資源簡介

2024--2025學年第二學期
期中復習（七）年級（英語）學科基礎知識自測單
七年級下冊 Unit 2
班級： 姓名：
一、詞匯拓展
1. rule [ru l] n. 規則；規章 →_____ruler_______ (n.) 格尺；統治者
※保持規則__keep/follow the rules______ ________ ※破壞規則__break the rules______ ________
order [ d ] n.秩序. v.點菜
※點菜___take one’s order_____ ________ ________ ※命令某人做某事___order sb to do_____
follow [ f l ] v.遵循；跟隨→_____following_______ (adj.) 下列的；接著的
be late（ for ）遲到→___arrive late for_____ ________ ________ (同義短語)
arrive [ ra v] v. 到達→____arrival________ (n.) 到達
※到達（大地點）____arrive in____ ________ ※到達（小地點）__arrive at______ ________
on time 準時 ※及時____in time____ ________
hallway [ h l we ] n. 走廊 ※在走廊____in the hallway____ ________ ________
uniform [ ju n f m] n.校服；制服 ※一件制服__a uniform______ ________
litter [ l t ] v.亂扔 n. 垃圾（不可數名詞） ※不要扔垃圾__Don’t litter______ ________
polite [p la t] adj. 有禮貌的→___politely_________ (adv.) 禮貌地→___impolite_________ (反義詞) adj. 不禮貌的
※對某人禮貌____be polite to sb____ ________ ________
treat [tri t] v.對待；招待；治療；n.款待 ※把某人當做___treat sb as_____ ________ ________
if [ f] conj.如果→_____unless_______ (反義詞) conj. 如果不；除非
have to 不得不→___must_________ (同義詞) modal. 必須
everything [ evr θ ] pron 每件事；一切
※一切都好嗎？_Is everything OK _______ ________ ________
lend [lend] v. 借給；借出→_____lent_______ (過去式)→____borrow________ (同義詞)v. 借
※把某物借給某人_____lend sth to sb___ ________ ________ ________
※向某人借某物___borrow sth from sb_____ ________ ________ ________
sweet [swi t] n.糖果 adj.甜的 ※甜食___sweet food_____ ________
snack [sn k] n.點心；小吃→____snake________ (相似詞)n. 蛇
turn off 關掉（水、電或煤氣）※打開（水、電或煤氣）__turn on______ ________
※聲音調高__turn up______ ________ ※聲音調低_____turn down___ ________
queue [kju ] n.隊 ※插隊__jump the queue______ ________ ________
wait for 等待 ※排隊___wait in line_____ ________ ________
leave [li v] v. 離開；留下→__left__________ (過去式)v. 離開
※離開A去B___leave_____ A __for______ B
absent [ bsnt] adj. 缺席的；不在的 ※缺席；不在____be absent from____ ________ ________
quietly [ kwa tl ] adv.輕聲地；安靜地→___quiet_________ (adj.)安靜的
belt [belt] n. 安全帶；腰帶；皮帶 ※座椅安全帶_seat belt_______ ________
feed [fi d] v.喂養；飼養→_____fed_______ (過去式)
※喂雞___feed chickens_____ ________
noise [n z] n. 聲音；噪聲→__noisy__________ (adj.)吵鬧的
※制造噪音__make noise______ ________
unhappy [ n h p ] adj. 不快樂的→____happy________ (反義詞)adj. 快樂的
either [ a ] adv.也（放在否定句的句尾）→______too______ (同義詞)adv. 也（放在肯定句的句尾）→_____also_______ (同義詞)adv. 也（放在句中）
practise ['pr kt s] v.訓練；練習→__practice__________ (n.) 練習
※練習做某事___practise doing sth_____ ________ ________
hang [h ] v. 懸掛→____hung________ (過去式)
※閑逛；常去某處___hang out_____ ________
weekday [ wi k de ] n. 工作日（星期一至星期五的任何一天）→____weekend________ (相似詞)n. 周末
※在工作日____on weekdays____ ________ ※在周末___at weekends_____ ________
awful [ f l] adj.&v.糟糕的；討厭的 ※多么糟糕的一天啊！__What an awful day!_
33.become [b k m] v. 變成；成為（后接名詞或形容詞)→___became_________ (過去式)
34. better [ bet ]a dj.較好的 adv.較好地→____good/well________ (原級)
35. person [ p sn] n.人（修飾單個人）→__people__________ (同義詞) n. 人們【集合名詞】
36. focus [ f k s] v .集中（注意力，精力等）；聚焦 ※專注于____focus on____ ________
