27 1.675×10－27
相對質量 0.548×10－3 1.007 1.008
電量/C 1.602×10－19 1.602×10－19 0
電荷 －1 ＋1 0
電性關系： 電中性
核電荷數=質子數
=核外電子數=原子序數
原子:
原子序數=質子數=核電荷數=核外電子數
離子
陽離子:
Al3+
(原子失電子)
原子序數=質子數=核電荷數 核外電子數
>
核外電子數=質子數—電荷數
陰離子:
S2-
(原子得電子)
原子序數=質子數=核電荷數<核外電子數
核外電子數=質子數+電荷數
小組合作探究 交流研討
2.原子的質量主要由哪些微粒決定？
微粒 電子 質子 中子
質量/kg 9.109×10－31 1.673×10－27 1.675×10－27
相對質量 0.548×10－3 1.007 1.008
電量/C 1.602×10－19 1.602×10－19 0
電荷 －1 ＋1 0
質子數(Z)+中子數(N)=質量數(A)
原子( X )
原子核
核外電子
質子
中子
Z個
（A—Z）個
Z個
思考：是不是所有的原子均有質子、中子、電子構成？
注意：并非所有原子都是由質子、中子、電子構成，例 不含中子
H
1
1
3.原子組成表示方法
一般用符號 表示一個質量數為A、質子數為Z的原子

X
A
Z
X
A
Z
質量數 —
質子數 —
—元素符號
思考：
a
b
+
d
X
c+
-
a——質量數；
b——核電荷數/質子數
c——離子的價態；
d——化合價
針對性訓練：
1 .已知 133Cs的核外電子數為55,質量數為133,則該原子的中子數為(　　)
A.23 B.55 C.78 D.133
[解析]133Cs的核外電子數為55,質量數為133,則該原子的中子數為133-55=78。
C
B
二：核素、同位素
比較氕、氘、氚的原子結構：
原子
質子數
中子數
質量數
名稱
俗稱
H(H)
1
1
1
1
0
0
氕
H(D)
2
1
1
1
2
氘
重氫
H(T)
3
1
1
2
3
氚
超重氫
二：核素、同位素
比較氕、氘、氚的原子結構：
原子
質子數
中子數
質量數
名稱
俗稱
H(H)
1
1
1
1
0
0
氕
H(D)
2
1
1
1
2
氘
重氫
H(T)
3
1
1
2
3
氚
超重氫
思考：
1.氕、氘、氚原子結構有何異同？
2.氕、氘、氚屬于同一種元素嗎？
質子數相同
屬同種元素
中子數不同，質量數不同
不同種原子
二：核素、同位素
1.概念辨析
核素：具有相同數目的質子和相同數目中子的一類原子稱為核素。
氫元素的三種核素
碳元素的三種核素
氧元素的三種核素
鈾元素的三種核素
氯元素的兩種核素





二：核素、同位素
1.概念辨析
核素：具有相同數目的質子和相同數目中子的一類原子稱為核素。
元素：具有相同質子數的同一類原子的總稱


同位素：質子數相同而中子數不同的同一元素
的不同核素，互為同位素。
特點：同種元素的各種同位素化學性質幾乎完全
相同，物理性質有差異。
同位素
穩定同位素
放射性同位素
用途：
用作制造氫彈原料的是：
用作核反應堆燃料的是：
用作考古推斷生物體的存在年代的是：
H、
2
1
H
3
1
U
235
92
C
14
6
O元素
三種核素
互為同位素
168O2
188O3
16O17O18O
同素異形體
二：核素、同位素
2.元素 、核素、 同位素之間的聯系
元素
核素1
核素2
核素n
……
互為同位素
同素異形體：
同種元素
性質不同
單質
針對性訓練：
3、下列互為同位素的是（ ）
A、O2和O3 B、235U 和238U
C、H2O 和 D2O D、CO 和CO2
4.法國里昂的科學家最近發現一種只由四個中子構成的
粒子，這種粒子稱為“四中子”，也有人稱之為“零號
元素”。下列有關“四中子”粒子的說法不正確的是
A．該粒子不顯電性
B．該粒子質量數為4
C．與氫元素的質子數相同
D．該粒子質量數比T原子質量數大
B
C
課堂小結：
一：原子的結構
質子：
核外電子：
中子：
原子核
原子
結合核心素養發展目標
核電荷數=質子數
=核外電子數=原子序數
質子數(Z)+中子數(N)=質量數(A)
Z個
Z個
（A-Z）個
結合核心素養發展目標
課堂小結：
結合核心素養發展目標
二：元素 核素 同位素
元素 質子數 原子
核素 質子數 中子數 原子
同位素 質子數相同 中子數不同 核素
同素異形體 同種元素 性質不同 單質
元素
核素1
核素2
核素n
……
互為同位素
當堂檢測：
在6Li、7Li、23Na、24Mg、14C、14N六種粒子中，
1.包含________種元素，
2.包含________種核素
3.其中互為同位素的是____ _
4.中子數相等的核素是__________
5
6
6Li、7Li
23Na、24Mg
歸納、總結、反芻：
你達到目標了嗎？
結合核心素養發展目標快速整理落實

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