37. spirit [ sp r t] n. 精神；情緒 ※團隊精神__team spirit______ ________
38. think about 思考；考慮 ※認為___think of_____ ________
39. relax [r l ks] v. 放松；休息→_____relaxing_______ (adj.) 令人放松的→____relaxed________ (adj.) 感到放松的
40. advice [ d va s] n. 建議；意見→____advise________ (v.) 建議
※一條建議___a piece of advice_____ ________ ________ ________
※建議某人做某事__advise sb to do sth______ ________ ________ ________
understand[ nd st nd] v. 理解；領會→__understood__________ (過去式) →___understanding_________ (adj.) 善解人意的
※一個善解人意的女孩 ____an understanding girl____ ________ ________
untidy[ n ta d ] adj.不整潔的→____tidy________ (反義詞) adj. 干凈的
※一個不整潔的房間___an untidy room_____ ________ ________
二、重點短語
1. 遲到___late for_____ ________
2. 準時___on time_____ ________
3. 不得不__have to______ ________
4. 當然___of course_____ ________
5. 關掉（水、電或煤氣）__turn off______ ________
6. 插隊___jump the queue_____ ________ ________
7. 缺席____be absent from____ ________
8. 整理床鋪；鋪床__make one’s/the bed______ ________ ________
9. 閑逛；常去某處____hang out____ ________
10. 集中（注意力、精力）；聚焦__focus on______ ________
11. 思考；考慮___think about_____ ________
12. 舉手__put up your hand______ ________ ________ ________
13. 喜歡做某事__would like to do ______ ________ ________ ________
14. 在上課__in class______ ________
15. 感謝做某事___thanks_for doing____ ________ ________
16. 扎安全帶___put on seat belt_____ ________ ________ ________
17. 匆忙去某地___hurry to sp_____ ________ ________
18. 完成做某事____finish doing____ ________
19. 對某人展示尊重___show respect for_____ ________ ________
20. 沒有規矩，不成方圓___No rules, no order._____ ________ ________ ________
21. 使某物……___make sth adj._____ ________ ________
22. 記得去做某事___remember to do_____ ________ ________
23. 做某事愉快__have fun doing______ ________ ________
24. 與某人相處的好___get on/along well with_____ ________ ________
三、重點知識回顧與整合
知識點 arrive
arrive 不及物動詞，意為“_到達_______ ”。表示到達某地，通常在該地點名詞前加介詞in或者at。in 后常接表示__大地點______的名詞；at 后常接表示__小地點______的名詞。后面接 there、here、home 等地點副詞時，不加介詞。如：
Please arrive at school on time. 請準時到校。
We will arrive in Beijing tomorrow. 我們明天將到達北京。
Please call me back when you arrive home safely. 你安全到家時請給我回個電話。
【易混辨析】get to 與 reach
get to表示“到達”時，不區分地點的大小后面接 there、here、home 等地點副詞時，省略介詞 to。
reach及物動詞，意為“到達”時，可直接接表示地點的名詞作賓語 。
【即學即用】
選詞填空（in/at）。
①Emma is going to arrive __in__ Shanghai at 8:00 p.m.
②The students all arrive __at__ the gym to have PE class this afternoon.
③The workers must arrive __at__ the office on time every day.
知識點 treat
treat既可用作動詞也可用作名詞。用作動詞時，意為“__對待；招待______”，常與介詞as/like連用。用作名詞時，意為“__治療；款待______”。如：
I'm an adult, but my parents still treat me like a little child. 我是個成年人，但我的父母仍然把我當成小孩子。
Let's go out for lunch—my treat (=I will pay). 咱們去外面吃午餐吧——我請客。
We treat Mum to lunch at a restaurant. 我們請媽媽在餐館吃午飯。
【歸納拓展】treat的相關搭配：
①treat sb/sth with sth 用……治療/醫治某人/某物
②treat sb to sth 用……招待/款待某人
③work a treat 極為有效；棒極了
【即學即用】
單句語法填空。
①Peter is very polite and he __treats__ (treat) everyone with respect.
②The old woman treats the dog __as/like__ her son.
根據中文意思完成英語句子。
③這個新方法對于解決這個問題效果很好。
The new way __works a treat__ ____ ____ for solving this problem.
知識點 lend
lend及物動詞，意為“__借給；借出_______”。常用于lend sb sth/結構中，表示“把某物借給某人”。如：
Could you lend me your pen 你能把你的鋼筆借給我嗎？
Sorry, I can't lend my computer to you. It doesn't work. 抱歉，我不能把我的電腦借給你。它壞了。
【歸納拓展】
①borrow與lend都有“借”的意思。borrow指借來別人的東西供自己使用，常用于borrow sth from sb結構中，表示“向某人借某物”。
②lend sb a hand 幫助某人；給某人搭把手
【即學即用】
單句語法填空。
①Malee sometimes lends her money __to__ others to help them.
②What does Anne _lend___ (lend) to Tom
根據中文意思完成英語句子。
③在他遇到問題時，每個人都會幫他一把。
Everyone _lends him a hand___ ____ ____ ____ when he meets problems.
知識點 absent
absent形容詞，意為“__缺席的______”。常用于absent from結構中，意為“__缺席______”。如：
Who is absent today 今天誰缺席了？
He is never absent from work. 他工作從不缺勤。
【歸納拓展】
①absent的反義詞是present，意為“出席的；在場的”。
②absent的相關詞：absence n. 缺席；不在；缺乏 absentee n. 缺席者；缺勤者；缺課者
【即學即用】
翻譯句子。
①吉姆上學從不缺勤。
___Jim is never absent from school._____________________________________
②我今天沒去上學，因為我感覺不舒服。
___I am absent from school today because I don’t feel well._____________________________________
知識點 practise
practise動詞，意為“__訓練_______”，其后可接名詞、代詞或動詞 -ing形式作賓語。如：
He usually practises his English with me. 他通常跟我練習英語。
I often practise speaking English in class. 我經常在課堂上練習說英語。
You need to practise every day. 你需要每天練習。
【歸納拓展】
practise的相關詞：
①practice n. 練習
②practised adj. 有經驗的；熟練的
③practical adj. 實際的；真實的
【即學即用】
翻譯句子。
①My brother often practises basketball after school.
___我哥哥經常在放學后練習打籃球。_____________________________________
②我每天練習彈兩個小時的吉他。
___I practise playing the guitar for two hours every day._____________________________________
知識點 become
become可作連系動詞，意為“變成；成為”，常常把句子的主語和形容詞或名詞連接起來，構成主系表結構。become后接_形容詞___時，常表示狀態或性質的改變；接__名詞__時，表示身份或職業的變化。如：
She became queen in 1952. 她于1952年成為女王。
The weather becomes cold. 天氣變冷了。
【易混辨析】become與get
become 較正式，通常強調逐漸變化的過程，而且通常用于書面和正式的語境。
get 較口語化，常用來表示短時間內的變化，有時還含有“變得糟糕、不好”的意思。
【即學即用】
翻譯句子。
①他想成為一名醫生。
_He wants to become a doctor._______________________________________
②小草在春天變綠。
___The grass becomes green in spring._____________________________________
知識點 think about
think about是固定短語，意為“思考，考慮”，about是介詞，其后可接名詞、代詞或_動詞-ing_____作賓語。常用于“__What do you think about... ____”句式中，意為“你覺得……怎么樣？”。如：
I can't tell you now—I have to think about it. 我現在無法告訴你——我得考慮一下。
What do you think about the idea 你覺得這個想法怎么樣？
【易混辨析】
think about與think of
think about 意為“思考，考慮”，表示通過思考而得出某種結論，強調過程
think of 意為“想起；想出”，強調思考的結果
【即學即用】
單句語法填空。
①Alice is here. We need to think about __her____ (she).
②They are thinking about __buying____ (buy) a new car.
選詞填空（think about / think of）。
③Please _think about_____ how to solve the problem.
④I often __think of____ my cousin when I see the photo.
知識點 I mustn’t use my phone in class either.
本句是含有情態動詞的否定句，意為“__我在課堂上也禁止使用手機。__________ ”。
either副詞，常位于否定句末，意為“__也__________ ”，前面也可以用逗號隔開，表示與上文否定的情況相同；而肯定句句末要用__too__________表示。如：
—I can't dance.——我不會跳舞。
—I can't dance either. ——我也不會跳舞。
You don't eat junk food. I don't eat it either. 你不吃垃圾食品。我也不吃。
You like monkeys. I like them too. 你喜歡猴子。我也喜歡它們。
【歸納拓展】
①either可用作代詞，意為“（兩者中的）任何一個”，常與介詞of連用。
②either的相關搭配：either ... or ... 或者……或者……；要么……要么……
【即學即用】
選詞填空（either / too）。
①Yaming doesn't like wolves. I don't like them __either____.
②—I must arrive at school on time.
—I must arrive at school on time _too_____.
重點語法
知識點1 祈使句
祈使句一般用來表示請求、命令、勸說、號召、警告等。祈使句的主語一般是第二人稱you，但往往省略，句末一般是句號或感嘆號。祈使句通常可分為四種句式結構：
1. Do型：
肯定式：動詞原形+其他成分。如：
Just go along this street and turn left. 沿著這條街走，然后向左轉。
Stand up, please. 請起立。
否定式：_Don’t_____ + 動詞原形 + 其他成分。如：
Don't bring mobile phones to class. 不要把手機帶進課堂。
Don't litter. 不要亂扔垃圾。
2. Be型：
肯定式：Be + 表語 + 其他成分。如：
Be polite to others. 對待他人要有禮貌。
Be quiet! 保持安靜！
否定式：__Don’t____ + be + 表語 + 其他成分。如：
Don't be late for class. 上課不要遲到。
Don't be noisy in class. 上課不要吵鬧。
3. Let型：
肯定式：Let + 賓語 + 動詞原形 + 其他成分。如：
Let me help you. 讓我來幫助你。
Let's see the lions. 我們去看獅子吧。
否定式：①Let + 賓語 + ___not___ + 動詞原形 + 其他成分。
②_Don’t_____ + let + 賓語 + 動詞原形 + 其他成分。如：
Let them not talk loudly in the library. 讓他們別在圖書館里大聲說話。
Don't let him go. 不要讓他走。
【歸納總結】
Let開頭的祈使句常用于第一人稱和第三人稱，表示建議、邀請和勸說等。
4. No型：
否定式：No + _名詞或動詞-ing形式_____。如：
No photos. 禁止拍照。
No eating or drinking in the library. 圖書館里禁止吃喝。
【即學即用】
單句語法填空。
①__Come____ (come) to school on time.
②Let me _get_____ (get) the book for you.
根據中文意思完成英語句子。
③我們今天下午打籃球吧。___Let’s play___ basketball this afternoon.
④不要插隊。_Don’t jump_____ the queue.
⑤禁止停車！__No____ parking!
知識點2 情態動詞 can、have to和must
情態動詞表示說話人的語氣和情態，如請求、許可、意愿、可能等。在形式上，情態動詞一般沒有_人稱_____和___數___的變化。有的情態動詞沒有時態的變化，如must。情態動詞本身不能單獨作謂語，必須和__動詞原形____連用。情態動詞的否定式一般是在其后加not構成，一般疑問句將它提到句首。情態動詞的肯定式一般不重讀。
1. can
（1）表示能力。意為“能；會”。如：
We can speak English. 我們會說英語。
（2）表示許可。意為“可以”。如：
We can't run in the hallways. 我們不能在走廊里跑。
（3）表示請求。意為“能”。如：
Can you help me with my Chinese 你能幫助我學中文嗎？
【歸納總結】
①can的否定形式為can't，意為“不能；不可以”。
②情態動詞could是can的過去式，可用于禮貌地提出請求或征詢許可。
2. have to
have to意為“必須；不得不”，側重指客觀上的需要。have to的第三人稱單數形式是has to。變否定句時，要借助助動詞do/does。如：
She has to do her homework first when she gets home.
她到家之后必須先做作業。
You don't have to do it if you don't want to.
如果你不想做，就不必做。
3. must
must意為“必須”，通常表示的是說話人的主觀看法，語氣比較強烈。沒有人稱和數的變化。如：
They must keep mobile phones in the lockers. 他們必須把手機放在儲物柜里。
We mustn't make noise in the library. 我們禁止在圖書館里制造噪聲。
【易混辨析】have to與must
have to ①表示客觀需要 ②否定形式don't / doesn't / didn't have to，表示“不必” ③有人稱和數的變化
must ①表示說話人的主觀看法，語氣比較強烈 ②否定形式mustn't，表示“不準；禁止”
③沒有人稱和數的變化
【即學即用】
選詞填空（can/can't）。
①She is good at English, and she ___can___ speak it well.
②I'm not good at drawing, so I __can’t____ help you.
按要求完成下列句子。
③Joe can take a shower in the morning.（改為一般疑問句并作否定回答）
—__Can Joe____ ______ take a shower in the morning
—__No____, ___he can’t___ ______.
④You can't eat fruit in class.（改為Do型祈使句）
__Don’t eat____ ______ fruit in class.
單句語法填空。
⑤John _has_____ (have) to _wear_____ (wear) sports shoes in PE class.
⑥— Does Zhang Li __have____ (have) to clean her room every day
—No, she doesn't.
翻譯句子。
⑦你必須等著輪到你。
___You must wait your turn._____________________________________
⑧你禁止在課堂上吃東西。
__You mustn’t eat in class.______________________________________2024--2025學年第二學期
期中復習（七）年級（英語）學科基礎知識自測單
七年級下冊 Unit 2
班級： 姓名：
一、詞匯拓展
1. rule [ru l] n. 規則；規章 →____________ (n.) 格尺；統治者
※保持規則________ ________ ※破壞規則________ ________
order [ d ] n.秩序. v.點菜
※點菜________ ________ ________ ※命令某人做某事________ ________ ________
follow [ f l ] v.遵循；跟隨→____________ (adj.) 下列的；接著的
be late（ for ）遲到→________ ________ ________ (同義短語)
arrive [ ra v] v. 到達→____________ (n.) 到達
※到達（大地點）________ ________ ※到達（小地點）________ ________
on time 準時 ※及時________ ________
hallway [ h l we ] n. 走廊 ※在走廊________ ________ ________
uniform [ ju n f m] n.校服；制服 ※一件制服________ ________
litter [ l t ] v.亂扔 n. 垃圾（不可數名詞） ※不要扔垃圾________ ________
polite [p la t] adj. 有禮貌的→____________ (adv.) 禮貌地→____________ (反義詞) adj. 不禮貌的
※對某人禮貌________ ________ ________
treat [tri t] v.對待；招待；治療；n.款待 ※把某人當做________ ________ ________
if [ f] conj.如果→____________ (反義詞) conj. 如果不；除非
have to 不得不→____________ (同義詞) modal. 必須
everything [ evr θ ] pron 每件事；一切
※一切都好嗎？________ ________ ________
lend [lend] v. 借給；借出→____________ (過去式)→____________ (同義詞)v. 借
※把某物借給某人________ ________ ________ ________
※向某人借某物________ ________ ________ ________
sweet [swi t] n.糖果 adj.甜的 ※甜食________ ________
snack [sn k] n.點心；小吃→____________ (相似詞)n. 蛇
turn off 關掉（水、電或煤氣）※打開（水、電或煤氣）________ ________
※聲音調高________ ________ ※聲音調低________ ________
queue [kju ] n.隊 ※插隊________ ________ ________
wait for 等待 ※排隊________ ________ ________
leave [li v] v. 離開；留下→____________ (過去式)v. 離開
※離開A去B________ A ________ B
absent [ bsnt] adj. 缺席的；不在的 ※缺席；不在________ ________ ________
quietly [ kwa tl ] adv.輕聲地；安靜地→____________ (adj.)安靜的
belt [belt] n. 安全帶；腰帶；皮帶 ※座椅安全帶________ ________
feed [fi d] v.喂養；飼養→____________ (過去式)
※喂雞________ ________
noise [n z] n. 聲音；噪聲→____________ (adj.)吵鬧的
※制造噪音________ ________
unhappy [ n h p ] adj. 不快樂的→____________ (反義詞)adj. 快樂的
either [ a ] adv.也（放在否定句的句尾）→____________ (同義詞)adv. 也（放在肯定句的句尾）→____________ (同義詞)adv. 也（放在句中）
practise ['pr kt s] v.訓練；練習→____________ (n.) 練習
※練習做某事________ ________ ________
hang [h ] v. 懸掛→____________ (過去式)
※閑逛；常去某處________ ________
weekday [ wi k de ] n. 工作日（星期一至星期五的任何一天）→____________ (相似詞)n. 周末
※在工作日________ ________ ※在周末________ ________
awful [ f l] adj.&v.糟糕的；討厭的 ※多么糟糕的一天啊！________ ________ ________ ________！
33.become [b k m] v. 變成；成為（后接名詞或形容詞)→____________ (過去式)
34. better [ bet ]a dj.較好的 adv.較好地→____________ (原級)
35. person [ p sn] n.人（修飾單個人）→____________ (同義詞) n. 人們【集合名詞】
36. focus [ f k s] v .集中（注意力，精力等）；聚焦 ※專注于________ ________
37. spirit [ sp r t] n. 精神；情緒 ※團隊精神________ ________
38. think about 思考；考慮 ※認為________ ________
39. relax [r l ks] v. 放松；休息→____________ (adj.) 令人放松的→____________ (adj.) 感到放松的
40. advice [ d va s] n. 建議；意見→____________ (v.) 建議
※一條建議________ ________ ________ ________
※建議某人做某事________ ________ ________ ________
understand[ nd st nd] v. 理解；領會→____________ (過去式) →____________ (adj.) 善解人意的
※一個善解人意的女孩 ________ ________ ________
untidy[ n ta d ] adj.不整潔的→____________ (反義詞) adj. 干凈的
※一個不整潔的房間________ ________ ________
二、重點短語
1. 遲到________ ________
2. 準時________ ________
3. 不得不________ ________
4. 當然________ ________
5. 關掉（水、電或煤氣）________ ________
6. 插隊________ ________ ________
7. 缺席________ ________
8. 整理床鋪；鋪床________ ________ ________
9. 閑逛；常去某處________ ________
10. 集中（注意力、精力）；聚焦________ ________
11. 思考；考慮________ ________
12. 舉手________ ________ ________ ________
13. 喜歡做某事________ ________ ________ ________
14. 在上課________ ________
15. 感謝做某事________ ________ ________
16. 扎安全帶________ ________ ________ ________
17. 匆忙去某地________ ________ ________
18. 完成做某事________ ________
19. 對某人展示尊重________ ________ ________
20. 沒有規矩，不成方圓________ ________ ________ ________
21. 使某物……________ ________ ________
22. 記得去做某事________ ________ ________
23. 做某事愉快________ ________ ________
24. 與某人相處的好________ ________ ________
三、重點知識回顧與整合
知識點 arrive
arrive 不及物動詞，意為“________ ”。表示到達某地，通常在該地點名詞前加介詞in或者at。in 后常接表示________的名詞；at 后常接表示________的名詞。后面接 there、here、home 等地點副詞時，不加介詞。如：
Please arrive at school on time. 請準時到校。
We will arrive in Beijing tomorrow. 我們明天將到達北京。
Please call me back when you arrive home safely. 你安全到家時請給我回個電話。
【易混辨析】get to 與 reach
get to表示“到達”時，不區分地點的大小后面接 there、here、home 等地點副詞時，省略介詞 to。
reach及物動詞，意為“到達”時，可直接接表示地點的名詞作賓語 。
【即學即用】
選詞填空（in/at）。
①Emma is going to arrive ____ Shanghai at 8:00 p.m.
②The students all arrive ____ the gym to have PE class this afternoon.
③The workers must arrive ____ the office on time every day.
知識點 treat
treat既可用作動詞也可用作名詞。用作動詞時，意為“________”，常與介詞as/like連用。用作名詞時，意為“________”。如：
I'm an adult, but my parents still treat me like a little child. 我是個成年人，但我的父母仍然把我當成小孩子。
Let's go out for lunch—my treat (=I will pay). 咱們去外面吃午餐吧——我請客。
We treat Mum to lunch at a restaurant. 我們請媽媽在餐館吃午飯。
【歸納拓展】treat的相關搭配：
①treat sb/sth with sth 用……治療/醫治某人/某物
②treat sb to sth 用……招待/款待某人
③work a treat 極為有效；棒極了
【即學即用】
單句語法填空。
①Peter is very polite and he ____ (treat) everyone with respect.
②The old woman treats the dog ____ her son.
根據中文意思完成英語句子。
③這個新方法對于解決這個問題效果很好。
The new way ____ ____ ____ for solving this problem.
知識點 lend
lend及物動詞，意為“_________”。常用于lend sb sth/結構中，表示“把某物借給某人”。如：
Could you lend me your pen 你能把你的鋼筆借給我嗎？
Sorry, I can't lend my computer to you. It doesn't work. 抱歉，我不能把我的電腦借給你。它壞了。
【歸納拓展】
①borrow與lend都有“借”的意思。borrow指借來別人的東西供自己使用，常用于borrow sth from sb結構中，表示“向某人借某物”。
②lend sb a hand 幫助某人；給某人搭把手
【即學即用】
單句語法填空。
①Malee sometimes lends her money ____ others to help them.
②What does Anne ____ (lend) to Tom
根據中文意思完成英語句子。
③在他遇到問題時，每個人都會幫他一把。
Everyone ____ ____ ____ ____ when he meets problems.
知識點 absent
absent形容詞，意為“________”。常用于absent from結構中，意為“________”。如：
Who is absent today 今天誰缺席了？
He is never absent from work. 他工作從不缺勤。
【歸納拓展】
①absent的反義詞是present，意為“出席的；在場的”。
②absent的相關詞：absence n. 缺席；不在；缺乏 absentee n. 缺席者；缺勤者；缺課者
【即學即用】
翻譯句子。
①吉姆上學從不缺勤。
________________________________________
②我今天沒去上學，因為我感覺不舒服。
________________________________________
知識點 practise
practise動詞，意為“_________”，其后可接名詞、代詞或動詞 -ing形式作賓語。如：
He usually practises his English with me. 他通常跟我練習英語。
I often practise speaking English in class. 我經常在課堂上練習說英語。
You need to practise every day. 你需要每天練習。
【歸納拓展】
practise的相關詞：
①practice n. 練習
②practised adj. 有經驗的；熟練的
③practical adj. 實際的；真實的
【即學即用】
翻譯句子。
①My brother often practises basketball after school.
________________________________________
②我每天練習彈兩個小時的吉他。
________________________________________
知識點 become
become可作連系動詞，意為“變成；成為”，常常把句子的主語和形容詞或名詞連接起來，構成主系表結構。become后接____時，常表示狀態或性質的改變；接____時，表示身份或職業的變化。如：
She became queen in 1952. 她于1952年成為女王。
The weather becomes cold. 天氣變冷了。
【易混辨析】become與get
become 較正式，通常強調逐漸變化的過程，而且通常用于書面和正式的語境。
get 較口語化，常用來表示短時間內的變化，有時還含有“變得糟糕、不好”的意思。
【即學即用】
翻譯句子。
①他想成為一名醫生。
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②小草在春天變綠。
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知識點 think about
think about是固定短語，意為“思考，考慮”，about是介詞，其后可接名詞、代詞或______作賓語。常用于“______”句式中，意為“你覺得……怎么樣？”。如：
I can't tell you now—I have to think about it. 我現在無法告訴你——我得考慮一下。
What do you think about the idea 你覺得這個想法怎么樣？
【易混辨析】
think about與think of
think about 意為“思考，考慮”，表示通過思考而得出某種結論，強調過程
think of 意為“想起；想出”，強調思考的結果
【即學即用】
單句語法填空。
①Alice is here. We need to think about ______ (she).
②They are thinking about ______ (buy) a new car.
選詞填空（think about / think of）。
③Please ______ how to solve the problem.
④I often ______ my cousin when I see the photo.
知識點 I mustn’t use my phone in class either.
本句是含有情態動詞的否定句，意為“____________ ”。
either副詞，常位于否定句末，意為“____________ ”，前面也可以用逗號隔開，表示與上文否定的情況相同；而肯定句句末要用____________表示。如：
—I can't dance.——我不會跳舞。
—I can't dance either. ——我也不會跳舞。
You don't eat junk food. I don't eat it either. 你不吃垃圾食品。我也不吃。
You like monkeys. I like them too. 你喜歡猴子。我也喜歡它們。
【歸納拓展】
①either可用作代詞，意為“（兩者中的）任何一個”，常與介詞of連用。
②either的相關搭配：either ... or ... 或者……或者……；要么……要么……
【即學即用】
選詞填空（either / too）。
①Yaming doesn't like wolves. I don't like them ______.
②—I must arrive at school on time.
—I must arrive at school on time ______.
重點語法
知識點1 祈使句
祈使句一般用來表示請求、命令、勸說、號召、警告等。祈使句的主語一般是第二人稱you，但往往省略，句末一般是句號或感嘆號。祈使句通常可分為四種句式結構：
1. Do型：
肯定式：動詞原形+其他成分。如：
Just go along this street and turn left. 沿著這條街走，然后向左轉。
Stand up, please. 請起立。
否定式：______ + 動詞原形 + 其他成分。如：
Don't bring mobile phones to class. 不要把手機帶進課堂。
Don't litter. 不要亂扔垃圾。
2. Be型：
肯定式：Be + 表語 + 其他成分。如：
Be polite to others. 對待他人要有禮貌。
Be quiet! 保持安靜！
否定式：______ + be + 表語 + 其他成分。如：
Don't be late for class. 上課不要遲到。
Don't be noisy in class. 上課不要吵鬧。
3. Let型：
肯定式：Let + 賓語 + 動詞原形 + 其他成分。如：
Let me help you. 讓我來幫助你。
Let's see the lions. 我們去看獅子吧。
否定式：①Let + 賓語 + ______ + 動詞原形 + 其他成分。
②______ + let + 賓語 + 動詞原形 + 其他成分。如：
Let them not talk loudly in the library. 讓他們別在圖書館里大聲說話。
Don't let him go. 不要讓他走。
【歸納總結】
Let開頭的祈使句常用于第一人稱和第三人稱，表示建議、邀請和勸說等。
4. No型：
否定式：No + ______。如：
No photos. 禁止拍照。
No eating or drinking in the library. 圖書館里禁止吃喝。
【即學即用】
單句語法填空。
①______ (come) to school on time.
②Let me ______ (get) the book for you.
根據中文意思完成英語句子。
③我們今天下午打籃球吧。______ basketball this afternoon.
④不要插隊。______ the queue.
⑤禁止停車！______ parking!
知識點2 情態動詞 can、have to和must
情態動詞表示說話人的語氣和情態，如請求、許可、意愿、可能等。在形式上，情態動詞一般沒有______和______的變化。有的情態動詞沒有時態的變化，如must。情態動詞本身不能單獨作謂語，必須和______連用。情態動詞的否定式一般是在其后加not構成，一般疑問句將它提到句首。情態動詞的肯定式一般不重讀。
1. can
（1）表示能力。意為“能；會”。如：
We can speak English. 我們會說英語。
（2）表示許可。意為“可以”。如：
We can't run in the hallways. 我們不能在走廊里跑。
（3）表示請求。意為“能”。如：
Can you help me with my Chinese 你能幫助我學中文嗎？
【歸納總結】
①can的否定形式為can't，意為“不能；不可以”。
②情態動詞could是can的過去式，可用于禮貌地提出請求或征詢許可。
2. have to
have to意為“必須；不得不”，側重指客觀上的需要。have to的第三人稱單數形式是has to。變否定句時，要借助助動詞do/does。如：
She has to do her homework first when she gets home.
她到家之后必須先做作業。
You don't have to do it if you don't want to.
如果你不想做，就不必做。
3. must
must意為“必須”，通常表示的是說話人的主觀看法，語氣比較強烈。沒有人稱和數的變化。如：
They must keep mobile phones in the lockers. 他們必須把手機放在儲物柜里。
We mustn't make noise in the library. 我們禁止在圖書館里制造噪聲。
【易混辨析】have to與must
have to ①表示客觀需要 ②否定形式don't / doesn't / didn't have to，表示“不必” ③有人稱和數的變化
must ①表示說話人的主觀看法，語氣比較強烈 ②否定形式mustn't，表示“不準；禁止”
③沒有人稱和數的變化
【即學即用】
選詞填空（can/can't）。
①She is good at English, and she ______ speak it well.
②I'm not good at drawing, so I ______ help you.
按要求完成下列句子。
③Joe can take a shower in the morning.（改為一般疑問句并作否定回答）
—______ ______ take a shower in the morning
—______, ______ ______.
④You can't eat fruit in class.（改為Do型祈使句）
______ ______ fruit in class.
單句語法填空。
⑤John ______ (have) to ______ (wear) sports shoes in PE class.
⑥— ______Zhang Li ______ (have) to clean her room every day
—No, she doesn't.
翻譯句子。
⑦你必須等著輪到你。
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⑧你禁止在課堂上吃東西。
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